- 粉筆贊作文 推薦度:
- 粉筆贊作文 推薦度:
- 粉筆贊作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
粉筆贊
粉筆贊1
贊美粉筆
“刷刷刷!”老師手中的粉筆又開始工作了。
一根小小的粉筆,整齊地立在粉筆盒中。圓柱,對他是最好不過的形容了。兩頭是對稱的圓,而他的側(cè)身是光滑無比的。就好像房屋中一根根筆直的柱子挺立在哪里。仔細(xì)一看他們那紙做的家都是由他們撐起而不易塌陷哩。
它們筆直的身?xiàng)U,就像一個(gè)個(gè)士兵直挺挺的立在那兒。粉筆這筆直猶如戰(zhàn)士的身體,早已經(jīng)注定了它那堅(jiān)守崗位,無私奉獻(xiàn)的精神。
粉筆,粉筆,顧名思義就是粉做的筆。每當(dāng)老師拿起粉筆,在黑板上“筆走龍蛇”地書寫時(shí),粉筆獻(xiàn)出了自己的身體,隨著老師“刷刷”地書寫聲,點(diǎn)點(diǎn)飄落的`粉筆灰散落在空中。在老師手中漸漸縮短的身體,粉筆已付出了自己的生命,傳授給了我們知識。
有位詩人曾經(jīng)說過“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這千古傳誦的詩句,開始當(dāng)人們每每讀著兩句詩時(shí),又何曾想到了那無私奉獻(xiàn)的粉筆。
紅的、白的、黃的、紫的……粉筆披著這么多美麗的外衣,但這五彩繽紛的外衣也注定了它們那為人民服務(wù)的命運(yùn)。因?yàn)轭伾G麗的特點(diǎn),所以使它成為了畫板必不可少的工具!
“刷刷刷”學(xué)生手中的粉筆動(dòng)了起來,“刷”的一下,又是一條美麗的彩虹,“刷刷刷”的幾聲,一道五彩的彩虹出現(xiàn)在了畫板上。人們在贊嘆著美麗的彩虹的同時(shí)又何曾想,這是用多少粉筆的身體鑄就,多少粉筆貢獻(xiàn)出了自己的生命?
生活又何曾缺少過這些像粉筆一樣用自己的生命成就了別人的人?我們又何曾去想過?
看!它依然直挺挺的撐著粉筆盒,老師手中的粉筆也依然在黑板上“筆走龍蛇”。辛勤的工作者,依然在犧牲著自己的身軀,辛勤無私地奉獻(xiàn)著……
粉筆贊2
"沙沙沙"……我們聚精會(huì)神地盯著那潔白嬌小的精靈在老師的手中上下飛舞,為我們寫出了一行行漂亮的字,畫出了一幅幅美麗的畫,解出了一道道難做的題……帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游?僧(dāng)我們學(xué)有所成時(shí),這些精靈卻已化為塵土,悄然逝去!
這些無私的精靈——粉筆,實(shí)在值得贊美,但那用粉筆為我們傳授知識的老師,難道不更值得我們歌頌嗎?老師,是一個(gè)多么神圣的稱謂:老師,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用他們寬廣的胸襟,淵博的知識,無盡的愛心,培育出一批批棟梁之材,自己卻兩鬢飛霜,清貧一生。他們,又何嘗不像粉筆一樣無私!多少個(gè)清幽的夜晚,我們在家里酣睡,而老師卻在日光燈下批改作業(yè);多少個(gè)悠閑的周末,我們坐在柔軟的沙發(fā)上看著精彩的節(jié)目,老師卻在三尺書桌上精心備課;多少個(gè)自在的假日,我們四處游山玩水,尋勝訪幽,老師卻在烈日或嚴(yán)冬里埋首書齋,努力充電……
老師都像粉筆一樣無私而偉大,為了學(xué)生的`成長瀝盡心血卻不求回報(bào)。就拿我們的班主任常老師來說吧,每天她都會(huì)早早來到學(xué)校,一邊批改作業(yè),一邊為我們輔導(dǎo),她不但教給我們知識,更關(guān)愛我們的心靈。記得前兩天,我們進(jìn)行了語文中期測試,由于我寫字的速度慢,考試結(jié)束時(shí),作文沒寫完。交卷后,我的心似乎凍在了冰天雪地中。這時(shí),常老師走過來,溫和地安慰我:"一次失敗并不代表你不努力。其實(shí),你只是速度慢了點(diǎn),如果你以后在基礎(chǔ)題上提一下速度就可以了。"聽了老師的話,我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了,這溫暖的話語讓我冰封的心解凍了。我心里暗暗發(fā)誓言:以后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn),長大后也要做像常老師一樣的好老師。
這樣的好老師在生活中又何嘗少呢?老師就是天底下最崇高的人。我贊美粉筆,更贊美像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的老師!
