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      2. 溝通的作文

        時(shí)間:2023-12-03 23:29:45 好文 我要投稿

        溝通的作文【集錦14篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的溝通的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        溝通的作文【集錦14篇】

        溝通的作文1

          該從什么地方說(shuō)起呢,想說(shuō)的話太多太多了,有感激的,有偏激的,有生氣的還有快樂(lè)的,太多太多了。

          實(shí)在是很感謝你們,老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人,謝謝你們教我做人的道理,真的很感謝。別的大道理我也不會(huì),在此只獻(xiàn)上我最真摯的感謝,沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我,謝謝。

          也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們之間的'開(kāi)始有隔閡,總有矛盾,有時(shí)因?yàn)槌煽?jī),有時(shí)因?yàn)榇颂幨碌亩Y貌,總能無(wú)緣無(wú)故的吵起來(lái),實(shí)在是想不通這到底是為什么,也許是我到了逆反期,也許是你們認(rèn)為孩子大了,更要嚴(yán)格要求,反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴,很難有共同認(rèn)可得地方。這究竟是為什么?是因?yàn)槲乙淮未巫屇銈兪,一次次讓你們傷心。是我錯(cuò)了我不該讓你們傷心,失望。對(duì)不起。我會(huì)改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時(shí)代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?

          正是因?yàn)槲覀冎g隔了二十年思想不一樣,二十年看似不長(zhǎng),可是時(shí)代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺(jué)得它是好的,可有可能你覺(jué)得是壞的。這就是時(shí)代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受,壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?

          還是謝謝你們,我親愛(ài)的老爸老媽。謝謝你們對(duì)我的愛(ài)護(hù),謝謝!

        溝通的作文2

          從丫丫學(xué)語(yǔ),到朗朗的讀書(shū)聲;從思想萌發(fā),到磅礴的思潮奔涌??每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通,從溝通中學(xué)得人生。解讀人生,與平凡之人溝通,便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通,便可得到“近朱者赤,近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人,填補(bǔ)心靈的空虛呢?還是讀書(shū)。

          讀書(shū)是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通,那么書(shū)帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好,你還會(huì)成為書(shū)的奴隸,如行尸走肉一般的無(wú)能。反之,你若把書(shū)當(dāng)作是心靈的塑造,與書(shū)溝通時(shí),體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”,那么,我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!

          與朋友溝通,何談一個(gè)“難”字,把書(shū)當(dāng)作你的密友,與書(shū)溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō):“我的書(shū)很多,把誰(shuí)當(dāng)作自己的`密友呢?”這也就談到了選擇書(shū),擇

          書(shū)如擇友,走一次書(shū)店,讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧,各種書(shū)籍琳瑯滿目,讓人目不暇接,你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界,也就是說(shuō),你追求的是什么,你就要為達(dá)到目的而“奔波”。

          選擇了書(shū),就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書(shū)貴在思考。讀書(shū)不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣,而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義,只有這樣,你才能算是真正的與書(shū)溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平,也許你會(huì)走如誤區(qū),不要慌張!讀書(shū)破萬(wàn)卷,如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意,那么你比作者都要厲害。

          閱讀是一種精神儀式,與書(shū)溝通更是回味無(wú)窮,把書(shū)當(dāng)作自己的密友,讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以,請(qǐng)記。杭芷鹋c書(shū)溝通的橋!

        溝通的作文3

          山欣賞水的靈動(dòng),水愛(ài)慕山的沉穩(wěn),它們之間有著相互溝通的語(yǔ)言。海鷗翱翔于大海之上,大海敞開(kāi)胸懷讓海鷗盡情的飛翔,這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>

          生活中,我們需要溝通,只有溝通才能化解誤會(huì),消除隔閡,才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會(huì)中人們相互溝通來(lái)傳達(dá)信息,相互溝通通過(guò)自己的'語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和意愿。不單不是人類;動(dòng)物之間也用它們自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感愿望。語(yǔ)言是我們相互溝通的工具。

          假如溝通是一扇門(mén),那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。如果溝通的門(mén)的另一邊是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空;如果溝通的門(mén)通向的另一邊是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那么語(yǔ)言便是引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通,但我們需要語(yǔ)言這把金鑰匙來(lái)打開(kāi)溝通的大門(mén)。

