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(集合)花盆碎了作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的花盆碎了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
花盆碎了作文1
我有一個(gè)精致的小花盆。它是陶瓷制的,只有飯碗那么大,花盆上畫著黃色的叮當(dāng)貓。第一眼看到它時(shí),如果它不是放在花店的貨架上賣,我還以為是裝飾品呢!
上個(gè)星期,科學(xué)老師讓我們種鳳仙花來觀察,我就把鳳仙花種在那個(gè)小花盆里,放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。星期五放學(xué),科學(xué)老師讓我們把鳳仙花帶回去。于是,我就把它帶回家,用小黃帽包著,塞進(jìn)做作業(yè)的桌子里。做了好一會(huì)兒的作業(yè),我覺得腰有點(diǎn)酸,就伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,把雙腳翹到桌上來。說來也巧,由于腳翹的太高,竟然把小黃帽給勾了出來,隨著啪的一聲,花盆破了。本來干干凈凈的地磚上,一片狼藉。花盆敲了個(gè)粉碎,和泥土混在一起,散落在地磚上,臟極了。我一見我心愛的小花盆破了,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠一樣落到了花盆的碎片上,我又是心痛花盆,又是怕媽媽責(zé)罵,就帶著哭腔大叫:媽媽,我的花盆敲破了。媽媽走過來看到地上的情景,冷冷地說:先把地面清理干凈吧。于是,我趕緊去拿來掃帚和簸箕,一邊清理一邊找鳳仙花的幼苗,那顆幼苗的.子葉和莖已經(jīng)分成兩斷了,我可憐的鳳仙花苗苗,就這樣夭折了。我最最寶貝的花盆就這么破碎了。我無法排除心里的傷痛,就又放聲大哭起來。眼淚像失了靈的水龍頭,止不住地往下流。媽媽看我這么傷心就安慰我:藝藝,別哭了,回頭我們買一個(gè)更漂亮的,重新種,好嗎?我慢慢地不哭了。
我真后悔,沒好好保管好自己的東西,以后不能把心愛的東西放到危險(xiǎn)的地方。
花盆碎了作文2
“砰!”不好了,我把花瓶打碎了,怎么辦?我希望他們不要:
“哇,胡林濤打碎花瓶了!”一個(gè)多管閑事的人沖到外面叫道。“什么,誰打碎的?”那些還在玩游戲的人群忽然異口同聲地喊著。一個(gè)人在我旁邊用教訓(xùn)的口吻故意高聲說:“你怎么回事啊?快點(diǎn)把它掃到垃圾埇啊!真是的!”他(她)的.喊聲又引來了一大批人,七嘴八舌地圍在我旁邊問道:“這怎么回事?”“這誰打破的?”“是不是你打破的?”花瓶的主人到我桌子旁用力地踢著,“胡林濤,我問你話呢,你有沒有聽啊?”我真是欲哭無淚,啞巴吃黃連,有苦說不出!啊,鼻子酸酸的,心也好酸!巴!”我哭了出來,那些人看見我這樣就跑走了,有一半的人沖向老師辦公室,又用他們的“洪荒之力”對(duì)老師說:“老師!有人打破花瓶了!”“有人哭了!”……然后全部被老師“反彈”:“你們這么多人干嘛啦!啊?!xxx,你留下告訴我怎么回事,其他人,回教室!”……
我真希望他們不要向上面那樣,我還希望有一棵迷你許愿樹,讓花瓶自動(dòng)恢復(fù)或時(shí)光倒流!不要斥責(zé)我,要安慰我!
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