粉筆贊3
粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單,大約7厘米長,前端細(xì),后端粗,五顏六色的。它看上去雖然很簡單,但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山;語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理;數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題,讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游;英語老師用它讓我們打開眼界,領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情;音樂老師用它勾畫出美麗的音符,使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
我們從稚嫩到成熟,從無知到有知,哪一天離開過粉筆呢?
粉筆為我們傳遞知識的同時(shí),它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切,直到粉身碎骨。它大公無私,犧牲自己,卻毫無怨言,單憑這一點(diǎn),就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時(shí),誰又想到了粉筆呢?看到講臺上那一個(gè)個(gè)粉筆頭,給我的是一種感動(dòng)和敬意!
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里;雖然沒有鋼筆的流暢;雖然沒有鉛筆的便捷;雖然沒有熒光筆的'亮麗;雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆,贊美它的默默無聞,平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí),總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎?她們?yōu)榱宋覀兊膶,花了多少工夫??dāng)夜深人靜的時(shí)候,她們還在備課、批改作業(yè)。生病了,還不忘教我們,從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,她們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理,直到我們明白。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí),她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí),有多少人會(huì)想起自己的老師呢?有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢?
我贊粉筆,更贊老師,是她們,為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱!她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆贊4
粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單,大約7厘米長,前端細(xì),后端粗,五顏六色的。它看上去雖然很簡單,但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山;語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理;數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題,讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游;英語老師用它讓我們打開眼界,領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情;音樂老師用它勾畫出美麗的音符,使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
我們從稚嫩到成熟,從無知到有知,哪一天離開過粉筆呢?
粉筆為我們傳遞知識的同時(shí),它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切,直到粉身碎骨。它大公無私,犧牲自己,卻毫無怨言,單憑這一點(diǎn),就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時(shí),誰又想到了粉筆呢?看到講臺上那一個(gè)個(gè)粉筆頭,給我的是一種感動(dòng)和敬意!
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里;雖然沒有鋼筆的流暢;雖然沒有鉛筆的便捷;雖然沒有熒光筆的亮麗;雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆,贊美它的默默無聞,平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的'精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí),總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶,花了多少工夫??dāng)夜深人靜的時(shí)候,他們還在備課、批改作業(yè)。生病了,還不忘教我們,從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,他們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理,直到我們明白。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí),他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí),有多少人會(huì)想起自己的老師呢?有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢?
