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      2. 美好的回憶作文

        時(shí)間:2023-12-23 19:56:45 好文 我要投稿

        (熱門)美好的回憶作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的美好的回憶作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (熱門)美好的回憶作文

        美好的回憶作文1

          四天后即將邁入初中的大門,帶著些許留戀和不舍離開(kāi)我的母校——渭河學(xué)校,難免會(huì)回想我幸福的小學(xué)生活,那是我美好的回憶。

          6年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          母!己訉W(xué)校,是我們的第二個(gè)家,他有大大的操場(chǎng),上面有各種小草。小花,一面五星紅旗巍巍然的立在中間,那邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓西南邊,有許多健身器材,是我們娛樂(lè)的天地。每年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)都是我們的健身房,全校師生坐在看臺(tái)上,有的'寫加油稿,有的比賽,有的吃著東西在聊天,那是我們簡(jiǎn)直就不像是在學(xué)校,而像在公園里面玩耍。

          瞧,下課了,同學(xué)們這邊看書,那邊游戲,那邊還在那里你追我打,竟有一些在打賭去推老師辦公室的門,這樣的

          下課場(chǎng)面真是熱鬧呀!

          同學(xué)們不但互相友愛(ài),還尊重老師。我們的田老師,康老師,俱老師更是令我們難忘。田老師知識(shí)豐富,值得我們尊敬;康老師平時(shí)兇一點(diǎn),但是一心為著我們,放假時(shí),深深的祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考上好學(xué)校有好前途,讓我們愛(ài)上了這位嚴(yán)師(良師);俱老師是一位只帶了我們一年的一位英語(yǔ)老師,她幽默風(fēng)趣,年輕美麗,對(duì)我們是好的不能說(shuō)了,告別時(shí)我們深深的相互祝福,不禁淚流滿面。

          小學(xué)時(shí),我是一名文藝委員,我第一次上臺(tái)演出時(shí),好緊張,由于我刻苦辛勤的排練,終于將一個(gè)完美的節(jié)目班上舞臺(tái)。以后我信心更大,表演了無(wú)數(shù)節(jié)目,被認(rèn)可,心中快樂(lè)。

          慢慢的,我當(dāng)了許多干部,一級(jí)比以及高,這是老師對(duì)我的信任,也是同學(xué)們對(duì)我的信任,否則我是不會(huì)當(dāng)上干部的!我對(duì)自己說(shuō),既然同學(xué)們都信任自己,那我就不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望還有老師對(duì)我的信任!但自己也要學(xué)習(xí)好,要給同學(xué)們樹(shù)立起榜樣,要樹(shù)立起一個(gè)班干部的榜樣!

          美好的時(shí)光一去不復(fù)返,回想我們一起嬉戲,一起玩耍,一起努力的場(chǎng)面,眼淚沉重的打了下來(lái)。

          珍惜時(shí)光吧!把著美好的回憶珍藏在心中。

        美好的回憶作文2

          記憶是靠我把它收藏起來(lái)的,我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里,讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因?yàn)槟莾河泻,有小鳥(niǎo),有太陽(yáng),還有不計(jì)其數(shù)的東西。記憶是美好的,美好的記憶是金色的,時(shí)時(shí)刻刻都閃爍著光芒。

          童年的時(shí)候埋藏著的是最美好的回憶,記得在我四歲那年,最喜歡干的'事就是看星星,每天也最盼望夜晚的來(lái)到;天一暗下來(lái)我就爬到了寫字臺(tái)上,靜靜地等待黑夜的將臨.星星出來(lái)了,我總要看得好久好久,為此媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)這樣一句話:"再不睡,太陽(yáng)就出來(lái)?yè)Q長(zhǎng)班了,以后你可就沒(méi)的看了!"這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)鬧鐘,一聽(tīng)這話我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的回到床上睡覺(jué).

          但是有一次媽媽的話靈驗(yàn)了---那天晚上,天空中竟然沒(méi)有一顆星星,幼稚的我忐忑不安的心想:我也沒(méi)有不睡覺(jué)可是怎么會(huì)沒(méi)有星星呢?我一邊望著深邃的天空一邊也不斷地這樣想,我一直趴在寫字臺(tái)上等待星星探出頭來(lái),對(duì)我眨眨眼睛;媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有睡,那套老話又出來(lái)了,這一次我好像是提升了"抵抗力"對(duì)媽媽那句鬧鐘似的話絲毫不在乎,依然等著;那晚我可算是在硬梆梆的寫字臺(tái)上睡的,早上醒來(lái)可是"腰酸背疼"啊!到了晚上爸爸見(jiàn)我又準(zhǔn)備像昨夜那樣故伎重演,便走過(guò)來(lái)把氣呼呼的我抱上寫字臺(tái),告訴我說(shuō):"你呀!真是個(gè)'小傻瓜'不明白就要問(wèn)啊,星星不出來(lái)是因?yàn)殛幪鞗](méi)有太陽(yáng),誰(shuí)給它光啊!""原來(lái)是這樣,那星星不能自己發(fā)光嗎......"聽(tīng)了爸爸解后我不斷向他發(fā)問(wèn).從那以后爸爸每天晚上都陪我看星星,并且常常告訴我一些有關(guān)于天文的知識(shí),媽媽也時(shí)常被爸爸所講的東西吸引而來(lái),和我一起聽(tīng)一起看.

