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      2. 有趣的美術(shù)課作文

        時(shí)間:2023-11-09 14:50:45 好文 我要投稿

        (集合)有趣的美術(shù)課作文15篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有趣的美術(shù)課作文,希望能夠幫助到大家。

        (集合)有趣的美術(shù)課作文15篇

        有趣的美術(shù)課作文1

          昨天下午美術(shù)課,老師說要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想:“做城堡?不會(huì)特別難吧?我能學(xué)會(huì)嗎?”

          老師好像看出了我的心里顧慮,鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們,做城堡你們可能覺得很難,只要你們按照老師教的做法,發(fā)揮自己的想象力,每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的城堡!

          老師講完做法,我們都就開始行動(dòng)起來。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子,在空白的城堡上畫上門和窗戶,我又根據(jù)在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂,屋頂?shù)?四角各做了一面小旗子。做好后,我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起,我的城堡大功告成了!

          看到自己親手做的城堡,我心里想,城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主,他們在城堡里幸福的生活……同學(xué)們估計(jì)也像我差不多,拿著自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……

          通過這節(jié)有趣的美術(shù)課,我不但做出了一座美麗的城堡,還明白了無論做什么事都不要怕困難,要克服困難,相信自己,就一定能成功!

        有趣的美術(shù)課作文2

          周三的美術(shù)課上,老師告訴我們要教我們學(xué)折紙,我們班的同學(xué)開心極了。

          上課的時(shí)候,老師先拿出一張紙給我們做示范,她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法,同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。等到老師講完了,同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的.紙開始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫,同學(xué)們都完成了自己的作品,大家興高采烈的相互展示著,議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰起了個(gè)頭兒,把自己的作品改裝成了一條小船,同學(xué)們也不甘落后,有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子,把它變成一個(gè)可愛的小娃娃;有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長耳朵,把它變成了小兔子;有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀,把它變成了漂亮的小天使;還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵,把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子,讓它變成了小公主。

          下課的時(shí)間很快就到了,同學(xué)們都特別高興,我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。

        有趣的美術(shù)課作文3

          我們今天上美術(shù)課時(shí),王老師讓我們把她的美麗留在畫紙上。

          我開始畫了,很專業(yè)地拿筆上下比劃。好不容易定好了位,開始下筆,我先畫臉形,王老師那美若天仙的瓜子臉被我悲慘地畫成了一個(gè)包子!擦了重畫。還好,這次還行。我又畫五官,畫好了,呵!還挺好!可一加上那鼻子旁的兩條線,一個(gè)妙齡女子變成了八十多歲的老太婆,恐怖極了!畫出來的身子我自認(rèn)為不錯(cuò),有些沾沾自喜。當(dāng)畫到手時(shí),我認(rèn)為手太難畫,想留到最后。我又開始畫王老師的腿,。⊥藨(yīng)該畫一個(gè)半頭了,只好擦了重畫。得,又畫短了。唉,我擦了畫,畫了擦,弄得一桌子橡皮沫。我又開始畫鞋,結(jié)果畫得不是小了就是大了。你左看右看,你上看下看都認(rèn)為是一雙男士皮鞋。還畫得一只鞋大一只鞋小。氣得我咬牙切齒,也沒畫好。為什么畫筆在老師手里能輕輕松松得畫出一幅幅美麗的`圖畫,在我手里就不行呢?再畫椅子,平時(shí)看著十分簡單的椅子為什么我在畫紙上表現(xiàn)得卻如此笨拙?最后我再畫手,可我畫得一會(huì)兒像火柴棒,一會(huì)兒像象腿,最后怎么看都像爪子。

          唉,我還是畫技太差,以失敗告終!

        有趣的美術(shù)課作文4

          星期二,我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。

          為什么非常有趣非常有意義呢?原來呀,今天的美術(shù)課,不再是枯燥的臨摹、素描等,而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒,可以自由地發(fā)揮個(gè)人的想象力,任意組裝,隨意擺造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入現(xiàn)代流行元素,更允許是未來的奇型怪狀的......

