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(經(jīng)典)我的班主任作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的班主任作文,歡迎大家分享。
我的班主任作文1
我們班的紀律比較差,幸虧我們的教室在三樓,要不然真的能把樓頂吵掀了,除了一個人以外,誰也管不了我們,那個人就是我們的老班——張老師。
張老師非常的愛看書,簡直就是愛書如命。我們在張老師的熏陶之下,也變得書就如同我們的`命根子一般,一天不看書就老感覺好像少了什么東西似的,不看書,就和有一頓飯沒有吃似的,有一句話說得好“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!倍鴱埨蠋焻s是“書猶飯也,善讀之可以填飽肚子。”可見張老師愛看書,然后又把我們教育的和他一樣愛看書,就連我的老媽,在我的影響下變得也愛看書了,給我買別的東西老媽必須慎重的考慮一下,但是再給我買書的時候,向來都是眼皮眨也不眨,非常爽快的就答應(yīng)下來了。每當我們在學校里分享在書中所學到的知識時,就如同幼兒園的的小朋友。在分享新玩具一樣,在知識的海洋中暢游。
再就是寫作,在老班的引導(dǎo)下,我們不光愛上了讀書,還愛上了寫作,以前寫作是我的一大難題,憋了有憋,才憋出兩三行,而且全都是廢話,但是在老師的教導(dǎo)下現(xiàn)在的我們是寫寫,就可以寫出許許多多的美文,少則四、五百字,多則上千字,我可以毫不夸張的說,這一切的功勞,全在于張老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學還出版了自己的書。
我有一位可以讓寫作成為一種愛好,讓讀書成為一種休閑的老班,你是不是很羨慕?
我的班主任作文2
我的班主任,是一個怪人。
軍訓前一天,當他第一次站在講臺上時,我就認定了這個男人惹不起。他上身襯衣,下身西服褲子,加上一條領(lǐng)帶,標準的中國傳統(tǒng)班主任穿衣風格啊!從他的談吐之中我我感受到了之前從來沒有感受過的威嚴、霸氣,而且雙眼炯炯有神,即使透過一個玻璃鏡片也難擋其鋒芒。
但這么一個“標準”的班主任為什么說他怪呢?這還要從某一天我去找他說起……
當時正是運動會報名的時間,因為人數(shù)基本上滿了,于是我就去找他“過審”。我去的時候正好看見G同學正在問問題。問問題是好事啊!老師應(yīng)該都希望學生去問問題吧。但是,那位“老大”缺發(fā)現(xiàn)G同學的.筆記沒有記好。我本以為他教訓教訓G同學就完事兒了,結(jié)果他越罵越起勁,然后從抽屜中拿出了手機,撥通了G同學父母的電話……你看,去問個問題都有被叫家長的風險,這能不怪嗎?
還有一點就是他的一些動作、語言特別怪。也不知道他眼睛是怎么回事,他常?床磺宄}目,于是他摘下眼鏡,猛地向卷子一“突進”,再眨眨眼,在虛一下眼;有時候他就算這樣也看不清,于是又戴上眼鏡,然后又是一波操作。這個操作在課上常常上演:他摘眼鏡的時候,我們屏息以待,他看清楚的時候,我們也跟著他歡喜。
剛剛說了動作,再說語言。他上課可是金句頻出。例如,他說“好題”的時候,要把“好”字拉得特別長,然后“題”字加重,再加上他那動作和炯炯的眼神,這兩個字在我們班被瘋狂模仿。當然不止這個,還有什么“我的錯,我悔過”等,這里就不細說了。
看,這么一個怪性情、怪動作、怪言語的人,缺能把我們這個班管理得蒸蒸日上,怪啊,怪啊……
我的班主任作文3
教我們語文的是我們的班主任任老師,平時任老師總是那樣和藹可親,可是他發(fā)起火來一句話也不說,只用眼睛瞪著你,讓人望而生畏。任老師的嘴并不大,但從那嘴里說出來的話語,總是帶點幽默哲理,就像磁石一樣,深深的吸引著我們。