          那段時(shí)間里,我通過(guò)夜晚看星星,學(xué)到了不少知識(shí),也對(duì)天空、宇宙產(chǎn)生了更多的好奇,讓我知道了在地球之外,有一個(gè)美麗,神秘而又廣大的地方,有待我們努

        美好的回憶作文3

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)過(guò)去,那與老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光已成為美好的回憶。

          初一進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生。但老師那和藹的面容,親切的話語(yǔ)。同學(xué)們那關(guān)切的眼神,海闊天空的談?wù)。使我有了勇氣,我心中時(shí)時(shí)刻刻都感到很快活。

          數(shù)學(xué)老師于老師。雖然我的數(shù)學(xué)不是很好,但她從未放棄過(guò)我。我不喜歡數(shù)學(xué),不喜歡里面的'公式,不喜歡里面的定理。我也曾放棄過(guò),但這一次次的放棄卻被于老師一次次打破,并一次次給我希望。雖然最后我也未曾喜歡上數(shù)學(xué),但我也未放棄,并從中找到了一些樂(lè)趣。

          歷史老師王老師,為讓我們學(xué)好歷史,在課堂上講起了一個(gè)又一個(gè)的小故事,把我們引進(jìn)歷史的殿堂。為此,我也對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們班是進(jìn)度最慢的,但我們班的成績(jī) 卻是最好的。

          語(yǔ)文老師兼班主任孟老師,雖然她的教齡不高,但講起課來(lái)卻豐富多彩。她經(jīng)常與我們談心,不知道為什么,我們也愿意告訴她。

          生活老師陳老師,一開(kāi)始,我不愿意住校,總找這樣那樣的借口回家。為此,她總是找我談話,當(dāng)時(shí)這些話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么大不了的,但現(xiàn)在回想起來(lái),老師的話就像掠過(guò)輕輕溪水的小池塘,漣漪總是淡淡的,波紋總是長(zhǎng)長(zhǎng)的。那是有一些愧疚,在這般的關(guān)心中,有我擔(dān)負(fù) 不起的期望。于是,我便把這愧疚都放在學(xué)習(xí)上。

          我記得物理老師那語(yǔ)不驚人死不休而又淡如水的語(yǔ)氣,他總是說(shuō)些讓人大笑的話。我印象最深的,有這么一句話“宇宙有多大,我也不知道”這是第一節(jié)他說(shuō)的話,勾起了我們的興 趣去學(xué)習(xí)物理。

          政治老師的嚴(yán)肅,英語(yǔ)老師的親切,化學(xué)老師的關(guān)懷

          唉,老師,您辛苦了,這三年您默默地工作著,任勞任怨。您關(guān)懷我們,教導(dǎo)我們。就這樣,我們一起走過(guò)了三年。

          時(shí)間總是強(qiáng)大的,誰(shuí)也無(wú)法同時(shí)間作戰(zhàn)。在老師們?yōu)槿藥煴淼哪抗饽巯拢覀內(nèi)缤仆炼龅男〔,若干年以后,如果我能自豪地說(shuō):“我的中學(xué)時(shí)代很美麗!蹦切┟赖牧咙c(diǎn)都是 記載著我老是與我的。我還發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一位老師都扮演著不同的角色,然而他們不必說(shuō)。

          因?yàn)槲覀儠?huì)懂。

        美好的回憶作文4

          每當(dāng)一碗飄香的棗子湯端上桌時(shí),我就會(huì)想起在假期中愉快而又瘋狂的打棗經(jīng)歷。

          在我家門口,有一棵引人注目的棗樹(shù)。是我太公12歲時(shí)種下的,如今已有77個(gè)年頭。它見(jiàn)證了我們四代人的成長(zhǎng)足跡。城市里有棵這樣的棗樹(shù)很難得,曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò),鄰居們?yōu)榱藬U(kuò)建房子想把棗樹(shù)弄死,樹(shù)腳下澆柴油,汽油,飽經(jīng)滄桑,但棗樹(shù)生命力極其旺盛,仍長(zhǎng)得十分茂密,樹(shù)葉層層疊疊足以遮住半邊天。是我們夏天乘涼玩耍的好地方。

          每年盛夏,樹(shù)枝下黃綠相間、沉甸甸的大棗子,是我們小朋友饞涎欲滴的對(duì)象。每天我對(duì)著碩果累累的棗樹(shù)望了又望,想去摘又夠不到,又不會(huì)爬樹(shù)。

          一天,爸爸看出了我的小心思,便拿來(lái)一根很長(zhǎng)的竹桿,揚(yáng)言要把棗子全都打下來(lái)。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。說(shuō)干就干,我與幾個(gè)同伴找來(lái)籃子,萬(wàn)事俱備,只欠打棗。在我的一聲令下,黃綠色的棗子浩浩蕩蕩地向我們奔來(lái),在空中優(yōu)美旋轉(zhuǎn)后,瀟灑落地。在棗子落地的`瞬間,我和同伴們忙碌起來(lái),如同一群黑頭小螞蟻四處奔波尋找棗子的足跡。它們有的跑到房頂上,有的跳到車子上,有的飛躍到地上,有的滾到我們腳邊┅┅頓時(shí),樹(shù)上,半空中,手里,嘴里,到處都是棗子,一場(chǎng)棗子雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),如大珠小珠落玉盤。我們瘋搶著大棗子,你踩著我的腳,他碰了你的頭,嚷著,笑著,鬧著,組成豐收的交響曲。再看看我們的總指揮,爸爸已熱得汗流浹背,卻還在瞄準(zhǔn)大棗子用力地打。嘴里還不時(shí)念叨著:“趕緊撿,盡情吃!“可能爸爸正憶起兒時(shí)打棗樂(lè)趣,童心飛揚(yáng),其樂(lè)融融。

          不一會(huì)兒,我們滿載著兩大籃棗子而歸,嘴里哼著改編版的《小棗子》,“你是我的小呀小棗子,怎么愛(ài)你都不嫌多……”咬一大口棗子,哇,好甜啊!

