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      2. 偏偏是我作文

        時間:2023-11-15 13:11:45 好文 我要投稿
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        (推薦)偏偏是我作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的偏偏是我作文,希望能夠幫助到大家。

        (推薦)偏偏是我作文

        偏偏是我作文1

          語文課在我們班級像帶有魔咒一般,每到上語文課,教室里便是死氣沉沉,也自然免不了惹老師生氣。

          那天,又是一節(jié)語文課,上課鈴響過許久,老師才匆匆走進(jìn)教室,手里拿著一沓試卷和那本“閻王本“,臉上壓抑不住的怒火隱約顯露出來,大概又是作業(yè)沒做得好吧。

          果然,就在她走上講臺那一剎那,怒火爆發(fā)了!芭椤,試卷和講臺來了個親密接觸,怒火毫無保留地向我們傾瀉。教室里安靜極了,老師數(shù)落我們的聲音顯得那么響亮又是那么刻骨銘心。她左手叉腰右手揮著那焊試卷質(zhì)問著:“還有誰沒有訂正試卷?”回答她的是一片靜寂,教室里鴉雀無聲,而沒訂正試卷的學(xué)生也都無動于衷,和老師對峙著。“還有誰沒有訂正試卷?”這一回老師的聲音交織著怒火,震耳欲聾。銳利的眼神掃視過每一個人。我們或是低著頭發(fā)呆,或是悄悄地做其他事,卻沒有一個人承認(rèn)。

          事不過三,老師第三遍問我們已經(jīng)是不耐煩了:“好啊,你們都訂正好了,是嗎?”那些人仍是不為所動,沉默不語,偏偏是我,明明知道老師是想找出沒有訂正好試卷的'人,卻開玩笑地說了句”訂正好了“。盡管我用微弱的聲音說了出來,卻出乎意料被老師聽到了,她立刻把目光聚焦在我身上,全班同學(xué)也隨之齊刷刷地看向了我,不知不覺臉?biāo)⒌丶t了!敝芗因E,我相信你是訂正好了,而他們呢?難道你能聽不懂我的話嗎?“我連忙辯解:”我知道,就是說很多人都沒訂正好,我,我……“我真感覺自己好傻,偏偏要在這個時間開了這不恰當(dāng)?shù)耐嫘,還被老師聽到了這句話。原本可以解決他們的問題,卻要在我身上浪費(fèi)時間。我偏偏要去插嘴,其實(shí)老師的”閻王本“上早就留下了他們的大名,我卻還要不偏不倚在那個緊張時刻多嘴,真是后悔不已。

        偏偏是我作文2

          風(fēng)從耳邊掠過,我向前跑著,不時扭頭看看身后的小身影。

          弟弟拉著我的衣服,吃力的跑著,又不時發(fā)出一串笑聲。我將腳步邁大了,弟弟的步伐開始變得有些凌亂,腳步聲急促起來,但我還是接著跑。

          突然,拉在我衣服上的手松開了,緊接著的是摔倒聲,我停下腳步。轉(zhuǎn)頭一看,弟弟摔倒在地上,我連忙攙他起來,但他的身上已經(jīng)全是地上的塵灰。

          我拉著他走到爸爸面前。爸爸剛看到,臉色驟變,一把將弟弟拉到面前,渾身上下都看了看。原來平靜的.臉龐扭曲起來,眉頭彎彎曲曲的擠在一起,雙目瞪大,嘴唇緊緊的抿成一條線。爸爸轉(zhuǎn)身看著我,眼睛里滿是怒火:“你怎么帶弟弟的,看看你弟弟什么樣子!

          我扭過頭,看到弟弟兩只小手捏在一起,衣服、褲子上全是些泥水,他不知所措的看著我們,他顯然是被爸爸的大叫嚇著了。

          “你看人家哥哥姐姐怎么照顧弟弟的,怎么偏偏你就弄不好!卑职值某庳(zé)聲越來越大,不斷地蹂躪著我的耳朵。

          我終于忍不住了:“他自己摔倒的,憑什么就偏偏說我!蔽掖舐暤恼f完這話,便轉(zhuǎn)身離開,接著重重的摔上了門。

          在房間里,我又回想了剛才發(fā)生的情景,弟弟摔跤時的驚慌,滿身泥水的難受……都紛紛的涌入我的腦海里。哎,我是真的錯了吧。如果我當(dāng)時跑的慢一些,那弟弟也不會摔倒,如果我不頂嘴,爸爸也不會勃然大怒。

          這時,房門又吱嘎一聲打開了,一個小腦袋伸了進(jìn)來。弟弟身上的衣服已經(jīng)都換了一套,臉上先前的驚慌已消失不見,以往的天真、爛漫又重新洋溢在他的臉上。

          他走到我跟前,小聲的說:“哥哥,我們出去玩吧!

          “好啊,那你不能亂跑啊!

          “知道啦!爸爸讓我聽你的話……”

          時時照顧他,有時討厭他,常常喜歡他,這是我作為一個哥哥,才有的體驗(yàn)吧。

        偏偏是我作文3

          為什么偏偏是我!我在心中不停地埋怨著。獨(dú)自一人緩緩地走在林蔭小道上,深綠色的梧桐葉在夏季的熱風(fēng)中撲打著,發(fā)出嘩嘩的聲音。

          最近,區(qū)里舉辦了一個運(yùn)動會,由各個學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生參賽。可不知為何,老師卻偏偏把我選了去訓(xùn)練。面對1500米這如此艱難的項(xiàng)目,心中不由得產(chǎn)生了膽怯之心。還再埋怨,為什么偏偏是我!

          每天下午放學(xué)后,我和一大批“受害者”被留在了操場上訓(xùn)練,一直到5:30才得以逃脫老師的`手掌心。回到家,都是無精打采,筋疲力竭,真是讓人無法忍受,渾身痛。才短短幾天,我就受不了了,想棄權(quán)。

          林蔭道旁的梧桐不是很茂盛,已有枯枝敗葉掉落在地。此情此景,我的心中又增添了幾分凄涼,棄權(quán)的決心又堅(jiān)定了幾分。加快了步伐。幾日之后,我又再次來到了這里,一抹嫩而新的綠映入眼簾,深綠的梧桐樹上,終又萌發(fā)出了嫩綠的新芽,充滿了蓬勃的生機(jī),生長地更加茂盛了,短短幾天之內(nèi),你竟在干燥炙熱的環(huán)境中不斷成長,冒出新芽,這需要多大勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的堅(jiān)定的意志,你是如此偉大!

          再回頭看看我,不斷埋怨著是老師的錯,還想要放棄比賽,這不是一個懦夫的選擇嗎?老師選中我,對我抱有很大的期望,可我卻選擇放棄,不是辜負(fù)了老師嗎?我不是連你都不如嗎?

          想到這兒,我沉默了,腦海中晃過了一個念頭。從今天起,每天都刻苦地訓(xùn)練。果然,在我不懈地努力下,在比賽中,也算有了一個好成績。

          原來,老師選我是為了提升我的能力,是我有了一個鍛煉自我的機(jī)會,是我成長,促使我成功!

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