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樂(lè)趣的作文15篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的作文1
九年級(jí)時(shí)，我和曾經(jīng)的那幫兄弟——同學(xué)奮斗在那不算寬闊的教室里，那是我們最愛(ài)上的課就是那每周僅有的閱讀課，因?yàn)橹挥心嵌螘r(shí)間，我們才有空沉浸于自己的精神世界，與那濃濃的書香里。
書曾被我視為最無(wú)用的東西，沒(méi)有之一，下課后我只知道瘋趕，卻不曾想過(guò)讀一讀書。仔細(xì)想想，腦海里再一次被那稍胖，卻給我無(wú)數(shù)啟迪，為我指路的身影充滿。
曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。剛報(bào)到那天，學(xué)校里鬧哄哄的，有一些同學(xué)安靜地在教室里看書，我感到很不解：不就是幾張紙么，有什么值得看的�？吹綆讉�(gè)男同學(xué)往外走，我連忙跟了上去，開始和他們盡情的玩耍。在我們離開教室的那一刻，一雙明亮的眼睛“目送”我們出了教室，那眼睛的主人便是我們的班主任。
在我們玩盡興后，剛回到教室，就有人告訴我班主任找我，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，就莫名其妙的來(lái)到了班主任的辦公桌邊，桌上擺了一排書，一株小植物十分樸素，卻又含著一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛來(lái)自那花，又好似來(lái)自那一本本排列整齊的書�！澳銇�(lái)啦！來(lái)坐！”我這才突然發(fā)現(xiàn)一臉微笑的老師從旁邊走來(lái)。
在那股芬芳中，我坐了下來(lái)，老師開始和我談心，談到我的過(guò)去，我的未來(lái)，以及書的美好，老師的聲音很好聽，她說(shuō)她希望我，還有整個(gè)班的同學(xué)都愛(ài)上讀書，在將來(lái)一起品味書的味道。在談完心后，老師在書架上精挑細(xì)選，找了一本比較有意思的書遞給我，并告訴我要好好珍藏，祝我愛(ài)上那本書。
但我并沒(méi)有馬上翻看，因?yàn)槲疫�是不喜歡讀書，并且不知道怎么讀，不懂其中的樂(lè)趣，于是那本書就一直被我冷落在抽屜里。有一次自習(xí)課，我寫完了所有作業(yè)，但離下課還有一段時(shí)間，老師既不讓講話，又不讓睡覺(jué)。我翻翻這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，但時(shí)間過(guò)得卻那么慢。突然，我在抽屜里摸到了一個(gè)硬硬的東西，還有幾分重，我用力把它從抽屜里拿出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)是老師送的那本書。心想：反正閑著也是閑著，不如來(lái)看看這所謂的`“精神糧食”吧！
我一字一句的默讀著，漸漸地，我開始被一個(gè)個(gè)感人的，勵(lì)志的，浪漫的故事給吸引。我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，生怕漏掉一個(gè)字�！拌K，鐺，鐺……”下課鈴打響了，我一驚，一邊糾結(jié)時(shí)間為什么過(guò)得這么快，一邊戀戀不舍的合上書頁(yè)，離開座位。
就這樣我愛(ài)上了讀書，知道了讀書的樂(lè)趣，沉迷于其中。
后來(lái)，我的桌上也開始時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一大摞書，當(dāng)我家的書柜被塞滿時(shí)，我的房間也多了一股芬芳。那時(shí)我才明白，老師桌上的花只是點(diǎn)綴，那一排書才是美妙絕倫的畫，而那畫龍點(diǎn)睛之筆便是那股沁人心脾的書香��！
每次回家，我總會(huì)看到那本書，那本啟發(fā)我興趣的書，也會(huì)記住那個(gè)教我讀書的老師因?yàn)槲业臅愎适乱驗(yàn)樗庞心且馔獾拈_頭。
樂(lè)趣的作文2
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂幾中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一條屬于我自己的路。 在工作上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的這個(gè)溫室里，我充滿了陽(yáng)光，充滿了要生存的毅力。也許你們也聽說(shuō)過(guò)小草的生命有多強(qiáng)的這個(gè)故事，微不足道的小草，它卻那么不起眼，在一片大的森林里，它可能會(huì)被樹苗壓死，也可能會(huì)被周圍美麗的花朵而嘲笑。
但它卻不怕，一直在努力，一直在活自己。不怕風(fēng)吹雨打，也不怕日曬雨淋，途步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。 而我們生存在世紀(jì)中天的人們阿！也一樣，我們都是世紀(jì)中天這個(gè)溫室里的小草，我們每天都不斷在努力，不斷在為自己的森林而發(fā)展，我們不怕累，也不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌紦碛幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她會(huì)不斷地給我們陽(yáng)光，給我們澆水，為了擁有明天的陽(yáng)光，我們都不要放棄，我們要努力把溫室變成一遍森林。 銷售部的堅(jiān)強(qiáng)者，你們是陽(yáng)光中的焦點(diǎn)，你們要奮斗的美麗，拼的燦爛，讓生命存有奇跡和樂(lè)趣，擁抱每一個(gè)即將到來(lái)的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘，緊緊把握。我相信你們都已經(jīng)做到了。
你們每天都在外面跑市場(chǎng)，也許會(huì)很累，但你們也沒(méi)有放棄過(guò)，不是嗎？不管外面的太陽(yáng)有多大，你們還是要走自己的路，尋找屬于自己的種子，你們都付出了努力，付出了曾經(jīng)累積過(guò)的汗水，如果沒(méi)有出眾的回報(bào)，也不能泄氣，因?yàn)槟銈円彩栈亓四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，那就是跟客戶溝通的技巧，還有那堅(jiān)忍不撥的精神，同時(shí)在人與人之間的談判中，也許你們也學(xué)會(huì)了面對(duì)明天的美好。人生的路真的很漫長(zhǎng)而又多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。 而辦公室的我們也會(huì)一直在努力，我們?yōu)閯倮鴣?lái)，不向失敗低頭，雖然現(xiàn)在大家都是小草，小草又怎樣？小草也可以擁有自己的美麗，我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止的成功。因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w團(tuán)結(jié)的.心，一團(tuán)燃燒的力量，只要我們一起努力，互相幫助，我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)把整個(gè)世界燃燒的紅彤彤的。為了能讓溫室里的小草變成森林里那耀眼的小草，讓我們一起來(lái)加油吧！
所以我希望我們大家能同心協(xié)力，做到最好，我們要勇敢向前沖，不要回顧以往曾經(jīng)失敗的路程，不要浪費(fèi)生命而去積累只會(huì)灰飛煙滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予重任的意義和價(jià)值，我們要相信明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，讓我們一起來(lái)期待，一起來(lái)完成本身賦予重任的意義和價(jià)值吧。
樂(lè)趣的作文3