          我先把三個(gè)長方體紙盒粘在一起,做了一個(gè)小床。嗯,不好看。于是,便把紅色的彩紙粘在床身,又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾,找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底,做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番,自認(rèn)為還可以。接下來,我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開,把底端的連接處剪斷,完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮,我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番,沙發(fā)漂亮極了!

          最后,環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具,,有三角電視,有圓形床,有橢圓椅子,有菱形桌子,有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異,稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具,七言八舌地評論,說我太沒創(chuàng)意了,看不到未來家具的影子。

          趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套,擺放在一起,做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們,今天動(dòng)手組裝家具,就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感,激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力!

        有趣的美術(shù)課作文5

          今天,我們班上了一堂有趣的美術(shù)課,現(xiàn)在回想起來,都讓我流連忘返。

          上課了,老師讓我們畫巴蜀七禮,我畫的是課間禮的禮貌令:一個(gè)小女孩扶著一個(gè)左腿截肢,正拄拐的同學(xué)。同桌唐睿熙畫的是清潔禮。在他畫的時(shí)候,我偷偷地看了他的畫一眼,這一看,使我有2種感覺,一是嘲笑,因?yàn)樗雅⒌?頭發(fā)畫得像刺猬,把面部畫得像雞蛋,四肢畫得像木棍,活像群機(jī)器人。二是羨慕,我才畫半個(gè)人,他已將畫了;兩個(gè)人了。坐在旁邊的老師看了拿起筆幫唐睿熙畫了起來,他畫了一個(gè)女孩拉了一個(gè)摔了的男孩,倒了的水桶,水桶里的水流得到處都是……下課了,我來到程銘陽的座位,程銘陽見了我,說:“你看。”說著,他拿起畫給我看,我禁不住哈哈大笑起來,原來程銘陽畫了一個(gè)人,他拿起拖帊,拖帊前有一個(gè)水桶,兩個(gè)合起來看活像個(gè)紅纓木倉,用這個(gè)拖起地來可帶勁了,可搞不好要把地板劃破的……

          多么有趣的美術(shù)課呀!真期待下一節(jié)美術(shù)課!生活小事。

        有趣的美術(shù)課作文6

          今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫。

          因?yàn)槭侨齻(gè)班在一起上課,所以剛剛上課的時(shí)候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái),手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來了。

          我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆]有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,讓它滴在紙上,然后就開始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著,就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫。

          我雙手捧著這幅畫,仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺得滿意極了。

          大家的畫都吹完了,真是五花八門。有的`像樹,有的像藤,有的像,有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。

          再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來。

          這堂美術(shù)課真有趣。

        有趣的美術(shù)課作文7

          “耶!下節(jié)課是美術(shù)課了。”剛上完數(shù)學(xué)課,就有同學(xué)在叫喊。我們都喜歡上美術(shù)課。

          “叮鈴鈴’上課了,有的同學(xué)還在嘻嘻哈哈。突然,走進(jìn)來一位非常漂亮的女老師。同學(xué)們都震驚了,正懷疑這位老師是不是走錯(cuò)了教室,她卻搶先說:“同學(xué)們好,我叫肖老師,這一學(xué)期你們的.美術(shù)課由我來上!”

          “哇!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來教我們的美術(shù),這實(shí)在是太刺激了!”有同學(xué)在下面嘀咕。“是誰在下面說話?”肖老師大喊。我們被嚇了一跳,都不敢再說話了。

          只見肖老師拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)威武的門神。成品出來后,我們都震驚了,肖老師畫得栩栩如生,美極了。方方的臉,長胡子飄飄,右手持一把劍,左手拿著一長符,寫了“萬事如意”。

