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我們班的笑星作文13篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的笑星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的笑星作文1
在我們的東華小學(xué)四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。
為什么叫何大瓜呢？因?yàn)樗蘸�，而他的身材像一個(gè)冬瓜那樣，所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個(gè)足球，眉毛很短，眼睛也很��；塌鼻梁，小嘴巴，大耳朵。雖然他長(zhǎng)一張小嘴巴，但是他的小嘴巴能說(shuō)出許多成語(yǔ)，連我這個(gè)班長(zhǎng)也不得不佩服。
何大瓜的腦子非常靈活。有一次，何澤睦把一瓶?jī)和砷L(zhǎng)牛奶帶到教室里喝，被我發(fā)現(xiàn)了，這怎么得了，學(xué)校是有規(guī)定的，水果牛奶要在規(guī)定的時(shí)間里在宿舍里吃的，帶到教室里來(lái)班級(jí)被扣分了怎么辦？而且其它同學(xué)看了跟著學(xué)又該怎么辦？老師又該要說(shuō)我一班之長(zhǎng)怎么不管一管了，于是我用一種帶著一種強(qiáng)烈的殺氣嚴(yán)厲地問(wèn)：“何澤睦同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你在喝什么？”
何澤睦脫口而出：“伊利兒童健骨型成長(zhǎng)牛奶。”這一下把整個(gè)安靜的`班級(jí)搞得像炸開了鍋，引得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出來(lái)，還有的邊笑邊說(shuō)：“何澤睦，你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告��？”看到這種情形，我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，警告他說(shuō)：“要是在這樣，我就要行使班長(zhǎng)的權(quán)利了�！彼畔蛭彝峦律囝^不做聲了。
有一次讓語(yǔ)文課時(shí)，何澤睦偷偷地畫畫，我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼，沒收了他的本子，他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對(duì)我說(shuō)：“我很愛畫畫，我媽媽說(shuō)我那么喜歡畫畫還準(zhǔn)備花點(diǎn)錢送我去學(xué)畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水平，節(jié)省一點(diǎn)錢。”
上課畫畫還有借口，還要拉上家長(zhǎng)，真是太沒良知了，簡(jiǎn)直是“蛋白質(zhì)”�。ň褪潜康�+白癡+神經(jīng)質(zhì)）。
說(shuō)他蛋白質(zhì)不是真的，其實(shí)他是很受大家歡迎的，有他在我們班級(jí)多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦，真不愧是我們東華小學(xué)四（26）班的“笑星大王”。
我們班的笑星作文2
我們班有一個(gè)雅號(hào)叫“笑星”的同學(xué)，他烏黑的頭發(fā)下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神；拿高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴為它贏得了我們班“笑星”的稱號(hào)，他便是曹成。
