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      2. 快樂都去哪了作文

        時間:2024-01-12 01:59:42 好文 我要投稿

        (精華)快樂都去哪了作文15篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的快樂都去哪了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (精華)快樂都去哪了作文15篇

        快樂都去哪了作文1

          有人說,成長是一劑良藥,苦澀。有人說,成長是一抹白云,明麗。而我卻要說,成長就是一幅黑白畫,雖然意蘊深長,卻少了一些兒時的絢麗。

          回憶童年,每個清晨媽媽總是用溫柔的聲音把我喚醒,用一頓豐盛的早餐為我開啟新一天的生活。如今,一聲河東獅吼直接把我從被窩里揪出來,聽錄音,背提綱……吃早餐的時間已經(jīng)壓縮到了讀秒級別,常常是拿起一塊干巴巴的面包,放入嘴里,還沒來得及細細品味,就直接奔向?qū)W校。

          小時候,老師總是和藹地為我們講題,回答錯了,也會向我們擺擺手,并說:“沒關系,下次要繼續(xù)努力哦!”可如今,老師板著陰沉沉的臉,拿著大格尺敲著黑板,“這個是重點,給我記下來!薄斑@個考試必考,你們?yōu)槭裁催不記,就這樣還想考試?”

          小時候,還沒下課的時候,我的心就已飛出寬大的窗戶,到了寬大的操場上。一聽到下課鈴,便飛奔出去,到操場上無憂無慮的玩,F(xiàn)如今,老師口中的“再講兩分鐘”已經(jīng)成了不能下課的鐵律,就這樣,我們在這世界上最漫長的兩分鐘里,“盡情徜徉”在習題的海洋,“任意翱翔”在公式的天空,曾經(jīng)的嬉戲和玩耍,已經(jīng)變成昨天遙遠的'回憶。

          小時候,上體育課的那幾天是最興奮的。從早上開始坐到座位上,我心中的小鹿撲通撲通的亂跳,只要一聽到上課鈴,我們就飛奔出去,像小鳥在天空中暢游一樣在操場上瘋跑。現(xiàn)如今,只要上體育課,老師就會走進來對我們大吼到:“成績這么差,還想下去玩,給我留下寫卷子!卑,有什么辦法呢,我只能將剛剛換上的跑鞋又悄悄地換下。

          小時候,在學校玩了一天,回家完成了不多的作業(yè),就開始看電視,玩游戲…每天都開心的玩著。現(xiàn)如今,在學校里學習了一天,回家還有汗牛充棟的作業(yè)和課外卷等著我。媽媽總在耳邊諄諄教導我“時間如流水”,可長大后讓我感受更真切的卻是“作業(yè)如高山”。

          咖啡總是先苦澀,再甘甜。稚鷹先練硬翅膀,再展翅飛翔。嫩芽總是先沖破堅硬的土壤,才能展開嫩綠的細葉,我想人生便是如此吧!先苦后甜,放下心中的怨懟,默默忍受住這份清苦,為明日的出征鑄一把鋒利的劍,我的快樂在未來等著我。

        快樂都去哪了作文2

          行走于世間,腳印踩在時光的邊緣,回首打量記憶的灰燼,有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪里了?有人問悠悠的時間何時飛走的?而我卻想問:“我美好而快樂的童年時光去哪里了?”

          小時候上幼兒園,每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍,就算犯了什么錯誤,老師也會和顏悅色地對我說:“這樣做是不對的,下次不許做了!倍F(xiàn)在呢,每天語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”都會向我發(fā)起進攻,每天只生活在“作業(yè)山”下,每犯一個錯誤,老師都會嚴厲地批評我們。

          小時候上數(shù)學課,老師都是和藹可親地對我們說:“右手搭到左手上,我們開始上課了!”還時不時地講幾個笑話給我們聽,十分有意思。而現(xiàn)在呢,快上課時,老師氣勢洶洶的對我們說:“都該上課了,還那么大聲說話,對了,還有的人課前準備還沒做好呢!”上課時,沒一個人敢說話,刻板而嚴肅。

          小時候一上美術課、音樂課和體育課,我們的'呼聲都該把房頂震塌了。而現(xiàn)在呢,語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”的統(tǒng)領時不時就會占一節(jié)科任課,毫不留情地說:“看看你們做的作業(yè),什么也不是,全班就幾個全對的,今天的體育課別上了,留下來改題吧!”

