我的生活作文[集合]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的生活作文1
寒假的開(kāi)始,是我忙碌的結(jié)束。在每天趕趕趕的日子,今天卻能享受著,時(shí)光放慢腳步的優(yōu)雅,人生到此,快樂(lè)無(wú)比!
寒假期間,爬山是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng),欣賞小草和微風(fēng)的舞蹈,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒和樹(shù)的對(duì)話,眺望白云的悠哉。清澈的小河邊,河水慢慢的吟唱,山上的美景,都映在水面上,像一幕幕的電影,多么浪漫的情節(jié)呀!
過(guò)年啰!鞭炮霹靂啪啦的響,紅包一個(gè)一個(gè)的拿,鞭炮的聲響,也敲開(kāi)了我緊張的心房?扉_(kāi)學(xué)了,新學(xué)期,會(huì)有什么新趣事?我也不知道,讓我們依依不舍的'送走寒假,迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
放寒假,我心花怒放,一朵又一朵,好像天上的冬陽(yáng),溫暖又迷人。同學(xué)臉上笑哈哈,個(gè)個(gè)欣喜跑回家,歡迎到來(lái)寒假!放寒假,等著長(zhǎng)進(jìn),等著長(zhǎng)高,等待過(guò)年的到來(lái)。等著放鞭炮,霹靂啪啦,炸得弟弟屁滾尿流,炸得天空晴空萬(wàn)里,嚇走了烏云,叫醒了充滿赤焰的太陽(yáng),迎接新年的到來(lái)。放寒假,我是最快樂(lè)的天使,天天玩耍,天天放假。放寒假就是我心中,最完美的天堂!
我的生活作文2
每次一到放假,還是那句,有人歡喜有人憂。父母早在放假前的一個(gè)星期就給報(bào)好了各種補(bǔ)習(xí)班,每天早晨一睜眼就想到幾點(diǎn)要上課,今天輪到要補(bǔ)什么課。特別是到了我下個(gè)學(xué)期要讀高三,家長(zhǎng)就更為緊張了,害怕我浪費(fèi)掉一點(diǎn)時(shí)間,一直都在擔(dān)憂。
暑假來(lái)臨,補(bǔ)習(xí)是一定不可少的,爸媽早上給我安排了補(bǔ)英語(yǔ),說(shuō)是要把高中三年的語(yǔ)法點(diǎn)全是要狠狠地補(bǔ)上,以前漏掉的知識(shí)也要一一填補(bǔ)完整,希望能在高考時(shí)一展風(fēng)采。在補(bǔ)習(xí)的同時(shí),也面臨著重大的壓力,高三生活的.逐步臨近,班主任也時(shí)常提醒著我們,并用“準(zhǔn)大學(xué)生們”來(lái)稱呼我們,把很多希望都賦予在我們身上。在這么多學(xué)科當(dāng)中,最讓我糾結(jié)和煩的就是數(shù)學(xué),特別是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)是最難拿分也是最為容易拉開(kāi)差距的一個(gè)學(xué)科。在補(bǔ)數(shù)學(xué)的時(shí)候,好幾次對(duì)著老師,就是一股要倒下的姿態(tài),函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等都讓我們特為糾結(jié)。英語(yǔ)高考改革到我們這屆還未實(shí)行,所以我們常常用來(lái)勸自己的一句話就是:“革命尚未成功,同志仍需努力!
暑期的補(bǔ)習(xí)生活雖苦,但為了以后的“甜”我們還是需要再加把勁的。
我的生活作文3
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后,便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中,我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候,有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中,我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了,全家人都很驚訝。從那時(shí)起,他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂,讓我享受了音樂(lè)的魅力,我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師,家長(zhǎng)的`栽培,至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨,滋潤(rùn)了我的心田,它不是語(yǔ)言,又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》,那旋律時(shí)而緩慢,猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑,仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年,我們?cè)缥宀屎舆呁嫠V,嘻戲著?每當(dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》,那清新的和弦,如歌的旋律從我指尖迸出,如同一泓晶瑩的泉水,默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué),我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔,我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》,那農(nóng)家婦女的勤勞,淳樸,親切,都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí),那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我,命運(yùn)之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。
音樂(lè),你的魅力如此神奇!我熱愛(ài),我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇!