          甜甜的棗子不禁讓我想起太公太婆那和藹的笑容,每天放學(xué)回來(lái),他們總是拄著拐杖,站在棗樹(shù)下,往我懷里塞一大把棗子,叫我快吃……如今等待我放學(xué)的只有這棵棗樹(shù),思念的情懷在棗樹(shù)下蔓延……

        美好的回憶作文5

          在我的心里,小學(xué)六年的生涯猶如一串美妙的音符,記錄著我們小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;小學(xué)的生涯猶如披荊斬棘的一條小路,印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。

          在這六年當(dāng)中,我收獲的是:患難見(jiàn)真情的友誼,風(fēng)雨同舟的班集體,見(jiàn)證我一步步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。在這六年的生活中,我收獲了許多如珍似寶的回憶。

          青春校園,桃李芳芳,時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我在小學(xué)的六個(gè)春秋即將度過(guò)。春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,母校中盛茂的榕樹(shù)充滿青春與活力的氣息;厥紫嗤感5囊徊菀荒臼悄敲吹氖煜;母校的一磚一瓦是那樣的親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么的清晰,有歡笑,有淚水,在我的心中充滿了留戀之情。

          風(fēng)雨同舟的班集體,我與同學(xué)們互想幫助,互相愛(ài)護(hù),我們用汗水與奮斗,把成績(jī)提高,六(1)班在學(xué)校有了班級(jí)榮譽(yù),而我們也守住了自己的尊嚴(yán)。

          老師,是您栽中了桃李中的一棵樹(shù),我們的.萌芽和生長(zhǎng),都缺不了您的陽(yáng)光和雨露。您教我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,孝順父母,和同學(xué)們相處要互相愛(ài)護(hù),互相幫忙。在這六年來(lái),您教我學(xué)會(huì)了太多,我對(duì)您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),老師的厚愛(ài),我最能理解,慈祥是愛(ài),嚴(yán)厲是愛(ài),充滿希望,充滿關(guān)懷。園丁的汗水,在綠葉上閃亮;教師的汗水,常常是花的芬香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境常常是甜甜的笑臉,朗朗的讀書聲不絕于耳……

          同學(xué)們,感謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè),在困難時(shí)你們向我伸出援助的雙手,在我失敗時(shí),你們告訴我失敗乃成功之母,你們像是我的知音,懂我的心聲,我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心。在我小學(xué)時(shí)光里,我不僅知道了,同學(xué)之間要互相幫助,互相分享,我還知道了很多很多……六年下來(lái),我想對(duì)你們說(shuō):“奮斗吧!加油吧!希望你們考上理想的初中!成績(jī)也像火箭般上升!還剩下最后不到100天的時(shí)間,彼此好好珍惜!”

          在默默里算著,小學(xué)畢業(yè)考試即將來(lái)臨,和同學(xué)們生活了六年之久,一想到就要離開(kāi)這親愛(ài)的母校,離開(kāi)這最真摯的朋友,離開(kāi)自己的啟蒙的老師,我不經(jīng)感到陣陣的不舍。但我相信,不管我身在何處,我們的心是緊密相連的。

        美好的回憶作文6

          每到放假時(shí),我就會(huì)找時(shí)間回外婆家玩,去到那兒,我就會(huì)到附近的田野和樹(shù)林小徑里走走……

          走過(guò)綠油油的稻田,微風(fēng)徐徐輕拂,稻穗宛如鞠躬似的歡迎我的到來(lái),我輕踏著步伐,看白鷺鷥優(yōu)雅的身影點(diǎn)綴著綠色的稻田,青天上灑滿了朵朵悠閑自在的白云,我走在田野間和水鳥(niǎo)玩捉迷藏,當(dāng)我正享受著田間意趣時(shí),一道金光劃破天際,天空頓時(shí)傳來(lái)一聲巨響,一場(chǎng)午后雷陣雨就這樣隨著雷電的交錯(cuò)中,聲勢(shì)浩大的來(lái)臨,雨點(diǎn)滴滴答答的落下,宛如是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的前奏。