池塘邊的榕樹上，知了在……”
我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。
我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀？”
“你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來(lái)，我們一起吃�！眿寢屝χ卮�，走進(jìn)灶頭間里去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回�？蓩寢尵褪遣煌猓谑俏揖锲鹱�，動(dòng)開了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。那時(shí)候，我人矮，沒(méi)有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出灶頭間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。
“笑什么？”媽媽奇怪地問(wèn)道。
“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。
現(xiàn)在回想起來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
我八歲那年。當(dāng)時(shí)我住在家鄉(xiāng)的農(nóng)村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時(shí)候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發(fā)生什么事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個(gè)方向看去，原來(lái)是一團(tuán)黑黝黝的東西！我還以為是螞蟻窩呢！便湊了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來(lái)的，窩里的蜂蛹還可以吃呢！說(shuō)完，他讓我?guī)兔φ襾?lái)一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來(lái)的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然后掏出火柴點(diǎn)燃，他要燒蜂窩！他讓我找個(gè)地方躲起來(lái)，然后將點(diǎn)燃樹枝的棍子慢慢移向那個(gè)黑黝黝的蜂團(tuán)，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機(jī)將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來(lái)吃，那個(gè)大概就是他所謂的“蜂蛹”吧！看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了！也跑過(guò)去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛！誰(shuí)知叔叔竟說(shuō)：“小孩子不可以吃的，吃了會(huì)長(zhǎng)出蜜蜂來(lái)呢！大人才可以吃喔！”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子！既然如此，我就想辦法自己找來(lái)吃，不跟他爭(zhēng)了！叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬(wàn)不可自己去碰蜂窩，那樣會(huì)很危險(xiǎn)的！我當(dāng)時(shí)哪想那么多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說(shuō)干就干，我回去以后，立刻“召集”我的`小伙伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說(shuō)得他們個(gè)個(gè)都直往喉嚨里吞口水！于是我們決定秘密行動(dòng)，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹！我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動(dòng)身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個(gè)蜂窩來(lái)，大家很是失望，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了！于是我們一路小心翼翼地跟著那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發(fā)現(xiàn)了它們的窩！小伙伴們好不高興，個(gè)個(gè)手舞足蹈的，我一開始高興的同時(shí)還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)橄肫鹆耸迨宓木�，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。過(guò)于興奮，我竟忘了點(diǎn)火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻后悔了，里邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出，一只蜜蜂直接瞄準(zhǔn)了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：“大家快跑！”我大叫一聲，伙伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經(jīng)來(lái)不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉(zhuǎn)，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我們的家長(zhǎng)都趕到了，我們幾個(gè)都被送進(jìn)了醫(yī)院……
從那以后，我再也不敢自作主張帶伙伴們?nèi)ッ半U(xiǎn)了，也明白了一個(gè)道理，在自己還懂事不多的時(shí)候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
樂(lè)趣的作文4
記得讀小學(xué)的時(shí)候，在一本書上看到過(guò)一段話，雖然沒(méi)有特別的記憶，但是它清晰地在我腦海中很多年，我很喜歡，因?yàn)�，我也是一個(gè)寂寞的人。
寫作的確是件快樂(lè)的事。在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)一盞昏黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)，鋼筆在紙上發(fā)出沙沙的歡快響聲。那感覺(jué)，真的很愜意。
打開記憶之門，探詢最原始的寫作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)也許很好笑。那是在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是個(gè)和我一起讀了四年小學(xué)同學(xué)的女孩，有一天我發(fā)現(xiàn)我的同桌，忽然之間就優(yōu)秀起來(lái)，這讓我頗不能平衡，后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)她的'作文沒(méi)有我寫得好，于是我在寫作文方面更加努力了，開始是抄襲作文選，再后來(lái)發(fā)揮平時(shí)愛(ài)看書所獲得的豐富想象，自己寫。幾年以后的今天，她依然優(yōu)秀，而我，也只有寫作才能算個(gè)特長(zhǎng)了。
我不懂文學(xué)，但我喜歡寫作。