          小時候一到了周末,媽媽就經(jīng)常帶我去看看電影、吃吃麥當勞、玩玩游戲。而現(xiàn)在呢,一到周末,就是我的噩夢。每天無數(shù)節(jié)課外課向我的大腦“入侵”。周末的學校作業(yè)寫完之后,又得寫課外課的作業(yè),課外課的作業(yè)寫完之后,又得寫媽媽留給我的一張張卷子。

          小時候放了寒暑假,爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現(xiàn)在呢,有無邊無際的作業(yè)等著我去完成,好不容易報了一個冬令營,回來還得做作業(yè),上各種課外課,繼續(xù)努力學習。

          時光真的過得好快,孩童時的遙遙無期一眨眼就閃現(xiàn)在了眼前,當我寫下試卷上的一道道習題,驀然發(fā)覺我已從一個牙牙學語的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘,也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時光的不可逆,只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走,成長漸漸來臨……

        快樂都去哪了作文3

          早晨,太陽公公從山下爬上來了,窗外,一切萬物都蘇醒了。小鳥開始起床吊嗓子;向日葵朝著陽光露出了甜甜的笑臉;人們要開始新的一天的工作了。我緩緩的睜開了朦朧的眼睛,看著這窗外的一切,不由得想起了以前的快樂時光。

          小時候,早晨剛一睜眼,就會聽到媽媽叫我起床的聲音。跟現(xiàn)在來比,簡直是天壤之別,F(xiàn)在的我,剛一起床,迎接我的不再是媽媽的聲音,而是讓人煩躁的鬧鈴聲。

          小時候,睜開眼穿好衣服,香噴噴的菜味就已經(jīng)飄了過來。走近餐桌,就看到了爸爸媽媽還有豐盛的早餐。而現(xiàn)在,穿好衣服,走到餐桌前,只剩下已經(jīng)涼了的飯菜和一張椅子,多么凄涼呀。

          小時候,吃完溫馨早飯,媽媽已經(jīng)收拾好書包準備送我去學校了。而現(xiàn)在,形單影只的吃完早飯,自己匆匆的收拾一下書包,默默的背上書包,騎著單車去上學了。

          小時候,媽媽把我送到學校,笑呵呵的走了,隨后迎面而來的就是和藹的老師了,我在老師的帶領下,高高興興的進入學校。而現(xiàn)在,孤獨的騎著單車到學校,進入學校后把車放好就自己默默的走進了學校。

          小時候,到了教室,同學們都在討論著各種好玩的事情,比如說說自己昨天看了什么動畫片,或者是跟同學打聽他們打碎玻璃的事情后來怎么樣了,多么熱鬧,多么溫馨呀。而現(xiàn)在,走進課堂,鴉雀無聲,一片寂靜,給人一種死氣沉沉的`感覺,班上的同學們都在干自己的事情。有的在讀書,有的在補作業(yè),還有的在整理文具。多么冷清的教室呀,多么無趣的地方呀。

          有時候,我在想,如果我能一直長不大多好呀?墒牵墙K究也只是幻想。我們無時無刻都在長大,我們的身體,我們的思想,我們所在的這個世界,我們身邊的一切也都在無時無刻地發(fā)生變化。長大,我們有得到,也會有失去。所以,快樂也隨之消失了。

        快樂都去哪了作文4

          有人說長大后的快樂就縈繞在課間他偶爾的嬉戲、玩耍里;有人說長大后的快樂就輕飄在節(jié)假日他吃到美味的食物中;也有人說長大后的快樂就印在她的漂亮衣服上。而我卻認為,快樂隨著年齡的增長,我的快樂早已消失不見了。

          小時候上文化課,課堂上生動幽默,時不時傳來歡快的笑聲,老師在講臺上講課也經(jīng)常穿插著一些小笑話、小故事,還做做游戲。現(xiàn)在上文化課,教室里處處存在著緊張的氣氛,同學們都在埋頭苦學,老師在講臺上爭分奪秒地講重點,時不時還說著:“這道題考試必考,都給我認真聽,誰也不許錯!”

          小時候上體育課,同學們在操場上跑跑跳跳,嬉戲打鬧,做著各自喜歡的運動。現(xiàn)在的體育課卻已成為了語、數(shù)、英三科老師的寶貝,輪流來搶占。只聽上課鈴打響了,數(shù)學老師夾著卷子進來了,同學們哭喪著臉“。 钡慕辛顺鰜。只聽數(shù)學老師喊道:“都啊什么,看看你們一個個的.,還想上體育課,想不想考好了,這節(jié)課在教室里做卷子!

          小時候的課間,同學們都跑到操場上,跳繩、踢毽子,在一起做游戲;老鷹捉小雞、丟手絹,各種游戲不計其數(shù)。現(xiàn)在的課間休息只有兩種情況:一是老師壓堂壓到只夠你上廁所的時間;二是同學們爭分奪秒的上完廁所回來,一頭扎進堆成小山的作業(yè)堆中。

          小時候同學們在一起聊天,大家都在討論什么動畫片好看,講講海綿寶寶,講喜洋洋與灰太狼,在講講黑貓警長,F(xiàn)在同學們在一起聊天的話題卻總離不開學習!澳憧级嗌俜?”“作業(yè)多不多?”“我們作業(yè)可多了!