任老師的教學方式很特殊,特別是在寫作文方面。常聽老師說:“作文是寫出來的,必須勤練習,堅持寫日記”她還說:“好的'作文是改出來的,必須認真推敲,反復(fù)修改才行!”許多老師曾告誡我們,寫作文不能抄,如果抄了就成了“文賊”?扇卫蠋焻s告訴我們:“天下文章一大抄”,還叫我們抄作文的方法,那就是把別人用過的好詞好句好段進行充分的理解,消化和吸收后,再變成自己的話,用到自己的作文當中去。
任老師對我們學生都很好。她心細如發(fā),如果發(fā)現(xiàn)誰今天臉紅的不正常,她就會用手摸摸該同學的頭,問這問那關(guān)懷備至;小禮拜有不回家的同學,她值班時就讓我們這些孩子洗洗臉、洗洗衣服、寫寫作業(yè),怕我們寂寞想家,帶領(lǐng)我們在操場上做游戲、談心、講故事,還給我們借來許多的書,讓我們盡情地閱讀。
她不但關(guān)心我們的生活,對于我們的學習更是要求嚴格,什么字要寫得端正,一邊寫一邊記;什么閱讀要分三步閱讀,她說多讀才會理解得更透徹,其實問題的答案幾乎就在短文中。她要求我們讀完一篇文章后要做筆記,學習要溫故而知新。什么上課時要坐好,認真聽課,有時好像有點婆婆媽媽,但細想想全是真理!
平時不愛說話的我,今天也說了這么多,這大概是有其師必有其生吧!
我的班主任作文4
人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛……贊美老師的話實在是太多太多,說也說不完。
我們的楊老師,在課堂上嚴格要求我們,但是在課下,楊老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,丟沙包。楊老師講的語文課生動有趣,用語言和動作清楚地把課文要表達的意思全部表達出來,讓我們能更容易的理解。
楊老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是為我們操勞的。在寒冷的`夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們批改作業(yè)。
楊老師,我記得有一次,班里的一個同學在課間不小心受傷了,頭撞到了消火栓上,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個同學去醫(yī)務(wù)室。一路上您用手拿著衛(wèi)生紙堵住他的傷口,眼中閃著淚花。還一邊心疼地問:“孩子,疼嗎?”直到醫(yī)務(wù)室您才把手松開。包扎完,那個同學對楊老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點兒也不疼,都是我不小心!笨吹酵瑢W沒事了您又匆匆的給學生的母親打電話。您大約忙到第三節(jié)課時,又匆匆的來給我們上課,您連一口水也沒有顧得上喝。在這里我想對您說:“楊老師,您辛苦了!
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切,楊老師,我們永遠敬佩您!您是我們的好老師。
我的班主任作文5
陸老師是一個非常關(guān)心學生的老師,就好像我們都是她的孩子一樣。
記得我三年級的時候,有一次和同學在操場上玩捉小雞的游戲。我們玩得很開心的時候,我跑在后面。突然感覺自己被甩到了前面,摔倒在地上,手在流血,同學們不知所措。這時候班長看到了,趕緊去辦公室找我們班班主任。老師對同學們說:老師布置好工作后,大家開始有條不紊的工作。不一會兒,所有人的工作都完成了。老師用那盆水仔細清洗了我的傷口。老師清理完傷口后,語重心長的對我說:等會吃藥會有點疼。稍微能忍一忍,過段時間就好了。我點點頭,老師輕輕給了我一些藥。過了一會兒,老師開始打扮。我抬頭發(fā)現(xiàn)老師額頭上有很多細小的汗珠。突然好像老師這么老了,老師說:“打扮一下。”。然后老師轉(zhuǎn)身拿起手機給我媽打電話。這件事之后,老師來看我,給我買了一盒牛奶喝!