          我正欣賞著肖老師的畫,劉貝祎突然轉(zhuǎn)過身來,神秘地說“李思張,你猜我畫了個(gè)啥?”我定睛一看,笑得我眼淚都出來了,她畫的門神居然穿了條裙子。

          金子涵的就更搞笑了,他自稱自己的門神是二次元的,還一邊大喊“門神駕到!年怪人,看你跑哪兒去!”逗得大家哈哈大笑。

          而我畫的門神也好不到哪去?吹阶约寒嫷漠,我啞然失笑。帽子大得快掉下頭了,衣冠不整,跟肖老師的比起來顯得更丑了。

          經(jīng)過這一次美術(shù)課,我比以前更喜歡上美術(shù)課了。

        有趣的美術(shù)課作文8

          這個(gè)星期四的美術(shù)課上,婁老師和我們做了一個(gè)好玩的游戲。

          這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:先單數(shù)小組玩,再雙數(shù)組玩,單數(shù)小組的第一個(gè)同學(xué)在十秒鐘內(nèi)畫一個(gè)長方形,然后傳給后面一個(gè)同學(xué),也要求在十秒鐘內(nèi)畫一些東西,接著傳給后面的同學(xué),依次類推,直到最后一個(gè)同學(xué),一副完整的畫在整個(gè)小組同學(xué)的合作下完成了。接下去由老師對每個(gè)小組的畫做比較,排出名次;雙數(shù)小組也是一樣的規(guī)則,只不過第一個(gè)同學(xué)畫的是圓形和半圓形。最后單數(shù)組和雙數(shù)組的成績相加,評出最終的名次。

          首先由我們單數(shù)小組進(jìn)行比賽,我們畫了一輛蛋糕車,旁邊還畫了一些氣球,老師表揚(yáng)了我們小組,說:“第五小組的畫很有想象力,該得第一!”我們高興極了。然而,我同桌他們雙數(shù)組由于房子畫的`不太像,只得了小組第四名。最后單數(shù)小組和雙數(shù)小組的成績相加,再加上紀(jì)律分,我們第三大組和第二大組并列第一,聽到這個(gè)成績,我們大組的每位同學(xué)都?xì)g呼起來,高興極了!

          真是一堂有意義的美術(shù)課!

        有趣的美術(shù)課作文9

          今天,我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。

          一開始,張老師說:“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗,每到春季、夏季就會(huì)有許多人去放風(fēng)箏。因?yàn)樯洗我呀?jīng)做過風(fēng)箏了,所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩,四人小組合作,大家快拿出帶來的`材料就開始吧!”話音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸,熱鬧非凡,有的人在議論;有的人在剪紙;的人站了起來……于是,我趕忙拿出彩紙,廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫臉,第二個(gè)人畫身體,第四個(gè)人畫腿,而我有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是:剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著,真害怕一不小心剪壞了圖案,終于剪好了!艾F(xiàn)在趕緊收拾東西,要下課了!”張老師說,我們趕緊把東西放入書包。下課了,我們這大組的地下干干凈凈,其它小組有許多紙,我們也去幫忙打掃,直到把教室掃干凈。

          今天的美術(shù)課真有意義,我們期待著下一次美術(shù)課的到來!

        有趣的美術(shù)課作文10

          今天下午第一節(jié)課,我們班上了一節(jié)美術(shù)課,非常有趣,我也有很大的收獲。

          我們開始上課了,美術(shù)老師對我們說今天要畫人物,題目是《那一刻的我》。接著老師講了人物的基本比例和要注意的事項(xiàng),然后就讓我們畫了起來。我拿起鉛筆就畫起來,我以為很好畫,可是事實(shí)卻不是這樣的'。我開始畫人的頭部,可是怎么也畫不圓,沒辦法,突然靈機(jī)一動(dòng),我向同桌借了一個(gè)瓶蓋。可是用瓶蓋來畫,仍然達(dá)不到自己想要的效果,我才深刻的體會(huì)到什么是眼高手低,也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分,可是畫完之后,才發(fā)現(xiàn)比例失調(diào)了,我只好擦了重畫,畫了重擦。不是身體太胖了,就是身體太長或太短了。看著面前的人物畫像一塌糊涂,我心理又是著急,又是生氣?墒枪庵、生氣也不能解決問題呀,想到這我開始心平氣和了,用心的畫了起來。經(jīng)過反復(fù)修改,終于初見眉目。畫完了人物,我又開始畫背景,幾經(jīng)修改,終于大功告成?粗约盒量嗟膭趧(dòng)成果我不禁欣慰的笑了。