我從小就夢(mèng)想將來(lái)有一天能成為一名作家，因此，也做過(guò)不同程度的努力，終因我的能力不夠，加之，在文學(xué)這塊田園里，我算不上個(gè)勤勞的耕夫，充其量只是一個(gè)撿拾麥穗的孩童，所以，我一定要努力，長(zhǎng)大后一定要成為作家。
想想這幾年，我讀過(guò)的書雖不是很多，走過(guò)的路雖不是很長(zhǎng)，寫過(guò)的作品雖有很多，但卻沒(méi)有一篇象樣的作品，更不用說(shuō)是大作、力作或上乘之作了。當(dāng)我咀爵著這些酸澀的青果時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)，我覺(jué)得我就象一個(gè)誤了農(nóng)時(shí)的懶漢，蹲在田間地頭，不敢看天，愧于看地。
盡管如此，我還是喜歡把寫作當(dāng)作生活中的一件樂(lè)事來(lái)做，從中去感受寫作的樂(lè)趣。至于作品的好壞，我并不是很計(jì)較。
現(xiàn)在寫作，就像面對(duì)收獲的秋天，面對(duì)沉甸甸的果實(shí)，面對(duì)五光十色、眼花繚亂的大千世界，它帶給我的是懵懂后的憬悟，是冷卻后的沉重思考。在完成了寫作的角色轉(zhuǎn)換后，我的心態(tài)改變了，我認(rèn)識(shí)到：寫作，只是我生活中的一種愛(ài)好，一種事務(wù)。就象人活著就要吃飯、穿衣和工作一樣，還要做點(diǎn)應(yīng)該做的事情，來(lái)豐富自己的業(yè)余生活。就象有人喜歡玩牌，有人喜歡炒股，有人喜歡釣魚，有人喜歡健身一樣。而我喜歡寫作，就象一位虔誠(chéng)的信徒，沿著朦朧而清晰的軌跡，在朝圣的路上慢慢地秉燭前行。
從此，我盡情地享受著寫作時(shí)的那份寧?kù)o，那份快意；盡情地品位著窗外那充滿生命力與希望的綠色和透過(guò)窗簾的夜色滲出的溫馨情懷。于是，我的生活不再孤獨(dú)痛苦，我的生命感悟不再寂寞沮喪。
是啊，有喜有憂，有笑有淚；既有痛苦，又有歡樂(lè)；既是修煉，又長(zhǎng)見識(shí)。這就是寫作的樂(lè)趣。即使明天我就要離開這個(gè)世界，我也會(huì)堅(jiān)持并坦然面對(duì)。
樂(lè)趣的作文5
陶鑄說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！庇械娜藚拹簞趧�(dòng)，有的人十分熱衷于勞動(dòng)。我認(rèn)為，勞動(dòng)的樂(lè)趣，來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心的工匠精神。
具有工匠精神，首先要有專注、耐心的品格。我曾到一家銷量很火的自行車店購(gòu)置自行車，發(fā)現(xiàn)店內(nèi)車的價(jià)格和配置都和其他品牌沒(méi)什么兩樣。我不禁心生疑問(wèn)：是什么讓這家店這么火呢？組裝車的師傅讓我最終找到了答案。師傅們組裝車時(shí)，很是仔細(xì)，組裝并檢查確認(rèn)完好后再交給車主，沒(méi)有一絲的馬虎和隨意�？粗鴰煾到M裝得這樣細(xì)致，我問(wèn)：“師傅，這么仔細(xì)不累嗎？”師傅笑著答我：“當(dāng)然不會(huì)了。這是我的工作，組裝得仔細(xì)，能讓車達(dá)到最好的性能，才能贏得客戶的尊重和贊賞�！蔽翌D時(shí)肅然起敬。
具有工匠精神，還要有精益求精的執(zhí)著。父親已擁有多種產(chǎn)品專利，靠的是什么呢？靠的就是對(duì)產(chǎn)品精益求精的態(tài)度。我曾觀摩過(guò)他公司內(nèi)一種新型產(chǎn)品的研發(fā)，父親和幾位設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)過(guò)一種新型鐵梯。短期內(nèi)本就可以設(shè)計(jì)好，但他卻耗費(fèi)了大量的時(shí)間，直到將幾個(gè)微小瑕疵整改好才罷手。一位新來(lái)的工程師看到他們不斷進(jìn)行修改的情形，提出質(zhì)疑：“這點(diǎn)小瑕疵，客戶大多是不會(huì)關(guān)注的，何必苦費(fèi)心思呢？”父親耐心的解釋說(shuō)：“設(shè)計(jì)產(chǎn)品，應(yīng)將99%做到99.99%，不能有投機(jī)取巧的僥幸心理。精益求精，做到更完美，這就是設(shè)計(jì)者當(dāng)有的靈魂。”那位設(shè)計(jì)師在父親的影響下，也養(yǎng)成了追求完美的`工作作風(fēng)。
具有工匠精神，最需要的是來(lái)自內(nèi)心的熱愛(ài)和淡泊名利的情懷�？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！敝膰�(guó)防科學(xué)家林俊德將自己保貴的一生獻(xiàn)給了國(guó)防科技事業(yè)，在回憶錄中他曾寫道：過(guò)去選擇投身國(guó)防時(shí)，同鄉(xiāng)人都覺(jué)得可惜，可我不以為然。他一生兢兢業(yè)業(yè)，直至病逝前仍堅(jiān)持工作到最后一息。正是這樣執(zhí)著專注的大國(guó)工匠，為新中國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，為中華民族復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。一批建設(shè)港珠澳大橋的科學(xué)家和工程師們，他們大多本可以在其他薪酬更高的崗位上工作，但是他們內(nèi)心深具工匠精神，倔強(qiáng)而執(zhí)著地心甘情愿投身新時(shí)代的橋梁建設(shè)事業(yè)。他們的存在，讓世人清醒看到：除了利益的追逐，可以更多了一份單純的訴求�，F(xiàn)在不少年輕人心浮氣躁，追求短平快的物質(zhì)回報(bào)，卻忽略了內(nèi)心的熱愛(ài)，這將注定他們一生難有大作為。
所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成專注、耐心的品格，有精益求精的態(tài)度，更要有內(nèi)心中對(duì)理想的熱愛(ài)�！安煌跣�，方得始終。”讓我們的內(nèi)心住進(jìn)一位工匠，就能讓自己生活充實(shí)，更能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文6
生活中我有很多樂(lè)趣，畫畫、彈琴、看書、郊游等都是我喜歡做的事，但我最大的樂(lè)趣是給小動(dòng)物喂食。
小時(shí)候，爸爸、媽媽在外地工作，我和爺爺、奶奶在農(nóng)村老家生活。整個(gè)農(nóng)家小院簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物園，爺爺、奶奶和我則是名副其實(shí)的飼養(yǎng)員。小貓阿花、小狗大黃、小雞紫紫、小鴨呱呱、小鵝嘎嘎都是我的好朋友、小伙伴。
我喜歡給它們喂食，甚至把我喜歡的食物分享給它們。我曾經(jīng)把好吃的排骨偷偷地分享給嘎嘎，但它“不識(shí)好歹”，最終被大黃搶走了。那大黃不停地朝我搖尾巴，好像在感謝我，我不禁為大黃的.“知恩圖報(bào)”而快樂(lè)，慢慢地我開始觀察這些小動(dòng)物的進(jìn)食特點(diǎn)和喜好。我發(fā)現(xiàn)阿花飯量小、喜歡吃魚，大黃飯量最大、喜歡吃骨頭，紫紫一天到晚都在找食，特別喜歡吃蟲子，呱呱吃飯從不講究、逮到什么吃什么，嘎嘎總是挑三揀四……發(fā)現(xiàn)了這些秘密，我經(jīng)常“投其所好”，把不同的食物分給不同的“小伙伴”。漸漸地，它們對(duì)我“日益親密”，只要我一進(jìn)院子，這群“朋友”就前呼后擁地追隨著我的腳步，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了“雞媽媽”、“鴨爸爸”……
今年國(guó)慶假期，我隨父母到姥姥家玩，當(dāng)一群小雞出現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛見到了久違的朋友。我先拿來(lái)一個(gè)玉米棒，然后剝下來(lái)幾粒玉米籽，撒在地上，只見一只母雞帶著它的小雞雛們跑了過(guò)去。母雞先把脖子向下微微移動(dòng)，再把它的小腦袋伸過(guò)去，然后小嘴一張就把一粒玉米籽銜在了嘴里。最后經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)檢查之后，它并沒(méi)有吞下食物，而是把食物喂給了一只最為弱小的雞雛。看到母雞“重弱輕強(qiáng)”，雞雛兄弟們一哄而上，都找母雞要食物。這時(shí)，大公雞、灰鴨子、大白鵝也來(lái)湊熱鬧，母雞立刻跳出雞群，伸出脖子，用自己的嘴巴去啄大公雞。大公雞毫不示弱，立刻迎戰(zhàn)，但被勇敢的母雞硬生生的啄掉了一簇羽毛。大公雞見勢(shì)不妙，落荒而逃，灰鴨子、大白鵝也不戰(zhàn)而屈，溜之大吉。
