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      2. 我可以作文

        時間:2023-11-04 15:25:44 好文 我要投稿

        (推薦)我可以作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我可以作文,歡迎閱讀與收藏。

        (推薦)我可以作文

          我可以作文 篇1

          太好了!我終于能獨自回家了。也許你還會撇撇嘴:“不就是自己回家嘛!我早會了。”可是,對于我來說,這還是第一次。∫驗橐郧懊恳淮畏艑W都是由爸爸接我回家的。

          那天下午,上完第三節(jié)課的時候,老師突然宣布:今天下午我們開會,所以吃完中飯,你們就可以自己收拾書包回家。家長不知道我們今天會提早放學,自然也不會提前來接我們。那沒辦法,我只好背著書包自己走回家了。

          許多同學都待在校園的大門口,耐心地等待家長們的到來。我想:不能把這么寶貴的時間浪費掉,假如在這里白等,倒不如自己先走一步?晌蚁胂胗悬c害怕,所以,我還是猶豫了一會兒,最后才下定決心獨自回家的。

          當我橫穿第一條馬路時,一輛小轎車從我身邊疾駛而過。來往的車輛川流不息。我站在旁邊等了很久,看到前面的綠燈亮了,我馬上抓住機會,像一只急了的`兔子,擔心地跑過了馬路。

          到了第二條馬路時,我的膽子比前面大了些。向左瞧了瞧,又向右看了看,當車的來往緩慢時,我就跟隨著一些大人迅速地穿過馬路。

          以前,爸爸來到學校接我回家,我總是愛纏著他到商店里去逛一會兒,然后才會死心塌地回家?墒墙裉,當我再經(jīng)過這家商店時,我頭也不回了,一心一意地再向前走去。

          走到第三條馬路時,我居然敢像一只老鼠般的東張西望,正好左右兩旁都沒車,所以,我就快速地走了過去,還邊唱小曲,邊背著書包,快樂快樂地朝家中走去……

          哇!獨自回家的感覺真好。

          我可以作文 篇2

          今天,我讀了《我可以抱你嗎,寶貝》這本書,書的內(nèi)容十分感人。

          首先,書封面上的那片粉紅映入了我的眼簾,這是片溫馨的粉紅。接著又有兩行字吸引了我的目光:“每一段媽媽和孩子間的愛,都是神賜的幸!碑嬅嫔线有一個小孩子,穿著小老虎的外套,抱在一個巨大的泰迪熊上。那熊的目光很柔和,嘴角往上翹,也抱住了小孩,這畫面不禁使我想起我的童年。

          這本書的主角是王家點點,是一個從孤兒院領來的“小零蛋”。她天生就長得不好看,但在媽媽的幫助下,終于變得漂亮起來。在她們一家子過著幸福生活的時候,又冒出了一個小家伙:王家保保。他患了自閉癥。但好在他擁有一個偉大的媽媽。經(jīng)過媽媽的`努力,他終于能像正常人一樣擁抱媽媽了。

          這本書能給我們的啟示很多。例如:人人都能碰到難以越過的障礙,但是只要堅持不懈的努力,一定會成功;例如母愛是無限的,無論孩子遇到怎樣的困難,母親都會去幫助;例如……

          這本書的出版社名叫“明天出版社”。明天,將會更美好吧……

          我可以作文 篇3

          假如我會變,就要變化多端。

          假如我會變,我就要變成無人可敵的超人。我可微風了,穿著超人衣服。我的腦子里有一個‘超能型號’功能,它能在知道哪邊有壞人搗蛋。這種東西能的`調(diào)查一個地區(qū)。這個東西告訴了我,我就打搗壞人。

          假如我會變,我就變成卡通人物孫悟空。他的頭型令人敬佩,我就需要這種頭型。孫悟空還有絕招,我倒要看看十倍的龜派氣功波有多厲害。看看對敵人的傷害有多大,如果打敗了,那該多好!

          假如我會變,最想變得是科學家。我想要科學家的才華,科學家的成功。我第一個就要找世上最好的東西,經(jīng)過研究,在把他們分好。有用的擺起來,沒用的擺到一邊。再把它拼起來,做出全世界最想要的東西。我還做一個力大無比的機器人,幫我做事。那該多好啊!