          通過這節(jié)課,我明白了,做事情不能心急,需要耐心、認(rèn)真和仔細(xì)的做事。我愛這節(jié)有趣、富有收獲的美術(shù)課。

        有趣的美術(shù)課作文11

          “叮零零,叮零零”上課鈴響了,我們大家安靜的坐在座位上,等待美術(shù)老師的到來。

          老師一進(jìn)教室就對我們說:“今天我們來畫速寫”。當(dāng)我聽到這詞語時(shí),心想速寫一般是畫像梵高一樣的大人物,我是不可能畫出來的,我這畫畫的手藝不咋樣。

          這時(shí)老師把書放在投影下,指著書中的圖案,讓我們學(xué)著畫巷“巷子”,我看著它久久不能提筆畫,不知道怎么畫,又怕畫錯(cuò)了老師批評我咋辦。

          一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……我才開始動(dòng)筆畫,腦海里回想著老師教的方法:首先要在畫本上定位,然后再畫線條,最后畫透試點(diǎn)把線條慢慢畫直,畫的時(shí)候一定要慢慢畫千萬不要急,這樣才能畫出好畫。

          我跟著老師教的步驟我畫出了一個(gè)巷子,我看著我的'畫再看看老師的畫感覺我畫的太渣了,這怎么交上去呀,重畫時(shí)間又來不及了,我硬著頭皮懷著忐忑的心把畫交了上去。

          我站在上面生怕老師會(huì)罵我,我低著頭不敢看她,這時(shí)老師說話了,我心想:糟了這下要挨批評了!澳銈兛催@位同學(xué)畫的巷子多么生動(dòng)!

          老師不但沒有批評我,反而表揚(yáng)了我?吹嚼蠋熅o張的我,慢慢放松起來第一次被表揚(yáng)心里別提有多開心。

          從這次表揚(yáng)讓我逐見有了自信,讓我慢慢的改變了人生的方向。

          加油吧!要相信自己你是徐悲鴻二世不應(yīng)該是韓謹(jǐn)鴻一世。

        有趣的美術(shù)課作文12

          星期三下午有一堂美術(shù)課,上課鈴聲打響了,大家都期望美術(shù)老師的到來,她果然不負(fù)眾望,大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料,又給我們每人發(fā)了一張紙。

          我莫名其妙地想:她到底要干什么呢?她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來的盒蓋里,然后對大家說:“我們來玩一個(gè)猜顏料游戲吧,我告訴大家怎么做,現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料,但顏色都是不同的',現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西,然后以前后兩桌為一組,相互猜一猜:你畫的是什么,用的是什么顏料,好了!現(xiàn)在就可以活動(dòng)了!蔽覀兞⒖贪凑绽蠋煹囊笞隽似饋。我用黃色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜,“是粉色的小老鼠!币粋(gè)同學(xué)把我畫的顏色說錯(cuò)了,接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對。

          我想我可真是個(gè)大天才。別的同學(xué)也都畫了一些圖案,也沒有幾個(gè)猜對的……美術(shù)課上,我們說說笑笑,真快樂。這堂美術(shù)課真有趣。

        有趣的美術(shù)課作文13

          這個(gè)星期四,我上了這個(gè)星期里最有趣的一堂課,那就是美術(shù)課。

          這節(jié)美術(shù)課里,老師讓我們將上節(jié)課沒畫完的“書包”繼續(xù)畫,但限時(shí)20分鐘。上節(jié)課,老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們?nèi)喈。上次,我畫了一半,就下課了,后來也一直沒有時(shí)間找同學(xué)借書包來畫,所以只能等到這個(gè)星期的美術(shù)課才能繼續(xù)畫。