老師不僅關(guān)心我們,而且有很強的責任感。我記得一年級的時候,老師剛收到我們班的消息。我們班有一個人。他的`語文基礎(chǔ)知識很薄弱,最簡單的語文基礎(chǔ)知識對我們來說很容易做到。然而,他很難做到。我們班的老師沒有放棄他,也沒有懲罰他。當他每天下班時,他也幫助他學習語文。他非常努力地學習漢語,漢語水平突飛猛進。
這是我們的班主任。她是一個不僅關(guān)心同學,而且有責任感的人民教師。
我的班主任作文6
她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善,問題微笑待人。她,總愛穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時,她也愛把頭發(fā)盤起來,我覺得這樣的她會更美麗。
她,精通英語,英語在她的`口中簡直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好!
她還愛難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松,偉大的物理學家牛頓,還有著名的數(shù)學家陳景潤,等等。凡是她所了解的,知道的,她都會講給我們聽。這讓我們受到很多的啟發(fā)。我想,這也會對我們的人生有很大的影響吧!
如果我們犯了錯誤,她從不會用棍子來解決問題,也不會大聲地訓斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺得她特別地和藹。
她還愛給我們講笑話,每次也那生動的語言加上那有趣的動作表演,都會讓我們哈哈大笑起來。
聽到這兒,你一定會想,她到底是誰啊?還是讓我來告訴你吧,她就是我現(xiàn)在的班主任,也是我的英語老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見這么好的老師而感到幸運!
怎么樣,羨慕吧?
我的班主任作文7
我的班主任老師中等個子,稍胖身材,最引人注目是的就是那雙炯炯有神的大眼睛,你別說街上大眼睛的人很多,也不奇怪?墒,我們班主徐老師的眼睛,是一雙會“說話”的大眼睛哦。
我說徐老師的眼睛“會說話”是名副其實的。有的時候,上課時,有同學不專心聽講,老師就會用那銳利的目光看著那個同學,仿佛老師在說“現(xiàn)在是課堂上,你怎么能不認真呢?這樣不僅影響自己,還會影響同學!”那個同學就會趕緊回過神來,認真聽徐老師講課了。
有一次我沒認真聽徐老師講課,結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上停止講話,那雙大眼睛一直盯著我看,忽然我感到不對勁,怎么全班“鴉雀無聲”?哦,全班都盯著我看,頓時,我羞愧極了,老師繼續(xù)講課,我卻想找個地縫鉆下去,我無地自容。
徐老師上課很嚴肅,但是課后,卻是那樣的和藹可親、平易近人,我們都很喜歡她。
記得一次冬季運動會前夕,我報名參加“跳毽”比賽,課間我趕緊買了五六個羽毛毽。和幾個同學一起加緊練習,徐老師笑著走來說,說:“恩,跳的不錯,可是,姿勢不太好!闭f著,從地上撿起毽子做了一個標準動作,手一拋,右腳往后一蹬,再一蹬,一連跳了好幾個,我仔細地看著、學著。老師“咯咯”的笑聲使她成了一個“大孩子”,一點兒也沒了上課是的.嚴肅的樣子,老師的笑聲在學上上空回蕩。
這就是我的班主任,她課堂上認真嚴肅,課后可親。我愛班主任徐老師,我們?nèi)愣甲鹁此?/p>
我的班主任作文8
老師,你如黑暗中的一盞燈,照亮我們前進的方向;你如陡峭山峰的一雙漂亮的攀登鞋,幫我們走向勝利的頂峰;你如沙漠中的一點泉水,給了我們前進的動力。
我們的'初中班主任老師,是我遇到的最好的一個班主任,可能是因為每個班主任的風格不一樣,但我就喜歡這個班主任老師。
默默無聞的她總是很愛笑,當每個同學主動問老師問題時,她的笑容總是能照亮我們的心房,這和藹可親的笑容使我最喜歡跟管老師說話。
管老師不輕易跟我們生氣,但生氣時就如老虎一樣對著我們怒吼。管老師更多的是親切和耐心。
我記得上次我和一些同學書沒有背完,一下留到了晚上七點三十,要知道我們六點三十就放學了,可老師就是不放我們走,但這看似不好的表面卻是對我們負責。
那一次周五放學鈴打后,這一次可不是壞事!我們進行了“師徒結(jié)對”因為我去培優(yōu)了,所以基本上沒有參加,所以我不是很了解,但我看到了當每組同學演講時,老師則很欣慰和滿意的把講臺交給了我們。
我們班的教室肯定是七年級最漂亮的教室,后面一個個的小書柜和教育墻角泡茶的小桌子,都是老師一點點打扮出來的。
謝謝您,老師,你總是默默無聞,無私奉獻的幫我們,我們無時無刻都能得到您的幫助,老師,您辛苦了!