          我撐起雨傘,隨著它的旋律在滂沱大雨中旋轉(zhuǎn),就像和它共舞一般悠揚(yáng)輕巧。走在池塘邊,聽(tīng)著蛙鳴此起彼落,魚(yú)兒隨著它的`節(jié)奏,展現(xiàn)了水芭蕾的優(yōu)雅,在這個(gè)章節(jié)的結(jié)束下,躍出一條完美的拋物線。當(dāng)下一章節(jié)的開(kāi)始,我走進(jìn)樹(shù)林小徑,尋尋覓覓地找尋這股清香,是她,那潔白的野姜花,雨水滑過(guò)她的臉龐,意外地襯托出她雪白的嬌顏,也使她的芳香似溢于整座樹(shù)林。聽(tīng)著蟬聲歌頌著雨的來(lái)臨,訴說(shuō)著這場(chǎng)雨下得多么有意義,蒼綠的樹(shù)林經(jīng)過(guò)你的洗禮,顯得綠意盎然,花兒更勇于綻放她的美貌,而萬(wàn)物也變得生機(jī)無(wú)限,當(dāng)森林靜靜聆聽(tīng)涓涓細(xì)水的纏綿,我不再打擾屬于它們的世界,靜靜走出……

          我跟隨著你的腳步,看你如何滋潤(rùn)這片大地,看你如何造化這世界。而我在這場(chǎng)旅途中,看到的是你的溫柔和你的細(xì)心,你是萬(wàn)物不可缺少的存在,因?yàn)橛心,稻穗才能蛻變成上天的恩惠;因(yàn)橛心,世界萬(wàn)物才能延續(xù)盎然的生命;因?yàn)橛心,大地才能恢?fù)生機(jī)。但人類卻因自我利益而破壞了大自然原有的秩序,樹(shù)木被胡亂砍伐,大量地把山地夷為平地……等等,讓你的到來(lái),成為一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)法挽回的災(zāi)難。因此我們應(yīng)該要做好水土保持,不亂砍伐樹(shù)木,不種植大量的淺根植物……等,這樣和你的每一次相遇,不會(huì)只會(huì)氾濫成災(zāi),而是一場(chǎng)和雨滴精靈的奇妙邂逅,擁有最美好回憶的——奇遇記。

        美好的回憶作文7

          與老屋分別有好幾年了,卻覺(jué)得昨天還住在那里。抬起筆,記憶又找到了邊際,一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出那時(shí)候的我。

          老屋不如新家漂亮,陳設(shè)樸素、簡(jiǎn)單。也許是五六歲吧,我搬個(gè)小凳,坐在門前,使著剪刀,腳邊留著零零碎碎的紙條條兒。沒(méi)有人教我,我迷上了剪窗花。我的“作品”在今看來(lái)稚拙了些,但我還是爬到窗臺(tái)上,小心翼翼地把它們貼到窗子上—那是陽(yáng)光眷戀的地方。

          每次放下剪刀后,我便貓兒似的蹭到飯桌前,看看有沒(méi)有吃的。還沒(méi)溜上幾眼,覺(jué)得尿憋極了,不管三七二十一地沖向洗手間。我蹲在馬桶上,耐不住片刻安靜,放開(kāi)嗓來(lái)唱起歌。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的,只記得那時(shí)很開(kāi)心,歌聲似乎格外地悅耳。久而久之,那個(gè)坐在馬桶上拍著手,咧著嘴,沉浸在做自己的世界里的我在腦海里也就駐足了。

          記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)來(lái),最快樂(lè)的那段時(shí)光就是和奶奶在一起放風(fēng)箏了。這是我第一次和奶奶風(fēng)箏,想不到成了最后一次。我輕輕把風(fēng)箏托在手心,奶奶拉著我的小手,一步一步地走上老屋后面的空地上。我的'風(fēng)箏小小的,單一的色彩,兩條尾巴和風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷。奶奶停了下來(lái),一頭托著線,我在另一頭拉著風(fēng)箏,隨著一聲“放”,我猛跑起來(lái),但那小小的風(fēng)箏總是沒(méi)打上幾個(gè)旋兒,每次都飄飄忽忽得,落到地上。奶奶最終把風(fēng)箏放了上去,風(fēng)箏飛得老高老高,我仰得脖子都酸了,眼睛,手指始終不愿意離開(kāi)高高在上的風(fēng)箏。悠悠忽忽得,仿佛腳尖輕輕一點(diǎn),身子輕飄飄了,風(fēng)兒的舌頭涼絲絲的,只記得奶奶也笑了,滿臉的皺紋舒展了。笑容凝在了風(fēng)中,也讓童年插上了幻想的翅膀。

          五年過(guò)去了,搬新家了,風(fēng)箏不見(jiàn)了,奶奶也去世了,我也變得怕別人聽(tīng)到我的歌聲。我知道,這一切還未畫上句號(hào),它靜靜地淌在我的記憶中,等待我一次又一次去咀嚼。我多么想找回以前的自己啊,愿老屋永遠(yuǎn)停在記憶的流里,讓那回憶一直這么美好下去。

        美好的回憶作文8

          童年時(shí)渴望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又留戀童年,人生就是這樣矛盾著。走過(guò)童年、少年驀然長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)童年的生活是那么美,那么讓人陶醉。

          小時(shí)候,我最喜歡去的地方是爺爺家。爺爺家離我家不算很遠(yuǎn),但坐車也需要半個(gè)小時(shí)。那時(shí)候,記憶中的父母忙忙碌碌,因此就有了很多機(jī)會(huì)去爺爺家。