我贊粉筆,更贊老師,是他們,為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆贊5
有人喜歡那小精靈似的鉛筆,有人喜歡高貴典雅的鋼筆,有人喜歡厚重大方的毛筆……而我卻喜歡那平凡的粉筆。
粉筆是一支只有10厘米長的一根全身白的圓柱體,就像穿著一件白衣裳,可它再也普通不過了,在每個(gè)商店都能看到它的身影。但它,卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去,不斷地“耕耘”著,這多么無聊乏味呀!漸漸的,它成了粉末,它變成了粉末,它變成了踏在人們腳下的粉末,從此,它消失在這個(gè)世界上。
但它沒有半點(diǎn)怨言,每天任在勤勤懇懇的工作著、奉獻(xiàn)著,絲毫不覺得低下?粗酃P,我想:我說學(xué)到的知識,全部是粉筆的功勞。上幼兒園時(shí),老師用一根根粉筆教會(huì)了我ABC……后來上了小學(xué)。語文老師用粉筆教會(huì)了我字、詞、句;數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)了我數(shù)字、應(yīng)用題、四則用算;英語老師用粉筆教會(huì)了我單詞、音標(biāo),語句;美術(shù)老師用粉筆在黑板上教會(huì)了我畫畫……
你,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;你,給我們傳授知識;你,給我們傳播了文明,你,給了我們跨進(jìn)智慧大門的鑰匙。讓我們做一個(gè)新世紀(jì)的少年。而你,卻變成了一片片白色的粉末,你這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神,都值得我們學(xué)習(xí)
我贊美粉筆,更贊美我們樸實(shí)無華的老師。老師像粉筆一樣樸實(shí),她用自己的心血成就了我們。他們普通而平凡,,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。
老師啊!你像粉筆一樣平凡,更像粉筆一樣辛勤。
多少個(gè)黑夜,您在燈光下,批改著批不完的作業(yè);您在燈光下,備著備不完的`課。而我們的作業(yè)本上卻留下了一條條醒目的批語,留下了一個(gè)個(gè)紅勾。每一條批語,每一個(gè)個(gè)紅勾,都凝聚著老師您的心血。
老師像粉筆一樣無私。但更像橋一樣樸實(shí)!
我贊美粉筆,因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我贊美老師,使他們,為培育我們做出了巨大的貢獻(xiàn)!
粉筆贊6
它,沒有毛筆那樣揮灑自如;也沒有畫筆那樣多姿多彩;更沒有鋼筆那樣端莊秀麗。它,只是一支看似普通的粉筆。
上課時(shí),老師用它在黑板上書寫出一個(gè)個(gè)富有生命力的文字,然后這些文字變成動(dòng)聽的音符飛進(jìn)了同學(xué)們的腦海,我們一天天的成長起來,而它的'身軀卻在逐漸縮短,可能不小心它還被折斷過。而在這時(shí),沒有人給它喝彩,也沒有人同情它,甚至將它無情地扔進(jìn)粉筆盒?伤肋h(yuǎn)沒有抱怨,而是繼續(xù)用它那短小的身軀在黑板上勾勒出一根根美麗的弧線。
我在路上走著,突然,我發(fā)現(xiàn)了一截粉筆正默默地躺在我的腳邊,身上沾滿了污漬,一陣風(fēng)帶著塵土吹來,粉筆上又沾滿了灰塵。我小心翼翼地?fù)炱鹚p輕用手擦去它身上的污痕。
我捧著它,邊走邊想:是啊,我們的身邊不也存在著像粉筆一樣的人嗎?他們不圖名利,不求精彩,只是默默地為社會(huì)為他人做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
看著它傷痕累累的身軀,我的心不由得一動(dòng),雖然它一直在努力的奉獻(xiàn)著自己的一切,但它也是那么的弱小。∥铱嘈α艘幌,把粉筆放進(jìn)了貼身的衣兜里,慢慢向前走去。
我繼續(xù)思索著:難道弱小的生命只配得到他人的辱罵和嘲笑嗎?不,絕對不會(huì)的!我們現(xiàn)在這個(gè)世界,正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)像粉筆一樣的人,才會(huì)顯得如此精彩!因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的汗水,才會(huì)有了這座城市的美麗;因?yàn)橛辛死蠋煹牟賱,才?huì)有了同學(xué)們茁壯的成長,因?yàn)橛辛藷o數(shù)革命先烈的鮮血,才有了我們今天來之不易的和平……
想到這里,我取出粉筆,看著清晨的陽光撒下一絲金輝照在它身上,無比燦爛……
粉筆贊7
在這過眼云煙的歲月里,有誰注意過粉筆的氣質(zhì)呢?又有誰把粉筆的氣質(zhì)演繹呢?然而,老師們卻注意到了,并且把粉筆的氣質(zhì)演繹得無比完美逼真。
在這個(gè)流行事物盛行的年代,會(huì)有幾個(gè)人將那其貌不揚(yáng)的粉筆作為自己的追隨對象?它既無華麗的外表,對人類的生活也無過于突出的表現(xiàn)。它有的是純潔的外表,比直的身軀,樸質(zhì)的品格。潔白的粉筆,是如此的溫柔,如此的靜謐,如此的偉大!那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,一分一秒落下來,落在了老師的衣服上,點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。它在老師的手上滑動(dòng)著,越來越短---越來越短。我們從黑板上學(xué)到的知識越多,粉筆的存活時(shí)間就越短!往往都是在我們獲得知識的同時(shí),結(jié)束了知識傳播者短暫的生命!