我的班主任作文9
大家都說老師像焟燭,點燃著自身卻點亮了他人;老師像新萌,不辭辛勞的培養(yǎng)著大家這種年幼的苗兒;老師像媽媽,給了大家無私的愛。見到這種名言禁不住要我想起了我的老師馮老師,她是大家的語文課老師。高高地身高,纖長的身型,存著一頭淡黃色的齊肩發(fā),像波浪紋一樣,一只俊俏挺括的鼻部,顯現(xiàn)出嫻雅,溫柔的神情,在莊重清秀的鼻部下邊,有一張櫻桃小嘴,顏色白里透紅,有棱有角。特別是她的眼睛,她的眼睛真的像童話中的寶鏡一樣,一下子就能看到我的.心。馮老師不但人長得好看,還十分聰慧。
在我四年級時,要是見到寫一篇作文就頭痛,費了半天時間才湊出幾個字,要寫成一篇詳細的文章內(nèi)容,不知道又要花是多少時間?勺源蝰T老師接我們班之后,每日讓我們積累素材,一開始我還有一點心煩,感覺又浪費,都還沒用。寫它干什么?可日復(fù)一日,每日堅持不懈訓練。讓我的作文水平進一步提高,每一次寫一篇作文時,我都會下筆以前,先在腦中設(shè)計構(gòu)思出優(yōu)秀作文的總體構(gòu)造和內(nèi)容,再剛開始寫。一篇400字上下的文章內(nèi)容40分鐘足夠進行。馮老師為了更好地讓我們的優(yōu)秀作文水平再上一個階梯,又運用微信上加的朋友曾阿牛老師發(fā)的創(chuàng)作小竅門,類似每星期學習培訓10幾個。又讓我的作文水平擁有一個的令人滿意的飛越。我寫的作文也經(jīng)常會出現(xiàn)很多好詞佳句和修辭方法,常常在班級當范例。和之前比起來,簡直若判兩文。這可全是馮老師的貢獻。
尊重的馮老師,感謝您用您生命之光點亮大家的人生道路之行,感謝您讓我們把學習培訓變?yōu)橐环N享有,一種歡樂。我想真心實意的感謝您!
我的班主任作文10
看別人的孩子多優(yōu)秀,經(jīng)常被父母拿來批評孩子,我們班就有一個讓人羨慕的班主任,她貌美如花,擁有一張人人都想要的臉蛋,她體貼、大方、溫柔、惹人愛。
我的班主任她體貼。同學們早讀的時候,額頭直冒汗,她便細心的用紙巾擦拭額頭的汗水。
我的班主任她可愛。靜待花開是她的承諾,她會等待我們開花、懂事,有的時候她要等有久一點,就會自覺的把手交叉放在胸前,同學問她為什么要把手叉起來,她傲嬌的.說:“因為我怕我管不住我的手,打了你們,你們又要跟家長說!备杏X隨時要被帶歪……
我的班主任她淘氣。剛認識她的那一天,她就對她的年齡留下了一個問號,我們只知道他她只是一個“18歲半的小姐姐”,也就是說兩歲上小學,剛好18歲就大學畢業(yè),這IQ得有多高!我會有一個智商高的數(shù)學老師倍感榮耀!在平常里她隨時把“里面有一個這么漂亮的班主任”這句話掛在嘴邊,仿佛讓全班都知道我們有這么一個漂亮的班主任,應(yīng)該為此感到榮幸。
我們的班主任是多變的。也許上一秒他還在跟我開玩笑,下一秒就嚴肅起來了,心情是多變化的,當我們得了流動紅旗,笑得平花兒還燦爛;當我們扣了分一來就是A4,四紙要抄的滿滿。
我的班主任也很嚴肅。一身黑色衣服禮服身配上一雙高跟鞋,第一次看到她說一定就是給安上了“兇老師”的名號。瞬間一個大老虎變成了小花貓。
老師也很辛苦,她們有背負家長和上級的批評。我們的班主任就是一個幼稚、可愛、有兇的人,但是我也愛我的班主任!
