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      2. 我想對(duì)你說(shuō)作文

        時(shí)間:2023-12-10 22:41:48 好文 我要投稿

        我想對(duì)你說(shuō)作文(優(yōu)選)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎大家分享。

        我想對(duì)你說(shuō)作文(優(yōu)選)

        我想對(duì)你說(shuō)作文1

          老師,每次看到您時(shí),我有許多話相對(duì)您說(shuō),可是我都咽了回去,趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。

          李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng),對(duì)張雨辰,我無(wú)話可說(shuō)?墒牵钺穭

          有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。

          有一次,他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話,我在后邊看的'清清楚楚,您看到他倆說(shuō)話叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話,幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況,要不然梁明哲要被冤枉了。

          還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會(huì)玩,于是我對(duì)李岱勛說(shuō):“李岱勛,我還不會(huì)玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對(duì)我說(shuō):“哎呀!不會(huì)玩就走開(kāi),別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了,他這樣做有損我的自尊心。后來(lái),我們都不理李岱勛了,他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話,我希望他改正這一點(diǎn)。

          他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,這點(diǎn)我承認(rèn),但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話請(qǐng)您不要介意,我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。

        我想對(duì)你說(shuō)作文2

          親愛(ài)的老師,六年苦讀我們?nèi)杖障喟,是朋友,又似親人。在這畢業(yè)之際,我要對(duì)你說(shuō)一些真心話。

          您是在四年級(jí)帶的我們班。剛來(lái)時(shí),我們對(duì)您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò):不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試,您日夜操勞,三年來(lái)您沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時(shí),您便早出晚歸為我們講卷,打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時(shí)間給我們開(kāi)小灶,為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí),您費(fèi)盡心血,這些我也是非常理解。老師您辛苦了!

          老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,因?yàn)橐呀?jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。你記得去年的一天嗎?我擦黑板時(shí)磨磨唧唧,上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍,將抹布隨手一丟,便回了座位。您進(jìn)來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布,四周環(huán)視了一下。我想:玩了,一定要被罰了。可是您不但沒(méi)罵我,還深情的'看了我一眼。老師,您可能忘了那件事,可我卻忘不了您那個(gè)眼神,那眼神承載著您的愛(ài),使我終身難忘。

          老師——一個(gè)神圣的人物。在這畢業(yè)之際,讓您的學(xué)生送上真誠(chéng)的祝福:老師您辛苦了!

        我想對(duì)你說(shuō)作文3

          前天,我看了一個(gè)叫“快樂(lè)體驗(yàn)”的電視節(jié)目。節(jié)目告訴我們:我們的世界正在快速變暖,在20xx年將會(huì)有10000千克的二氧化碳釋放,到時(shí),北極熊、企鵝、海獅……都會(huì)一同滅絕。我們現(xiàn)在要開(kāi)始做保護(hù)行動(dòng)。不然就會(huì)像書(shū)上說(shuō)的,一小時(shí)就會(huì)有一種動(dòng)物滅絕,一年就會(huì)有8694種生物滅絕。到了20xx年那天,我們的地球會(huì)不會(huì)一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有了呢?到時(shí)我們?nèi)祟?lèi)就算生活在地球上,那是多么的孤獨(dú)。

          我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來(lái)?做為小學(xué)生的我,首先要從小事做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。先來(lái)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,再來(lái)愛(ài)護(hù)我們的城市、祖國(guó)、地球。我們現(xiàn)在不僅自己要做好,還得讓我們的同學(xué)也有保護(hù)環(huán)境的'意識(shí),我要利用我的專(zhuān)長(zhǎng),拍攝一些污染環(huán)境的照片照下來(lái),把照片貼在學(xué)校的大廳里,制作成宣傳欄,讓同學(xué)們都成為祖國(guó)保護(hù)環(huán)境的使者。

          讓我們的校園、家園因?yàn)槲覀兊呐Χ兊妹利悾尲覉@變成我們生活的樂(lè)園。

          簡(jiǎn)評(píng):準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明,增強(qiáng)了文章表達(dá)的感染力。

        我想對(duì)你說(shuō)作文4

          曹老師,您那優(yōu)美、富有詩(shī)意的文字縈繞在我腦海中,像一杯剛煮好的卡布奇諾,芳香濃醇。

          我十分喜歡您寫(xiě)的小說(shuō),甚至可以說(shuō)是熱衷。我素來(lái)不愛(ài)看太文學(xué)性的作品,覺(jué)得有些枯燥乏味,更偏向于情節(jié)性故事性的文字。但自從讀了您寫(xiě)的《青銅葵花》,我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼,離別時(shí)的依依不舍……我如同身臨其境。小說(shuō)里的文字純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)、感人肺腑、震撼人心,就像一股溫暖清澈的春水時(shí)刻感染著我,使我真正意義上愛(ài)上了讀書(shū)。