          溝通在我們的生活中有著非常重要的作用,有時(shí)我們?cè)谂c他人溝通時(shí),要注意對(duì)方的身份、地位、學(xué)識(shí)和文化等,也就是說(shuō)話要看對(duì)象,只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)秀才去買(mǎi)柴,他對(duì)賣柴的人說(shuō):“荷薪者過(guò)來(lái)”但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把柴擔(dān)到秀才面前,秀才問(wèn)他:“其價(jià)如何?”買(mǎi)柴的人聽(tīng)不太懂這句話,但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō):“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之!辟u柴的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話,于是擔(dān)著柴就走了。

          這就告訴我們,說(shuō)話對(duì)象不同,語(yǔ)言表述也不同,過(guò)分的修飾不僅達(dá)不到目的,有時(shí)候還會(huì)引起不必要的誤會(huì),造成矛盾,因此我們說(shuō)話要看對(duì)象。

        溝通的作文4

          從小在爺爺奶奶家生活的我,已經(jīng)習(xí)慣了媽媽不在身邊的日子。小時(shí)候可能特別容易滿足,可是長(zhǎng)大了,就會(huì)多多少少有點(diǎn)叛逆。

          這天,我在淘米時(shí),忘記了奶奶的要求,順手把淘米水倒掉了,恰巧被奶奶發(fā)現(xiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,“我不是和你說(shuō)過(guò)好多遍了嗎,淘米水你給我留著,還留著澆花呢。”這些話我都聽(tīng)了不下數(shù)十次了,“你煩不煩啊!蔽乙采鷼獾恼f(shuō)。把一碗還沒(méi)洗好的米用力的蹲在桌子上,走到自己房間,“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了,門(mén)框都在瑟瑟發(fā)抖;我怎么會(huì)這樣,奶奶一定不喜歡了。

          我側(cè)耳聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,什么聲音都沒(méi)有,奶奶一定傷心極了。想到這,我趴在床上嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了奶奶的聲音;“婧兒,出來(lái)把牛奶喝了!薄坝憛挷灰獊(lái)煩我好不好!碧炷,這是我說(shuō)的話嗎。我生氣的把所有的娃娃都丟在地上。

          我哭了許久,準(zhǔn)備去洗個(gè)臉,忽然看見(jiàn)門(mén)縫里有封信,是奶奶寫(xiě)的.,你看,這就是我高學(xué)歷的奶奶,在同一個(gè)屋子里還給我寫(xiě)信。新的內(nèi)容是這樣的;婧兒;我知道你比較不喜歡我的一些節(jié)約方式,你認(rèn)為當(dāng)下條件好了,不必節(jié)約,認(rèn)為我們這樣是多余的?墒,如果因?yàn)橘Y源多就浪費(fèi),那資源早晚會(huì)有費(fèi)盡的時(shí)候,所以不管目前條件好不好,節(jié)約,是不可缺少的。

          讀了奶奶的信,我感到非常感動(dòng),奶奶無(wú)論怎樣做都是愛(ài)我的表現(xiàn)啊,突然有種負(fù)罪感涌上心頭,我做的太不對(duì)了,現(xiàn)在最重要的事就是和奶奶說(shuō)聲“對(duì)不起”……

          自從那件事情后,我感到時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)著、被寵著。而且我和奶奶之間的矛盾也少的幾乎沒(méi)有。偶爾幾次,我們也在一起溝通,化解矛盾。

        溝通的作文5

          今天在上學(xué)的路上,遇到了一樣有趣的老人。他慢悠悠地散著步,每隔一小會(huì)兒,還可愛(ài)地學(xué)著狗叫。這并不正宗的狗叫聲在巷子里回蕩著,隱隱約約的孤獨(dú)?蛇@并不打擊老人和狗狗溝通的渴望。有是,養(yǎng)狗的人家里也響應(yīng)著幾聲友好的、短暫的聲音。也許真的達(dá)成溝通了。