經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)之后，這些小雞雛好像一下子長(zhǎng)大了，它們不再等母雞來(lái)喂食，而是自己一起搶著吃。地上的食物很快被一搶而空，它們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向我，好像乞求我給它們更多食物。于是，我又立刻給它們?nèi)隽撕芏嗪芏嘟瘘S色的玉米籽。它們圍成一圈，共同享受著無(wú)窮無(wú)盡的美味。嗒嗒嗒的音符在空中飛舞，在院子里回蕩。我閉上眼睛，想象著嗒嗒嗒的聲音還會(huì)從哪里發(fā)出來(lái)呢？會(huì)從人們勞作時(shí)路過(guò)石橋的腳下發(fā)出，會(huì)從雨水落在禾苗里發(fā)出……這些輕快的音符全世界都有，代表著自然界的美妙，這真是一種享受！
現(xiàn)在，我給小動(dòng)物喂食的興趣越發(fā)濃厚，因?yàn)樗鼈兪俏业呐笥�，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我體會(huì)到生物世界的奇妙！
樂(lè)趣的作文7
一陣陣墨香常常把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，一句句書法口訣常常縈繞在我耳邊，一張張潔白的宣紙攜著一個(gè)個(gè)雋美的毛筆字也常常在我眼前浮現(xiàn)。毛筆字也仿佛讓我感到了曲水流觴的詩(shī)意。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最大的樂(lè)趣就是寫書法了。而書法，貴在堅(jiān)持也要技巧。
在我剛學(xué)書法時(shí)，我寫的字對(duì)于他人就是一種無(wú)形的折磨。字不是像陽(yáng)光下的蚯蚓一樣歪歪扭扭地爬，就是像地震后的危房一樣松松垮垮地倒。不由得身上起了一層小雞皮疙瘩。
我在老師的指導(dǎo)和建議下，要多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)真寫書法。在練習(xí)時(shí)，我嘴里還會(huì)按照筆畫的順序，輕輕嘀咕道：“側(cè)鋒入筆，提，按，收鋒……”有時(shí)，我在寫字時(shí)，像寫龍字，根據(jù)它的形狀，腦海中想象著。一個(gè)個(gè)筆畫如山巒一般，連連綿綿，重重疊疊，最后組成崇山峻嶺。一束陽(yáng)光映在紙上，照入硯臺(tái)。我又看了看我寫的字，明顯比之前寫得好得多了。漸漸地，我看著窗外的樹葉從蔥綠到金黃，再一片片地落下，最后只留下光禿禿的樹枝。毛筆也吃透了墨汁，仿佛它原本就是這樣。我的眼光直著出去，又直著回來(lái)，落在了我的字上。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在一屢屢陽(yáng)光的映照下，在一陣陣微風(fēng)的襯托下，我的字挺拔了許多，筆畫更有力。筆畫與筆畫之間，字與字之間，也有了藕斷絲連的感覺(jué)了。它也漸漸成為了我的樂(lè)趣。
提起筆，筆尖輕輕按下，在筆與紙接觸的那一瞬間，在墨汁滲下的那一瞬間，我仿佛又感受到了那流傳千古的韻味，感到了曲水流觴的詩(shī)意。悠悠的琴聲透過(guò)水的潺潺竹的婆娑，緩緩流入我耳間。淡淡的檀木透過(guò)墨的`油香紙的清新，漸漸縈繞我鼻尖。紙的白，墨的黑，這就好像是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的陰陽(yáng)文化。也許，書法不僅僅是一種樂(lè)趣，也是古代人們對(duì)自然，對(duì)社會(huì)的一種理解。
王羲之，董其昌，米芾，褚遂良，懷素......歷史上有許多著名的書法家，他們寫的字卻大有不同，時(shí)而筆走游龍，時(shí)而小心謹(jǐn)慎。但字的情調(diào)與風(fēng)格又與書法家個(gè)人是無(wú)法割舍的。“三思而后行”也無(wú)疑是書法的一個(gè)特有品質(zhì)。落筆即是，無(wú)可修改，也必然先要在腦海中有一定的規(guī)劃。書法，就像是一個(gè)人做人的觀念，又如他對(duì)于人生的態(tài)度。
一個(gè)個(gè)工整的字跡展現(xiàn)在我眼前。它像一塊化透了的鰾膠，把我整個(gè)心都糊滿了。它是書法，一個(gè)流傳了五千年的文化。一陣陣墨香，一張張宣紙，一句句口訣。它是書法，它也成為了我的樂(lè)趣。書法，貴在堅(jiān)持。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)持，對(duì)于我們每一個(gè)人都必不可缺。我漸漸地學(xué)習(xí)它，他也教我如何學(xué)習(xí)做人，也讓我懂得了古人的處世方法。這是我的樂(lè)趣，書法。
樂(lè)趣的作文8
打開多彩的記憶窗口，我小時(shí)候生活在農(nóng)村的有趣場(chǎng)景如在眼前，感謝大自然賦予，四季里都有玩的樂(lè)趣，給我印象最深的是“四捉”。
春天捉蝴蝶過(guò)去，我們那兒春天蝴蝶特別多，田野上，草叢里，山坡間各種花競(jìng)相開放，吸引各種各樣的蝴蝶來(lái)此翩翩起舞，可以說(shuō)是“花的世界，蝶的海洋”。這就為我們一群小伙伴帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我們捉蝴蝶的方式近乎殘忍，一般多是拿有很多枝的樹條，見到蝴蝶就是狂追亂打、亂拍，不是把翅膀打壞，就是打死。偶爾也會(huì)耐著性子，等待蝴蝶在花間嬉戲落穩(wěn)，看彩翼忽張忽合，收斂翅膀，才小心翼翼伸出小手去捉。等捉到后，我們會(huì)雀躍地跳到空地上，任蝴蝶撲打著翅膀，任彩色的鱗片沾滿手心。這時(shí)心也會(huì)跟著狂跳，生怕蝴蝶飛了。因?yàn)楹拿利�，我們也�?huì)把翅膀完整、顏色漂亮、個(gè)頭大的制成標(biāo)本收藏起來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)欣賞一番，陶醉一會(huì)兒，或在別人面前炫耀一番，自豪一會(huì)兒。
夏天捉蟈蟈
家鄉(xiāng)蟈蟈比較多，房前屋后，田野、樹林、草灘，夏季里到處都能聽到蟈蟈的叫聲，持續(xù)的鳴唱把夏天吵得一天比一天熱。盡管如此，我們還是愿意頂著烈日把蟈蟈請(qǐng)到家里來(lái)。蟈蟈的種類很多，有帶刀的，我們管它叫“大叫驢”，但它叫的并不響，至今我也不知道為什么叫這個(gè)名。叫得最響、最歡、最久的是“火蟈蟈”，它身體通紅，真像火，它也是最難捉的，如果誰(shuí)有一個(gè)火蟈蟈，那老自豪了。最好捉的是“綠豆”，一身草綠色，叫得時(shí)間比較長(zhǎng)，但最傻，也最好捉。有時(shí)人來(lái)到它跟前，還渾然不覺(jué)，忘情高歌。還有“草蟈蟈”，鳴叫起來(lái)十分難聽，聲音短促，但很機(jī)靈，捉起來(lái)也很費(fèi)勁，有時(shí)就得把整個(gè)草壓倒才能捉住，因此捉蟈蟈是要講究技巧。捉到蟈蟈后，我們會(huì)求大人編蟈蟈籠。那時(shí)候大人們都會(huì)用小麥秸編制精巧的蟈蟈籠，編好把蟈蟈放進(jìn)去，不時(shí)的喂些菜葉、南瓜花、角瓜花什么的，蟈蟈會(huì)鳴叫很長(zhǎng)時(shí)間，直到把夏天吵過(guò)去。
秋天捉迷藏