可憐的粉筆啊,在你的生命接近尾聲時(shí),你不驕傲,你不抱怨,在默默無聞中完成了你的使命。你就這樣輕輕地走了,在平淡中被人們遺忘了。
看吧,粉筆在哭泣,那雪一樣的粉筆屑便是它欣慰的'淚。它奉獻(xiàn)自己的生命,讓莘莘學(xué)子學(xué)到了更多的知識。它深知自己的貢獻(xiàn)是如此的偉大。然而,它從不張揚(yáng),它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。
這些粉筆不就宛然象征了今天在講臺上授予人知識的教師嗎?至今,哪個(gè)老師不是本著無私奉獻(xiàn)的精神來教育人?他們總是敬業(yè)樂業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師永遠(yuǎn)是最受尊敬的職業(yè)。默默無聞亦是最偉大的力量!
曾經(jīng),有多少有才氣的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下前途無量。這任勞任怨的精神常常把我感動(dòng)得久久佇立,望著潔白的粉筆不能輕易釋懷。
我要獻(xiàn)上一支歌,一支粉筆屑之歌,獻(xiàn)給神圣的職業(yè)——教師。
粉筆贊8
“刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識的贊歌,朝陽已將自己的光輝化作朝霞涂抹上了天空,在溫暖的陽光下,萬物煥發(fā)出了生命的活力。教室里一支支各色的粉筆在黑板上譜寫出了一首首壯麗的歌曲。教室里的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對話呢!
黑板和粉筆、黑板擦是三個(gè)好朋友,聽,黑板和粉筆又開始爭吵起來了,粉筆說:“我是最有用處的,因?yàn)槲以诤诎迳蠈懴铝嗽S多小朋友的知識,我呈現(xiàn)了知識,而奉獻(xiàn)了自己,你只能算是我的一個(gè)陪襯罷了!”黑板一聽這話,頓時(shí)火冒三丈,說:“是的,我只能做你的陪襯,但沒有了我這個(gè)“陪襯”作基石,你怎么能在黑板上寫出東西來呢?來,黑板擦,兄弟,你來說我們誰最有用的?”黑板擦連忙趕上去,勸它們:“你們都是有用處的,沒有你們的'辛勤勞苦,小朋友就不會(huì)更好的學(xué)習(xí)知識!甭牭竭@一番話時(shí),黑板和粉筆停止了爭吵,又開始默默地奉獻(xiàn)。
“同學(xué)們”老師用高昂的聲音說道,“我在黑板上寫下剛剛學(xué)習(xí)的音符!彪S著一聲聲刷刷聲響起,一個(gè)個(gè)音符偏登上了黑板,那“刷刷”的聲音,猶如天籟一般。那一個(gè)個(gè)音符,在黑板上歡快的跳躍著,組成了一支昂揚(yáng)的贊歌。
下課后,一支支粉筆舍身留下了一絲灰塵彌漫在空氣中,留下了一股股若有如無的味道,這不就如我們的老師,以知識的乳汁哺育我們,而自己卻在慢慢地衰老,不正如紅燭,照亮了四周卻燃燒了自己,只留下一灘紅淚,如春蠶,吐出了一段段潔白的蠶絲,卻無法建造自己經(jīng)過蛻變的居室。