          小時候放假,游山玩水,到世界各地去旅游,品嘗美食,不亦樂乎。現(xiàn)在放假,預科班、補習班,各種假期作業(yè)、課外讀物,被壓得抬不起頭來,快樂的假期就這樣從山水之間、游樂場里變成了在書海、作業(yè)海中度過。

          隨著時間的流逝,年齡的增長,快樂在我身邊悄悄的溜走了。取而代之的是繁重的課業(yè),一張張考卷……在夜深人靜的時候,我常問自己:“快樂都去哪了?”

        快樂都去哪了作文5

          有人問,春天去哪兒了;有人問,時間去哪兒了;而我卻要問問,我的快樂都去哪兒了?

          小時候,每天都能睡到自然醒,醒來以后,媽媽總會輕輕地走到我的床前,溫柔地問:“寶貝,醒啦,早上想吃什么?媽媽給你做。”而現(xiàn)在,早上6點剛剛過,媽媽就來到我的房間里掀被子,對我喊:“快起床了,再不起床就遲到了。”

          小時候,每天早上到學校看到小伙伴們,他們總會興高采烈的問我,“這個游戲好有趣的,你玩過嗎?”而現(xiàn)在,同學們都是滿面愁容的互相問:“昨天老師讓你抄的50遍抄完沒有,沒抄完可就變成100遍了!

          小時候,上學回答老師的問題,就算答錯了,老師也不會批評你,反而會給予鼓勵:“馬上就是正確答案啦,繼續(xù)努力!”而現(xiàn)在,要是答錯了,老師一定會指著我大聲說:“你,上課是怎么聽講的,這么容易都說不對!”

          小時候,放學回家了,媽媽總會溫柔的問我:“今天在學校有什么有趣的事情嗎?一會吃飯的時候和媽媽說說。”而現(xiàn)在呢,每天晚上回到家,媽媽都是一臉嚴肅地坐在書桌邊上盯著我寫作業(yè),時不時催促著:“快寫吧,快寫吧!再慢你不得寫半夜。 

          小時候每逢寒暑假,爸爸媽媽總會帶著我出去玩,什么北京、西安、南京我都去過,還拍了不少好看的照片呢!而現(xiàn)在呢,每當我充滿期待的詢問什么出去玩時,他們就會嚴肅地對我說:“你呀就好好在家里寫作業(yè)吧,別總想著玩!”。

          小時候,每當假期要過完的時候,媽媽都會監(jiān)督我好好休息,養(yǎng)足精神準備上學;而現(xiàn)在假期要過完的.時候,媽媽總會不顧我的反對,買來一大堆卷子,讓我提前預習,為新學期做準備。

          歲月的年輪運轉(zhuǎn)不停,我們在不經(jīng)意間長大,在過程中我們雖然失去了童年無憂無慮的快樂,但是收獲了知識,懂得了道理,得到了成長?鞓范既ツ膬毫耍恳苍S是留在童年的記憶中了吧……

        快樂都去哪了作文6

          站在風里,有花的芬芳,草的綠影,依稀記得,我曾在這里,留下過最純真,最快樂的笑容。

          窗外的天,很藍,有鳥的翅尖劃過,卻難覓蹤跡。樓下,路邊的樹在陽光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點點的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色,若是沒有笑容,豈不辜負了它?可我卻不想笑。連一點點的微笑,都不想再給予它們。忽然想起小時的自己,一根棒棒糖,一個洋娃娃,甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比。可是現(xiàn)在呢?

          我問自己,快樂都去哪了?是過重的學業(yè)壓力噬殆了?還是漸漸走向成熟的.心智已不再滿足從點點小事中尋找快樂了?要么就是快樂不想在我們身邊逗留,擅自離家出走了?