秋天，我們一群小伙伴就盼望著天黑，等晚飯后，就會(huì)一起玩捉迷藏。一般都是在有月光的時(shí)候，一玩就是大半夜。捉迷藏的地點(diǎn)多選在場(chǎng)院里，那里堆放著各種莊稼，一垛一跺的像城樓，還有打過(guò)場(chǎng)的`作物秸稈，一堆一堆的像山丘，便于躲藏，那里是最好的戰(zhàn)場(chǎng)。捉迷藏開始時(shí)，要手心手背選出誰(shuí)是找人者，剩下的都跑去藏好。大家藏好后，便有人喊“開始找”，于是找人者便會(huì)尋尋覓覓四處連嚇，再找，被找到的人會(huì)跟著找人者，同時(shí)提醒其他人注意，會(huì)喊“貓貓藏嚴(yán)了，老虎來(lái)到門前了”，一個(gè)勁地喊個(gè)不停。我一般情況下都會(huì)隱蔽得非常好，讓找人者費(fèi)勁心思，有時(shí)怎么找不到，這時(shí)我會(huì)自己走出來(lái)，接著再玩下把。有一次，我把自己藏在打過(guò)的稻草垛里，找人者怎么也找不到，幾次甚至踩到我。最后，還是到別的地方去找，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后我居然睡著了，一直睡到第二天天亮，人們開始打場(chǎng)了。好在天還不冷，如果是冬天后果就不堪設(shè)想了。簡(jiǎn)單的捉迷藏游戲讓我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋天。
冬天捉麻雀
冬天下過(guò)雪，麻雀覓時(shí)比較困難，因此這時(shí)比較好捉麻雀，而且這時(shí)麻雀也是比較肥、比較好吃的時(shí)候。尤其燒麻雀，特別香，是純綠色食品，現(xiàn)在想起來(lái)還溜口水呢。麻雀俗名家雀，性情多疑，詭詐，我們叫它“老家賊”。家雀只有小孩子拳頭般大小，深褐色，飛來(lái)時(shí)成群結(jié)伙，黑壓壓的一片，落滿樹的枝頭，壓的樹枝亂顫，稍加休息，便去分頭覓食。我們那時(shí)調(diào)侃“村花為掃帚梅，村鳥叫老家賊”。“老家賊”比較讓村民煩惱，因?yàn)樗鼈兣c村民爭(zhēng)奪糧食。因此，人人奮起而打之。小孩子們自然把捉麻雀當(dāng)成了主業(yè)，用彈弓打、用籠子滾，用撥拉桿打、下拍子拍、下沾網(wǎng)沾等。我們白天則是下夾子，曬場(chǎng)麻雀最多，成群成群的，我們找來(lái)蟲子，放在夾子上，把夾子埋好，就老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地躲開，等待麻雀落到曬場(chǎng)上，等麻雀再起飛時(shí)，我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的向曬場(chǎng)跑去，我們知道那一定是夾到麻雀了，有時(shí)非常幸運(yùn)一次會(huì)夾到十幾個(gè)。晚上，我們會(huì)跑到生產(chǎn)隊(duì)大倉(cāng)庫(kù)里或馬廄里去，用網(wǎng)兜麻雀，有時(shí)一次能逮幾十個(gè)；有時(shí)我們也會(huì)到房檐下、房梁下，用手電筒照著，或是掏，或是用彈弓打，或是用釬子扎，一晚收獲頗豐，自然會(huì)美美地飽餐一頓夜宵。
樂(lè)趣的作文9
我常常在想一個(gè)人究竟怎樣才算成功呢？是成為身價(jià)上億的企業(yè)老總？還是做一位博學(xué)多才的科學(xué)家？或者是一位成功的政治家？但是，一件事啟發(fā)了我：現(xiàn)在的我，就是要不斷的戰(zhàn)勝自己，那就是成功。
我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中游偏下的小女孩兒，生活上可以說(shuō)是一個(gè)“懶惰”的詞語(yǔ)就把我的性格概括了。當(dāng)時(shí)我的口頭禪就是：懶得吃、懶得睡、懶得干、懶得玩……你當(dāng)時(shí)要是認(rèn)識(shí)我的話一定會(huì)說(shuō)：“我了個(gè)去！……”嘿嘿，沒(méi)關(guān)系。我還懶得搭理你呢！
我最害怕的就是體育課了。然而，也就是在體育課上讓我獲得了巨大的成功，享受到了成功的樂(lè)趣。那種成功不是像偉人那樣取得了舉世矚目的成就，而是克服自己不敢面對(duì)的困難而獲得的樂(lè)趣。
有一次，老師測(cè)試立定跳遠(yuǎn)�！邦A(yù)備！”——“跳！”只聽“哎呀”一聲。我來(lái)了個(gè)“親吻大地”的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我又疼又羞，哭了。看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都達(dá)到了及格線以上。我心里是又難過(guò)又羨慕。眼睛根本不敢朝著同學(xué)們望去，直覺(jué)告訴我，他們那帶著笑意的臉流露出的是嘲笑的神情。
這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)過(guò)關(guān)，不要緊。但是得找原因呀。平時(shí)，你懶得訓(xùn)練，別的同學(xué)練得熱火朝天，大腿和肚子都練得生疼，你卻悠閑自得，還不時(shí)地嘲弄他們，你當(dāng)我沒(méi)看見？現(xiàn)在好了，露出原形了吧？”我低著頭，臉紅紅的，覺(jué)得身上好像有很多螞蟻在爬，真丟人呀�！斑@樣吧，我再教你一遍立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。能不能過(guò)關(guān)，就看你這節(jié)課練得怎么樣了。勤奮一點(diǎn)，臨下課前我保證你能過(guò)及格線�！崩蠋熡眯湃蔚难酃饪粗�，最后問(wèn)道：“怎么樣？”“好吧�！蔽艺f(shuō)道�！按舐朁c(diǎn)！！”“行�。 蔽业穆曇魣�(jiān)定了許多。
“擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！”我不斷的默念著動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)的練習(xí)著。已經(jīng)不下十遍了。我看到了我的進(jìn)步……逐漸的'有同學(xué)開始圍攏了過(guò)來(lái)，為我加油！老師扯出了皮尺，說(shuō)“怎么樣？測(cè)一次吧？有沒(méi)有信心？”“好！”我心想，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。
擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！……掌聲！我成功了！體育老師說(shuō)：“不用量了�？斓絻�(yōu)秀線了。誰(shuí)說(shuō)小懶蟲不能變成小青龍��！呵呵�！�
經(jīng)過(guò)這次體育課，我終于明白，什么事不能懶呀�！耙磺谔煜聼o(wú)難事！”懶惰的毛病克服了。自身的潛能被挖掘出來(lái)了。爭(zhēng)上游啊爭(zhēng)上游！我不光在體育鍛煉上一掃懶惰的毛病，學(xué)習(xí)上也開始煥發(fā)少年朝氣！自信加勤奮！是我學(xué)習(xí)成功的法寶。
回首往事，那是我至今為止收獲最大的一次成功。事不大，但事情本身帶給我的精神享受卻令人難以忘懷。
樂(lè)趣的作文10
一個(gè)周末，我們?cè)谧科焐角f舉行了親子活動(dòng)，我們班有大部分人去了，還有老師。讓我深深的感受到的是生活的樂(lè)趣。
我們開著小車在凹凸不平的小路上，顯得像農(nóng)村。就在我想象卓旗山莊是一個(gè)農(nóng)村的時(shí)候，車已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)卓旗山莊的門口。“哇！想不到這別有洞天耶！”我不禁贊嘆起來(lái)�？粗惶�(yáng)反射的波光粼粼的湖水，像寶石一樣閃閃發(fā)亮。水泥路不再像剛才那樣鋪滿黃土，而是沒(méi)有一丁點(diǎn)黃土，油漆更像是剛剛刷上去的。走了一段小路，我們便來(lái)到了卓旗山莊內(nèi)部。我們分組，我和莫麗娜、張之韻、黃曉燕、何洛瑤及各位家長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們?cè)陉?yáng)光明媚的上午做著事情。
