與眾不同的一堂課作文

與眾不同的一堂課作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的與眾不同的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的一堂課作文1

　　今天，我和媽媽一起來到了金筆課堂。在鄧老師的帶領下，我們班做了一個有趣的游戲，游戲的名字就“吹氣球大賽”。大家一定覺得很好奇，現在就讓我這個“小廣播”來告訴你們吧！

　　比賽的'規(guī)則是：全班分為兩組，一組是喜羊羊隊，還有一組是灰太狼隊�？茨慕M在一分鐘內最先把氣球吹爆，就算那組獲勝。老師選了我當裁判，老師還說了：比賽是三局兩勝。

　　激 動人心的比賽開始了，老師第一局選了毛凱和李愷麒。他們兩人不慌不忙地走到講臺上，接過老師手中的氣球。我就說：“開始”，他們就用力地吹了起來，我們啦 啦隊喊得面紅耳赤�？蓺馇蜻�是沒有爆，我心里怦怦直跳，生怕我們這組輸了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。結果，我們這一組贏了，同學們都歡呼雀躍起來。

　　緊接著，第二局便開始了。上臺的選手是李愷麒和李俊濤，結果還是我們這一組贏了。第三局，想不到居然是我們班最弱小的女生黃欣對戰(zhàn)男孩子——黃家寶�？山Y果還是我們贏了，最后我們這組大獲全勝。

　　這節(jié)課真有趣，我們不僅體會到了快樂，而且還在快樂中學到了知識，真是與眾不同的一堂課！

與眾不同的一堂課作文2

　　一天晚上，媽媽提醒我第二天要帶手機，我立刻傻眼了。老師從來不允許我們帶手機進校園，可今天竟然要我們帶上手機，這可真是不可思議阿，簡直是太陽打西邊出來了！我高高興興地接過媽媽遞來的平板，小心翼翼地裝進書包，滿懷期待地等著第二天的到來。

　　第二天一大早，我就背著裝有平板的電腦上學去了。一路上，我哼著小調，又蹦又跳，天仿佛格外藍，云仿佛格外白，鳥兒的歌聲仿佛格外動聽。可是我們剛到教室坐下，我們的梅老師就發(fā)話了：“孩子們，把手機收好，沒到班會課，誰都不可以拿出來玩。梅老師的話就像一盆冷水，瞬間澆滅了我心里正要燃燒的小火苗。

　　好不容易熬到下午的班會課，梅老師邀請林安風的爸爸上臺給我們講解攝影的知識。聽完介紹，只聽梅老師一聲令下，我們就一窩蜂地沖出教室，奔向操場。

　　來到操場上，我四下張望，發(fā)現教學樓旁邊有一棵芙蓉樹，樹上的芙蓉花開得正燦爛，有粉紅的、玫紅的、白的，似乎在向我發(fā)出邀請呢！我朝著芙蓉樹飛奔而去，蹲下去穩(wěn)住身子，舉起平板對準開得正艷的那一叢花按下了快門，我的`第一幅攝影作品就出爐了，我給它取名叫《秋花笑》。我滿意地欣賞著自己的攝影作品，暗自高興著。這時，我聽見身后傳來跑步聲，轉頭一看，發(fā)現我們班的天翊正拿著手機給奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快門，拍下了這有趣的一幕，取名《你跑我拍》……

　　這節(jié)課真是與眾不同，讓我回味無窮呀！

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