          爺爺家村口有一顆高大挺拔的槐樹(shù),那棵樹(shù)曾經(jīng)給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。樹(shù)下是我和小伙伴們嬉戲玩耍的樂(lè)園,我們掏螞蟻洞,在樹(shù)下過(guò)家家,或者是爬上樹(shù)捉迷藏。每到初春時(shí)期,槐樹(shù)發(fā)情開(kāi)花時(shí),我們總要拿著個(gè)小筐子,幾個(gè)在樹(shù)上要樹(shù)枝,幾個(gè)在樹(shù)下等待落下的槐花。香氣撲鼻的槐花落下了,仿佛置身于花海中,然后帶回滿滿一筐槐花帶回家由奶奶給我們做出香噴噴的槐花飯,那時(shí)的我認(rèn)為這是天下最好吃的美餐。

          村子邊有一座鳳凰山,山上林木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭。我們常常結(jié)伴去那林子里玩耍,林子里有高大的橡樹(shù)、栗子樹(shù)、皂角樹(shù),我們拾橡子、撿皂角,那真是快樂(lè)無(wú)窮。林子里還有許多無(wú)名的野花和各種各樣的小鳥(niǎo),我們玩累了,就躺在草地上傾聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,好像置身于世外桃源。

          村子里有條小河,小河流水澹澹,清澈見(jiàn)底,市場(chǎng)會(huì)見(jiàn)到一些游來(lái)游去的小魚(yú)。我們常常帶著玻璃瓶去河里捉魚(yú),清水里的魚(yú)最難捉了,一旦捉住了就把它放在瓶子里,緊緊抱在懷里,珍惜得像個(gè)寶貝。夏天,河邊綠柳成蔭,我和其他伙伴們?cè)趲字旮叽蟮牧鴺?shù)下堵了一個(gè)深潭,我們就在水里嬉戲,戲水打鬧,水花飛濺,笑聲朗朗,歡樂(lè)達(dá)到了高潮。每次,都在意猶未盡時(shí)被爺爺呼喚回去。

          現(xiàn)在,我的爺爺已經(jīng)去世,我也很少有時(shí)間回到奶奶家。記憶中的槐樹(shù),美麗的鳳凰山,清澈的小河,以及在天堂的爺爺、孤獨(dú)生活的.奶奶,仿佛是一根純潔的天藍(lán)色的絨線,一頭系著我的心,一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。

          仰望藍(lán)天,仿佛又聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的笑聲、親切的呼喚聲,看見(jiàn)那香噴噴的槐花飯。童年的老家喲,你是否還記得起我這嬌小的身影呢?

        美好的回憶作文9

          時(shí)間過(guò)的好快啊!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,在低年級(jí)小弟弟小妹妹面前,我已然是他們眼中的“大姐姐”了,回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路,那些留下的足跡,每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶……

          想想自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景,那是20xx年的秋天,我背上小書包,唱著在幼兒園學(xué)過(guò)的歌謠,一蹦一跳的踏進(jìn)美麗的校園,當(dāng)時(shí)的心情卻很矛盾:我很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于成為一名真正的小學(xué)生了,我又很忐忑,因?yàn)槲也恢涝趺锤鷦e的同學(xué)相處才好,不久,這個(gè)顧慮很快就打消了,開(kāi)始我誰(shuí)也不熟悉,下課了,只能坐在那里畫畫,一天,走過(guò)來(lái)一個(gè)黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫,她說(shuō),你畫的真好看,畫完了可以送給我嗎?從這以后我們就成為了形影不離的好朋友,后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多了,一到下課,我們就像“小瘋子”一樣沖出教室,到外面去玩“打地鼠”“三個(gè)字”……

          還記得一年級(jí)語(yǔ)文的'第一課是《爸爸和媽媽》,回憶起當(dāng)時(shí)郭老師讓我們朗讀課文的情景:左手拉爸爸,右手拉媽媽,我用一只手,拉起一個(gè)家……一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳朵想起,仿佛自己又回到三年前那個(gè)教室,坐在最后排的那個(gè)小女孩,認(rèn)真的拿著課本很大聲的朗讀著。

          一年級(jí)作業(yè)很少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有的是在幼兒園大班都學(xué)過(guò)的,所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松,而現(xiàn)在,放學(xué)回家寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、練題,時(shí)刻迎接大大小小的考試,感覺(jué)很累,有時(shí)候真希望再回到一年級(jí),那時(shí)跟本不知道什么是“壓力”,一放學(xué),就瘋玩到天黑?墒,隨著自己的不斷成長(zhǎng),我明白,這些回憶能使自己不斷進(jìn),不斷追求,因?yàn)槿耸乔笊线M(jìn)的,將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)在等著我,我們與其希望自己回到過(guò)去,不如享受回憶中成長(zhǎng)的過(guò)程和樂(lè)趣,把它變成一種力量,使自己變的更加優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)!還是再見(jiàn)吧!我的一年級(jí)!但在我心里永遠(yuǎn)要留住這美好的回憶!