六一兒童節(jié)班級(jí)組織文藝活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，有貼鼻子、丟乒乓球、套圈等等，我們?cè)谫N鼻子的時(shí)候，曹成抬頭挺胸的走了過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“你們太菜了吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，呵呵”說(shuō)著他便把眼睛一蒙，手拿磁鐵，還陰陰的笑，我們眼睛睜得大大地。突然，我們聽到磁鐵“啪”地一聲。周圍的.人都哈哈大笑起來(lái)，有的人都笑得肚子都痛了，還有的人都笑得說(shuō)不出話來(lái)。一個(gè)人說(shuō)：“哈哈，你還說(shuō)這對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，結(jié)果還不是……”曹成聽了這些話把眼睛一睜開，看見自己把鼻子貼到眼睛上了，他哈哈大笑起來(lái)，大家全都很疑問(wèn)：自己貼錯(cuò)了還哈哈大笑起來(lái)？曹成笑著說(shuō)：“我這還不是為了大家笑嘛！”
投乒乓球搞得大家悶悶不樂的，曹成眼睛一亮，立馬沖到投球的位置，笑著跟大家說(shuō)：“你們干嘛悶悶不樂的呀！”同學(xué)們說(shuō)：“我們投了半天都投不進(jìn)去，唉�！薄鞍�，不會(huì)吧，讓我給你們打看眼界”曹成胸有成竹的說(shuō)。同學(xué)們對(duì)他說(shuō)：“還是算了吧！你肯定投不進(jìn)去。”曹成聽了這些話生氣了，堅(jiān)決要投，他拿起乒乓球，眼睛瞇著球筐，踮起腳尖，一投，大家都等看曹成出丑，還有的人都不愿意看了，因?yàn)閯偛挪艹少N鼻子都成那樣了，唉�！鞍取鼻蜻M(jìn)了，大家都用羨慕的眼神望著他，曹成高興地跳起來(lái)。大家問(wèn)曹成：“你有什么技巧呀！”曹成高興地說(shuō)：“做游戲當(dāng)然要開心啦！不開心當(dāng)然就投不中啦”大家聽了這些話，都哈哈的笑了起來(lái)。
這就是我們班的“笑星”一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人一個(gè)能讓大家哈哈大笑的人。
我們班的笑星作文3
我們班的同學(xué)各有特色，有滿腹經(jīng)綸的學(xué)霸，有機(jī)靈搞怪的搗蛋鬼，有印象深刻的神奇的黑板檫，以及我們班能把你逗笑到肚子疼的笑星總的來(lái)說(shuō)，我們班是臥虎藏龍的地方。不信？我?guī)闳タ纯次覀儼嘀腵笑星！
你瞧他：肥頭大耳，大腹便便，身體發(fā)福，一看便是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩之人，而你別看他生得丑，他可是我們班有名的笑星。
一次，語(yǔ)文老師讓我們想動(dòng)名動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，老師見無(wú)人舉手便開啟點(diǎn)名模式，崔二！炒菜做飯。話音剛落，就聽見一陣令人發(fā)顫的笑聲傳來(lái)，聞聲看去，原來(lái)是笑星賈思杰，賈思杰！老師怒氣沖沖的吼道，同學(xué)們見了都竊竊私語(yǔ)：賈思杰完了殺人滅口賈思杰緩緩站起來(lái)嘴巴里說(shuō)了這四個(gè)字，臉上的肥肉笑得一抖一抖的，哈哈哈！班上發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，連老師也忍不住笑了起來(lái)，不少人都捂著肚子邊喊疼。
還有一次，老師在課上講孔子寫的《論語(yǔ)。為政篇》中的第四章，三十而立，四十不惑，五十知天命，他有自己的見解，孔子的意思是學(xué)費(fèi)交了三十就可以站著聽，四十就可以解決所有的問(wèn)題，五十就可以知道試卷內(nèi)容。這解釋可真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者了。
他一次在讀西游記時(shí)，讀到為人方便，自己方便。他對(duì)我說(shuō)：這句話的意思是考試時(shí)，給別人抄答案，別人也會(huì)給你抄答案。真是歪才錒，我笑得肚子都痛。
這就是我們班著名的笑星，一個(gè)搞笑又無(wú)厘頭的人。
我們班的笑星作文4
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你是不是認(rèn)為這個(gè)“大笑星”是我們班的同學(xué)呢？不不不，那你就錯(cuò)了，其實(shí)他是我們的老師――朱光校長(zhǎng)。