我的生活作文4
盼望已久的寒假生活已來(lái),也即將結(jié)束了,在這個(gè)寒假中我老爸給我布置了一個(gè)艱難的任務(wù)——看9個(gè)小時(shí)的書(shū),當(dāng)然也包括做作業(yè)的時(shí)間,廢話這簡(jiǎn)直也是要我的命,我怎么可能會(huì)去完成,但也得抽出4個(gè)小時(shí)看書(shū)做作業(yè)了,沒(méi)法呀,就是怎么悲催。我爸他們也經(jīng)常不在家,這個(gè)寒假以來(lái)差不多也是我個(gè)人在家,很是無(wú)聊,只有個(gè)人玩,看電視,玩游戲,上網(wǎng)聊天,雖然這個(gè)寒假有那么一點(diǎn)枯燥無(wú)味但也不怎么希望開(kāi)學(xué)。
但在這個(gè)寒假中有件事也是不可少的‘睡懶覺(jué)’在學(xué)校每天起的太早,回到家就得補(bǔ)補(bǔ)覺(jué),但沒(méi)有一天一天的睡,只是晚上耍的有點(diǎn)嗨所以早上起得有點(diǎn)遲,偶爾還是起的較早。
這次考試考得好的就少了《寒假作業(yè)》這本作業(yè),唉我們這些就得做了,沒(méi)法呀認(rèn)了,除了做作業(yè)我也干些其它的.——做家務(wù),這樣也不會(huì)顯得我空閑,也能使父母開(kāi)心一下。
哈哈也不要忘記去要紅包了,恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來(lái),大叔二伯紅包拿來(lái),沒(méi)錯(cuò)就是我再要紅包呢,哈哈又拿到二百元,謝謝大叔二伯了,沒(méi)錯(cuò)我的去向他們炫耀了,每次去親戚家他們都得去打牌,但也絲毫不影響我的心情。
在寒假里我也做了一件有意義的事,在被子里看小說(shuō),看了一遍有一遍還是想看,而且還會(huì)忍不住多看幾遍。到讀書(shū)的日子越來(lái)越近了,寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)把它刻在腦里,寒假拜拜!
我的生活作文5
盼望已久的寒假終于來(lái)到了,它像一本書(shū),翻開(kāi)了第一葉,我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè),寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了,我還是要學(xué)習(xí)的,早上,是讀書(shū)的好時(shí)間,伴著晨曦,我們一家人津津有味地讀起來(lái),三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂,媽媽讀的散文也有款款深情,我呢,讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū),讓我們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流,每每我們讀到開(kāi)心的地方,會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方,會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū),常會(huì)令我們廢寢忘食,真的達(dá)到“讀好書(shū),三日不知肉味”的`境界。
寒假里,還有一個(gè)春節(jié),這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了,爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說(shuō):“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀,十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢,忙著準(zhǔn)備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當(dāng)然少不了魚(yú),在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚(yú)就意味著“年年有余”,吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著,到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里,我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)盡興的,可我的視力不好,只有望電腦興嘆了,偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋,好不痛快!