          每當(dāng)遇到狗狗時(shí),我通常也會(huì)朝著它們輕柔地叫幾聲,有的狗狗對(duì)我理也不理,一扭頭,悠哉悠哉地晃著尾巴走了;有的狗狗會(huì)用澄凈的眼睛注視著我,眨巴眨巴;有的狗狗還能搖著尾巴沖我友好地叫幾聲,雖然心里都在納悶對(duì)方到底是什么意思。

          沒(méi)有共同語(yǔ)言的溝通。

          可我不會(huì)放棄。和狗狗溝通已經(jīng)成為一種習(xí)慣。人生來(lái)不懂狗語(yǔ),狗生來(lái)不懂人話。溝通并不只通過(guò)浮在表現(xiàn)上的言語(yǔ)。

          人喜歡摸狗,狗喜歡讓人摸。行為上的溝通會(huì)讓心更為愉悅。

          終于,在跨越了語(yǔ)言、行為的`障礙后,心的溝通是長(zhǎng)途跋涉的目的地。不管外界設(shè)了多少障礙,愿意用真心溝通的人,能融化鋒利的冰。

          沒(méi)有共同語(yǔ)言的溝通,就用心去溝通。

          當(dāng)用心溝通成為一種習(xí)慣,和狗狗溝通也有最美的響應(yīng)。天沒(méi)暖,大地先暖;大地沒(méi)暖,內(nèi)心先暖。

        溝通的作文6

          昨天中午,教室里鬧翻了天。幾乎是全班,在教室里喊:“夏Y,JIAN!”當(dāng)時(shí)夏Y氣得快哭了。接著夏Y揭發(fā)是我提醒盧老師還有3頁(yè)的“期中測(cè)試”沒(méi)做。而袁HX和李QL則在門(mén)口充當(dāng)偵察兵,密切觀察老師的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)駕到,她一下子就把我們鎮(zhèn)住了。今天上午,盧老師用一節(jié)課的時(shí)間狠狠地教育了我們,并說(shuō):“下午班隊(duì)課,不搞活動(dòng),就這個(gè)話題,展開(kāi)討論!”

          下午第二節(jié)課,班隊(duì)課。盧老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字:“我想對(duì)同學(xué)(老師)說(shuō)”。盧老師寫(xiě)完就直奔主題:“今天這節(jié)班隊(duì)課,那些侮辱其它同學(xué)的同學(xué)要站在講臺(tái)上向被侮辱的同學(xué)道歉!現(xiàn)在請(qǐng)那些同學(xué)上臺(tái)來(lái)道歉。”

          話音剛落,一些大膽的同學(xué)(認(rèn)錯(cuò)需要膽量)上了講臺(tái)。他們一個(gè)接一個(gè)地上了臺(tái)。

          “我今天不該侮辱夏Y同學(xué),我沒(méi)有弄清楚事情的真相就亂罵,現(xiàn)在我向她道歉,對(duì)不起!”說(shuō)完,深鞠了一躬。“我已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了,現(xiàn)在我向唐金潼同學(xué)(作者本人)道歉!闭f(shuō)完也鞠了一躬,而且鞠得更深。又有差不多十幾位同學(xué)道了歉,我已經(jīng)在心里默默地原諒他們了。

          一位同學(xué)舉了手,盧老師請(qǐng)他上來(lái)道歉,他是張MW。他上臺(tái)并不是說(shuō)他侮辱了我和夏Y,而是為他以前做過(guò)的.不好的事情道歉。接下來(lái),幾乎每位同學(xué)都上了講臺(tái),包括我。

          我有了一種想哭的沖動(dòng)。想為同學(xué)之間的那份真摯友誼哭。強(qiáng)忍了下來(lái),然后朝陳KZ笑了笑。

          其實(shí),很多誤解可以用溝通化解,只要我們?cè)敢馊贤ā?/p>

        溝通的作文7

          我覺(jué)得,溝通為一門(mén)藝術(shù),真的!人說(shuō),春是華麗的;有人說(shuō),春上絢美的;還有人說(shuō),春是高貴的。而我卻要說(shuō),只要你與春天溝通,它就是淳樸自然的,舉世無(wú)雙的!