          假如我會變,那該多好。

          我可以作文 篇4

          我的生活,就如同那枯萎的草,無人知曉,也無人停留……

          當每個人都在愉快地玩樂時,只有我,在無人的地方,存活。

          世界,并不大,沒有可以容下所有錯誤的'地方,,可世界,也不小,有許多光鮮亮麗并且快樂的人與我做反襯。我的世界,從未有人進入,卻又渴望著,某個TA能夠讀懂我的心,可是這一切,都是我的幻想,都不存在,甚至,空寂。

          寂落的無絮回蕩在無心的深處,無人遮攔,也無人阻擋,只任它在風中搖曳。

          我的世界很大,大到容得下所有人的好與壞,可是卻沒有人愿意停留,因為我,是陌路人。

          亡心,失去了最珍貴的那番熱度,只留下了空虛的冷漠……

          自從失去了,就再也不想任何美好,只想在空無一人的地方,默默存活,而已。

          故已消逝,何來冷漠的人與空寂的心,只怕那亡心者,傷害的無錫。

          心都碎了,還能留下的,恐怕只有淚了……

          我可以作文 篇5

          踏進初一年1班的大門,看見同學們有說有笑的,鼻子一酸,大家的人緣很好!

          還沒來上學的時候,我就很擔心:要是交不到朋友,我以后還怎么能安心學習。

          軍訓的幾天里,我基本是獨來獨往。看見有的同學和小學同學談得笑哈哈的,心里就更加寂寞。這時我就想到我的'小學閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話,那該多好。可我馬上反應到這兒是中學,不是小學。小學有小學的朋友,中學有中學的朋友。我應該去交一個像謝晴一樣的知心朋友。

          第三天下午,寄宿生們要在教官的指導下整理宿舍,通學生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板,疊被子的疊被子,我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息,在四處彌漫著。這里團結(jié)的氛圍很高,只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室,看她們整理宿舍!邦^發(fā)好多啊,快點清理一下,不然我們又要被扣分了!辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃,我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時,劉婧一邊拖地一邊出來:“咦,你是通學生嗎?”居然有同學主動跟我說話,我還以為大家都很陌生呢!“是。 薄澳慵易∧膬喊?”“就旁邊這個小區(qū),世紀豪庭。”“好近啊,怪不得通學。 薄昂呛,還好!”就簡簡單單幾句話,就讓我感受到同學之間的真情。之后的學習中,我們互助前行,我有困難她幫我,她有困難我?guī)退。就是在那一瞬間,創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。

          我還認識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友,真的很重要!

          我可以作文 篇6

          飯后,我主動把所有盤子和碗刷得干干凈凈,媽媽問:今天你為什么主動刷盤子和碗?我于是告訴了媽媽。

          暑假,我和爸爸來到了陡峭的廬山。在山腳下,我們發(fā)現(xiàn)了一個提示牌子,上面寫著九個字:上山游步道,注意安全!旁邊有一些大人們議論紛紛,他們腦子里滿是問號,斜著眼睛瞅著我,小聲地說:這么年幼的孩子也來爬山?我小聲嘀咕著:我可以做到!說完我就迫不及待地上了山。

          一開始,都是緩坡,臺階很矮,坡度很低,我毫不費力地沖過了四五十節(jié)臺階。我走得時而快,時而慢,欣賞著周圍的樹木和花草,不知不覺地過了緩坡。

          我和爸爸爬著爬著來到了陡坡。這時已經(jīng)中午了,忽然下起了傾盆大雨,臺階變得又濕又滑。我心里想:這突如其來的'困難也只會轉(zhuǎn)化為動力!因為路太滑,所以我在半路上被摔了個狗啃泥,我嗷地一聲爬起來,膝蓋紅了,我感覺很疼,但我心里想我可以!我扶著膝蓋,一瘸一拐地向前走,終于走過了陡坡。

          宛然,前面沒有路了,我驀然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)爬到山頂了。我真的能行!我高呼著。

          我對媽媽說:從這件事之后,如果遇到很難的事,我就對自己說:我可以!以此來鼓勵自己。所以只有想不到,沒有做不到。

          我可以作文 篇7

          有時候,會一個人發(fā)呆,假如我可以穿越我會干什么呢?