          幼年時的我,會因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁,會因得到母親的小禮物而欣喜若狂,會因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑,會因老師的一句鼓勵而喜不自勝……那時的自己,或許還真的很幼稚,可那時的我卻快樂無處不在。如今沒了兒時的任性,貪玩,幼稚,也就沒了那時的快樂。

          風在腳邊打了個旋兒,卷起空中的灰塵。地上有我的影子,被陽光修剪的好長好長。忽然我懂了,快樂還在!也許是我長大了,成長才讓那些曾經(jīng)幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因為我想要的快樂,更大,也更多。

          成長的旅程是孤獨的,為夢想奮斗的路布滿荊棘,坎坷無比。這一路上,或許真的是痛苦大于快樂,挫折多于順利。就算跌跌撞撞,頭破血流,我也無怨無悔!我相信夢想真正實現(xiàn)的那一刻,才會是我一生中最美好,最快樂的時候。

          我仍站在風里,看暖暖的陽光灑滿大地。遠處傳來淡淡的青草香氣,蝴蝶在星星點點的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點點光斑,像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑,這樣明媚的天氣,正適合我這樣美好的心境。

        快樂都去哪了作文7

          清涼的夜,疏星錯亂,遠處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前,靜思默想,清風拂過,那些謝幕的往事,如一場熱鬧終了的話劇,業(yè)已紛紛退場。

          曾經(jīng),我們早上醒來時,媽媽總是用輕柔的聲音叫我起來,那時即使心里有一百個不情愿,但為了媽媽那愛意濃濃的呼喚聲,也寧愿立馬起床。而現(xiàn)在每天早上,媽媽總是用“河東獅吼”來叫我:“幾點啦!還不起來,學還上不上!甭曇羧缋棕灦幌肫鸲疾恍。

          曾經(jīng),我們吃早飯時,就是不想吃,閉著嘴甩著頭,每次都要媽媽喂,我才肯吃一口,要不,我一口都不吃,即使那樣,媽媽也從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在,我只要不想吃,媽媽一定會說:“別廢話!”或者“愛吃不吃!”我迫不得已,也只好湊合吃點了,唉!

          曾經(jīng),放學回到家里,我總是使出各種招數(shù)來和爸爸媽媽爭奪電視遙控器,為了能看上我自己最想看的'動畫片,爸爸媽媽總是“搶不過我”。而現(xiàn)在,我早已忘了電視長什么樣子了,為了手機不被拿走,我使出渾身解數(shù)——一哭二鬧三上吊,可是這絕招也已經(jīng)失靈了,每每臨近考試的時候,手機一定會被收走,再看看他們那堅定的眼神,儼然就是在說:“上吊——可以有,手機——真沒有!”

          曾經(jīng),我十分自由,和伙伴們有一個“敢死隊”,常常上樹捉蟲,下樹打狗,沒什么不敢干的,那叫一個無法無天。而現(xiàn)在,只要動一點玩的念頭,立馬就被嚴厲阻止了,我用一種乞求的眼神望著媽媽,媽媽卻說:“沒用的,待著吧!”

          曾經(jīng),我常常因看電視而熬夜,雖然困,但是很開心,從未因熬夜而挨說、挨罵。而現(xiàn)在,晚上總是被強制睡覺,電視是不可能看的,大人總是說“明天要上學,快點去睡覺!”所以我晚上很早去睡覺了,打消了看電視的想法。

          曾經(jīng),周六周日我常常是感覺不到累的,在中午時,瘋跑個三四圈,汗?jié)裢噶艘路,別提多快活了。而現(xiàn)在一天四節(jié)補課班,腦子真是不夠用了,那叫一個累,心累!

          無情的時光老人就像一陣寒風,吹走了童年的印記,我努力回憶著曾經(jīng)快樂的日子,但記憶的容量是有限的,再怎么回憶,也想不起一絲痕跡。

          窗半掩著,風把我的思緒吹亂了,讓人不知所措,我望著窗外的夜色不免感嘆:“快樂啊,怎樣才能把你留住?”

        快樂都去哪了作文8

          有人說,長大了,收獲的是知識,失去的是舒適的生活。還有人說,長大了,得到的是成熟,失去的是父母的呵護。而我卻要說,對于我們來說,不論得到了什么,失去了小時候的快樂是一種無法彌補的不幸。

          小的時候,每天早上媽媽都不會叫我起床,都會讓我睡到自然醒,有時候還對我說:“孩子,睡醒了嗎?沒有的話再睡會兒吧,一會兒我叫你!蹦莻時候,我?guī)缀蹩梢运街形?涩F(xiàn)在呢,每天早上睜開眼,還沒等到神志清醒呢,六點鐘的鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認命地起床,穿好衣服,收拾東西,打扮自己去了。

          小的時候,每天上課,老師叫我回答問題,有時候我不會答,在那兒站了一會兒,老師就會很和藹、很溫柔地跟我說:“沒關系,不會不要緊,只要聽了就很好,我給你講講!笨涩F(xiàn)在呢,只要跟同桌說一句話,老師就會讓我站起來,回答老師剛才說的問題。只要不會,老師就會很氣憤地說:“你聽沒聽講!我剛才說的問題你為什么不會?你去后面站5分鐘去!“