我的班主任作文11
在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。
剛開學的時候,我對每一個人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(剛開學的9月1日)我所在這個班是七(8)班,這個班里的.班主任對我們在場的人說明天(星期五)早上分班考試等等。
到了第二天早晨,8點多的時候我們開始考試了。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點之前再來到學校。
就這樣過去了兩天,我和我爺爺來到學校公告欄里一看找到了我的班級七(9)班。原來我還以為我考試考試不理想呢,誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強班,雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報到去了。
進了班之后過了一會兒老師便來了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時候生氣的話便會兇的很,但是老師卻為人十分善良。
開學第一天的時候老師很嚴肅,但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候,當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。
還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情,這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過,老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動,老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記,并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。
我的班主任作文12
有人說過:師恩難忘,而我們的班主任,是一位有責任的老師,我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣,都是寫的一些流水賬,只是到了五年級的.時候,林老師,就跟我說:“美瑩,我建議你參加一下作文補習班,也就是周六的那個周末訓練營!
在林老師的輔導(dǎo)下我的作文水平逐漸提高,這當然是林老師的功勞,要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧,和怎么樣才能過把作文寫好,要不是林老師這打樣細心指導(dǎo)我的作文就沒有進步。
經(jīng)過了林老師這些“魔鬼訓練”我終于把作文寫好了,但是,雖然沒有像高子柔寫的那樣優(yōu)美、有詩意感,但是,我覺得我的作文已經(jīng)有進步了。
林老師,我覺得您在學校里,就像一位慈祥的父親。
我們學習上有什么難點您都會細心指點,使我們的成績有所提高;我們在生活上有什么困難,您都會細心的教導(dǎo)我們;我們要是有哪一點沒有做好,您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師,在學校上課的時候,您就像一位學識淵博的教授,在教導(dǎo)著我們;在下課的時候,您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈,您的嚴格可不是一般的嚴格,您要是嚴格起來,可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢!林老師,您雖然嚴格,但是,您也經(jīng)常跟我們玩在一起,您經(jīng)常給我們說笑話,講歷史故事……
林老師,我喜歡像您這樣的好老師。
我的班主任作文13
如果我是畫家,我會用一幅美麗的畫來表達她。如果我是一個作家,我會在一本書里給她看。如果我是音樂家,我會用一首歌來贊美她。她是我心目中的好班主任——王老師。
王老師有一張圓臉和整齊的短發(fā)。她個子不高,皮膚也不是很白,但是眼睛里總是閃著智慧的光芒。
王老師的教學不一樣。她不像其他老師那樣死板。其他老師上課一定要讓同學舉手,王老師不是。在她班上,只要你有話要說,就站起來回答,不用舉手。以前我們班的氛圍很平淡,學生們沒有大膽的表達自己。因為經(jīng)常忘了舉手,所以一開口就答。不知道有多少老師罵過我。后來因為怕老師罵我,很少說話,就算有想法也不想說,F(xiàn)在只要老師提問,我就站起來和同學一起回答問題,不僅效率高,而且我們每天都在輕松愉快的教學環(huán)境中度過。
王先生教學的另一個特點是寓教于樂。在課堂上,其他老師都很認真,她的課總是很愉快。有一次在挑戰(zhàn)命運的課上,為了讓我們更好地學習這篇課文,我被要求扮演科學家霍金的角色,同學們以記者的身份向我提問。突然間,課堂氣氛一下子活躍起來。學生們立即吵鬧地提出了許多問題。你是靠什么信念堅持下來的?你活著是為了什么?等等。一開始我很著急,但我想:既然老師給了我這樣的'機會,我就好好表現(xiàn)自己!于是,我冷靜的回答了所有的問題。之后,王老師還說:科學家霍金太累了,請下臺休息吧!這句幽默的話一出來,同學們哄堂大笑,課堂以歡快的笑聲圓滿結(jié)束。
我喜歡王老師,不僅因為她的課生動有趣,還因為我們有幸遇到了這樣一位教學經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。
我的班主任作文14
“嗯,從現(xiàn)在開始,我就是大家的新班主任——龍亞晨。”他板著臉一本正經(jīng)地自我介紹。
我當時就被他的強大氣場給震懾住了。心中默哀:好嚴肅啊,以后的日子可就慘了!