          假如我會穿越,穿越到過去。最遺憾的一件事是什么呢。

          我默默的想著,思緒突然回到了那天的深夜,還是2點多鐘的時候。我起床了,感到一股巨大的恐懼從心中襲來。我知道,再過1個小時,就是我的最親的人——大伯心腦血管破裂,無聲死亡的.時候。我將會叫起我的父親母親,告訴他們不是在開玩笑。伯伯將會在1個小時候因心腦血管破裂死去。當他們問起我是不是夢話的時候。我會無聲的打起120,叫120快來這兒來。馬上就會有人陷入困境。

          父親母親肯定認為我瘋了,但是我知道。只有自己能知道,能阻止這個悲劇的發(fā)生。120準時到了,我和父親母親連忙趕到了伯伯家,叫起嬤嬤。并且懇請他們聽我的。

          幾十分鐘后,伯伯果然露出了痛苦的臉色,120急忙給他一邊輸血。一邊送往醫(yī)院。

          最后的最后,伯伯沒死。他出了院,繼續(xù)站在麥田上,露出他那傻乎乎的微笑。

          是的,也許那個微笑是我最后看見伯伯的面容的樣子了。如果我可以穿越的話,也許我最想改變的就是這個。

          于是,在眼前。伯伯的話又響起來:”堅強的活下去,即使有再多的困難也要活下去!”

          淚水劃過臉龐,假如我可以穿越過去……

          我可以作文 篇8

          “呼……呼……”好累!“還有20秒,堅持!”體育老師盯著秒表說。我加快了腳步,手也快速地擺動跳繩。汗水流進了眼睛里,一眨眼,汗水夾著淚水流下來了。

          “停!”老師一聲令下。我們停了下來,我抹了一下眼睛,看看計數(shù)器——171!我居然跳了一百七十一個!我開心得跳起來,一時忘了累。我拽著跳繩,邁開沉重的腿,一步一步向老師走去。我把記時器舉到老師面前,“嗯,不錯,進步了!”老師欣慰的說。我微微一笑,轉(zhuǎn)身向丹丹她們奔去,“我過了!”我向她們叫道。“嗯嗯,好棒!”丹丹和子薇甚至鼓起掌來。我撲進她們懷里,張嘴大笑,真是“功夫不負有心人啊!”我能過,是因為我知道,再累也不能停。

          回想起以前,跳繩跳到哭的日子。那一條條跳繩是抽在身上的印記,一切都是值得的。臨考前,每節(jié)體育課上的600個跳繩,一切都是值得的!是老師的訓練,是每一滴汗水,是自己的努力,讓我在考試前有勇氣說出“別擔心,我可以的!”以前,我一分鐘100個都不到,現(xiàn)在,一分鐘170。過程是艱難的,成果是用淚水和汗水換來的!

          學習也是如此,每一道用大腦想出來的題,每一篇用心去記的課文,每一次獨立寫完的作業(yè)……這些也換來考試時的`一句“別擔心,我可以的!”

          堅持就是勝利!無論有多累,無論有多難,只要去努力、去堅持,就會有奇跡!相信自己可以的,要對自己說“別擔心,我可以的!”

          我可以作文 篇9

          如果我可以去一個新的國度,我愿意飛向那輕松快樂的夢境,當我在夢幻中的熏衣草田梗漫步,眼前是片片紫色,濃郁的花香直撲我的鼻子,打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在薰衣草海洋中漫步,那是如此的美妙。∥也挥萌ハ肽菬┤说氖,可以不顧一切,可以拋開人世間的憂愁,我可以快樂地奔跑,盡情地玩耍,因為此時此刻,我就是我,我可以脫離緊張的學習,自由自在……

          如果我可以去一個新的國度,我愿意去那遙遠的恐龍時代,揭開人們在恐龍身上的不解之謎,看一看它們恐龍之間的斗爭,快樂的生活,友好的情感,捕食食物的過程和自己生病時照顧自己的方法,我將觀察恐龍的日常生活和行為習慣……

          如果我可以去一個新的'國度,我愿意站在充滿奧秘的古代,詢問孔老先生的內(nèi)心,質(zhì)問編出論語的徒弟,學習皇帝治國安民的方法,認識皇室的子孫后代,見識見識那些忠心耿耿的大臣,看看古時候所稱的不治之癥……