上到一個(gè)黃土小坡，我們團(tuán)隊(duì)停在了瓦礫和柴火前。張之韻家長(zhǎng)走到灶旁把鍋掀開，便指著里面的柴灰說(shuō)：“里面肯定是放柴的地方，到底怎么燒呢？要不，李偉康你和張之韻一起去偷學(xué)一下別的組是怎么做的�！蔽液蛷堉嵰豢诖饝�(yīng)了，跑到一組，原來(lái)，那一組是把瓦礫鋪到灶的旁邊，我和張之韻把這件事報(bào)告給了張之韻家長(zhǎng)了。我們抄襲著別的組的方法，用手搭起了第一個(gè)瓦礫堆，只搭了一半，家長(zhǎng)們很快的就發(fā)現(xiàn)，我們的瓦礫堆是小的在下面，而專業(yè)的人員則是大的在下面，我想：“如果是小的放在下面，上面的就沒(méi)有固定性，就會(huì)塌，大的放在下面就可以固定了�！奔议L(zhǎng)們大概也是這樣想，經(jīng)過(guò)我們的努力，終于搭好的一個(gè)像樣的'。莫老師說(shuō)：“我們生火，把它燒紅了就可以烤東西了！小朋友們?nèi)フ也癜桑 蔽覀儽谋奶膩?lái)到了柴堆旁，我們驚訝極了，映入眼簾的是一堆像小山一樣的柴，我們爬上小山，再柴堆里精挑細(xì)選，我選的是一些較細(xì)的柴，而且是比較干的，因?yàn)楦傻牟藕脽�。不一�?huì)兒，我們的灶臺(tái)旁邊就放滿了柴，家長(zhǎng)們拿著打火機(jī)，把火給點(diǎn)燃了，原本火是只燃燒了一根木頭，我們不斷的往里面加柴，火苗立刻突出千百條貪婪的舌頭，無(wú)情的燒著剛加進(jìn)去的木頭，火變大了。
張之韻說(shuō)：“我們?nèi)ハ床税�！”張之韻話音剛落，我們直奔放菜的地方。何洛瑤媽媽早一等著我們了，我們同心協(xié)力把沉重的菜抬到了洗手臺(tái)，何洛瑤媽媽一手拿著生菜說(shuō)：“你們看，要把整個(gè)葉片給剝下來(lái)，剝到小的葉片，就把根給剝下來(lái)。洗一下就放籃子這邊�！蔽覀冏裾蘸温瀣帇寢尩恼f(shuō)法，很快就把生菜給洗完了。我們返回到家長(zhǎng)的地方，我爸爸突然說(shuō)：“你們?nèi)ヅ獌蓷l魚吧。”我們意外的發(fā)現(xiàn)了一桶裝的滿滿魚。好奇心驅(qū)使著我摸一下魚，我伸進(jìn)桶里，一股冰涼刺骨的海水觸到了我的手指，緊接著，我摸到了滑滑的東西，我立刻縮回手，吐了吐舌頭。我望著這桶渾濁的水，準(zhǔn)備第二次嘗試。我小心翼翼的再次把手伸進(jìn)去，又摸到了滑滑溜溜的東西，我并沒(méi)縮手，只是抓起來(lái)，就在半空中，我們看見是一條魚，但是只有0。5秒的時(shí)間，然后繼續(xù)滑落，水花四濺，濺到了我們的身上。我們咧開嘴笑了，張之韻也想嘗試，便把手伸進(jìn)去，可是伸到了魚身上很快的就把手縮回來(lái)。我這次大膽點(diǎn)，抓著魚頭，往上提，其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲，可是還掉下去了。就在我們玩的正開心的時(shí)候，我想起了我們的使命，我說(shuō)：“我們選一條魚吧！”這句話讓我們團(tuán)隊(duì)都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，才晃過(guò)頭來(lái)。我們用眼睛急切的尋找，可是這渾濁的水把魚掩藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的眼睛都快碰到水了，依然看不清。我們只好“渾水摸魚”，只要碰到一條就絕不放過(guò)，一把捉起，還是捉不到，我們就像狼到嘴的羊逃了一樣生氣。我們要?jiǎng)诱娓竦牧�，一起捉住同一條魚，捉住它的尾巴、腰、頭，想逃也別想逃掉，魚奮力掙扎著，扭動(dòng)著身子，我們快要招架不住，連忙向旁邊宰魚的叔叔說(shuō)：“叔叔！我們定這條魚！”可是，那位叔叔在宰另一條魚，我們捧著魚放到宰魚臺(tái)上，那條魚在宰魚臺(tái)上活蹦亂跳，叔叔一把抓這那條魚，然后的舉動(dòng)讓我們很驚訝，叔叔拿著鋼絲刷大力敲著魚頭，發(fā)出“砰砰”的響聲，我們捂住眼睛，嚇得不忍直視，叔叔又用鋼絲刷削著魚鱗，魚鱗到處亂飛，然后挖出內(nèi)臟，用水沖洗。我們的任務(wù)就完成了。
在家長(zhǎng)的幫助下，我們很快就可以吃飯了。我們向莫老師碰杯，慶祝我們的功勞，我們總算吃到自己做的飯來(lái)啦！
�。∥铱偹泱w會(huì)到了生活，也從生活中獲得了樂(lè)趣！
樂(lè)趣的作文11
閑暇時(shí)，我最大的樂(lè)趣就是繪畫。在午后暖和愜意的陽(yáng)光下，或在在夜深人靜萬(wàn)物沉睡之時(shí)，執(zhí)一支畫筆，聆聽自己內(nèi)心的聲音，在畫紙上留下自己的點(diǎn)滴靈感，自己的繽紛創(chuàng)意。
用一支簡(jiǎn)單的畫筆，一張白紙，就可以創(chuàng)造出人間至美的風(fēng)景，它比文字更寫實(shí)，更直觀，更靈動(dòng)�？茨蔷�(xì)的勾畫，仿佛是用細(xì)針在絲綢上細(xì)細(xì)勾勒而出，透出一股子江南水鄉(xiāng)的靈氣；再看那豪放的大家手筆，就如黃土地上的響聲震天的腰鼓，不拘小節(jié)的潑灑著鼓聲與汗水，洋洋灑灑寥寥幾筆揮灑出磅礴的氣勢(shì)�？匆环嬀涂芍嬍值男愿�。我畫我心，讀一幅畫就如同讀一個(gè)人，這和寫作是一樣的。有時(shí)候翻看以前的畫，便可讀出當(dāng)時(shí)的'心情來(lái)。用筆記錄心情，這不正是畫畫的一大樂(lè)趣嗎？
無(wú)論怎樣還是最愛(ài)在冬天的午后陽(yáng)光正暖時(shí)攤開畫紙，放下手頭的一切雜事，躺在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，暖金色的陽(yáng)光便把畫紙撒上淡淡的光暈。在這樣愜意的午后，連思想也變得懶洋洋的，在頭腦中漫步。這時(shí)，不用絞盡腦汁去構(gòu)思，在思想與思想的碰觸之間總會(huì)擦出靈感的火花，只要用手捕捉它們，把它們關(guān)進(jìn)紙張里。陽(yáng)光也好似跳躍的音符，在空氣中歡歌舞動(dòng)起來(lái)，手拉著手，排著隊(duì)兒路過(guò)我的腦海，不時(shí)踩響了腦海中的黑白琴鍵，于是手中便飛快繪出一組線條。就是這樣，淡淡的思緒，寫意的線條，一個(gè)下午或許只畫出一幅漫無(wú)目的的涂鴉，又或許僅是紛繁雜亂的線條而已，甚至有可能只是一個(gè)下午天馬行空，胡思亂想，畫紙上一片空白。但在這之中，你看到了么？一幅冬日暖陽(yáng)圖躍然紙上，思緒的陽(yáng)光柔和地?fù)嵛恐奶�。這不是收獲了什么畫技，而是收獲了一顆捕捉著靈感，享受著生活的心。
在夜深人靜時(shí)攤開畫卷更能聽到自然的呢喃絮語(yǔ)。沒(méi)有人聲，一切都是那么靜謐，無(wú)聲無(wú)息。那就把窗子打開吧，那兒有最美麗的畫，那是大自然的杰作。夜風(fēng)涼如水，白色的窗紗漾起圈圈漣漪，天空是深藍(lán)色的流動(dòng)的水，星子們?cè)谒ㄖ袚u曳著，心也跟著搖曳著，在暗藍(lán)的流動(dòng)的天空中。月亮是一艘彎彎的小船，靜靜泛舟在銀河上。我忽然心念一動(dòng)，這不就是一副絕美的圖畫嗎？用上深藍(lán)的顏色，再點(diǎn)上亮銀色的星星，一艘鵝黃色的月亮船緩緩地飄向銀河的盡頭。這真是再美不過(guò)的畫面了啊。偶爾小雨點(diǎn)點(diǎn)則更有詩(shī)情畫意，嘀嗒，嘀嗒，是銀鈴的脆響，大雨傾盆也不必慌忙關(guān)窗，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一位風(fēng)風(fēng)火火的半夜來(lái)客，啪嗒，啪嗒，是他熱情的招呼聲。這時(shí)候，思緒則一轉(zhuǎn)午后的懶散，跳起了明快，節(jié)奏鮮明的舞步。萬(wàn)千靈感從窗外流入腦中，急需一個(gè)宣泄口，那么就提起畫筆吧，讓它流入紙上，讓它在紙上開出絢麗的花。在這靜謐的深夜里，總有數(shù)不清道不完的美麗要在紙上鋪展，那七彩的顏色又怎么能繪出自然的色彩？那一張小小的紙又怎么能裝下心中的一大方天地呢？
也許你會(huì)說(shuō)我畫技并不如何，但那又怎么樣呢？執(zhí)起畫筆，只不過(guò)是打開了心的閘門，讓那些思緒，感悟流到紙上，這和畫技又有什么關(guān)系呢？
我愛(ài)繪畫，我也相信“我畫我心”會(huì)給我?guī)?lái)永恒的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文12