。⌒⌒〉姆酃P用自己渺小的身軀譜寫了生命的贊歌,但愿它的奉獻(xiàn)精神永在我們心中。
粉筆贊9
當(dāng)語文老師拿起筆,把一句句生動(dòng)美好的語句寫在黑板上;美術(shù)老師用粉筆畫出一幅幅生動(dòng)的山水畫;數(shù)學(xué)老師用它寫出一道道代表知識的方程式,帶咱們走進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)王國;英語老師用粉筆寫出了一句句標(biāo)準(zhǔn)的英語句子,帶咱們進(jìn)入奇妙的英語世界。
“吱吱……吱吱……”粉筆在黑板上移動(dòng)著,一粒粒細(xì)小的灰塵從它經(jīng)過的地方落了下來。它那不算大的身軀漸漸消失了,但黑板卻呈現(xiàn)出了一排排整整齊齊的字。它消失了,它漸漸消失了,沒有人為它哭,沒有人為它笑。此時(shí),這粉筆正在為學(xué)生們默默地奉獻(xiàn)。它似乎在想:這些坐在桌前苦讀的孩子,將來成為祖國主人,為了他們茁壯成長,犧牲自己這一段身軀又算了什么呢?
它是多么沉默啊,它又是多么的偉大!它的生命如此短暫,但卻把一生的'生命全都奉獻(xiàn)給了人們。從它身上看到了——無私的奉獻(xiàn)。
說起粉筆,就不得不說起咱們熟悉的一個(gè)人——老師。
老師,一個(gè)熟悉的稱呼。咱們的老師,無論什么時(shí)候,她都在為咱們默默地奉獻(xiàn)著。白天,她用自己的知識來澆灌咱們無知的心靈。晚上,當(dāng)咱們在家里,在溫暖的床上看書·睡覺時(shí),老師則在一個(gè)完全不同的環(huán)境下工作著——她坐在冰涼的椅子上,寒冷的燈光照射著她,她依然不受影響,接著改作業(yè),接著備課,接著改試卷,直到深夜才睡。她是多么得辛苦,但是她依然工作著,一句怨言都沒有。她為了咱們,不知度過了多少個(gè)不眠之夜,不知道揮灑了多少的心血和汗水?伤齻円琅f不抱怨,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,一心為咱們服務(wù)。當(dāng)咱們一步步成長時(shí),她卻在慢慢地衰老,頭上的白發(fā)一天比一天多,可她并沒有為此而停止,依舊那么默默地奉獻(xiàn)著。老師這一種高尚品質(zhì),不正再現(xiàn)了可貴的粉筆精神嗎?
我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——老師。
粉筆贊10
粉筆,你認(rèn)識它嗎?其實(shí)粉筆的構(gòu)造很簡單,它是由石灰和水加工而成的,它也沒什么珍貴,一根也用不到一角錢。而且它的形狀并不好看,光禿禿的,上面沒有任何花紋,也沒有任何光澤,表面粗糙得很!怎么會(huì)有人會(huì)喜歡它呢?它是那么的不起眼,不過自從那次之后,它便深深印在我的腦海里,永不磨滅。
六年級上冊期末考試前的那個(gè)星期二,我們正在聽老師給我們復(fù)習(xí)語文題,老師說:“等一下,我們把投影上的題目復(fù)習(xí)完,我就給你們出一些題目,讓你們好好想,然后我叫幾個(gè)同學(xué)到上面來做!