為什么說(shuō)他是一個(gè)“大笑星”呢？請(qǐng)看下文：
有一次，在講作文時(shí)，我們無(wú)意中聊到了量詞的用法，于是，朱光校長(zhǎng)便考了我們幾個(gè)關(guān)于量詞的題目，當(dāng)考到一什么人時(shí)，老師卻說(shuō)這有兩種答案，說(shuō)完便神秘地一笑。之后，我們便開始瞎蒙起來(lái)，可是都沒有答對(duì)。最后，我們讓朱光校長(zhǎng)報(bào)答案，朱光校長(zhǎng)神秘地告訴我們：“有的人不能用個(gè)作量詞，而要用坨，就像楊密文，他就得用“坨”！所以原來(lái)二班的'都說(shuō)：“天蒼蒼，野茫茫，楊密文還是一坨大流氓！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，楊密文也氣得七竅生煙，大聲叫喊道：“朱光，朱光，為豬爭(zhēng)光！”朱光校長(zhǎng)聽了，也噗哧一聲笑了。
下課時(shí)，朱光校長(zhǎng)給我們放課間宣傳視頻給我們看，剛好，這視頻的背景音樂是一種很流行的搖滾音樂，我們聽了，不禁也跟著音樂搖擺起來(lái)。朱光校長(zhǎng)最好玩，脖子上下縮動(dòng)著，活像一只巨型的“縮頭烏龜”，他的肚子也情不自禁的收縮著，像在跳自創(chuàng)的肚皮舞呢！當(dāng)我們看見朱光校長(zhǎng)這滑稽的樣子，也情不自禁得大笑起來(lái)。
你看，這就我們班的“大笑星”，他給我們帶來(lái)了很多的樂趣！
我們班的笑星作文5
說(shuō)起我們班的張愷星同學(xué)，要說(shuō)話的人真是滔滔不絕，“笑星”這個(gè)名譽(yù)非他莫屬。因?yàn)閺垚鹦堑拿恳粋�(gè)動(dòng)作、每一句話、每一種神態(tài)，隨時(shí)都有可能讓我們暴發(fā)出瘋狂的“哈哈哈”的大笑聲。
例如有一次，語(yǔ)文張老師在課堂上布置了一項(xiàng)作業(yè)給我們做。我做的速度很快，只用了半堂課的時(shí)間就完成了。我無(wú)意中望了一下坐在對(duì)面的張愷星，只見他用右手托著下巴，左手?jǐn)[弄著鉛筆，愁眉苦臉的，好像在思考著一道難題。突然張愷星好像想得不耐煩了，用力把帽子往下一拉。面對(duì)這種突然的舉動(dòng)，我忍不住捂著嘴偷偷的笑了幾聲。正好，這搞笑的一幕也讓我的同桌馬嘯看見了，他更激動(dòng)，大聲的喊了一聲：“你快看張愷星！”這一聲喊，可不得了，全班七十二名同學(xué)的目光“唰唰”地落在了張愷星的身上，就連張老師也“聞聲而來(lái)”。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)，張老師嚴(yán)肅的'批評(píng)了張愷星。可是他還是嘻皮笑臉的托著下巴繼續(xù)思考著那一道難題。
張愷星雖然在學(xué)習(xí)上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他還是蠻有名氣的，怪不得老師說(shuō)他聰明用在玩上，而不用在學(xué)習(xí)上呢！
張愷星還有一個(gè)特點(diǎn)，就是淘氣，喜歡接“下巴”。每次老師講課的時(shí)候，他都會(huì)接著說(shuō)，也就是老師說(shuō)上句，他說(shuō)下句。有幾次，張愷星接錯(cuò)了，這可真難為情��！他急忙改正了，說(shuō)：“哦！不是的，不是的�！笨纯此谴舸舻纳袂椋覀兌脊笮�。
張愷星還有許多神情和話語(yǔ)的幽默事件總是把我們逗笑，他真是一個(gè)開心果，為我們班增添了不少歡樂和笑聲。
我們班的笑星作文6
“哈哈哈——”只要一聽到這笑聲，就會(huì)想起我們班的“開心果”、“笑星大王”——蔣興旺。他經(jīng)常在班上逗得我們捧腹大笑。