寒假生活快樂(lè)而短暫,真想留住時(shí)間的腳步,一直生活在寒假里。
我的生活作文6
寒假,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都少了幾分緊張,多了幾分輕松和愉悅。但在寒假里,我們不能什么事都不做,整天看電視、玩電腦。應(yīng)該盡快完成老師布置的作業(yè),在幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情,多看書(shū)。
早上,我早早地起床,迅速完成洗漱任務(wù),匆匆忙忙地吃過(guò)早飯,就直奔書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完語(yǔ)數(shù)《寒假優(yōu)化》后,放下手中的筆看看外邊的藍(lán)天,望望天空中的小鳥(niǎo),讓自己放松放松。接著拿出我的《史記故事》,遨游在書(shū)的海洋里。書(shū),帶給了我們智慧,書(shū),帶給了我們快樂(lè),書(shū),帶給了我們靈感?赐陼(shū)后,我又寫(xiě)起了采蜜,在讀后感里盡情抒發(fā)自己的感情。寫(xiě)完采蜜,我拖著沉重的腳步,來(lái)到樓下,調(diào)好琴凳,坐了下來(lái),彈起了動(dòng)聽(tīng)的《彩云追月》,大腦馬上變得興奮了起來(lái),越彈越動(dòng)聽(tīng),越彈越優(yōu)美,緊繃的大腦頓時(shí)清醒了許多。不知不覺(jué)地,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我站起身,揉揉眼睛,打了個(gè)哈欠,伸伸手臂,做了些運(yùn)動(dòng),繼續(xù)練古箏。
聽(tīng)著那優(yōu)美的云南民歌,眼前仿佛出現(xiàn)了云南人民又唱又跳的場(chǎng)面。不一會(huì)兒,便可以吃晚飯了,吃完晚飯后,媽媽有事出去了,我就把碗一口一口地收到水槽里,賣(mài)力地洗了起來(lái)。一會(huì)兒,我就洗得滿頭大汗了,在我的努力下,原本臟兮兮、油膩膩的`盆碗,變得白白凈凈的了。他們好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你真乖!”我的寒假生活雖然并不輕松,但是過(guò)得很充實(shí)。
我的生活作文7
寒假生活即將結(jié)束了,回憶我的寒假生活還真是開(kāi)心居多。因?yàn)樵诩倨诶,我不僅可以睡懶覺(jué),而且還可以走出戶外游玩了!
寒假生活剛開(kāi)始,媽媽對(duì)我說(shuō),你先把作業(yè)多做點(diǎn),到過(guò)新年的時(shí)候,再帶你出去玩。我只好“埋頭苦干”,努力地做作業(yè),心里想著媽媽領(lǐng)我出去玩開(kāi)心的樣子。可沒(méi)有想到的事情出現(xiàn)了,影響了我在這次長(zhǎng)假里一塊地方都沒(méi)有去玩,但是,卻讓我看到了我們上海難得一見(jiàn)的大雪。
我記得,早上的天空就有點(diǎn)灰蒙蒙的,不一會(huì)兒,開(kāi)始下起了小魚(yú),還加著雪花,雪花和雨滴落在地面上,落在草地上,立刻融化了,地上濕漉漉的。雪花加著雨滴落在過(guò)路的行人身上和臉上,不禁讓人打個(gè)寒顫,也讓他們加快了腳步。沒(méi)多久,鵝毛般的大雪漫天飛舞,像玉石一樣潔白,像柳樹(shù)一樣輕柔,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中散落下來(lái),把所有的樹(shù)木,每家每戶的屋頂,把整個(gè)大地都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,到處都是白茫茫的一片,好一派萬(wàn)里雪飄的.景象。
直到第二天,雪才漸漸地停了,太陽(yáng)公公露出了笑臉,和煦的陽(yáng)光照耀著潔白的雪地,讓我好像感覺(jué)到走進(jìn)了白雪公主的童話世界。
門(mén)前,一群孩子在雪地上快樂(lè)地玩耍,他們堆雪人,打雪仗,玩得快樂(lè)極了!
這就是我愉快的寒假生活,每一天都是那么的精彩,令我覺(jué)得十分的難忘!我愛(ài)我的寒假生活!