轉(zhuǎn)眼間,黑板上沒有一處地方是空白的,那一個(gè)個(gè)字都是老師用粉筆親手寫出來的。老師叫了幾名同學(xué)上去做,其中就有我。我拿起一只比較短的粉筆,它就像一個(gè)年過花甲的矮老人,躺在我手心中。
我開始做題目了,粉筆老人好像在對我說:“哇,你的字真好看!”我微微一笑,心里想:如果沒有你,我哪能做到?
由于黑板上寫滿了文字,我手中的粉筆老人越來越矮小……我小心翼翼地把它握在手中,突然恍然大悟:原來粉筆老人不惜犧牲自己,默默為我們做出奉獻(xiàn)。我不禁潸然淚下,捧著最后剩下那么一小截的粉筆,輕聲說道:“謝謝你,也謝謝你們的同伴,為了讓我們更好地掌握知識而不惜犧牲了自己的生命!蔽曳路鹂匆娏朔酃P老人欣慰地笑了,慈眉善目地對我說:“無論是做粉筆還是做人,都要有不惜犧牲自己,也要幫助別人、默默奉獻(xiàn)的`精神,這是我們的職責(zé)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)用著粉筆老人最后的身軀在黑板上填好最后一個(gè)空。粉筆老人的身軀不見了,被磨成了細(xì)細(xì)碎碎的粉末,但是,它也已經(jīng)印在我的內(nèi)心里了。
粉筆呀,你的美是無私的更是偉大的。泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧!斑@是對你的贊頌,更是對你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆精神的肯定!
粉筆贊11
有人贊美春蠶,“春蠶到死絲方盡”;有人贊美蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”;有人贊美蜜蜂,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!倍医裉靺s贊美你粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間!”
你雖然只有兩寸長,但卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。你每天都在那片黑“土地”上勞動(dòng)著,把老師的心聲傳給我們,把無窮的知識印在了黑板。你教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們運(yùn)算定率,教會(huì)了我們ABC。幫我們解決了道路上的“攔路虎”,指引我們在崎嶇的山路上前行,引導(dǎo)我們在浩瀚的大海里航行。你無私奉獻(xiàn),你不求回報(bào),你不求虛名!你的生命是多么平凡,可你留下的卻是無窮的知識,培育出的是一個(gè)個(gè)人才。
我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆=老師”。
是呀,在我們學(xué)習(xí)、成長的道路上,處處可見粉筆你的身影。你靜靜地躺在粉筆盒中,任老師在黑板上寫、畫,從完整的一根用到短短的.一截,最終變成了飄在陽光中的粉末。那么短暫的一生,你卻給我們灌輸了許多智慧,讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。
粉筆贊12
粉筆,是這個(gè)世界上最普通、最平凡的東西,也是我們在學(xué)校里最常見的東西。
粉筆,長著矮小的個(gè)頭,圓柱形的身體。它的身體很脆弱,只要手輕輕一用力,它就折成了兩半。如果它不小心摔倒了地上,就會(huì)摔得粉身碎骨。
每一次上課,老師需要板書時(shí),就會(huì)習(xí)慣地拿起一支粉筆,在黑板上寫字。粉筆在黑板上快速的揮動(dòng)著,黑板上的知識也快速地進(jìn)入了我們的腦子里。但是一節(jié)課下來,粉筆不是少了半截,就是全變成飄落在地上的灰塵了。
開學(xué)以來,我們就用了差不多十幾盒粉筆。但老師靠它把知識傳遞給我們的,粉筆雖然很微不足道,不被人當(dāng)做一回事,但它的犧牲,給我們換來了無數(shù)的知識,它的奉獻(xiàn),成就了明天的棟梁之才。它默默地來到這個(gè)世界上,又默默地離去,無聲無息、無影無蹤,但它仍然無怨無悔,它從沒炫耀過它的功勞,它只想默默地為人類做一些它力所能及的事。它們將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,留在我們的心里。粉筆的無私奉獻(xiàn),讓我們?yōu)橹袆?dòng),讓我們?yōu)橹濏灐?/p>
由粉筆,我聯(lián)想了我們的老師。他們也不都像粉筆那樣,為我們無私地奉獻(xiàn)著自己的一切嗎?