          小的時候,下課了,我都可以很開心地和同學玩耍、嬉戲,都不用擔心會被批評,會被罰。那個時候,我可以自由自在地和同學討論電影、游戲、電視劇、書籍之類的課外活動。可現(xiàn)在呢,下課鈴響了,老師還要再講幾分鐘才能下課。說是下課,其實也不然,幾乎就是上個廁所,接個水回來就上課了。

          小的時候,每當上體育課,我都是很開心的,體育課上也不限制什么必須要做的活動,無非就是跑兩圈,再走一圈,之后就可以愛干什么干什么去了?涩F(xiàn)在呢,一到有體育課時,大家都要擔心不能上。上課的'時候,站隊站不好就要站軍姿,站完軍姿就要做操,做操之后就沒有特別長的時間來自由活動了。

          不知不覺間我已漸漸地長大,卻總是會懷念小時候的自己,恍然間明白了小時候的快樂何其珍貴!為什么我們越長大,越孤單,越不安,越不快樂?而長大的代價,是不是就是心里有填不滿的寂寞。

        快樂都去哪了作文9

          有的人說,快樂隨著長大愈發(fā)有了深刻的意義;有的人說,快樂隨著長大愈發(fā)地存在于生活中的方方面面;而我卻要問問快樂都去哪了?隨著我們的長大,快樂漸漸離開了我們。

          還沒有上學的時候,我和小朋友們經(jīng)常一起玩耍,經(jīng)常一起交流各自都在玩些什么,“你還玩這個呢?我早就不玩了。”而現(xiàn)在,見了面,主題變成了學習,“唉,這么多的作業(yè),寫了半天,剛寫了這么一點兒。”“?你寫得這么快?我還沒動呢!”

          剛上學的時候,我的心里裝著一個念頭:給老師留個好印象,于是課堂上我總是積極發(fā)言,且沒有任何壓力,答對了更好,答錯了繼續(xù)努力。答對了,老師會露出笑容:“答得很對!”答錯了,老師會說:“不對,再多讀讀題再發(fā)言。”那時的舉手是無比的容易,到了現(xiàn)在,舉手之前,多了一份猶豫:壞了,萬一答錯了怎么辦?萬一被老師罰站了呢?還是檢查檢查再說吧。即使答對了,老師也是依舊嚴肅,點點頭便令我滿足;答錯了,老師則會嘆一口氣:“唉,你怎么讀的題……”一聲嘆息,讓我真切地讀到了她對我的失望和焦慮。

          小學時到了課間,我們大家像一窩蜂似地沖出教室,盡情地玩耍,聽到上課鈴才氣喘吁吁地跑進教室。到了現(xiàn)在,課間,老師會說:“還有最后一道題,講完了再下課。”終于下課了,剛走出教室,上課鈴響了,來一個急剎車,撒開腿往回跑已是常有的事。

          小學時到了科任課,我們不是一溜煙跑到專屬教室,就是在班里,不停地談論:“太棒了,今天終于能學這個了!薄扒校也挪幌矚g學這個呢!倍浆F(xiàn)在,哪怕有一節(jié)科任課,大家不再討厭學這個那個,而是發(fā)現(xiàn)感嘆:“終于不用學主科了。”而大多數(shù)時候,跑到教室,發(fā)現(xiàn)門窗緊鎖,老師也不見了蹤影,回到本班聽到班主任說:“最近一段時間老師有事,這一段時間的課由我來上,今天我們考試!卑嗬镎R的撕卷聲,暗藏著大家“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛苦。

          快樂都去哪了?忽然想起席慕蓉的`一段話:“一切來的,都會過去,一切過去的,將永不會再回來,是我這僅有的一生中,僅有的一條定律了。那么,既然是這樣,我又何必對某些事戀戀不舍呢?

          成長的意義或許就在于,只有果斷地舍棄一些東西,我們才會收獲更多。

        快樂都去哪了作文10

          有人說,長大了,自然知識淵博;有人說,長大了,就有強健的體魄,可我卻想說,長大了,快樂和我玩起了捉迷藏,再也難以找到它的行蹤。

          小時候還沒上學,天天玩,玩得大汗淋漓,直到中午媽媽叫我吃飯,我才和小伙伴揮手說“再見”,而現(xiàn)在上了學,想見一面,比隔著刀山火海還難。只有等到了放學,在校門口才能碰面。然而還沒說上兩句話,就得趕緊揮手說:“再見啦!咱們都得快點回家寫作業(yè),要不明天就要被老師罵了!”隨后趕緊各自跑回了家。

          小時候上體育課,我們高興的活蹦亂跳,還有人在底下歡呼,高興得手掌都拍紫了。而現(xiàn)在上體育課,老師夾著一摞卷子,往桌上一拍,說:“看看你們的作業(yè),這么簡單的題都能錯?還想上體育課?全部留下來給我做卷子,體育課不用去了!