          您的.作品大都是以鄉(xiāng)村生活為主題,筆下的人物有一波三折的苦難,有人世間最最真最美的情感,都有優(yōu)美如詩(shī)的文字,都有一個(gè)個(gè)真真切切的哲理……還有就是引導(dǎo)人們完成對(duì)生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。

          每看完一本小說(shuō),我總會(huì)不知不覺(jué)的想:為什么沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)下去?讓人意猶未盡。但轉(zhuǎn)而一想,或許,正是因?yàn)檫@樣的結(jié)局,才使我插上了想象的翅膀,為故事結(jié)局再想象續(xù)章。

          我常常想,要是我也生活在農(nóng)村,體驗(yàn)別樣的樂(lè)趣,就這樣單純的,不用去管世間上的善惡是非,會(huì)怎樣?亦或農(nóng)村也并非完全如此純凈,只是您更能用心發(fā)現(xiàn)美麗的鏡頭,這才是我更應(yīng)該領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的?

          曹老師,我感到想對(duì)您說(shuō)的有很多,卻說(shuō)不好也說(shuō)不全,已經(jīng)說(shuō)了的,也感到似乎是“胡言亂語(yǔ)”,“真是書(shū)到用時(shí)方恨少”呀!想了許久,還是最簡(jiǎn)單、真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句吧:“曹文軒老師,您好,謝謝您!”

        我想對(duì)你說(shuō)作文5

          平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦,驕傲(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時(shí)是你在我身邊……

          老師我想對(duì)你說(shuō):謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個(gè)在夏天的考試,誰(shuí)知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒(méi)有雨傘,是你抓住了我的手說(shuō):一起吧!還記得嗎?當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí),有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開(kāi)翅膀的勇氣,讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信,有夢(mèng)就有希望!有夢(mèng)定能成功!

          老師我想對(duì)您說(shuō):您是園丁,用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī);您是雨水,用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃;您是大樹(shù),用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。

          老師我想對(duì)您說(shuō):正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的`歌:老師—教師節(jié)快樂(lè)!

          老師我還想對(duì)您說(shuō):驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒(méi)有輪廓的云,只是這一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力!

          老師我還想對(duì)您說(shuō):我愛(ài)你們而且一直很愛(ài)!希望一直都要快樂(lè),希望全天下的老師都幸?鞓(lè)!

        我想對(duì)你說(shuō)作文6

          每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí),一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的眼簾。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),水靈靈的大眼睛,個(gè)子不高,就像是我的大姐姐一樣,她是我在展飛小學(xué)就讀時(shí)的英語(yǔ)老師---郟老師。郟老師非;顫婇_(kāi)朗,經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。她是我們的好老師,更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著我們,同學(xué)們都愿意和她促膝談心,你是我們的良師益友。

          郟老師,我想對(duì)你說(shuō):“我真的非常想念你和我們度過(guò)的日子,每當(dāng)我有憂愁和委屈的時(shí)候,都愿意向您傾訴。老師,您還記得嗎?在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),父母為了鍛煉我的.自理能力讓我住在學(xué)校里。有一天早上,我的牙刷不見(jiàn)了,這使我十分著急,可是我膽小又不敢說(shuō),只好一個(gè)人在那里流淚。您看見(jiàn)了,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事,您那關(guān)切的眼神和親切的話語(yǔ),使我頓時(shí)平靜了下來(lái)。我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,您一邊安慰我,一邊讓我等一等。過(guò)了一會(huì)兒,您微笑著走到我面前,送給了我一把嶄新的牙刷,我頓時(shí)云開(kāi)霧散,非常感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”,而您只是微微一笑。

          在平時(shí)的教學(xué)中,您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解,還會(huì)結(jié)合每一單元的教學(xué)內(nèi)容,用形象的肢體語(yǔ)言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機(jī)會(huì),就讓我們練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話,加強(qiáng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

          ……郟老師,我想對(duì)你說(shuō):“您是我人生路上的一個(gè)很好的啟蒙老師,您那爽朗樂(lè)觀的個(gè)性,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我,和您度過(guò)的三年美好時(shí)光,將永遠(yuǎn)在我心間回蕩。