        美好的回憶作文10

          “沙沙沙……”,如蠶兒在吐絲,除了這樣的落筆聲,房間里再也沒(méi)有其它的聲音了。

          “咚!”的一聲,打破了此時(shí)的寂靜。

          我猛然放下筆,豎起耳朵傾聽(tīng),大步流星地向衛(wèi)生間走去。

          一只黑乎乎的小東西正在四處亂爬。

          “啊——”我大聲尖叫,不知所措。心里像十五個(gè)籃子打水——七上八下。胸口像揣著一只淘氣的小兔子,“咚咚”亂跳;又像一個(gè)深深的無(wú)底洞,怎么也到不了底。

          猛然間,小兔子不跳了,無(wú)底洞也見(jiàn)底了。我發(fā)現(xiàn)這小東西更怕我,正顫顫地打著冷戰(zhàn)。

          我仔細(xì)地觀察起來(lái):一只黑不溜湫的小家伙,正膽顫心驚地四處張望。它穿著一身“黑衣服”,幾雙小腳丫正在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。頭一會(huì)兒搖到這兒,看看垃圾桶是什么顏色;一會(huì)兒搖到那兒,看看抽水馬桶是怎么樣的。它“頭發(fā)”比三毛還少,簡(jiǎn)直是個(gè)地地道道的“二毛”。!我認(rèn)出它來(lái)了——是蟑螂!

          我靈機(jī)一動(dòng),既然認(rèn)清了它的底細(xì),何不逗逗它呢?

          于是,我拿出了妹妹的寶貝——香脆的曲奇餅干,放到它跟前。

          一開(kāi)始,它不動(dòng)聲色,碰也不碰一下,只是悄悄斜視了一眼,就把頭扭了過(guò)去。

          過(guò)了一會(huì)兒,也許是曲奇餅干香味實(shí)在誘人,也許是它早已餓得饑腸轆轆了。只見(jiàn)它輕輕地碰了一下,又四處望望,看見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),又靠近幾步。

          又過(guò)了一段時(shí)間,它實(shí)在忍不下去了,跑上去,“咔咔咔……”大口大口地咬了起來(lái),那才是真正的狼吞虎咽呢!我興致勃勃地看著這只小饞蟲(chóng)。

          “姐姐!可以吃飯了!”妹妹大喊大叫起來(lái)。

          小蟑螂一驚,扔下剛吃了一半的'曲奇餅干,拔腿就跑。我正要抓住它,可它一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。唉,真可惜!房間又恢復(fù)了剛才的寂靜。

          暑假生活,就像一條“叮咚”流水的小河,河中的每一滴水,都有著我美好的回憶。

        美好的回憶作文11

          在街上,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩的啼哭聲,哭著喊他的母親,我扭頭看那小孩時(shí),感覺(jué)看到小時(shí)候的我了。

          那時(shí)小小的我每當(dāng)上街買東西和母親生氣時(shí),她總是說(shuō),你別跟著我,自己會(huì)家吧。然后,她會(huì)離我而去,然后在某處看著我。而我便放聲大哭,正如著個(gè)小男孩一樣,聲音一次比一次高,一次比一次悲傷。當(dāng)我哭的沒(méi)力氣了,便嗚咽著轉(zhuǎn)身離開(kāi),心想著如果有一個(gè)人把我?guī)ё叨嗪醚,我以后再也不和這樣的母親吵架了,F(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)害怕,如果我當(dāng)時(shí)的想法果真實(shí)現(xiàn)了的話,我將不會(huì)在這兒寫字了,或許我在討飯,還有可能我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)花花世界了。不去想了,幸好當(dāng)時(shí)的好人還是占絕大數(shù)的。

          我突然由此聯(lián)想到了命運(yùn),我記得初中老師說(shuō)過(guò)的'一句話,人有飛來(lái)之禍福;蛟S這句話真有它的道理,不然為什么有的人走路好好的會(huì)突然被車撞死?為什么你只買一張彩票卻中了一百萬(wàn)?……這一切的一切都會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)于一種超自然力的假想,于是神誕生了。

          我以前不相信世界存有神,甚至有點(diǎn)排斥這種觀點(diǎn),直到初三的暑假。在那個(gè)假期,我算了一卦,算卦的沖動(dòng)是想整一下那個(gè)算卦之人,讓他沒(méi)臉面再算下去?墒,后來(lái),我被他折服了,他算對(duì)了我很多以前的禍福,這僅僅憑靠著我的生辰八字和手紋。我漸漸的有點(diǎn)相信算卦術(shù)了,也用起了父親讓“老先生”給我起的名字了。從對(duì)算卦術(shù)的相信也慢慢的覺(jué)的或許真有一種超自然的神奇。于是,在每次考試前,我都會(huì)拜菩薩,求上帝,但屢試不靈。我在以上的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上得出一個(gè)結(jié)論:我們的命運(yùn)還須自己掌握,神只會(huì)在我們的人生路途上給我們一些挫折和幸福,并規(guī)定我們?cè)谌碎g的年數(shù)(除自殺外)。

          當(dāng)我回過(guò)神時(shí),我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)啼哭的小男孩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,也不知他是否象我一樣扭頭離開(kāi)并讓一位焦急的母親去追,更希望他已經(jīng)拉著母親的手快樂(lè)的離開(kāi)了。

        美好的回憶作文12

          記憶是靠我把它收藏起來(lái)的,我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里,讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因?yàn)槟莾河泻行▲B(niǎo),有太陽(yáng),還有不計(jì)其數(shù)的東西。記憶是美好的,美好的記憶是金色的,時(shí)時(shí)刻刻都閃爍著光芒。