我的生活作文8
寒假已經(jīng)來(lái)到。今年的寒假對(duì)于所有的中國(guó)人而言,有著特殊的意義。因?yàn)楹币?jiàn)的雨雪冰凍天氣,南方多個(gè)地區(qū)遭受幾十年來(lái)罕見(jiàn)的自然災(zāi)害。
所以,在寒假新春的祝福里,多了一份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛,對(duì)異鄉(xiāng)未歸者的惦念,對(duì)抗災(zāi)一線所有奮斗者的敬意和感念。煙花燦爛闔家團(tuán)聚之時(shí),冰雪嚴(yán)寒的南方,依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們。為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電,為了讓被冰雪封閉的道路早日通暢,為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng),為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手里。從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,到相關(guān)行業(yè)的員工、每個(gè)伸出援助之手的民眾,都在萬(wàn)眾一心,盡心盡力。這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中,有許許多多的人參與其中。天寒地凍中,鏟雪除冰;站臺(tái)廣場(chǎng)上,維護(hù)治安;危難之時(shí),緊急救援。他們徒步深雪之中,運(yùn)送抗災(zāi)物資;攀爬電桿之上,檢修線路;奔走冰雪路段,疏散交通;盡己所能,為抗災(zāi)義演募捐……
一支支突擊隊(duì),一群群志愿者,一個(gè)個(gè)緊張工作的`身影,一張張勞累疲倦的笑臉,許多知名和不知名的年輕人,用自己的恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn),驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影,讓寒假中的節(jié)日充滿溫情與感動(dòng),讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖。在這個(gè)寒假里我會(huì)記住他們,記住這個(gè)大雪之年,大家都融入血脈的摯愛(ài)親情、面對(duì)災(zāi)難的信心、勇氣和愛(ài)。這些都將是寶貴財(cái)富,讓我們?cè)谒械牟恍颐媲巴酃矟?jì)、共渡難關(guān)。這個(gè)寒假讓我懂得了很多很多。
我的生活作文9
記得我6歲時(shí),被爸爸媽媽送進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始我很怕,后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)那里的環(huán)境怎么怎么好,人怎么怎么善良后,緊張的心才漸漸平靜下來(lái)。
到了爸爸媽媽說(shuō)的那所學(xué)校,“國(guó)慶學(xué)校歡迎您”幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下,把我的臉照得紅彤彤的,進(jìn)了大門(mén),一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái),啊!真舒服!上了教導(dǎo)處,那位年長(zhǎng)的女教導(dǎo)主任推了推鼻梁上的眼鏡,問(wèn):“你們是來(lái)報(bào)名的吧!來(lái)來(lái)來(lái),坐!”他一邊請(qǐng)我們坐,一邊忙著泡茶水給我們喝,他笑著對(duì)我問(wèn)道:“你叫什么名字?”“我……”我紅著臉,好半天才支吾著小聲說(shuō):“我……叫龔……尉。”