          我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷,或小貓,或小狗,從它到你家的第一天,你便與它交流。它吃飯時(shí),你或許叫它的名字,或擺著小鈴鐺,不管怎樣,它總是耷拉著舌頭,搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí),它又會(huì)高興的'亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演,你一聲令下叫它握手,它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上,你叫它做“恭喜恭喜”,它會(huì)抬起倆前腿,抱成拳。

          你應(yīng)該是每天都在溝通,與父母,與同學(xué),與朋友,與老師。

          我覺(jué)得,與父母溝通是最最有意義的溝通,因?yàn)楦改缚偸菬o(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康,從我出生那一刻,父母就與我們溝通,先是兒語(yǔ),什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(簡(jiǎn)單的)叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話,識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。

          只要你用心與他人溝通,那么,很快會(huì)取得別人的信任。

          學(xué)會(huì)溝通吧!它可讓你快樂(lè),充實(shí)!

        溝通的作文8

          溝通隨想

          當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后,回到家里時(shí),心內(nèi)深知,其實(shí)只要能靜下心來(lái),好好談一談,就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍,它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白,這柄劍上不應(yīng)該有銹跡,劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。

          我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下,思想觀念存在著一定的差異,于是,形成了代溝,其實(shí)我知道,所謂代溝,不過(guò)是現(xiàn)代人之間的'溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題,只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話,相信一定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬,它能夠掘起理解與信任的泥土,填平深深的代溝,而你要懂得鐵鍬要合手,泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)小也小,說(shuō)大也大,而且并不只是人與人之間的溝通。

          我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,就需要各民族之間的團(tuán)結(jié),而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石,能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),而我們要想好,這基石不僅要形狀合理,位置也理定得正確。

          我們的祖國(guó)日益繁榮,大家都明白,沒(méi)有改革開(kāi)放的政革,就不會(huì)有今天的發(fā)展,而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通,溝通是一座橋梁,把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起,而我們要注意,這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

          溝通是一柄雙刃利劍,若使用不當(dāng),即會(huì)傷到自己,又會(huì)傷到他人,溝通是一把鐵鍬,若鏟得不好,不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深,溝通是一塊基石,若放置有誤,整座大廈可能弱不禁風(fēng),溝通是一座橋梁,若建造失當(dāng),定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。

          把握好溝通的方法與尺度,我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

        溝通的作文9

          在生活里,每一個(gè)人都需要溝通,溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通,有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。

          那是一個(gè)下午,我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課,鎖起門(mén)來(lái),做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了,她發(fā)現(xiàn)我的門(mén)鎖了,想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén),偷偷看了一眼,發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè),而是在做其他東西。她不管三七二十一,拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè),不要玩。學(xué)習(xí)要好,才能上好初中,好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了,我做什么,也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。

          很明顯,我和媽媽之間少了溝通,發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候,她也明白到溝通的`重要性。大家慢慢溝通起來(lái),所有的誤會(huì)全部解開(kāi)了,又恢復(fù)以前開(kāi)心的時(shí)候。

          這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi),所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道,說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

        溝通的作文10

          “你啊你!考這個(gè)分?jǐn)?shù)!你要怎么撐起你的責(zé)任?”爸爸憤怒激動(dòng)的說(shuō)。我默默地低著頭,任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動(dòng),臉色鐵青,眼色很失望。只聽(tīng)到他一聲長(zhǎng)嘆,抬頭見(jiàn)他已走出門(mén)口,留下無(wú)奈失望的背影……

          我一把把房門(mén)鎖死,淚奔……猝不及防……爸爸不理解我,每次談話只懂要求我拿個(gè)好名次?墒欠彩履挠心敲错樌模恳幌氲桨职值脑,我總是很委屈。但是年輕的心,雨過(guò)天晴,從哪跌倒就從哪里爬起吧,我自我安慰……成績(jī)可以提高,但和爸爸的溝通,仿佛被一道墻隔住了。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我與爸爸談話越來(lái)越少。爸爸只會(huì)詢問(wèn)成績(jī)的事,基本沒(méi)什么別的話題。他關(guān)心:你成績(jī)提高了幾分?作文得了多少?作業(yè)如何?……有一次,我們因成績(jī)的事再起爭(zhēng)吵,爸爸拿著手機(jī),像個(gè)長(zhǎng)官審犯人一樣看著我,氣沖沖的'說(shuō):“你上次怎么答應(yīng)我的?不誠(chéng)實(shí)!我真是對(duì)你失望透了……”