時(shí)間飛逝，孩童轉(zhuǎn)眼成了少年，但是，時(shí)間的流逝又怎能沖淡童年時(shí)那段美麗的回憶呢？一想到兒時(shí)的事情，那些畫面就會(huì)在眼前浮現(xiàn)。三四歲時(shí)，在家我和爸爸總是愛(ài)搶遙控器，什么遙控器？當(dāng)然是電視的遙控器了。爸爸愛(ài)看足球賽，我愛(ài)看動(dòng)畫片。每到周末，我和爸爸搶遙控器時(shí)，經(jīng)常是爸爸贏，因?yàn)榘职质直坶L(zhǎng)，一舉就很高，那時(shí)的我根本夠不著，然后裝哭去找媽媽，媽媽去幫我把遙控器拿來(lái)，這一招時(shí)間長(zhǎng)了就不管用了。于是我又想到了一種方法，見爸爸看得起勁，我趕緊邊大聲叫邊跑到爸爸跟前：“爸爸，有電話，找你的！”爸爸聽了緊張地跑到后屋去，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我先找到動(dòng)畫片，然后把遙控器藏起來(lái)。等爸爸頭上頂著一團(tuán)火向我走來(lái)時(shí)，我裝不知道，說(shuō)：“可能是打錯(cuò)了吧！我沒(méi)聽清楚！”看爸爸的臉色陰轉(zhuǎn)晴后，我實(shí)在忍不住了，“噗嗤”笑了出來(lái)，爸爸哭笑不得，把我橫抱起來(lái)，用他的大手撓我的肚皮，邊撓邊說(shuō)：“還敢不敢了？”我笑得眼淚都流了出來(lái)，終于投降了，說(shuō)：“爸爸，我投降了，再也不敢了！”爸爸這才把我放下，看我臉上那比哭還難看的表情，爸爸大笑起來(lái)，我看爸爸笑那么大聲，我更疑惑了，把眉毛皺成了“八”字形，再加上抹了灰的小臉就更滑稽了，媽媽過(guò)來(lái)一看，笑得差點(diǎn)把手里的西紅柿扔了。笑聲充滿了我們的心。時(shí)間老人可以使人淡忘一切，但童年是個(gè)例外，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時(shí)候，家人帶著我去游泳。我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個(gè)救生圈，把我抱下水。咦？我怎么會(huì)游了呢？我問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么會(huì)游了？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會(huì)落水了�！卑职窒铝怂�，扶著我，把救生圈拿下。扶著我的身子，教我基本動(dòng)作，爸爸說(shuō)：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我游了好大一段，突然，爸爸把手發(fā)開了。我像狗爬水一樣的游了一會(huì)，正游得得意的時(shí)候，我一時(shí)灰心就落水了。爸爸急忙把我抓上來(lái)。我像一條生病的`魚似的。無(wú)精打采，全身無(wú)力，我上岸休息了一會(huì)，爸爸和我又下了水。我又接著游。但是怎么游還是會(huì)落水，后來(lái)我決定用憋氣的在水里游。恩！在水里游，我還會(huì)一點(diǎn)，想浮在水面，怎么也浮不起來(lái)。我回想爸爸說(shuō)的要領(lǐng)，自己慢慢摸索。兩腳往后一蹬。雙手向前撥水。一用力往前游了好大一段，我仔細(xì)領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，終于掌握了游泳的本領(lǐng)，我暗暗高興起來(lái)，慢慢的游啊游，就像一條魚兒似的，快活地在水里游來(lái)游去。這時(shí)我高興大叫：“我會(huì)游泳拉！我會(huì)游泳拉！”
全家人看著我那高興的樣子，都樂(lè)呵呵的。
學(xué)游泳讓我知道了，一個(gè)人無(wú)論做什么，一定要有信心，一定要堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)把事情做好。啊！學(xué)游泳真有趣。
樂(lè)趣的作文13
從小在廣州長(zhǎng)大，每年回家鄉(xiāng)都成了種度假，我總是充滿著期待。家鄉(xiāng)的天空特別的藍(lán)，海灘特別的好玩，尤其是園子里那青翠的蔬菜，那夕陽(yáng)西下時(shí)的一片金黃，都會(huì)讓我想拿起筆把它們畫下來(lái)。
早晨，偶爾放假在廣州喜歡賴床的我，總是醒得特別早。起身從窗子往天空上一看，太陽(yáng)把天陽(yáng)周圍渲染得一片紅暈，太陽(yáng)明晃晃地掛在天空，感覺(jué)比廣州早晨的太陽(yáng)更刺眼更明亮。太陽(yáng)襯得遠(yuǎn)處的山成了一片暗青色，微風(fēng)不時(shí)輕輕吹來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲。這么美好的早晨，讓我有了想出去走走的念頭。漫步在鄉(xiāng)村的小路上，鄰里不時(shí)有人出出入入，有挑著擔(dān)子出去賣農(nóng)產(chǎn)品、有清晨起早準(zhǔn)備早餐的、也有準(zhǔn)備去上班的，大家碰了面，總會(huì)打個(gè)招呼：“你吃了嗎？”偶爾傳來(lái)一兩聲汽車嗚嗚聲、自行車的叮零聲，伴著小鳥的鳴叫聲、滲雜著鄰里的鄉(xiāng)音，形成家鄉(xiāng)清晨別樣的'交響曲。抬頭看著家家戶戶屋頂上飄起炊煙，讓我感覺(jué)家鄉(xiāng)的早晨是熱鬧、悠閑而又溫馨的。
在家鄉(xiāng)住久了，我奇怪地問(wèn)爸爸：“好像感覺(jué)這里的的太陽(yáng)比廣州的太陽(yáng)出來(lái)得特別早啊�！卑职指嬖V我，那是因?yàn)榻?jīng)緯度的不同，所以看到日出與日落的時(shí)間也是不同。我查閱了資料，才發(fā)現(xiàn)我的感覺(jué)是對(duì)，廣州更靠近赤道，所以日出日落都比泉州晚，有時(shí)至少晚二十分鐘，夏天時(shí)，更靠近赤道的廣州天氣也更熱些，我也終于知道了北京時(shí)間的真正意義。
我家院子特別大，前面是一個(gè)湖，后面院子里，奶奶種上白菜、空心菜還有扁豆。爸爸在空地上買了些樹木來(lái)種。剛拿到小樹苗時(shí)，看習(xí)慣了廣州花市那枝繁葉茂的盆栽的我，看著小樹苗渾身光溜溜的，我很是奇怪。爸爸告訴我，樹苗運(yùn)輸過(guò)程為了減少養(yǎng)分流失，所以得把樹葉都裁掉。爸爸把坑挖得很深，土也蓋得特別嚴(yán)實(shí)。這還不簡(jiǎn)單，我也依葫蘆畫瓢，挖了一個(gè)坑，種上小樹苗，刨上土蓋著。
小樹苗種下去后，我天天蹦到園子，看它什么時(shí)候能長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)骸Ｓ幸淮�，奶奶正在園子里拔草，我湊到奶奶跟前說(shuō)要幫忙。我一伸手，一提，奶奶就哈哈地嚷道：“傻孩子，你把菜苗都拔起來(lái)了。”我撓撓頭，嘀咕道：“看著很像嘛�！眲傞L(zhǎng)出來(lái)的小草和菜苗看著還真有幾分相似�！澳闳兔φ舛��！眿寢屜蛭艺泻舻�。我隨媽媽來(lái)到扁豆前，一株株小苗兒用樹枝固定著，上面結(jié)著一個(gè)個(gè)翠綠的豆莢，枝頭上還有些白色的、像蝴蝶型的小花。我專挑胖嘟嘟的豆莢摘，奶奶的聲音傳來(lái)：“不要摘那些飽滿的，那已經(jīng)老了，不好吃，留著當(dāng)種子�！彼哌^(guò)來(lái)，摘下一個(gè)扁扁的豆莢告訴我，“這種才好吃。”摘個(gè)扁豆還有這學(xué)問(wèn)，不識(shí)字的奶奶在我眼里一下子變得知識(shí)好淵博。
在院子里，我樂(lè)此不疲地在院子里“研究”著，以前只能在書本、電視上看到的植物，在院子里我找到了它們真實(shí)的影子。我有時(shí)學(xué)著奶奶澆水，有時(shí)拿把鏟子找塊空地，四處挖著尋找蚯蚓、蓋棟泥房子，院子里留下我的一個(gè)個(gè)杰作。有一天，當(dāng)我來(lái)到院子里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸種的小樹苗長(zhǎng)出嫩的芽?jī)�，我種的小樹苗卻還是光溜溜的。我納悶了，要知道我也是按照書本的方法來(lái)種的呀。爸爸告訴我，因?yàn)槲覜](méi)有幫小樹苗周圍的土踩實(shí)，風(fēng)吹時(shí)，小樹苗會(huì)被晃動(dòng)，而且根就不會(huì)往下長(zhǎng)，要知道越往下土壤的養(yǎng)分越多，樹苗也會(huì)扎根得越結(jié)實(shí)。自認(rèn)為熟讀百科知識(shí)的我，頭一回發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己知道的還是那么少。