“我聽(tīng)不見(jiàn),你說(shuō)的什么?”教導(dǎo)主任問(wèn)。媽媽立刻給我解圍:“孩子太小,我來(lái)說(shuō)吧!薄安!讓他說(shuō)!”教導(dǎo)主任有點(diǎn)生氣了,“大聲說(shuō),不要讓別人來(lái)給你解圍!!”我抬起頭來(lái),看見(jiàn)教導(dǎo)主任鼓勵(lì)的目光,憋足了氣,大聲說(shuō)道:“我的名字叫龔尉,我今年6歲,我……”“好了好了,你不用說(shuō)了,不要太緊張,放松點(diǎn)!苯虒(dǎo)主任臉上浮出慈祥的面容,“這孩子不錯(cuò),你們帶她去一年級(jí)二班的'老師那兒報(bào)到去吧!”他對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)。走到教導(dǎo)室門(mén)口,我向那位女教導(dǎo)主任提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:“老師,你小時(shí)候也是這樣回答老師問(wèn)題的嗎?”那位女教導(dǎo)主任隨即說(shuō):“你想呢?”“我說(shuō)是!”我毫不含糊的答道,“為什么?”他說(shuō),“因?yàn)槟氵@樣教我,肯定是老師教給你的!”“呵呵呵呵……”教導(dǎo)主任笑了,笑得很天真,很甜美……
我的生活作文10
我的寒假生活豐富多彩,每天都有不同的行程安排,真的是一個(gè)充實(shí)的假期啊。年初三,久違的太陽(yáng)露出了笑臉,欣聞雪浪山改建,我和爺爺、奶奶決定暢游雪浪山。
雪浪山,位于南太湖北岸,海拔146米,古時(shí)因無(wú)錫第一狀元蔣重珍的橫山寺和蔣子閣而聞名。
不一會(huì)兒,我們?nèi)司蛠?lái)到了山腳下。近看雪浪山,四面皆橫,恬靜又不失雄偉。我們沿著剛修復(fù)的石階向上攀登,只見(jiàn)驛路蜿蜒,松柏夾道,香樟樹(shù)郁郁蔥蔥,連路旁的小草也初露春天的笑臉。
快到半山腰時(shí),胖胖的我已經(jīng)氣喘吁吁,腿打顫,腳板生痛。正想停下歇息時(shí),忽聞潺潺流水聲,走近一看,原來(lái)是一泓泉水。只見(jiàn)那水清澈見(jiàn)底,聽(tīng)爺爺講過(guò)去這里還有一座狀元亭和一架三音橋,可惜被后人破壞掉了,現(xiàn)在只有山澗還在。我不禁用手當(dāng)碗,舀起一捧,送往嘴中,呀!冰涼中微帶甜意!我的勞累也似乎被泉水沖盡。
終于,我們登上了山頂。山頂還在政府的改建之中,但已初見(jiàn)規(guī)模。西側(cè)的一個(gè)堡壘吸引了我的'目光,聽(tīng)說(shuō)這堡壘過(guò)去是用來(lái)保護(hù)這方土地的,從那斑駁中,似乎看得出它為子民所作的一切。東側(cè),是一座正在興建的宅屋,屋內(nèi)雕梁畫(huà)棟、古色天香,煞是壯觀。爺爺說(shuō)那就是修復(fù)中的蔣子閣,是為了紀(jì)念蔣重珍的。
站在山頂遠(yuǎn)眺,浩渺的太湖水天一色,萬(wàn)頃田舍縱橫交錯(cuò)。我想,不久的將來(lái),這里將會(huì)成為太湖之濱的又一旅游勝地!
這就是我的寒假生活,真的是很有意義的一個(gè)寒假!
我的生活作文11
我的課余生活豐富多彩,其中和同學(xué)們玩老鷹捉小雞,讓我感到無(wú)限快樂(lè)。一個(gè)晚上,我和同學(xué)們又在小公園集合了。
我問(wèn):“今天咱們又玩什么呀?恩?”李宣說(shuō):“哎!玩什么呀?”這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),興奮地喊:“玩我們好久都沒(méi)有玩過(guò)的‘老鷹捉小雞’怎么樣?”大家異口同聲地說(shuō)道:“好!”于是我們開(kāi)始決定誰(shuí)是“老鷹”。這時(shí)候我們各個(gè)都很緊張,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡自己是“老鷹”。最后結(jié)果出來(lái)了,由李宣的弟弟——李伯,來(lái)當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始了,“老鷹”來(lái)了個(gè)俯沖,害得“小雞們”都魂飛魄散了。我剛邁出一步,“老鷹”就追著我不放,幸虧我跑得快,不然我就成了“老鷹”的“美味佳肴”了。其他同學(xué)也試著沖了出去,還好算他們幸運(yùn),平安無(wú)事地回來(lái)了。而且他們各個(gè)都?xì)獯跤醯鼗貋?lái),但只有我沒(méi)喘著粗氣回來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“鷹雞大戰(zhàn)”雖然我們一個(gè)個(gè)都平安無(wú)事,但是把我們的`“老鷹”累得汗流滿面。多么好玩而又激烈的“老鷹捉小雞”呀!我們都玩得很開(kāi)心,但是時(shí)間不早了,我們只能依依不舍地回家了!袄销椬叫‰u”更講究技巧,講究方法,其實(shí)做每一件事都需要靠技巧,靠方法,靠竅門(mén)。