          如果我可以去一個新的國度,我愿意飄到未來的地球,絢爛的世界映入我的眼簾,繽紛的世界那是美好的夢幻天堂,是人類理想的家園,它充滿著歡樂,有著祥和的氛圍……

          如果我可以去一個新的國度,我愿意去銀河世界探索奧秘……

          我可以作文 篇10

          假如我可以七十二變,我會變成一只活潑,可愛的小鳥,展翅高飛,飛到一個自己想去的地方,看看綠油油的小草是怎么長高的,看看辛勤的蜜蜂是怎么采蜜的,瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎么在花叢中自由自在地翩翩起舞,感受大自然的神奇、世界的美妙。我可以飛到學校,看看同學們一天在干什么;可以飛到大山里,看看鄉(xiāng)下人家是怎么生活的;我還想飛到別人不可以去的地方。反正想到哪里去就到哪里去,想干什么就干什么,自由自在的,一點兒也不拘束。

          假如我可以變成一支神筆,可以自己畫東西。我會畫出一幅眼鏡,盲人只有戴上這個眼鏡,就可以讓盲人看到美麗的世界,看到祖國的'大好山河。我會畫出一座座糧倉,讓窮人每天都有飯吃,讓他們的生活變得更好。我會畫出許多片森林,讓他們?yōu)槿祟愒旄,大自然將會更美好,更漂亮。當然,我一定會畫許多零食和我所有需要的東西,每天吃喝玩樂睡。

          假如我可以……

          假如我想要的都可以得到,那該多好。≌嫦M@不是幻想、不是想象,能成為真的。

          我可以作文 篇11

          那天,陽光不燥,微風正好,有齊齊的鴻雁飛過,也有排排的云朵掠過。街道旁邊掛起紅艷的國旗,像升起的燈籠般奪目照人,我坐在公交車站的長椅上,望著那一抹抹鮮紅色發(fā)呆。

          車流熙熙攘攘,路旁人來人往,又過了幾班車,我不禁有些著急了。這次可不能再遲到啊,不然肯定就不止一頓臭罵和罰站那么簡單了,補習班的老師可真嚴……豆大的汗珠從額頭冒出來,劃過眼角,匯聚在下巴,我一把抹去。

          這時,我旁邊坐下了一個小男孩,他在無聲地抽泣。我問他為什么哭,他看了我一眼,淚水又從眼縫中涌了出來,我拿出紙巾幫他擦了擦。他說,今天是他媽媽生日,想給她一個驚喜,偷偷地跑到她工作的.照相館,可是他找不著路了,說完又哭了起來。

          我忙安慰道:“那哥哥帶你去那里好不好?”他詫異地轉(zhuǎn)過頭,目光灼灼地看著我,點了點頭,開心地笑了。他說,只記得那個照相館在一個小區(qū)旁,附近有體育館和學!颐偷南氲,這不正是在我家旁邊嗎?

          我拍拍身子,站了起來,馬上又頓住了——我所望眼欲穿的公交車到站了。怎么辦?不能再遲到了。不知是我糾結(jié)的神色溢于言表,還是小男孩看出了我的心思,小男孩又哭起來了。我咬咬牙,狠下心說:“走吧!”

          當我再回到車站時,已經(jīng)過去了半個小時。我又遲到啦!慢慢地,我靜下心來,腦海里浮現(xiàn)出小男孩站在照相館門外向我揮手以及滿是感激神色的情景,很是滿足。我抬起頭挺起胸,看著天空,不管半小時后會怎樣,一抹微笑掛上了我的嘴角。

          本來我可以不理會,但我選擇了關心;本來我可以拋開,但我選擇了幫助;本來我可以上車,但我選擇了留下。

          我可以作文 篇12

          生命之長城若要筑好,需要堅持做好每一方磚。

          ——題記

          春雨總是這么溫柔,輕輕的籠罩著世間萬物,迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。

          我獨自坐在琴房,卻彈不出一個音符,腦海中不斷浮現(xiàn)鋼琴考級時的情景。

          慌忙走上臺,我緊繃著身子僵硬地鞠躬,落座。剛抬起手,才發(fā)現(xiàn)手心已是汗涔涔的。糟糕!走神了引子部分彈錯了音!我急忙定了定心神,將節(jié)奏又拉回正軌不行不行,好像彈錯了我心中仿佛有只小老鼠,咯吱咯吱地啃得我心神不寧!我硬著頭皮,憑著殘留的一點記憶,終于磕磕絆絆地結(jié)束了考試。

          鋼琴考級失敗帶來的痛苦,猶如一團團烏云壓在我的心頭,母親疲倦的面容,鋼琴老師平靜的'雙眸又讓我陷入了自責的深淵。

          要不,先不學琴了吧。

          窗外沒有鳥鳴,只有雨滴輕灑樹葉的沙沙聲,媽媽小心翼翼的問話,聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒有回答,更不知道如何回答,只是無措地胡亂按下琴鍵,好像告訴門外的媽媽我什么都沒聽見。

          只是媽媽那幾乎微不可察的一聲嘆息,讓我的心陡然一墜,難道我因為這點挫折,就輕易放棄了嗎?