在院子里，時(shí)間過(guò)得特別的快。奶奶總會(huì)挑傍晚時(shí)分來(lái)澆水，水漫過(guò)泥土，慢慢地，土里的水不見了，我似乎看到小樹苗、小菜苗們正在盡情地喝著水�？吹剿粫�(huì)兒就干了，奶奶就會(huì)多澆一會(huì)兒。太陽(yáng)在天邊染成一片火紅，余暉倒映在院子前的湖水里，隨著微波輕輕地蕩漾開來(lái)，自行車的鈴聲從遠(yuǎn)處陸續(xù)傳來(lái)。一只小貓悠閑地在塘邊漫步著，想起《小貓種魚》的故事，我不由得心想，這小貓是不是正等著池塘里跳出的魚兒呢？
在家鄉(xiāng)的悠閑總得過(guò)得太快，我又得回到廣州。夜晚，當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭看著天上一閃一閃的星星，我也成了另一個(gè)數(shù)星星的孩子，只是張衡能發(fā)明出地動(dòng)儀來(lái)，未來(lái)的我能發(fā)明出什么呢？伴著蛙聲、伴著犬吠，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
樂(lè)趣的作文14
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂(lè)趣。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書�！弊x書的樂(lè)趣只有沉浸其間方可體味得出。
快樂(lè)莫過(guò)于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款而來(lái)�？资ト说囊悦钫Z(yǔ)、莎士比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的`入木三分，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。當(dāng)你輕輕掀開書頁(yè)，就能感受到歷史的風(fēng)煙，人間的冷曖，世事的變遷，人間的妙美。正如培根所言：“讀書使從明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻。”
讀書至樂(lè)在有得。讀書讀到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩(shī)中所說(shuō)的“每有會(huì)意，便欣然忘食。”讀書至此，或迷霧陡散，麗日重見；或偶有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突來(lái)，文思泉涌；或積年疑惑，一朝釋然。此刻，那種“欣欣然”的美妙感覺(jué)，是其他所得無(wú)法比擬的。
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書。古詩(shī)云：“讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除”；“讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”；“讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。讀書是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。世人來(lái)愛(ài)讀書的人可能不多。古語(yǔ)云：書對(duì)于人“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憤而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！币蚨S多人一讀起書來(lái)便悠然自得，不知今夕是何年了。難怪古人有“書味在胸中，甘于飲陳酒”之感慨。
讀書能使人獲得樂(lè)趣。古人說(shuō)：“讀書悅心�！弊x書確能給人帶來(lái)歡愉快樂(lè)，讀點(diǎn)感悟人生的文章或頗具消遣、娛樂(lè)功效的文學(xué)作品，心胸頓感烏云盡散，陽(yáng)光普照，歡愉回復(fù)。使自己的內(nèi)心常擁有一個(gè)自得方寸之地。
讀書是一種快樂(lè)，更是一種享受，夜守書齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的桔黃色的柔光安然情怡，寧?kù)o展卷遠(yuǎn)離了都市的喧囂，避開了塵世的名纏利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲的悄然破土。讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，意念之間不知不覺(jué)都讓你將之據(jù)為已有，以待來(lái)日再慢慢地享用，琢磨，其樂(lè)無(wú)窮。
古人云：布衣曖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。好書如佳茗，如美食，其味無(wú)窮。朱自清大師也云：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味。讀那些成套的全集或叢書，類似于吃西式大餐或滿漢全席；讀簡(jiǎn)便的珍袖本，則猶如隨意小吃或街頭點(diǎn)心；讀《史記》，如飲烈性茅臺(tái)；讀杜詩(shī)，似陳年佳釀；讀武俠小說(shuō)，好比啜紅燒大塊肉；讀名家隨筆，就像吸清蒸鯽魚湯。書中的滋味無(wú)限。真是個(gè)：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香�！�
人生一樂(lè)是讀書，有書為伴心甘甜。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時(shí)不孤獨(dú)，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。讀書樂(lè)，樂(lè)讀書，此乃人生一大享受。
樂(lè)趣的作文15
讀書是我最大的樂(lè)趣，我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的快樂(lè)。讀書的英文是READ，這個(gè)單詞或許看著你覺(jué)得沒(méi)什么特別，但是如果拆開后賦予幾個(gè)詞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
R——return，返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
E——Enjoy，享受。誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的`享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
A——Advantage，優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬�；艚鸬摹稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒(méi)有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
D——Dispel，驅(qū)散。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂(lè)，讀書就是幸福。讀書的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
讀書，是人生的一大樂(lè)趣，有書陪伴的日子，心中總是如同喝了甘甜的果汁一般，充滿了幸福的味道！
結(jié)束語(yǔ)：書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書，猶如音樂(lè)，為單調(diào)的生命奏出絢爛的樂(lè)章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實(shí)。以上是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣為題作文三篇，感謝大家的閱讀！
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