“貧”是蔣興旺同學(xué)的一個(gè)大“特征”。在班上，老師一說(shuō)“這是誰(shuí)的筆”、“誰(shuí)的`尺子”、“誰(shuí)的橡皮擦”等類似的話，他就會(huì)猛地抬起頭，站起身來(lái)，趴在桌子上，撅起嘴，眼睛瞪得像銅鈴一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的東西，舉起手，大聲地說(shuō)：“這好像是我的�！比缓髮�(duì)大家笑了笑。老師叫他上去拿，他又會(huì)馬上坐下來(lái)，一只手托著腮幫子，臉上表現(xiàn)出很帥氣、嚴(yán)肅的樣子，另一只手對(duì)老師擺了擺，說(shuō)：“好像又不是我的！”他又連忙抬起頭，兩眼發(fā)光，帶著希望，笑瞇瞇地說(shuō)：“送給我吧！你看，我的筆都成‘破爛’了！”他望著老師，你這“貪財(cái)鬼”，還指望老師把東西給你，真是做白日夢(mèng)，再看看其他同學(xué)，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。直到老師瞪他一眼，他才收手。就借著他“貧”這個(gè)特征，同學(xué)們就會(huì)在他身邊說(shuō)：“瞧呀！地上有錢！”“錢”，一聽這個(gè)字，蔣興旺以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立馬放下他手中的東西，抬起頭，身子向桌旁一扭，扶住桌邊，低著頭，用“發(fā)光”的兩眼掃視著地下，看有沒有他的“寶貝”。如果知道是戲弄他，蔣興旺就會(huì)緊皺著眉頭，嘴巴也撅著往上翹，鼻孔鼓成了大“O型”，眼睛斜視看著你。你不僅不會(huì)感到害怕，反而有幾分高興。蔣興旺那“貧”樣真是無(wú)與倫比的呀。
他還有一個(gè)接下嘴笑料可以讓人笑破肚皮。老師在講臺(tái)上津津有味地講課，說(shuō)：“鄧小平，我國(guó)偉大的革命家、政治家……”“老人家！”老人家？大家一聽見這詞語(yǔ)，都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，紛紛向他那個(gè)角落望去，而他也趴在桌子上，身體抖動(dòng)著，嘴里還微微的含著笑說(shuō)著老人家。他一抬頭，臉漲得通紅，口水四濺，笑得連青筋都冒出來(lái)了，一會(huì)兒又埋下頭大笑。
我們班的“笑星大王”能在繁忙的時(shí)間里給我們帶來(lái)歡樂，能讓我們放松一下，但也希望他能適當(dāng)?shù)馗囊桓倪@毛病。
我們班的笑星作文7
在我們班里有威嚴(yán)的老師，有嚴(yán)厲的班長(zhǎng)，有守紀(jì)律的學(xué)生，但是我想說(shuō)的是，我們班還有一位不可缺少的同學(xué)，那就是我們現(xiàn)在的笑星郭凱文。他長(zhǎng)的不胖不瘦，不高不矮，皮膚黑黑的'，眼睛小小的，獨(dú)特的劉海，總是很驕傲的微微卷起，引人注目，別看他長(zhǎng)那樣，他還是我們班大名鼎鼎的明星呢!不信你就往下看。
先說(shuō)那一次吧。那天我們班一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，為了給同學(xué)過(guò)生日，老師發(fā)動(dòng)全體學(xué)生為那位同學(xué)唱生日歌，老師見大家都不好意思，所以大聲地問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)領(lǐng)唱?誰(shuí)知道郭凱文上了講臺(tái)，來(lái)，郭凱文領(lǐng)。不會(huì)吧!老師真的讓郭凱文領(lǐng)唱，難道老師不知道郭凱文唱歌跑調(diào)，五音不全嗎?快看，郭凱文開始領(lǐng)唱了：祝你唉，唉，下一句是什么來(lái)著?他這一鬧，同學(xué)直接開啟了狂笑模式，就連平時(shí)不茍言笑的老師也開始笑了起來(lái)。郭凱文站在臺(tái)上不知所措，最后跟我們一起了狂笑起來(lái)了，但他的笑聲太有魔性了，像一群鵝在鵝鵝鵝的叫，聽到他獨(dú)特富有魔性的笑聲，好不容易平靜的班級(jí)又爆發(fā)出一陣陣笑聲之后老師再也沒有挑過(guò)郭凱文領(lǐng)唱過(guò)。
還有一次，老師讓寫作文，寫一種小動(dòng)物。老師先讓我們閱讀了《姐姐家的小狗》這篇例文，郭凱文就模仿例文寫了一篇《爺爺家的大公雞》。誰(shuí)知道老師是這樣寫評(píng)語(yǔ)的：請(qǐng)你先搞清楚，你爺爺是男的還是女的，再來(lái)找我!我看完之后又看了他的作文，其中最有特點(diǎn)的是這幾句爺爺穿著花裙子，戴著皇冠要給大公雞洗澡我看玩笑的腰都直不起來(lái)了，你說(shuō)你抄襲也得注意變換主人公性別吧，也太不走心了吧!
這就是我們班的笑星郭凱文，怎么樣?現(xiàn)在相信他是個(gè)大明星了吧?
