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(優(yōu)選)我熟悉的人作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文1
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽，奶奶姐姐，可是我最熟悉的人還是她——一個(gè)嚴(yán)厲而博學(xué)的她。
她就是我的班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學(xué)識(shí)淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無法超越。她最動(dòng)人的，是有一雙會(huì)放電的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著每個(gè)人的一舉一動(dòng)。在語文課上，我和同桌說話，本以為不動(dòng)聲色，結(jié)果還是沒有逃過她的火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的'小動(dòng)作。我心想，以后再也不能做小動(dòng)作了！
曹老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動(dòng)的事，她不僅教給我們課本上的知識(shí)，還會(huì)為我們拓展豐富多姿的課外知識(shí)，我最喜歡的就是聽曹老師講名人故事，一個(gè)個(gè)故事從曹老師的口中講出來，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個(gè)世界。
十年樹木，百年樹人。老師像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護(hù)著我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
我熟悉的人作文2
每個(gè)人都有自己熟悉的人，我也不例外。我最熟悉的人是我的姐姐。
她有一頭瀟灑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，還有一張櫻桃般的小嘴。
她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，我拿著作業(yè)去他家玩。等我玩夠了就進(jìn)屋去寫作業(yè)了，那時(shí)他的作業(yè)早就寫完了，她便坐在我的一旁仔細(xì)地看書。我一道題一道題的做了起來，一會(huì)兒，我被一道題難住了，正在我“山窮水復(fù)疑無路”時(shí)，我姐姐就說：“妹妹，怎么了？遇到難題了？我看我能幫你解決嗎？”“嗯，好！”我聽到這句話像是找到了救星一樣，“喏，就是這道題�！蔽医憬憧戳丝矗舶櫰鹆嗣碱^。便拿過我的數(shù)學(xué)書找到了相關(guān)的例題，看了一會(huì)兒，臉上露出了微笑，便對(duì)我說：“妹妹，你先找到這一題比較關(guān)鍵的句子�！蔽艺f：我找到了，在這里……”姐姐說：“嗯……現(xiàn)在會(huì)了嗎？”我搖搖頭。這時(shí)，她的一位好朋友來找姐姐玩，那位同學(xué)說：“走，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 蔽医憬阏f：“王鑫，你等會(huì)兒，我教會(huì)了我妹妹這道題，好嗎？”王鑫說：“好吧，我等你一會(huì)兒�！苯憬銓�(duì)我說：“妹妹，你看這……”“會(huì)了嗎？”“嗯，我會(huì)了。”等我說完，姐姐就去和王鑫玩去了。
哦！對(duì)了，跟大家說了這么多了，還不知道我姐姐叫什么呢吧！我姐姐叫李淑婷。
怎么樣？我姐姐是一位樂于助人的女生吧？
我熟悉的人作文3
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書�。俊毙∶妹每拗f：“我叫黃曉玲，讀三年級(jí)五班。”玉瑩把小妹妹扶進(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對(duì)玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑溃瘳撘づu(píng)了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂于助人的.少先隊(duì)員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
我熟悉的人作文4
我最熟悉的是我媽媽，她十分的漂亮。
我媽媽可漂亮了，淡黃的眉毛彎彎的，圓圓的眼珠，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小嘴甜蜜的笑著。耳朵上戴著閃亮的耳環(huán)，頭發(fā)一卷一卷的，像麻花一樣。我媽媽不但漂亮，而且還愛化妝，每一天的早晨起來，我媽媽就開始忙起來，又涂PP霜，又噴香水，又涂口紅，有畫眉毛，又選好漂亮的.衣服穿上。
我媽媽是個(gè)性格既嘮叨又大方的人，記得有一次，我還在床上睡著，做著甜蜜的夢(mèng)，可是，等媽媽畫完妝，就不管三七二十一把我從床上拖了起來說：“萱萱，快點(diǎn)起床，不然就要遲到了，聽見沒！”我說：“好的，那能不能在睡三分鐘？”接著，我說完就繼續(xù)睡了起來，媽媽聽了又嘮叨起來說：“你再不起來的話，我就手下不留情了�！蔽衣犃�，心里想，媽媽真是嘮叨呀！媽媽不但能是這樣的性格，還是個(gè)大方的人，記得一次，游添億來到我家，我媽媽急忙拿出梨子，瓜子及一些零食招待著。
我媽媽是我最愛的人！