          小時候上課,老師總是面帶微笑,笑瞇瞇地對我們講課,時不時插進來兩個小笑話,逗得小伙伴們哈哈大笑。現(xiàn)在上課,嚴肅的.老師拿著戒尺往講臺上使勁一拍,瞪著兩個大眼睛,高聲說:“我再講一遍,這是考試要考的題,誰要是錯了,20遍!聽見沒有?”我們在下面連大氣也不敢出,拍老師把氣撒在我身上。

          小時候上課回答錯了問題,老師總會溫柔的說:“別灰心已經(jīng)接近正確答案了!倍F(xiàn)在上課回答錯了問題,老師只會把眼睛一瞪,說:“這上課重點講的題都能錯?給我站到下課,看你下回還認不認真聽講!”

          小時候放學把書包一丟,就跑進公園玩去了。直到天黑才回家。而現(xiàn)在哪有時間玩?作業(yè)能寫完就不錯了,而媽媽卻還一直在旁邊嘮叨個沒完沒了。

          時間飛逝,流年似水,轉(zhuǎn)眼之間,我長大了。煩惱越來越多,可快樂越來越少,那么那么多曾經(jīng)的快樂它們都去哪兒了呢?古人說:“有得必有失!笔前,在我們成長的漫漫道路上,總要有所舍棄,才能有所收獲。

        快樂都去哪了作文11

          時光飛逝,歲月荏苒,一邊細數(shù)曾經(jīng)走過的日子,一邊慢慢洞曉成長的變化。你看,成長不僅給我們帶來了強健的體魄,給我們帶來了成熟的思想,還給我們帶來了學習新知的機會?墒,又好像遺失了什么,那就是快樂。

          小的時候起床,每天都會睡到自然醒,媽媽還會說:“睡醒了,秋秋你想吃什么呀?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,還沒到六點半獅吼功就爆發(fā)了:“咋還不起床呀,上學要遲到了,快穿衣服,早飯都涼了。”我只能無奈地起了床。

          小時候在上幼兒園的路上和小伙伴討論:“你玩兒什么游戲呀?加我一個唄,我也會玩兒。”可現(xiàn)在都說:“昨天的作業(yè)你都寫完了嗎?語文練習冊那題的答案是什么呀?咱倆對對吧!泵刻於际沁@樣老套的話題,生怕錯了題被老師罵。

          小時候上文化課的時候,老師很溫柔,總是沖著我們微笑,站起來回答問題,回答錯了老師也不會說我,老師微笑著說:“沒關系,已經(jīng)很接近答案了,坐下吧!倍F(xiàn)在站起來回答問題,說錯一分一毫,都會被老師罵的很慘,老師會板著臉說:“上課都聽什么來著,來這里是干什么的,就你這樣的聽課方式,直接在家里睡覺得了,來上什么學,上后面站著去!蓖瑢W們一陣哄堂大笑,我的臉和耳朵脹得通紅,恨不得找個地縫鉆進去。

          小時候放學回家,每天我都纏著媽媽帶我到小區(qū)里的公園玩一會兒,還可以約小伙伴下來捉迷藏、跳格子,這都是我最愛玩的游戲?涩F(xiàn)在,還想著什么玩,單老師的作業(yè)就能壓得我喘不過氣來,然后還有老媽的一沓卷子在向我招手呢。小伙伴們也不見了蹤影,公園里一片死氣沉沉。

          小時候晚上干的事就是看電視,玩游戲?涩F(xiàn)在晚上除了寫作業(yè),就是寫作業(yè),有時候十點半這么晚了還要做卷子,連睡覺的`時間都很少,更沒有時間悠閑的看電視了。

          小時候的時光很悠閑,長大了的生活很充實。時光如流水,悄悄的從我的身邊溜走了,時間改變了我,讓我長大成熟了,但是快樂的時光也少了。那些曾經(jīng)的快樂都去哪兒了?它們還會不會回來?望著窗外零落的星光,我依然滿懷期待。

        快樂都去哪了作文12

          “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名中學生,隨著年齡的增長,我的煩惱也漸漸多了,快樂也隨之變少。

          小的時候還沒上學,我的生活無憂無慮,一覺睡到自然醒,醒來后吃過早飯就找小伙伴玩?墒乾F(xiàn)在上中學了,每天都是鬧鈴逼我起床,明天早上我都在趕時間,每天除了學習還是學習,讓我愁眉不展。