我們班的笑星作文8
上個(gè)月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來(lái)了，我來(lái)了�！边@句時(shí)，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來(lái)。我感到又氣又好笑，此時(shí)，洪老師敲了一下桌子，說(shuō)：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時(shí)間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時(shí)哈哈大笑，而那個(gè)男孩卻擺擺手，搖搖頭，說(shuō)：“還是不用了！”這動(dòng)做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠。
他是誰(shuí)？他就是我們班上的“名人”:王昱衡。他的個(gè)子非常矮，頭發(fā)留的比較長(zhǎng)，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來(lái)像一個(gè)毛孩子。他的笑聲很爽朗，時(shí)常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點(diǎn)子很多，四年級(jí)時(shí)的'一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個(gè)球”時(shí)，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個(gè)球�！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說(shuō)：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過(guò)一劫，但提起來(lái)著實(shí)可笑。
這是王昱衡的一個(gè)不算好的特點(diǎn)，但還有一個(gè)特點(diǎn)：愛起哄。有一次，余啟昌沒坐穩(wěn)，連人帶椅往后倒下去，頭差點(diǎn)撞到了地。王昱衡一邊撐桌，一邊捧腹大笑：“啊，哈哈哈哈！啊，哈哈！魚頭落地了！”其他人更不用說(shuō)，一一笑得前俯后仰。另外，他一起哄還能使全班人起哄。一次考試，我的同桌任藝上了９０分，消息一傳開，王昱衡一邊鼓掌，一邊大喊：“哦！馮睿給任藝抄試卷，馮睿愛任藝！”接著許嘉鵬、彭浩然這些同學(xué)馬上起哄：“哦！原來(lái)馮睿愛任藝！”更有人說(shuō)：“恭喜二位！”我也不辯護(hù)，只是微微一笑。
王昱衡在班上為什么名氣大？因?yàn)樗男υ捠中缕�，符合同學(xué)們的口味，而且很搞笑。近來(lái)他比較“正常”了，我就經(jīng)常和他說(shuō)話、交往。我們兩人之間又親密了不少。王昱衡雖然愛搞怪，成績(jī)也不是很好，但他是一個(gè)很友善的人、很有幽默感的人。
我們班的笑星作文9
不高的個(gè)子，濃濃的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一道線，嘴巴就像裝滿珍珠的蚌，可有趣了。這就是我們班朱啟優(yōu)。
別看他看上去平平無(wú)奇，卻是我們班的笑星。只要他笑起來(lái)，你對(duì)他的印象一定會(huì)來(lái)個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他的笑就像是一條導(dǎo)火索，只要他笑起來(lái)，我們班的同學(xué)都會(huì)跟著哄堂大笑，整個(gè)教室就像點(diǎn)了爆竹一樣，到處都是笑聲。記得有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈麓蛄似饋?lái)。他們打得熱火朝天，誰(shuí)也勸不開。這時(shí)，正在看書的朱啟優(yōu)看到了一個(gè)比較好笑的情節(jié)。他情不自禁得“噗嗤”一聲笑了起來(lái)。一開始，那聲音就像是一塊石頭投入了湖面，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。接著，他放肆地笑得更大聲了。那笑聲一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，一會(huì)兒短促，一會(huì)兒拖長(zhǎng)，就像是在唱歌一樣。他的同桌一下子被逗樂了，跟著笑了起來(lái)。接著，周圍的同學(xué)也被感染了，呵呵大笑起來(lái)。笑聲就像波浪一樣蕩開了。正在打鬧的兩個(gè)同學(xué)，被莫名其妙的.笑聲震住了，居然忘記了打鬧，不由自主地將目光都投向了朱啟優(yōu)，然后他們倆也跟著笑了起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)矛盾化于無(wú)形，你們說(shuō)朱啟優(yōu)的笑妙不妙？
朱啟優(yōu)的笑也不盡是爽朗的笑，有時(shí)候他也會(huì)惡作劇，弄出一種詭異的笑，讓你看了毛骨悚然。有一天，天陰沉沉的，下著小雨，我把作業(yè)本忘在學(xué)校了，便讓隔壁班的同學(xué)陪我去學(xué)校。我們倆來(lái)到教室門口，他突然呆呆地立住了，空氣像被凝固了一樣，緊接著發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的“啊”。我被他的叫聲嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)教室里有一張?jiān)幃惖男δ槨Ｖ灰娔菑埬樀纱罅搜矍�，嘴角的一邊耷拉著，另一邊卻微微上揚(yáng)，露出了令人驚恐的笑。還好我早就知道這是朱啟優(yōu)的老把戲，朝他大喊：“朱啟優(yōu)，你就別嚇人了�！敝靻�(yōu)哈哈大笑起來(lái)，那大笑的表情讓我倆也跟著捧腹大笑。