老師每天都在辛苦的傳授知識給我們,每當(dāng)夜深人靜時(shí),大家都在睡覺了,唯有老師的辦公室還開著一盞亮閃閃的`電燈。到了早上,老是有人這批被給,不厭其煩的給我們傳授新的知識。而一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是不理解老師的心意,經(jīng)常在課堂上搗亂,一個(gè)學(xué)期下去,老師的雙鬢又多了幾絲白發(fā)……
成長的路上,沒有了老師的栽培,我們不可能會(huì)成功;沒有了老師的教導(dǎo),我們還是那個(gè)無知、幼稚的孩子;沒有了那些默默奉獻(xiàn)的老師,我們就不會(huì)有現(xiàn)在的成就;而沒有了粉筆的傳授,我們是永遠(yuǎn)不懂得什么是知識。
風(fēng)輕輕一吹,粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
粉筆贊13
“唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著,書寫著,默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體,卻鋪長了同學(xué)們跟前的長長的知識路!班оо,唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著,書寫著潔白的字體,它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著,它的身軀變得越來越短了,卻為同學(xué)們展開了一個(gè)無比廣闊美好的知識天地。讓成千上萬的學(xué)生走向成功的彼岸。
看,那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游;那一行行清晰的字跡,讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,帶著我們一同在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著他甘甜的果汁,那果汁好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時(shí),粉筆總是默默地、無怨無悔的站在旁邊,任黑板擦輕輕地擦響黑板,擦去他用身體寫下的那一行行清晰的`字跡,無數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像一種高尚的人,這就是默默耕耘,辛勤的培育著祖國花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月,朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年,他們度過了多少個(gè)不明之夜,灑下多少汗,耗費(fèi)了多少心血?這都是為了祖國培育了多少美麗的花朵,培育了多少有用之才?他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資,卻從無半句怨言。我贊美粉筆,任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座;當(dāng)我們一次次接受鮮花,掌聲和獎(jiǎng)杯時(shí),卻從不居功自傲;這不正是粉筆那無私的精神嗎?
我贊美粉筆,更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬的老師與世無爭,從不計(jì)較個(gè)人得失,從不爭名逐利,只知默默耕耘,無私奉獻(xiàn)!在此,千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆贊14
我贊美粉筆,因?yàn)槲艺J(rèn)為它是偉大的!
上課了,老師拿起粉筆,寫出了一行行清秀的文字。你看,粉筆小姐穿著白色舞裙,跳起了優(yōu)美的華爾茲,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著,跳出了一行行秀氣的文字;時(shí)而跳躍,跳出了一道道公式;時(shí)而又和許多舞伴一起,跳出了一幅五彩的圖畫。
隨著她的舞姿越來越優(yōu)美,她那細(xì)細(xì)的身軀也越來越短,可她卻跳的越發(fā)賣力,表情越發(fā)生動(dòng),伴著下課鈴聲,粉筆結(jié)束了她的舞蹈,化為了白色的粉末。
化為粉末的那一刻,誰會(huì)想到她,誰會(huì)記著她?誰還曾記著她為我們做過的事!粉筆就是如此默默的生在世上,又默默的離去,讓我們學(xué)到了知識,而他也從不要求什么,只需一個(gè)粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人:馬路上的清潔工,種菜的農(nóng)民,工廠的工人,他們就像粉筆一樣默默無聞的工作,卻不要求多少回報(bào)。
想一想,如果沒有了他們,我們的生活將會(huì)怎樣?沒有了清潔工,城市將會(huì)多么的臟亂;沒有了農(nóng)民,我們吃的蔬菜從何而來?沒有了工人,哪會(huì)有高樓大廈。
在社會(huì)上還有一些平凡之人,他們是筑路工人,夏天他們的`臉曬得黝黑,豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來,冬天他們緊頂著寒風(fēng),不就是為了我們的方便出行?他們的奉獻(xiàn)是無私的,是偉大的,正如粉筆的無私!其實(shí)大家只要努力都會(huì)做到默默無聞,無私奉獻(xiàn)。
我尊敬粉筆默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,她在我心中可以跟白楊、紅梅;可以跟四大君子相比,我一定要以粉筆的精神來激勵(lì)自已,做一個(gè)默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人!