我的生活作文12
過(guò)不久就該期終考試了,這也預(yù)示盼望以久的寒假降臨了。趁著閑暇之余,我展開(kāi)了對(duì)寒假生活的暢想。
剛放假,我要美美地睡個(gè)懶覺(jué),補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力。趁著離春節(jié)還早,和一起去北京的故宮游覽一番。體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。春節(jié),我約小伙伴們?nèi)ス溥@兒辦的廟會(huì),侯可以邊逛邊談心事。春節(jié)下一場(chǎng)雪,我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗,一名學(xué)生,可學(xué)習(xí)哦!學(xué)習(xí)的安排,我有條理的。
我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完,除了日記,“日記日記,一記”。對(duì)了,我每天還要抽出一小時(shí)的.來(lái)讀從圖書(shū)館借的《四大名著》、《運(yùn)動(dòng)與波》和《名人傳記》。寫(xiě)寫(xiě)日記,記記讀了文章后的感想之中最有意義的事。
最的讓姐姐給我補(bǔ)習(xí)了。姐姐姐是一名高中生,各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我,語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,每次考試都上不了九十分。在假期里,我努力跟著姐姐學(xué)語(yǔ)文,把語(yǔ)文給搞上去。,英語(yǔ)要跟著表姐學(xué)學(xué)。在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)英語(yǔ)較晚,學(xué)生是沒(méi)好處的,我要在假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)好好地溫習(xí)一遍。以后,我要讓同學(xué)們刮目相看。
學(xué)習(xí)東西之余,我還要報(bào)繪畫(huà)班。除了學(xué)習(xí),我最喜歡的畫(huà)畫(huà)了,不過(guò)繪畫(huà)不行,參加繪畫(huà)班,陶冶情操。
最后,我決定借高年級(jí)姐姐們的六年級(jí)下冊(cè)的全套書(shū),預(yù)習(xí)一下新知識(shí),預(yù)防以后跟不上老師的腳步。
我,安排,寒假生活會(huì)非?鞓(lè)。非常美滿的。
我的生活作文13
在眾多老師之中,我相信讓人害怕的絕對(duì)不少,但對(duì)于寄宿式學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生可能最怕的還是生活老師。
生活老師一來(lái),絕對(duì)是所到之處必有一兩個(gè)倒霉的人在干點(diǎn)違規(guī)的事兒被宿管老師逮個(gè)正著。今天我們大文豪宿舍長(zhǎng)郭宇安打電話呢,因?yàn)槔蠋熤爸徽f(shuō)過(guò)靜宿后不能打電話,他就以為只要是靜宿前都能打電話,加上他就挨著電話跟前,他既是上床鈴響也會(huì)打,今天也是。今天他媽媽給他來(lái)了個(gè)電話,電話鈴和上床鈴交織著響,我真懷疑他媽媽是掐著點(diǎn)打的電話。宿舍長(zhǎng)在接了不到半分鐘的電話后,一道犀利的目光裹著寒氣射進(jìn)我們宿舍,沒(méi)錯(cuò),宿管老師來(lái)了,他拿著掌管我們生死的“生死簿”進(jìn)來(lái)了。她在“生死簿”寫(xiě)下了宿舍長(zhǎng)的床鋪號(hào),我心咯噔一聲,我已經(jīng)開(kāi)始祝我們宿舍長(zhǎng)一路走好了,我想著老師立下的懲罰,“走好,宿舍長(zhǎng)”。宿管老師說(shuō)了一句:“上床了,不能再打電話了!
這句話就是確定了宿舍長(zhǎng)的'“死刑”,沒(méi)意外了。但是他的懲罰是為五個(gè)男生宿舍打掃廁所,心疼啊,既然給別的宿舍要打掃,那他的活一定就是我們的啦。
雖然如此,但還是要對(duì)為了我們每天大半夜不睡覺(jué)的宿管老師說(shuō)一聲,謝謝您!
因?yàn)橛心銈儗?duì)我們的生活照顧的很周到,讓我們養(yǎng)成了很多優(yōu)良的習(xí)慣,好的習(xí)慣可以讓我們終身受益!