          小時候,我的玩具滿地是,要什么有什么,汽車、飛機、皮球……可現(xiàn)在,我的卷子滿地是,語文、數(shù)學、英語……各科的分數(shù)就是金錢,玩具就靠考分來換去,所以,我明天拼命地學習來換取高的分數(shù)。

          小時候,上了學,老師和藹可親,課講得生動有趣,有時候還給我們講倆個故事,我們都喜歡上學,可現(xiàn)在,老師站著高高的講臺上,雖然沒有拿戒尺,但是威嚇力十足,令我望而生畏。

          小時候,我們一家三口每天都去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),聊一聊天,看一看電視,幸福的`很?涩F(xiàn)在,公園里少了我們的身影,家里冷冷清清,我被作業(yè)壓的喘不過氣來,耳邊還響著媽媽的催促:“快點寫,這點作業(yè)還寫這么長時間。”電視遙控器也早被遺忘在某一個角落。

          小時候,周末到了,媽媽常常帶我去海邊撿貝殼,家里貝殼積攢了一盒又一盒,可現(xiàn)在,那幾盒貝殼已不知道去了那里,我真想再去海邊撿幾枚貝殼回來。

          小時候,放假了,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩,我每天都很高興,我每次出去玩都能長很多見識?涩F(xiàn)在,放假的一多半時間被寫作業(yè)用,剩下的那一點時間也被補習班所占領。我每天也都習以為常。就這樣,媽媽也不放過我,每天的卷子也是源源不斷地向我涌來,搞得我頭暈眼花。

          我的快樂就像風兒一樣悄悄離我遠去,我想把它找回,可是,我知道那是不可能了。可能,只有把我快樂的小日子無情地舍棄了,我才能不斷地成長吧。

        快樂都去哪了作文13

          有人說,長大讓我們擁有了強健的體魄;有人說,長大讓我們擁有了敏捷的思維;而我卻說,長大讓我們失去了很多很多……

          小時候,我們在上學路上經(jīng);ハ嗤倌瓩M飛地聊著:“游戲玩得怎么樣?要不要我?guī)е阃嬗螒虬。俊碑敃r的我們恨不得把所有的時間換為人物、等級和段位;現(xiàn)在,我們上學路上經(jīng)常竊竊私語:“作業(yè)寫完了嗎?我們要不要對一下答案?”現(xiàn)在我們恨不得把所有的時間換為單詞、散文、方程式。以換取考試后老師與家長的微笑。

          小時候上課,老師總是帶著和藹可親的面容。偶爾有一道題不會,老師也會面帶笑容地說:“以后上課多注意聽講,先坐下吧!爆F(xiàn)在上課,老師仿佛是一個吝嗇的'地主,不愿施舍一絲笑容給我們這些“農(nóng)民階級”,偶爾有一道題回答不上來,老師的怒斥便轟炸過來:“怎么聽的講啊,這么簡單的題都不會,知識點抄十遍,放學必須交上來!”

          小時候上信息課,我們都樂得一蹦三尺高。現(xiàn)在上信息課,我們玩電腦的興致被老師的一句話殺得“江山破碎,兵敗而逃”:“你們還想著上信息課呢,這次期中考試,全年級排名倒數(shù)第二!我從來沒有見過你們這樣不思進取的學生,都給我留下下寫練習題!”

          小時候放了學,我們經(jīng)常拉幫結(jié)伙去公園里瘋玩,直到很晚才會回家。現(xiàn)在,我們經(jīng)常結(jié)上垂頭喪氣的小隊伍去補習班補課。接著又急急忙忙地回家去應付老師留下的無數(shù)“題兵題將”了。好不容易寫完作業(yè),“魔鬼”的聲音又傳了過來:“快點寫這周我留給你的半本卷子,別又周日晚上寫到十二點!”

          小時候到了假期,各種各樣的旅行行程滿滿地占據(jù)了我全部的行程安排,可以只留下一點時間寫哪幾乎沒有的作業(yè),F(xiàn)在的假期,“咱們沒有語音環(huán)境,去學學英語吧”“現(xiàn)在很重視古文,咱們學學國學吧”“你的作文實力有待提升,咱們學學作文吧”“你的數(shù)學解題思維不行,咱們學學數(shù)學和奧數(shù)吧”……在老媽的“莘莘教誨”中,我默許了光陰的陷落,心智的無主……

          長大,帶給了我們許多許多,也讓我們失去了許多許多……

        快樂都去哪了作文14

          歲月如刀,人們問嬌艷的容顏都去哪了;樹葉飄落,人們問爛漫的春天都去哪了;但此刻的我卻想問問四海八荒的上神們:“我的快樂都去哪了?”