我熟悉的人作文5
我的弟弟是個(gè)很喜歡貪小便宜的人。記得那一次，外婆給了我們二十元的零錢買吃的。我弟弟接過錢，數(shù)了數(shù)。咦怎么只有十八元，少了兩元？弟弟說。
我說：沒關(guān)系，我們每人九元去買又不少啊。我們?nèi)チ诵〉曩I吃的，弟弟把全部錢都用光了�；氐郊依�，他把手一張開，零食花花綠綠地撒了一地，弟弟突然想上廁所，我就把他買的零食的價(jià)格算了一遍（因?yàn)槲覐男【驮谶@家店買零食，所以對(duì)這家店的零食和價(jià)格了如指掌）。發(fā)現(xiàn)一共有十一元錢。我又算了一遍，果然是十一元錢，我又好氣又好笑，竟然為了那兩塊錢騙我。
我看他回來，就大聲對(duì)他說：你竟然為了兩塊錢騙我，你想要兩塊錢就跟我說嘛，我會(huì)給你的。弟弟就半天說不出一句話來。
這就是我的'弟弟，一個(gè)又好氣又好笑又貪小便宜的弟弟。
我熟悉的人作文6
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽著楊老師講課文，這篇課文說的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話一轉(zhuǎn)，問我們的夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說出了自己的夢(mèng)想，我也說出了我的夢(mèng)想，大家說完以后，楊老師就說了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，體育運(yùn)動(dòng)員為的是什么，為的是國家，科學(xué)家為的是什么，為的是國家變得強(qiáng)大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國家著想，總有一天，你們就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的.夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油�！睏罾蠋煹脑捑腿缤粓F(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jī)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來越老了，他臉上的皺紋越來越多，頭發(fā)越來越白，手越來越無力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無數(shù)個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人作文7
我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就像長(zhǎng)發(fā)公主一樣，每次看到，我都會(huì)羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當(dāng)她看著我們時(shí)，我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但是有時(shí)候，她為了保護(hù)同學(xué)們，也是十分勇敢的。
記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來：“啊！有一只大蜘蛛跳進(jìn)來了！”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來！只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時(shí)都會(huì)掉到同學(xué)們的頭上，同學(xué)們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對(duì)著空中的大蜘蛛猛拍過去，結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的.手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對(duì)著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識(shí)的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛彭老師！
我熟悉的人作文8
我最熟悉的人是爸爸。
我的爸爸有著一張國字臉，兩條濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，可就是因?yàn)榻涣藗�(gè)朋友——“眼鏡”，才鼻子跟著眼鏡走。爸爸總是一臉自豪的神情，爸爸還是家里的大博士，老頑童......
稱爸爸是大博士是因?yàn)椋杭依镉惺裁礀|西壞了，爸爸就能輕而易舉地把它修好。有一天，家里的電飯鍋壞了，爸爸用工具迅速的把電飯鍋拆開了，發(fā)現(xiàn)了個(gè)電子元件壞了。爸爸連忙去買這個(gè)元件，可是沒有賣的，這時(shí)爸爸想出了個(gè)好辦法，用電線短接起來，爸爸把電飯鍋里放了點(diǎn)水，一試，電飯鍋又奇跡般地好了！我們都說爸爸是個(gè)大博士。
叫爸爸是老頑童是因?yàn)椋喊职窒矚g和我們玩耍。有一天，我跟爸爸玩“魔術(shù)棒”，我先把“魔術(shù)棒”打亂在地板上，爸爸先一邊笑著一邊把棒子原封不動(dòng)的拿了出來，還發(fā)出嘻嘻的笑聲，“動(dòng)了”我連忙大叫一聲。爸爸卻說：“這是風(fēng)吹動(dòng)的'”。說完，爸爸還頑皮地做了個(gè)大鬼臉，我跟爸爸在要板上又鬧了起來......