          不,我絕不放棄!我在心里怒吼著,堅持練習,明年再來!

          窗外,雨漸漸小了,我翻開琴書嶄新的一頁,一個個跳動的音符,像插上翅膀的小精靈,從翻飛的指尖竄出去,迎著細細的雨絲飛向廣袤的天空。

          風劃過樹的葉子,最后一個音符完美落下,曲終,雨停。

          我可以作文 篇13

          朋友是一個令人向往的詞,每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。

          小時候,我性格內(nèi)向。一年級剛開學時,膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之,別的同學聊天,我根本插不上話,看著他們花朵般燦爛的笑臉,我感到孤單。

          一次體育課下課,大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生,有意還是無意地從背后推了我一把,我立刻重心不穩(wěn),向前摔下去。倒是沒有什么大事,只是膝蓋破了皮,流了點血,但那時我卻是痛得掉眼淚,索性就坐在地上不起來了。

          過了一會兒,一只手伸到我面前,將我拉了起來:“你沒事吧?”我抬起頭,看著那女孩:她長著一張瓜子臉,有一雙黑水晶似的眸子,小巧的鼻子很是可愛,嘴邊似乎總揚著微笑,頭上的一根皮筋扎起了烏黑的'頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈,胸口還別著一枚小小的珍珠別針。

          只一瞬,我哭得更大聲了,她歪著頭,好像在思考怎樣安慰我。幾秒后,她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致,好看極了,她卻放到了我手中,笑嘻嘻道:“這個送給你,別哭了,我?guī)闳メt(yī)務室看看吧!”

          似乎是被她的笑容感染,又或許是珍珠別針帶來的真誠,讓我慢慢地止住了哭聲,很小聲很小聲地說:“謝謝。”從那天起,我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單,那枚珍珠別針,我一直好好收藏著。

          即使現(xiàn)在,我和她不在一個班了,但有她這個朋友,我不再孤單。

          我可以作文 篇14

          馬上就要期末考試了,我的內(nèi)心忐忑不安。

          英語發(fā)音是我一直的弱項。從三年級開始學習英語,我的發(fā)英語發(fā)音就一直不理想。每次不論大小考試失分的總是發(fā)音題。這讓老師和父母都很是苦惱,一心想把我的英語發(fā)音提上去。我做了無數(shù)套卷子。卻什么也提不上去,臨近期末考試發(fā)音是一大難題。一般發(fā)音的分值,不算太高也但也不低。可是你要知道期末考試時,兩三分對于一個學生來說多么重要啊!

          語文閱讀也是我一直是的失分題。因為閱讀理解分課內(nèi)和課外。領悟中心這一方面有些不理解從而導致失分。還要寫作文,作文一般都會扣上兩三分,而且如果前后不呼應跑題的話還要扣分。

          還有數(shù)學的計算題和判斷題。因為我做題不認真,做過的題都不愿意再去驗算也不會檢查所以失分的可能性大。判斷題我也是模棱兩可。如果有人和我對答案發(fā)現(xiàn)我有題和的`答案和他不一樣,他就會勸我改正。可是這是我的內(nèi)心就會陷入糾結(jié):改吧,如果我的是正確答案改了不就太可惜了嗎?不改吧,如果他寫的是對的,這答案就在眼前,我為什么不改呢?對于這種事情,我也是無可奈何。

          唉!馬上就要期末考試了。我這還有這么多難點沒有攻克。要是考不好不就辜負了老師和對我的期望。該怎么辦呢?而且得不到學習之星,又會被同學小瞧、嘲笑。更何況我這這么好強,對于自己的成績從來都是嚴格要求。父母總是說:“如果考試都考不好,那如果面對社會該怎么辦呢?”我深知他們的良苦用心,所以不管為了誰,我都要努力學習,爭取期末考試考個好成績,加油吧!

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