粉筆贊15
粉筆,你了解它嗎?實(shí)際上粉筆的結(jié)構(gòu)非常簡單,它是由石灰粉和水生產(chǎn)加工而成的,它也沒有什么寶貴,一根也用不上一角錢。并且它的樣子并不好看,光溜溜的,上邊沒有一切紋路,都沒有一切光澤度,表層不光滑得很!為什么會(huì)有些人會(huì)喜愛它呢?它是那麼的不值一提,但是自打那一次以后,它便深深地印在我的腦海中里,不可磨滅。
六年級上冊期末考前的哪個(gè)星期二,大家正在聽教師讓我們備考語文閱讀題,老師說:“等一下,大家把投射上的題型備考完,我也給大家出一些題型,讓大家好好地想,隨后我的名字叫好多個(gè)同學(xué)們到上邊來做!
一眨眼,教室黑板上沒有一處地區(qū)是空缺的,那一個(gè)個(gè)字全是教師用粉筆親自寫出去的。教師叫了十名同學(xué)們上來做,在其中就會(huì)有我。我拿出一只較為短的粉筆,它如同一個(gè)年過半百的矮老人,躺在我手心里。
我逐漸做題型了,粉筆老人仿佛在對我說:“哇,你的字真好看。 蔽椅⑽⒁恍,內(nèi)心想:如果沒有你,我哪能保證?
因?yàn)榻淌液诎迳蠈憹M了文本,我手上的粉筆老人愈來愈偏矮……我提心吊膽地把它握在手上,忽然如夢初醒:原先粉筆老人獻(xiàn)出自身,默默地為大家作出無私奉獻(xiàn)。我禁不住熱淚盈眶,捧著最終剩余那麼一小截的粉筆,輕輕講到:“感謝你,也感謝你們的伙伴,為了更好地使我們能夠更好地把握專業(yè)知識而獻(xiàn)出了自身的性命!蔽液孟窨吹搅朔酃P老人高興地笑了,慈眉善目地對我說:“不論是做粉筆還是為人處事,都需要有獻(xiàn)出自身,還要幫助他人、默默奉獻(xiàn)的精神,它是大家的.崗位職責(zé)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,再次用著粉筆老人最終的軀體在教室黑板上填完最后一個(gè)空。粉筆老人的軀體不見了,被碾成了細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)的粉末狀,可是,它也早已印在我的內(nèi)內(nèi)心了。
粉筆呀,你的美麗是不求回報(bào)的也是杰出的。泰戈?duì)栒f過:“果子的工作是高貴的,花的工作是柔美的,但還是讓我還在默默奉獻(xiàn)的黑影里做葉的工作吧!八菍δ愕馁澝,也是對大家不為人知、甘于奉獻(xiàn)的粉筆精神的毫無疑問!
【粉筆贊】相關(guān)文章:
贊粉筆作文09-22
粉筆贊作文03-21
粉筆贊作文03-07
粉筆贊作文[薦]07-15
(優(yōu)秀)粉筆贊作文07-08
粉筆贊作文【熱門】07-07
(優(yōu)秀)粉筆贊作文11-06
粉筆贊作文(10篇)03-21
粉筆贊作文四篇02-21
粉筆贊作文10篇03-09