          早上一睜眼,耳邊就響起了父母如雷貫耳般的吼聲:“早上起這么晚,為什么就這么懶呢”“提前把書包整理好,天天跟你說也不長記性”……一天天耳邊就有沒完沒了的嘮叨,簡直快要受不了了。想想小時候,每天父母都輕聲細雨的叫我起床,我的耳朵里就像灌進了一縷春風,溫柔無比,那時候我就會十分乖巧的起床,想想小時候真好,跟現(xiàn)在一比,我忍不住想起:“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇!

          上學的時候,同學說話都竊竊私語,生怕被老師聽到而惹禍上身,我跟同學一般都談論這些:“喂,你作業(yè)寫完了嗎?啊!你沒寫完!那你可如何是好,進教室就要收作業(yè)了,你忘記了嗎?完了,你今天必死無疑了,你肯定會被老師罵的狗血噴頭,算了,說什么也沒用了,祝你好運吧!痹傧胂胄r候,同學們都歡聲笑語的,平時都談論,你玩什么游戲啊?我也玩那個,現(xiàn)在與小時候反差太大了,我忍不住想起:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。”

          上課回答問題,每個人都要進行反復推理才敢舉手回答,假如回答錯誤,就會迎來老師暴風雨般的批評:“這么簡單的的'題都回答不上來,這是考試必考的題,這都答錯了。考試怎么得分,你也不用在課堂上待了,出去罰站吧!”想想小時候,即使回答錯了,老師也會表揚你:“有勇氣,只要能站起來回答問題就值得表揚,還有你的回答很接近正確答案了,繼續(xù)加油!崩蠋煷潭挠柍獯蚱屏宋业幕貞洠胰滩蛔∠肫穑骸疤扉L地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”

          周末,會有很多作業(yè)和卷子堆在我的書桌上,把我壓得喘不過氣來,但耳邊卻不時的響起媽媽的催促聲:“這么點破作業(yè)還沒寫完,你這效率也太低了”這時候我想起小時候周末的瘋玩,我忍不住想起:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”

          面對小時候的快樂是多么的美好,我忍不住停止了回憶并面對不快樂的現(xiàn)實,現(xiàn)在根本找不到快樂的影子,我面對如山的卷子,我忍不住想問:“快樂都去哪了?”

        快樂都去哪了作文15

          鮮花枯萎,有人說春天都去哪兒了;時光飛逝,有人說時間都去哪兒了;而我卻要問問我的快樂都去哪兒了。

          記得我還在上幼兒園的時候,我的書包里裝了一盒水彩筆和一本方格本,里面寫著幾行歪歪扭扭的數(shù)字,這是老師留的作業(yè)。在放學后立馬跑到門口去搶滑梯,等父母來接我。可是他們來的時候我也是百般不舍的離開了幼兒園,有時我也會說你看他們還沒走呢,再讓我玩會兒吧!雖然偶爾還是會被殘忍拒絕,但在幼兒園里每天也都是玩得很開心的。

          而現(xiàn)在放學后就要趕緊回家,去寫作業(yè),然后媽媽就會說:“光寫完學校作業(yè)有什么用!那都是最基本的,還有輔導班的.作業(yè)等你寫呢!”原本信心滿滿的我,望著那堆成山的輔導班的作業(yè)立刻就失去了斗志。心里想:這么多作業(yè)比學校作業(yè)都多,絕對寫不完,看來今天又要熬夜了。

          終于,我到了上小學的年紀了,我是又激動又不舍。激動的是終于上小學了,在幼兒園時我對小學的各種猜想終于有答案。而不舍是因為我知道上小學要比上幼兒園辛苦,舍不得離開幼兒園。到了9月1日我終于上小學了,第一個星期我特別高興。開學第一天回家跟媽媽說:“上小學真好,今天上了好幾節(jié)體育課。在幼兒園里出去老師都跟著,而現(xiàn)在上小學老師都不管我們,而且我們還沒發(fā)書呢。ǜ静挥蒙险n)”,而媽媽總是說“嗯,嗯真的嗎?好啦。ǹ焖X吧)!

          而現(xiàn)在,雖然只是開學第一天但也能給人累個半死,晚上終于回家了,還要去上數(shù)學課,這一天天的實在是太疲憊了。而原來在上小學三四年級時幾乎每個人都有手機了,開啟了學校里的新時代——玩手機時代。當下課時,大家會在一起嘮叨,會說“你玩這個游戲,哦,我也玩,你多少級了……”

          而現(xiàn)在大家下課會嘮叨說“老鐵考多少分?唉別提了,談分傷感情!

          快樂都去哪兒了?我曾苦苦追問這答案,如今我已漸漸懂得,在這條成長的路上有失必有得,雖然我們會暫時失去快樂,但是我們卻會收獲豐富的知識,取得更好的成績。

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