          童年的時(shí)候埋藏著的是最美好的回憶,記得在我四歲那年,最喜歡干的事就是看星星,每天也最盼望夜晚的來(lái)到;天一暗下來(lái)我就爬到了寫字臺(tái)上,靜靜地等待黑夜的將臨。星星出來(lái)了,我總要看得好久好久,為此媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)這樣一句話:"再不睡,太陽(yáng)就出來(lái)?yè)Q長(zhǎng)班了,以后你可就沒(méi)的看了!"這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)鬧鐘,一聽(tīng)這話我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的回到床上睡覺(jué)。

          但是有一次媽媽的話靈驗(yàn)了———那天晚上,天空中竟然沒(méi)有一顆星星,幼稚的我忐忑不安的心想:我也沒(méi)有不睡覺(jué)可是怎么會(huì)沒(méi)有星星呢?我一邊望著深邃的天空一邊也不斷地這樣想,我一直趴在寫字臺(tái)上等待星星探出頭來(lái),對(duì)我眨眨眼睛;媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有睡,那套老話又出來(lái)了,這一次我好像是提升了"抵抗力"對(duì)媽媽那句鬧鐘似的話絲毫不在乎,依然等著;那晚我可算是在硬梆梆的寫字臺(tái)上睡的,早上醒來(lái)可是"腰酸背疼"!到了晚上爸爸見(jiàn)我又準(zhǔn)備像昨夜那樣故伎重演,便走過(guò)來(lái)把氣呼呼的.我抱上寫字臺(tái),告訴我說(shuō):"你呀!真是個(gè)'小傻瓜'不明白就要問(wèn)啊,星星不出來(lái)是因?yàn)殛幪鞗](méi)有太陽(yáng),誰(shuí)給它光!""原來(lái)是這樣,那星星不能自己發(fā)光嗎。。。。。。"聽(tīng)了爸爸解后我不斷向他發(fā)問(wèn)。從那以后爸爸每天晚上都陪我看星星,并且常常告訴我一些有關(guān)于天文的知識(shí),媽媽也時(shí)常被爸爸所講的東西吸引而來(lái),和我一起聽(tīng)一起看。

          那段時(shí)間里,我通過(guò)夜晚看星星,學(xué)到了不少知識(shí),也對(duì)天空、宇宙產(chǎn)生了更多的好奇,讓我知道了在地球之外,有一個(gè)美麗,神秘而又廣大的地方,有待我們努

        美好的回憶作文13

          “燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”回首往事,我永遠(yuǎn)忘不了老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了美好的那一刻……以前,我對(duì)作文并不感興趣,成績(jī)幾乎都是良,所以每篇作文都是以應(yīng)付的心態(tài)來(lái)完成的。直到那一天的到來(lái),使我改變了這種心態(tài),記得那是一節(jié)普通的作文講評(píng)課,趙老師的作文點(diǎn)評(píng)十分精彩,同學(xué)們聽(tīng)的津津有味,開(kāi)始表?yè)P(yáng)作文優(yōu)秀的同學(xué)了,這種好事基本和我無(wú)關(guān)。我無(wú)精打采地趴在桌子上,默默地聽(tīng)著被表?yè)P(yáng)人的名字:“王寒璐、李心語(yǔ)……楊嘉宇……”

          忽然,我的`名字從老師的口中蹦出,“什么?”“楊嘉宇”!這時(shí)許多人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用羨慕的、驚訝的眼神看著我,我也用驚訝的眼神看著大家。霎時(shí),熱烈的掌聲在教室響起來(lái),那一刻,我感覺(jué)那掌聲是那樣的熱烈,那樣的持久,久久地縈繞著我,那一刻的我十分激動(dòng)感覺(jué)像在做夢(mèng),有一種從未有過(guò)的幸福讓我沉浸其中。直到快下課,作文才評(píng)講完,本子才發(fā)下來(lái)。我慢慢打開(kāi)作文本,一頁(yè)一頁(yè)的往后翻,當(dāng)翻到表?yè)P(yáng)的那一篇作文時(shí),我屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地注視著整篇文章,僅僅兩面紙的作文上批滿了紅字,好詞、好句一個(gè)也不落,全部用波浪線畫上,趙老師還在文章最后批了一句話:“仔細(xì)觀察了,就能寫出優(yōu)秀的作文!加油!”這句話深深刻在了我的記憶里,至今我仍然記得清清楚楚,同時(shí)那一刻也變成了我美好的回憶。

          從那時(shí)起,不,應(yīng)該說(shuō)從那一刻起,我寫作文不再以應(yīng)付的心態(tài)來(lái)完成,而是感到十分的快樂(lè)。每當(dāng)我寫出優(yōu)秀的作文時(shí),趙老師總會(huì)在作文最后寫一段鼓勵(lì)我的話,給予我向上的力量。小學(xué)的六年就快要結(jié)束了,我也將離開(kāi)母校,離開(kāi)溫馨的六(2)班,但趙老師始終是我前進(jìn)道路中的一盞燈,為我照亮前進(jìn)的道路。謝謝您,敬愛(ài)的趙老師!