有了朱啟優(yōu)這個(gè)笑星，我們的生活多了一份快樂。他的愿望就是成為一個(gè)相聲演員或小品演員，把歡樂和笑聲帶給大家。
我們班的笑星作文10
我們班里有知識(shí)淵博的學(xué)霸，有歌聲婉轉(zhuǎn)的小黃鶯，有畫畫水平堪比大師的繪畫高手，但最有趣的是就數(shù)笑星同學(xué)a了。
在我剛剛進(jìn)入我們那友好且搞笑的班級(jí)時(shí)，我們班的笑星同學(xué)a（也是我的同桌）看到我進(jìn)入班后，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來(lái)一點(diǎn)，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個(gè)圓形粘在左眼下方，然后陰陽(yáng)怪調(diào)的`對(duì)我們說(shuō)：“今天小爺我心情好，來(lái)為你們搞笑搞笑�！彼贿呑龀鰜�(lái)一些搞笑的動(dòng)作，一邊學(xué)著日本人說(shuō)話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們有的甚至都笑出了眼淚。
有一次，同學(xué)a對(duì)同學(xué)b說(shuō)：“今天我們來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，就看你敢不敢和我應(yīng)戰(zhàn)？”“有什么不敢的，快說(shuō)是什么？”同學(xué)a說(shuō)：“獨(dú)角獸有幾只腳？”“一只腳！”B同學(xué)回答，“錯(cuò)了，有四只腳。”同學(xué)b轉(zhuǎn)念一想才轉(zhuǎn)過(guò)圈來(lái)“我不服再來(lái)一局！”“那好吧。牛有幾只角？”“牛有四只腳�！薄肮材愦疱e(cuò)了，牛只有兩只犄角，現(xiàn)在你還服不服？”“服服，但是你不按規(guī)則來(lái)”“我從來(lái)沒說(shuō)過(guò)規(guī)則是什么？在我的字典里是沒有規(guī)則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來(lái)……
還一次同學(xué)a和同學(xué)們一起玩，他們玩的好好的，誰(shuí)知同學(xué)a突然間說(shuō)翻臉就翻臉，誰(shuí)都不知道發(fā)生了什么事，就一起去問(wèn)他：“你怎么了？”“我生氣了！”他說(shuō)，“你為什么生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這里，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。
你說(shuō)他是不是一個(gè)笑星？你們班有像他一樣的人嗎？
我們班的笑星作文11
“嘿，今天怎么來(lái)這么早？”
“對(duì)啊，作業(yè)沒寫，來(lái)補(bǔ)作業(yè)。”
“昨天干什么了？沒寫作業(yè)？”
“還不是昨天大魚大肉吃多了，肚子疼，又怕上廁所的時(shí)候作業(yè)掉馬桶里，就早上寫唄�！�
這就是我們班的楊同學(xué)，我們班的“笑星”，總是語(yǔ)出驚人。
有一次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)后，他的成績(jī)極差，被老師叫到后面去罰站。上課時(shí)，只見他低著頭，雙手背后，站得筆直，眼睛里還有絲絲的.眼淚，看起來(lái)就像在反思自己的過(guò)錯(cuò)。但我錯(cuò)了，一到下課，他便挺起身，手也不背了，嬉皮笑臉的蹦來(lái)蹦去，他還繞到老師后面，左右手?jǐn)[來(lái)擺去，逗得我們一個(gè)個(gè)憋著氣，不敢笑出聲來(lái)。老師奇怪地望著我們，隨后往后看了看，楊同學(xué)立馬背對(duì)老師，對(duì)我們做出一副大氣不敢出的樣子，老師沒看出什么名堂，就走出教室，隨后，教室立馬炸開了鍋。
“楊同學(xué)，你可真牛�！薄皸钔瑢W(xué)，你真厲害�！彼靡獾卣f(shuō)：“小意思，小意思，我只是給你們枯燥的學(xué)習(xí)生活增加樂趣而已。”這時(shí)，班主任又回來(lái)了，大聲說(shuō)：“楊同學(xué)！錯(cuò)了那么多，還不去訂正！”聽了這話，楊同學(xué)只好灰溜溜地回去訂正了，可去的時(shí)候還不忘回頭朝我們做了個(gè)鬼臉。
這就我們班的“笑星”，有了他，我們的校園生活就更有趣了呢！
我們班的笑星作文12
我們班的男生都是特秀逗的那種，很搞笑，尤其是那個(gè)“腦殘”的紀(jì)律委員劉淇。雖說(shuō)是紀(jì)律委員，但一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，每次犯“腦殘病”，都把我們笑得前仰后合。光是他長(zhǎng)相，都叫人知道他是一個(gè)幽默大師：傳說(shuō)中的“鍋蓋平頭”，小眼睛，有些有黑的皮膚，笑起來(lái)有些“雷人”。
因?yàn)槌跞懈咭獩_掉兩天的課程，學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí)，依照規(guī)定，自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺(tái)管紀(jì)律，同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的走上講臺(tái)，不是往臺(tái)下看，神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā)，說(shuō)：“同學(xué)們安靜自習(xí)，誰(shuí)要違紀(jì)就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。劉淇又不慌不忙的說(shuō)：“喂喂，班長(zhǎng)上來(lái)啊!你看他們都造反了，班長(zhǎng)大人你得殺雞嚇猴給他們看!”