          我終于忍不住喊道:“老爸,你根本不知道我我們班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈!我真學(xué)了,真努力了!成績(jī)不是一天兩天就能做到的!我請(qǐng)你多了解我,體諒我!安慰我!如果有一天我迷失方向,我希望爸爸你是我的導(dǎo)航,而不是一個(gè)陌生人!”話一出,爸爸沉默了,然后低著頭走了出去……

          我特別懷念小時(shí)候,爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的靠山,爸爸是最安全的港灣!爸爸總是背著我,在草地上轉(zhuǎn)圈,那是我們父女倆最開(kāi)心的事。我會(huì)追著老爸玩耍,爸爸會(huì)做鬼臉逗我笑……

          而現(xiàn)在,溝通,成了我們父女倆過(guò)不去的坎!我們始終越不過(guò)成績(jī)這個(gè)話題,什么時(shí)候能和平友好的談心?像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想;蛟S,我會(huì)變得沉默寡言,或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

        溝通的作文11

          溝通是心與心交流的一種表現(xiàn)。如何溝通,體現(xiàn)了一個(gè)人良好的口才和扎實(shí)的社交能力。現(xiàn)如今困擾著我們這一代人的,就是與父母的溝通。

          當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該怎么做,是否【逆風(fēng)】而上,喋喋不休,還是主動(dòng)交流,相互理解。這就看我們?nèi)绾螌?duì)待它了。

          有時(shí)候,我們的逆反心理會(huì)使我們做出錯(cuò)誤的決定。這時(shí)我們最好采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)控制,其中最好的方式就是良好的溝通了。與父母溝通,不僅可以讓父母了解我們這一代人的思想,幫助他們更新觀念,還有利于我們做出正確的行為選擇,充分了解父母的良苦用心。他們畢竟是過(guò)來(lái)人了,比我們走的路多,經(jīng)受的`事多。通過(guò)和父母交談,我相信一定會(huì)獲益匪淺的。

          溝通也是需要技巧的,比如說(shuō),交流內(nèi)容不能夸張,不能脫離現(xiàn)實(shí),要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁,這樣我們就有的談了。平時(shí)還要多孝敬父母,遇事相互寬容,還有多贊賞父母。有一句名言說(shuō)得好:【父母是你最好的朋友】,如果掌握了技巧,溝通也就不是什么難事了,即使遇到再大的困難和挫折都無(wú)所畏懼了,因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)有著一個(gè)精神支柱,那就是父母的理解與寬容。

          這就是溝通的力量,它可以成就一個(gè)人,只要掌握好溝通的技巧,相信你也會(huì)成為一個(gè)極具社會(huì)感染力的人。讓我們一起用心架起這座溝通之橋吧!

          

        溝通的作文12

          生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡,同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無(wú)法逾越的溝壑,阻隔這兩人之間的關(guān)系。

          記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多,那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,一位他是在欺騙我,便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里,我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走,一句話也沒(méi)跟他說(shuō)?墒俏覀儍僧吘故峭瑢W(xué)啊,我終于有一天難以按耐住自己的心情,來(lái)到他跟前,氣憤的問(wèn)道——

          “你那天為什么沒(méi)有來(lái)?”“我那天是要來(lái)的',可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了,本想打電話說(shuō)一聲,可你家一直沒(méi)人接!薄芭?那你為什么事后不告訴我啊?”“我是要跟你解釋的,可你一見(jiàn)我扭頭就走,我哪里有機(jī)會(huì)啊……”看來(lái)我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白!

          哎,是啊,正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少,才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生?磥(lái)溝通是多么重要啊,我想只要和同學(xué)之間多一些溝通,這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道。贤ㄊ巧钪薪^對(duì)不可以卻少的一部分!