        我想對(duì)你說(shuō)作文7

          沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。

          您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無(wú)關(guān)的《作文大王》、《百科全書(shū)》等課外書(shū)帶進(jìn)學(xué)校,說(shuō)那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)您發(fā)現(xiàn)了課外書(shū),就會(huì)毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽(tīng)您的話,可您也不能說(shuō)撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書(shū)包放到課桌上,您要一個(gè)一個(gè)親自檢查,檢查通過(guò)的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶了課外書(shū),那您就會(huì)讓他把一本語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)都抄3遍,并要寫(xiě)一份檢查報(bào)告。老師,您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢?我且不說(shuō)他們能不能抄好,如果他們聽(tīng)到這個(gè)消息以后,心中會(huì)不會(huì)有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師也罰您抄這么多,您會(huì)不會(huì)也覺(jué)得不公平呢?

          而且,老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實(shí),看課外書(shū)不是只有壞處,也有好處。看課外書(shū)既能開(kāi)拓我們的視野,又能曾長(zhǎng)我們的知識(shí),一舉兩得。但我不是說(shuō)看了課外書(shū),課內(nèi)的書(shū)就不要讀了。我是說(shuō)在看課內(nèi)書(shū)的'同時(shí)也要適量地看些課外書(shū)。魯迅說(shuō)得多好:“愛(ài)看書(shū)的人,大部分可以看看本分以外的書(shū),即課外書(shū),不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。”

          老師,以上就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書(shū)是絕對(duì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

        我想對(duì)你說(shuō)作文8

          周紀(jì)源,每次看到你考試的成績(jī)不理想時(shí),我就替你擔(dān)憂、難過(guò)。因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥。我們(cè)谝黄鸾?jīng)常說(shuō)心里話。你說(shuō):“你很害怕,考不好會(huì)挨爸爸的揍,你已經(jīng)很努力了,可就是學(xué)習(xí)成績(jī)上不去!蔽液芟氚参磕,可每次都欲言又止。今天,我想對(duì)你提一些學(xué)習(xí)的建議。

          每一次我找你玩,你都在家學(xué)習(xí),做習(xí)題,而且,你爸爸還坐在你旁邊看著你。我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方式不好。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能讓父母監(jiān)督著學(xué)習(xí),自己應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的向父母請(qǐng)教,有一個(gè)人在旁邊看著,多難受呀!就像呼吸不到新鮮空氣一樣,沒(méi)有自由。我媽媽常對(duì)我說(shuō):自由來(lái)自于自覺(jué),自覺(jué)的`程度越高,獲得的自由越多。

          課堂上40分鐘很重要,一定要全神貫注,專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課,即使你在家做4個(gè)小時(shí)的習(xí)題也比不上了。

          課堂上,沒(méi)聽(tīng)懂的一定要請(qǐng)教老師,不能不懂裝懂。不要害怕,老師不會(huì)訓(xùn)你的,反而覺(jué)得你是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,很樂(lè)意地講給你聽(tīng)。不會(huì)沒(méi)關(guān)系,一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          周紀(jì)源,我送你幾個(gè)詞語(yǔ):笨鳥(niǎo)先飛,人一已百,奮起直追。我們一起努力,共同進(jìn)步,相信會(huì)越來(lái)越好,總有一天,會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

        我想對(duì)你說(shuō)作文9

          我,我,我!下課后,大家爭(zhēng)相去當(dāng)老師的助手和秘書(shū)。老師!你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè),你細(xì)心的批改會(huì)防止我們一錯(cuò)再錯(cuò),讓我從錯(cuò)誤中學(xué)到更多的知識(shí)。

          來(lái)人啊。把他帶回來(lái)!

          好的。同學(xué)們異口同聲,聲音如雷!

          下課后,大家爭(zhēng)先恐后地做小警察,把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來(lái)。那些越獄的囚犯總是讓老師擔(dān)心。老師!課后你總是不休息。你是一個(gè)每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激!但是,還是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔(dān)心,真的不對(duì)!

          老師,你是一本名副其實(shí)的百科全書(shū)。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶,不用心,馬上就會(huì)被你識(shí)破。但是你總是用幽默,讓我們可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上,你機(jī)智的話語(yǔ)和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴,讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí),事半功倍。如果我們犯了錯(cuò)誤,不聽(tīng)勸告,你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了,立刻達(dá)到威懾的作用。

          老師!謝謝你不厭其煩的'教導(dǎo)我們,一次又一次的容忍我們的錯(cuò)誤,讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真地對(duì)待我們,讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無(wú)私讓我們成長(zhǎng)茁壯,善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕,我想大聲對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!

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