          終于開始了,我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時(shí)間,我不管三七二十一地直接把細(xì)節(jié)都畫下來了,其中,這些細(xì)節(jié)中有一個(gè)最難畫的,那就是一個(gè)可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個(gè)黑黑的眼睛、一個(gè)黃色小鼻子,兩旁短短的胡須,湊成了一只凱蒂貓,但只可惜,我怎么也畫不好,剛開始,還把她的'黃鼻子畫得大大的,真難看!修改了好幾次才把她畫好。畫好后,我便開始涂顏色了。正當(dāng)我涂得入迷的時(shí)候,老師突然說:”時(shí)間到。”接著,讓我們翻開美術(shù)書第六課,讓老師來打分。聽到后,我馬上加快速度,但還是趕不上,老師很快就來到我面前了。這次的畫得了a的成績,雖然沒有得到a ,但我心里還是美滋滋的。

          這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課呀!我真希望每天都能有一節(jié)這樣的課。

        有趣的美術(shù)課作文14

          “丁零零,丁零零。”上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室,說:“這節(jié)課,大家來做一個(gè)立體迷宮!崩蠋熃o我們做了示范,就讓我們大家來做,我們十分高興。

          組長組織我們這個(gè)大組把書擺在地上來建造我們的“立體迷宮”,然后就派一個(gè)同學(xué)把我桌子底下的一大堆書,都拿來當(dāng)制作迷宮的材料了,我們的迷宮顯得很亂,組長卻說:“越亂越好,亂點(diǎn)就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法,無藥可救!他還在迷宮上放尺子,“現(xiàn)在好了吧!有通道了,好走一些了吧!”我說:“這還差不多”!我看了又看,別人的比我們好得多,怎么辦?組長慢條斯理的把書整理好,果然好看多了,可是沒有難度,于是我們用橡皮當(dāng)障礙,哈哈,難多了,老師開始評比了,雖然我們做的`“書屋”迷宮沒有得到第一名,但我們心里十分高興。

          通過這件事我懂得了:做什么事情都要?jiǎng)幽X筋、用心。

        有趣的美術(shù)課作文15

          今天下午最后一節(jié)課是一堂有趣的美術(shù)課,我們拿出早已準(zhǔn)備好的紫砂泥,靜靜地聽著徐老師在發(fā)布命令:這節(jié)課我們捏一個(gè)卡通人物,比如喜羊洋、奧特曼……接著,徐老師打開大屏幕,讓我們觀看了一些惟妙惟肖的.手捏的紫砂泥造型,逼真極了。

          徐老師拿一塊紫砂泥作示范,只見他雙手左擺右動(dòng),30秒就捏出了一個(gè)人的輪廓。他告訴我們,關(guān)鍵是要對你要捏的對象的輪廓心中有數(shù)。先捏出一個(gè)輪廓,然后再一步一步做好細(xì)活。

          制作開始了,我和何梅馨合作做一個(gè)海綿寶寶。不一會(huì)兒趙尚也加入進(jìn)來了,我想這下可真“眾志成城”啦!我做海綿寶寶的身體,何梅馨做海綿寶寶的四肢,趙尚做一個(gè)小蝸。我把海綿寶寶的方方的身體搓得非常光滑,再裝上眼睛,刻出笑容。何梅馨做的腿太細(xì)了,讓海綿寶寶跌了一跤。我們?nèi)齻(gè)人一起把腿加粗再加粗,裝上去,海綿寶寶立起來了。我們再紿它裝上手,再頂上一個(gè)小蝸。一個(gè)活靈活現(xiàn)的海綿寶寶站立在我們面前,徐老師評了6星。

          我們都高興極啦!

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