這就是爸爸——我最熟悉的人。
我熟悉的人作文9
我最熟悉的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石頭。他上初中二年級(jí)，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來既文氣又帥氣。
表哥的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，喜歡讀書。很多次寫的作文都上了報(bào)紙。表哥的.注意力特別集中，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了他的注意力。
有一次，我表哥在寫作業(yè)，我和姐姐在旁邊開開心心地玩耍。我們一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍然沒有動(dòng)。我很奇怪，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說：“別寫啦，玩吧！看我們玩得多盡興�！笨杀砀鐓s說：“我要寫完卷子才去玩，你們先去玩吧。”看他寫作業(yè)那么認(rèn)真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來安靜地看起書來。
我覺得表哥學(xué)習(xí)太專心了，以后我要向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我熟悉的人作文10
要說我最熟悉的人，那就數(shù)班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲，調(diào)皮搗蛋，但成績(jī)卻總是頂呱呱，大家都很喜歡他。
他在他家，他做主，他在我家，還是他做主。有一次，許凱在我家玩，沒事做，看電視吧，可看的節(jié)目不同，我看“少兒節(jié)目”，他要看“點(diǎn)歌頻道”，我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”：“你要不看你就回去！”
“走就走，誰怕誰？”。
我只好依他，“好、好、好，就看你的點(diǎn)歌頻道吧，我可去玩電腦了！”�？蓻]等我把話說完，他就說“你看你的.少兒節(jié)目吧，我去玩！”
“我玩……”
“我玩……”
我們又鬧得天翻地覆。最后實(shí)在不行了，我們決定議和：“我們還是一起玩電腦吧！”。
于是我們關(guān)了電視機(jī)，打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著，忽然想起今天是“奇域”的最后時(shí)間呀，我就對(duì)許凱說：“我關(guān)一會(huì)泡泡堂，等會(huì)再進(jìn)，好嗎？”
“不行！”
“如果今天不進(jìn)奇域就來不及了”
“好吧，我就大發(fā)慈悲，放你一次”。
我這才關(guān)了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。
從那次以后，我們就約法三章，成了更貼心的死搭檔！
我熟悉的人作文11
要說我最熟悉的人，當(dāng)然是我最可愛的妹妹笑笑了，妹妹今年兩歲了。她非�？蓯�，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。妹妹很愛笑，別人一逗，她就咯咯地笑個(gè)不停，特別討人喜歡。
妹妹特別喜歡我。有一次，家里買來了一袋面包，妹妹一見面包，高興的兩眼放光，迫不及待地跑過去，拆開包裝袋，掰了一半，遞給我一半，開始津津有味地吃了起來。我也拿著面包大口大口地吃起來。面包的奶香真誘人，不一會(huì)兒，松軟的面包被我這老虎嘴消滅完了。我一看笑笑妹妹手里還有一大塊面包呢�！案妹靡c(diǎn)吃，怪不好意思的!”我正猶豫不決。這時(shí)，大姨跟妹妹開起了玩笑，說：“笑笑，媽媽餓了，給媽媽吃點(diǎn)你的面包吧!”笑笑很不情愿地掰了一點(diǎn)點(diǎn)，我一看，眼都瞪圓了，天哪!只有指甲蓋那么大!妹妹舍得給我嗎?我想試一試，我也學(xué)著大姨的樣子，湊到妹妹跟前說：“笑笑，給姐姐吃點(diǎn)你的面包，好嗎?”沒想到，笑笑一聽，立刻給我掰了一大半，還笑嘻嘻地伸手把面包遞給我說：“姐姐你吃!姐姐你吃!”看來，妹妹還是跟我親呀!