我的生活作文14
雖然寒假離現(xiàn)在還有3個(gè)星期,但是我已經(jīng)安排好了我心目中的寒假生活。我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹,不受外界干擾,自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),起來(lái)后,洗梳完畢,坐在餐桌前,一邊聽(tīng)著流行音樂(lè),一邊吃著外婆做的早點(diǎn)。吃完飯就去打電腦。在變化莫測(cè)的世界里,我能學(xué)習(xí)一些新知識(shí),為新的學(xué)習(xí)佇蓄力量。下午,我和小伙伴們象大人一樣一起聊天,唱歌,下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個(gè)人在小房間里寫(xiě)呀寫(xiě)的、背呀背的!
我還想,在風(fēng)和日麗的日子,我邀請(qǐng)老師,同學(xué)們到郊外野炊。到那時(shí),我騎上新買(mǎi)的自行車(chē),背上一大包好吃的,在郊外美美地干上一頓。
到了新年,我不要新衣服,也不要壓歲錢(qián),我希望大人送我許多許多的書(shū),我會(huì)好好的過(guò)把書(shū)癮。因?yàn),平時(shí)的作業(yè)壟斷了我的`讀書(shū)時(shí)間。
哈哈!我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。
我真正的寒假生活一定是這樣:早上,7點(diǎn)起床,洗梳后,讀半小時(shí)的英語(yǔ)。吃完早飯,我背上沉甸甸的書(shū)包匆匆來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一上午,我只能和單調(diào)的26個(gè)字母打交道;氐郊遥夤、外婆追問(wèn)著:“上午會(huì)背了幾個(gè)單詞?學(xué)了幾課?”下午我還得老老實(shí)實(shí)地完成語(yǔ)、數(shù)、外等作業(yè)。
我的生活作文15
現(xiàn)在,阿姨生了一個(gè)男孩,對(duì)于他們這也許是一個(gè)好消息,但是我覺(jué)得這并不是一個(gè)好消息,因?yàn)槔习脂F(xiàn)在已經(jīng)這么久沒(méi)有給我打錢(qián)回來(lái)了,F(xiàn)在還多了一個(gè)小孩子,他的生活也可能處在困難的階段,有時(shí)候,奶奶在面前嘮叨,我聽(tīng)著很生氣,很想給她僅回去,但是,只要仔細(xì)地想一想呢,奶奶說(shuō)的也不是沒(méi)有道理的。
到了前年,老爸帶了一個(gè)女的回來(lái),老爸讓我叫她媽媽,但是我沒(méi)有叫她媽媽,我那時(shí)覺(jué)得我有自己的媽媽,憑什么讓我叫她媽媽呢?
我的生活有快樂(lè),也有憂愁,就比如說(shuō)現(xiàn)在吧。
不過(guò),我覺(jué)得多一個(gè)人,家里也多一點(diǎn)熱鬧的,雖然我不知道弟弟的姓名叫什么,但是,我已經(jīng)有了一個(gè)弟弟,現(xiàn)在在讀三年級(jí)了,現(xiàn)在我又添了一個(gè)弟弟,我很高興,但不知道我弟弟會(huì)不會(huì)高興。下個(gè)星期,我要到內(nèi)江去給我外婆上墳,因?yàn)樗麄冋f(shuō)上墳要在清明節(jié)之前去上,在清明節(jié)上的.是給野墳上,趁這個(gè)時(shí)間,我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個(gè)喜訊,讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個(gè)單親家庭里的孩子,本來(lái)我的撫養(yǎng)權(quán)是在我爸爸的手里,但是,在我五歲那年,爸爸就去深圳打工去了,他到了那邊,沒(méi)有給家里打過(guò)一通電話或讓人捎一個(gè)口信給我,讓我們知道你過(guò)得很好,不必?fù)?dān)心。到了九歲還是十歲的時(shí)候,他才打了一個(gè)電話在我叔叔家里,這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
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