我們的美女班長(zhǎng)忍住笑意，問(wèn)他：“怎么個(gè)殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺(tái)，拽起他的死黨的手：“我們先河蟹他。”班長(zhǎng)默然。
那位同學(xué)緊張起來(lái)：“喂，我沒惹你吧?用的找和諧了我嗎?”
“沒事，只是嚇嚇?biāo)麄儭！彼荒樞覟?zāi)樂禍的把自己的.死黨拉回座位，接著翹起腳在講臺(tái)上寫作業(yè)。此時(shí)全班人憨笑得發(fā)抖。
下課鈴響了，班主任進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)劉淇：“自習(xí)課班里怎么樣?”全班異口同聲：“沒吵，很安靜!再安靜就不正常了!”(因?yàn)楹ε铝P靜坐)劉淇皺了眉頭：“同學(xué)們激動(dòng)啦——老師，今天自習(xí)課紀(jì)律很好。”他報(bào)告完后，班主任又問(wèn)：“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠�挺成功的，那幾個(gè)同學(xué)都沒吵?”說(shuō)著，撩起垂在半邊臉的頭發(fā)，這是劉淇居然大膽的學(xué)她的動(dòng)作，還娘娘腔地說(shuō)：“當(dāng)然沒有啦~”班主任無(wú)語(yǔ)，全班人齊聲罵他為娘。
班級(jí)生活，被紀(jì)律委員攪得豐富有趣，他是個(gè)很成功的紀(jì)律委員，也是個(gè)很成功的“笑星”。
我們班的笑星作文13
他是我們班的笑星，被我們的老師戲稱“韓式燒烤，酸唧唧”。高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，碩大而泛著金色的眼睛，永遠(yuǎn)都含著笑意，再配上他獨(dú)特幽默的語(yǔ)言，這就是我們班上的小韓。
小韓每次上課都能體現(xiàn)出他那幽默的一面。有一次上課，老師在扮演校長(zhǎng)，而我要去找老師辦事，我說(shuō)：“校長(zhǎng)，您好，您有空嗎？”小韓眼疾口快，馬上接了下一句：”沒空，滾蛋！“那囂張的氣焰和惟妙惟肖的動(dòng)作和神態(tài)逗得大家哈哈大笑。還有一次，老師在和大家討論燒烤的時(shí)候，小韓得意洋洋地說(shuō)：”我韓式燒烤是天下第一！“結(jié)果被老師嘲笑著說(shuō)：“結(jié)果是酸唧唧的�！崩蠋熀托№n那“唱戲”一樣的對(duì)話，又引得大家哄堂大笑，而他“韓式燒烤，酸唧唧”也被大家叫出名了。
在學(xué)習(xí)中，小韓是一個(gè)幽默的'人，而在生活中，他又是一個(gè)愛好廣泛而且很活潑的人。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小韓參加了400米比賽。剛剛開始跑的時(shí)候，小韓還慢悠悠的，跑完第一圈后，眼睜睜地看著別人遠(yuǎn)超自己時(shí)，小韓很好地給我們?cè)忈屃耸裁唇凶觥办o若處子，動(dòng)若‘病鴨’”：只見小韓的手不停地向前劃，像是在游泳似的；下半身像鴨子似的左右搖擺不停，動(dòng)作極快，但姿勢(shì)就像一只鴨子撲騰著翅膀勇往直前，引得看臺(tái)上的我們笑得東倒西歪的，仿佛不是在田徑賽場(chǎng)上，而是在欣賞著滑稽劇一樣。
這就是咱們幽默活潑的“笑星”，他給我們班帶來(lái)了不少樂趣。
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