        溝通的作文13

          每一個(gè)人的心里都是會(huì)有秘密的,大家都會(huì)好好的去守護(hù) 自己心中的 秘密,然而我覺(jué)得自己心里的秘密是非常重要的,我們大家也是需要好好的守護(hù)秘密。

          守護(hù)自己的秘密倒不如說(shuō)是好好的保護(hù)自己,好好的愛(ài)自己,我們是需要好好的保護(hù)自己。老師和我們說(shuō)大家要好好的保護(hù)好自己,不要去做那些不好的事情,做任何事情都是要講原則,做任何事情都是要保護(hù)好自己。現(xiàn)在我就來(lái)和大家談一談自己心里的想法,和大家一起來(lái)交流一下。

          我們守護(hù)好秘密之后,不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,不要讓自己變壞了。我們?cè)趯W(xué)學(xué)校里面要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)于國(guó)家有用的人,做一個(gè)正直的人。日子在一天天的過(guò)去,我們也在一天天的長(zhǎng)大我們也是會(huì)懂得愛(ài)的,我的朋友非常的少,我不喜歡和一些只喝酒的人去交朋友,只愿意和一些自己喜歡的人交朋友?墒俏野l(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在依然沒(méi)有朋友,那么我覺(jué)得我就需要好好學(xué)習(xí),好好的`愛(ài)自己。我相信將來(lái)考上好的大學(xué)之后我的朋友一定會(huì)越來(lái)越多的。

          太陽(yáng)每一天都會(huì)升起,我的心情每一天都在改變著,有的時(shí)候我的心情開(kāi)心,有的時(shí)候我的心情悲傷,不過(guò)我相信只要我好好學(xué)習(xí),我一定可以培養(yǎng)自己去正確的看待事物。我相信每一個(gè)人都會(huì)是善良的,我相信自己能夠成功,我相信自己是最棒的。

          我說(shuō)了這么多,只是希望自己能夠去面對(duì)人生之中各種各樣的困難,雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)生,有很多的東西我都是不知道的,我相信只要我好好學(xué)習(xí),我就是最棒的。

        溝通的作文14

          一道美麗的弧劃過(guò)蔚藍(lán)海面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將兩地相連,波濤洶涌的大;癁闊o(wú)形,一座橋,就可以輕易縮短千里的漫漫長(zhǎng)路。島嶼之間依靠橋來(lái)連結(jié),而人與人之間也需要一座穩(wěn)固的橋來(lái)將距離拉近。

          一個(gè)人就如同一座孤懸海面的小島,如果要擁有朋友,豐富生命就必須用溝通來(lái)連結(jié)交流,搭起聯(lián)絡(luò)外界的橋。人類本是群居動(dòng)物,好的溝通方式如一座堅(jiān)固的.橋,也就變得格外重要,失去了群體生活,遺世獨(dú)立,只能和自己對(duì)話,那樣的生命會(huì)是多么乏味!然而橋須筑得堅(jiān)固,溝通也須技巧,不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)就像搖搖欲墜的 腐朽木橋,很可能一失足成千古恨,造成更大的損失。所以溝通時(shí)舉凡用字遣詞、表情態(tài)度都必須合宜,才能締造穩(wěn)固情誼,不致因誤會(huì)而錯(cuò)失一位好友。

          曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),將自愿者完全隔離,變成一座無(wú)橋的孤島,給予舒適完美的生活,除了溝通外,其它要求都盡量滿足。這名自愿接受實(shí)驗(yàn)的女孩子,一開(kāi)始對(duì)舒適生活非常滿意,但幾天后漸感無(wú)聊,等到一百天期滿釋放,她激動(dòng)地表示,隔離期間最大的愿望就是:“和人交談!隨便哪個(gè)人都可以!”可見(jiàn)人沒(méi)有溝通 是不能正常生活的,世界名著“魯賓飄流記”中,本來(lái)是描述主角獨(dú)自在荒島生存,后來(lái)卻也加入了一名土著陪伴他,好讓他有溝通的對(duì)象。

          朋友絕對(duì)是美好生命必備的元素之一,而結(jié)交好的朋友需要溝通作橋梁?鬃诱f(shuō)、友真、友諒、友多聞,益矣。”藉由溝通所結(jié)交的益友能使生命多采多姿,豐盛而繁茂。堅(jiān)穩(wěn)的橋開(kāi)啟了孤島豐富自己的那一條路,正如溝通繁盛了我們心中的花園,開(kāi)啟大門(mén)歡迎朋友的光臨,一同翩翩飛舞于生命美景之中。

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