這就是我可愛又討人喜歡的'妹妹，我愛我的妹妹。
我熟悉的人作文12
他最明顯的特征，不是玩手機(jī)就是玩電腦。
先說說手機(jī)吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天，爸爸故意把手機(jī)藏起來了，沒想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒，結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。
好啦，該說一說電腦了。以前，家里還沒有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。
除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛花錢。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問，才知道他天天買零食。他很鐘愛肉食，特別是牛排。有一天媽媽問他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執(zhí)意要吃，最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費(fèi)吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。
有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過來，打了他一下，他才住手，不然我會(huì)被他打的很慘。
他是誰？他就是我的'哥哥——王佳文
我熟悉的人作文13
我的爸爸可帥氣了：眼睛又黑又亮，高高的鼻梁，又黑又粗的眉毛，大大的嘴巴。
爸爸的性格總是愛玩我中的花，玩完了以后又騙我說不小心弄的。記得有一次，爸爸把我的吊蘭弄死了一顆，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你是不是把我的吊蘭弄死了？”爸爸說：“沒有，我怎么會(huì)動(dòng)你的吊蘭？”還有一次，我的豬籠草被我剪了一些籠子，誰知他把全部的籠子都剪了，剪了后還對(duì)我說：“你是不是浪費(fèi)我的錢呀？你以為錢是撿來的？太不像話了�！碑�(dāng)時(shí)我氣得半死心里想：你這個(gè)臭爸爸，明明我偷偷看到你把豬籠草的籠子用剪刀剪了的`，還說是我把籠子剪了。
我的爸爸性格有點(diǎn)粗心，有一次我不知道做題，爸爸教了我后出了一道題，我明明是對(duì)的，爸爸還打了我，說：“你是不是喜歡抄我的�！蹦棠腆@訝的說：“這是對(duì)的呀，你為什么還要打他呢？
學(xué)習(xí)上，我的爸爸對(duì)我總是布置很多的作業(yè)，還說這是為我以后的學(xué)習(xí)著想，我明明聽曹老師說如果不懂就復(fù)習(xí)一下就行了。在生活上，爸爸對(duì)我很周到，我想要吃什么就給我買什么。
我愛我可愛又愛生氣的爸爸！
我熟悉的人作文14
你想知道我熟悉的人是誰嗎？只要你看了以下這篇文章就知道了。
我熟悉的人也是我的好朋友，他叫李政賢，也是和我一樣讀三年級(jí)了。他個(gè)子不算高，有點(diǎn)胖胖的，且有一個(gè)草坪頭和一對(duì)水汪汪的黑眼晴，所以我給他起了個(gè)外號(hào)叫“黑葡萄�！蔽液屠钫t發(fā)生了一件有趣的事。有一天是他的生日，他叫我去他家一起慶祝，但是我沒去，他以為我不喜歡和他玩了。所以到了下午的`時(shí)候，李政賢就給我電話說：“我要和你絕交。”我聽了馬上問：“為什么呀？”他很生氣地說：“我這么客氣的請(qǐng)你到我家和我一齊慶祝生日，你居然不來，所以我決定從現(xiàn)在起不再和你玩了�！薄芭椤钡囊宦暎钫t掛線了。我馬上跟爸爸說：“爸爸，糟了，我忘了給李政賢過生日，現(xiàn)在他不理我了，我該怎么辦好��？”爸爸想了想說：“我們可以補(bǔ)送一份生日禮物給他，接著你還要給他道個(gè)歉，我想他會(huì)原諒你的�！�
我迫不及待地去到他家，把準(zhǔn)備好的禮物送到他手里，說：“對(duì)不起，是我忘了，請(qǐng)你原諒！”李政賢看到我拿了禮物還道了歉，馬上高興起來了。最后我們決定再也不會(huì)說“絕交”二個(gè)字了，以后都是好朋友。你現(xiàn)在知道我最熟悉的人是誰了嗎？
我熟悉的人作文15
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻梁很美，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。
媽媽的性格是這樣的：很嘮叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個(gè)水果，我裝著沒聽見，媽媽就開始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點(diǎn)拿給我�！蔽艺f：“為什么？自己的事情自己做�！眿寢岄_始生氣了，我感覺到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽，我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個(gè)性格就是急躁，記得有一次，我們?cè)诘溶�，等著等著，媽媽開始發(fā)脾氣了，我說：“媽媽再等一會(huì)兒吧�！眿寢尩臍忾_始消了，我們等了一個(gè)小時(shí)過后，還沒有來，媽媽越來越來生氣了，媽媽的耐心已經(jīng)沒有了，開始打電話了，打通了，電話里面?zhèn)鞒鰜硪黄胍�，媽媽問：“為什么還不來，不來我就不做你的車了。”媽媽帶著我走了，我覺得媽媽在我學(xué)習(xí)上很負(fù)責(zé)，生活生對(duì)我也很好，我很感動(dòng)
她是我最熟悉的人，我愛我的媽媽！
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