事實證明,他的確很嚴肅。
悶熱的天氣,聒噪的蟬伏在樹上,不知疲倦地嘶吼著刺耳的聲音。月亮不知何處躲進了云層里,夜,伸手不見五指。坐在教室里的'我們,汗流浹背,無數(shù)蚊蟲時不時地在我們眼前晃蕩。同學們一個個皺著眉頭,伸手驅(qū)趕蚊蟲。
這時,他來了。
如忍者般悄無聲息,以至于我們都未察覺到他的到來。
他怒氣沖沖地走到講臺邊,把他隨身背的運動包往講臺上一摔。粗而黑的眉毛倒豎著,原來就不白的臉此刻仿佛就滴出幾滴墨來。隱隱約約地瞧見他的頭上有幾縷青煙在跳動。 完了,我絕望地想。期待中的暴風雨如期而至。
“我覺得你們浮躁得很!怎么,思想松懈了?這個狀態(tài),怎么去考試?你們拿什么與五班拼?”由于憤怒,他的音量格外地高,“不努力,就想取得好成績,那是不可能的!”
大家屏住呼吸,一副“我錯了”的表情望著龍哥。
“繼續(xù)上自習吧!”龍哥望了望我們,無奈地說。
不過,他也有柔情的一面。
生日那天,我悶悶不樂地回到寢室,坐在床上一言不發(fā),郁悶地翻著手上的書。
今天我生日哪!為什么一個人都不記得了呢?唉,越想越煩,索性把書扔在一邊。這時,他來了。
手捧一個小型蛋糕,放在我面前微笑著,“生日快樂!”。
心中的陰影瞬間消失得無影無蹤。燈光投在他的身上,散發(fā)著耀眼的光芒。那一刻,心中莫名的開心了。
他來了,他總是出現(xiàn)在我們最需要他的時候,陪伴著我們最美的時光!
我的班主任作文15
“班主任的愛化作一滴春雨,滋潤著我們心中的沙漠,讓它們盛開在我們的心里。老師,你的愛像太陽一樣溫暖,像春風一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛是最偉大最無私的。昨天作為評委參加了高二《夸夸我的班主任》的演講比賽,感觸頗深。
每個班都發(fā)一個代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽完他們的發(fā)言,我瞬間覺得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無私,那么偉大!每天早上,天還沒亮,他們就要從家里趕到學校,跟著學生跑習題,看著學生早上學習,看著班主任在早飯時間做飯維持秩序。學生中午午休,班主任晚上晚自習,下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個同學要把一切協(xié)調(diào)好。說到底,沒有一個認真、負責、有耐力的老師,我是做不到的。
班主任無私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!
當我聽到學生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時,我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會溫暖學生的.心;每一雙善良的眼睛都會點亮學生心中的希望之燈。
上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因為我是高一語文老師,所以沒有機會以評委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個傾聽者也是很享受很快樂的。
班主任的愛是最偉大的。我夸班主任!
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