        美好的回憶作文14

          我很喜歡去海島旅游,而我最喜歡的還是回到我的老家常州,那是個(gè)美麗的小村莊,有著我許多童年的回憶。

          每到假期,我都會(huì)回老家小住一段時(shí)間,最近這次回家,發(fā)現(xiàn)家門口的果園和冬天不一樣了。當(dāng)初那幾棵枇杷樹(shù)依然長(zhǎng)的得郁郁蔥蔥,像把大傘一樣,撐在那里,唯一遺憾的是沒(méi)有幾簇花做點(diǎn)綴,換來(lái)上崗的'是圓鼓鼓的小枇杷了,。它們一個(gè)個(gè)你緊挨著我,我擠著你,我特別期待它成熟的那一天快點(diǎn)到來(lái)。柿子樹(shù)在爺爺細(xì)心照料下,依舊精神飽滿,充滿了活力,樹(shù)上也結(jié)滿了小柿子,像是掛滿了小燈籠,很是喜慶,感覺(jué)今年又要柿子大豐收啊。另外,今年的果園里又添了新成員,爺爺種了四棵桔子樹(shù),在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下,小幼苗茁壯成長(zhǎng)了。最邊上的白果樹(shù)依然高聳挺拔地站在那里,樹(shù)枝像有力的大手,在夏天,大家都喜歡端著小板凳躲到樹(shù)底下乘涼。

          家門口除了果園,還有菜園,爺爺奶奶一年四季都種著蔬菜,平日家里都不需要再買,想吃隨時(shí)可以采摘。屋后的那條小溪,溪水依舊嘩啦嘩啦地唱著歌兒。周圍是一片大竹林,綠的葉,青的竿,像一個(gè)陸軍,保護(hù)著我們的安全……

          每到柿子成熟的時(shí)候,整個(gè)樹(shù)上掛滿了金黃的小燈籠,我都會(huì)像小猴子一樣,非常輕松地就爬上了樹(shù),一手抓緊樹(shù)桿,另一只手用力去旋轉(zhuǎn)柿子蒂,!耙粋(gè),兩個(gè)……”突然發(fā)現(xiàn)個(gè)又紅又大的柿子,迫不及待地想去摘下它,接下來(lái)發(fā)生了件讓人哭笑不得的事,因我腳下沒(méi)站穩(wěn),掉進(jìn)了水溝里,濺得滿臉都是泥水,可手里還緊握著柿子。奶奶看見(jiàn)我這模樣,站在那里哈哈大笑,弄得我真是哭笑不得。奶奶無(wú)奈地把我從水溝里拎出來(lái),帶回家換衣服。

          每年柿子樹(shù)只要經(jīng)過(guò)我的大掃蕩,幾乎是片甲不留。每次抱著戰(zhàn)利品回家,我總是開(kāi)心地哼著勝利的小調(diào),特別自信。

          老家雖然沒(méi)有城里的繁華,但是有無(wú)限的樂(lè)趣,門口的果園,菜園,自己自足的鄉(xiāng)村生活,讓我很是愜意。老家總能給我留下美好的回憶,我每次回來(lái)都是依依不舍地離開(kāi)。

        美好的回憶作文15

          有人說(shuō)最美好的回憶是童年,但我認(rèn)為初一軍訓(xùn)才是我最美好的回憶。

          剛到那里我們被教官要求排隊(duì),然后分好房間。到了房間,我們幾個(gè)同學(xué)互相認(rèn)識(shí)了一下。突然,集合令響起來(lái)了,我們一個(gè)接一個(gè)地以極快的速度跑到了操場(chǎng)?偨坦匍_(kāi)始對(duì)我們講解我們這幾天的要求和訓(xùn)練內(nèi)容,講完便要求各班的教官帶我們到訓(xùn)練場(chǎng)地開(kāi)始第一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容——站軍姿。說(shuō)明是站軍姿,自然是即使是流汗也不能擦,有蚊子來(lái)咬也不能拍,可偏偏這兩件事都落在我身上。弄得我像撓癢都不行……

          吃過(guò)晚飯,我們做在房間和同學(xué)們聊著今天的訓(xùn)練怎樣,就在這時(shí),輕輕掩著的門一下子打開(kāi)了。教官快步走到我們面前,我們馬上從床上站起來(lái),并向教官大叫:“教官好!”教官點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意讓我們坐下,換了副臉色跟我們聊起了天來(lái),從今天的訓(xùn)練感想談到了以后的學(xué)習(xí),不知聊了多久,教官看了看時(shí)間,向我們說(shuō)道:“好了,差不多又到時(shí)間要訓(xùn)練了,你們也準(zhǔn)備一下吧!”聽(tīng)了這句話,我這時(shí)馬上石化了,原來(lái)晚上也要訓(xùn)練啊……

          這次訓(xùn)練教官直接把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地,免得浪費(fèi)時(shí)間,不過(guò)訓(xùn)練內(nèi)容也是一樣——站軍姿。過(guò)了十多分鐘,終于可以休息了,教官讓我們坐在地上,問(wèn)我們會(huì)唱什么歌,不知是不是我們班同學(xué)比較靦腆我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)語(yǔ)了,怎么會(huì)有這樣的教官,這時(shí)他看了看我們,帶領(lǐng)我們唱“團(tuán)結(jié)就是力量”,一下子高昂的歌聲響徹訓(xùn)練場(chǎng)……

          雖然這幾天下來(lái)我們都累得不行,但這次軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì),

          也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮腵學(xué)習(xí)生活甚至工作時(shí),都不是獨(dú)立的,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體,我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀,培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契。

          誰(shuí)又可以不說(shuō)這次軍訓(xùn)不是最美好的時(shí)光呢?

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