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      2. 我們的班主任作文

        時間:2024-01-29 19:51:41 好文 我要投稿

        我們的班主任作文優(yōu)秀15篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我們的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們的班主任作文優(yōu)秀15篇

        我們的班主任作文1

          我們的班主任鄭老師,她長得有點瘦小,頭上扎著一條“馬尾”式的短辮。她的.眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的同學最怕她這目光。

          有一次,鄭老師在課堂上提出一個問題,我積極舉手,但老師沒有請我回答,我覺得老師不喜歡我才沒請我,就不認真聽課了,開始開小差了。老師把這一切看在眼里,記在心里。課后,老師把我叫到辦公室跟我談話,告訴我:“不管怎樣上課都要專心聽講,而且班上幾十個人,不能每次都叫你來回答。老師知道你做事很積極,也懂得很多,正因為這樣,我們更要給機會那些不懂的同學,要全班同學都積極才會共同進步,作為班長的你,除了平時要積極發(fā)言以外,還要力所能及地幫助一下其他同學!

          經過老師的教導,此后我都能做到上課專心聽講,積極發(fā)言,樂于幫助同學,為班級做事,老師不在的時候管理好班級,為此,我曾獲得過優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀監(jiān)督員稱號,在一年級上下學期的期中考試中,均取得全級總成績第一名,這都有賴老師的指導。

          老師我感謝您,是您教會了我做人的道理,引導我走好人生之路。

        我們的班主任作文2

          我們的班主任是女生,她身材嬌小,喜愛運動。她有一頭烏黑的頭發(fā),一對大大的耳朵,一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,下面長著一個高高的鼻子,還有一張像櫻桃似的嘴巴,而且能說會道,笑起來嘴唇邊還有兩個可愛的小酒窩。

          她能文能舞,是個多才多藝的奇女子,不信你看。她一到星期天的時候會約上三五成群的戲友一起唱戲,在舞臺上表演她們自己喜歡的越劇。踩著輕快的步伐,唱著優(yōu)美而又動聽的戲曲,讓人聽得神魂顛倒的。

          每當有空的`時候她就會練字、看書,一看就看幾個小時,看得津津有味的,字寫得鈧鏘有力,仿佛沒有什么能難得倒她。

          平時老師對我們雖然很嚴格,經常對我們進行思想教育。語文課上,同學們認真地聽,時而安靜,時而熱鬧,你自己來聽聽就知道是怎么回事啦!下課的時候,老師特別會和我們開玩笑,感覺和藹可親,像極了一個“大孩子”。

          這就是讓我們可敬可畏的班主任老師,我們都喜歡她。

        我們的班主任作文3

          一張可愛的小臉蛋上戴著一副眼鏡,臉上總掛著笑容,說著一口流利的普通話——這就是我們喜愛的黃老師。黃老師既是我們的語文老師又擔任我們班的班主任。我們都很喜歡聽她的課,親切又幽默的風格讓我們的課堂既輕松又快樂。

          還記得剛上一年級時,由于我是客家人,普通話不標準,常讓同學笑話。黃老師發(fā)現(xiàn)了這件事,她鼓勵我常講普通話,不僅在學校要講普通話,在家里也要講普通話,經過她的多次鼓勵與幫助,現(xiàn)在我講的`普通話流利多了。

          上個學期,很少請假的黃老師不見了,二(2)班的語文老師來代課,同學們都有點不習慣,老是想著黃老師,是不是黃老師不喜歡我們了,怎么這么久還不給我們上課?直到第四天,黃老師終于來了,雖然臉上依然掛著可愛的笑容,可臉色變黃了些,講的話還有點沙啞,可在帶讀課文時還是那樣有感情。我們才知道黃老師病了,她是帶著病給我們上課,我們都被感動了,靜靜地聽著課。

          老師,您放心好啦!我們一定好好學習,不會辜負您對我們的期望的。

        我們的班主任作文4

          去年我上四年級遇到了一位盡心盡責的老師,她就是我們的班主任李老師。

          她教我們的語文,她個子不高不低,濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛,為什么要說是火眼金睛呢?因為有一次我們班的.一個同學忘記預習29課課文,他們的組長正要去向老師報告,老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢,往他書上膘了一眼,只見他書上干干凈凈,老師就知道他沒有預習。

          我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學一周寫兩篇博客,寫著有些同學掉隊了,老師為了鼓勵我們,竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客,還抽時間給我們班的同學寫信,讓我們感覺老師時時和我們在一起,我們班的博客量竟然在短短的兩周里,突破了全校第一。

          說真的我以前并不喜歡語文,感覺語文復雜難懂,可是自從我們李老師教我們語文,她講課生動有趣,李老師看到我們遇到難題時,耐心地給我們講解,我們退步時老師鼓勵我們,和我們一起學,熏陶我們,我們拿到好成績時,老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢?

          我為有這樣的班主任感到慶幸,我想大聲對老師說,老師我愛你,你辛苦了,不管五年級你能不能交我們,我們一定會努力加油的。

        我們的班主任作文5

          紀老師的性格很難讓人捉摸;說她不愛笑,可她上起課來常常眉飛色舞,說著說著就逗得同學們哈哈大笑,看著大家開心的笑容,她也忍不住笑了;說她嚴肅,可每當看到同學頭疼難受時,她又是那樣溫柔體貼;說她粗心,有時會把書本,鑰匙等落在講桌上,可哪一名同學作業(yè)沒做,她卻記得清清楚楚……

          在同學們的眼里,紀老師嚴簡直就是“公主”,一切得看她眼色行動,有一次,趁著紀老師不在,調皮的我們在教室里講話,搞小動作,使得同學們哄堂大笑。忽然,“咯噔,咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來,教室里頓時安靜了,仿佛空氣都凝固了一樣,我們也趕快裝看書。紀老師在教室門口停了一下,瞟了每一個同學一眼,沒有任何表情地走進課室。我們想;“老師一定很生氣,有狡猾,所以我們都很怕老師的.眼神,只要老師的眼一動,我們都要聽聽話話的。”

          這“咯噔,咯噔……”的高跟鞋,會讓我們知道老師來了沒,她的眼色會讓我們知道她生氣,高興,煩惱,還是傷心,等等,這有趣的語文老師。

        我們的班主任作文6

          自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后,便換了一個“關注”老師。

          你瞧!這一天便有十來個關注!巴瑢W們,大家三到一直坐好……..我們來關注一下,又哪個同學沒有三到一直坐好?恩,好,我們在來關注一下,有哪個同學沒有上交作業(yè)本。我們再來關注一下……..(此處省略n個“關注”)”

          這時,我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊,一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什么關系,那么多“關注”我們的.耳朵都要結繭了!

          就因為這句話引來了更多的關注:“我們來關注下有哪位同學在說話!再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好?”我們一聽,立刻把背挺直坐好。

          我們班的“關注”老師很特別吧!你還別說自從有了這“關注”老師后,我們班的紀律好多了!

        我們的班主任作文7

          我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

          我以前是一個文靜而又內向,上課都不愛舉手的小女孩。

          曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學是朋友,不用害怕老師的`!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

          還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認真地聽課了。從此以后,我每堂課都認真、仔細地聽。

          曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

        我們的班主任作文8

          上了初二,我們班又換了一個新的班主任。

          我們七班,可以說是整個年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。

          一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個小女生突然哭了,那肯定是我們七班的'男生干的。

          這不!我們班的一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。

          這就是我們的初二七班。

          那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?

          新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實!

          那些同學們一聽見,頓時興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。

          沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動物。

          在辦這些事兒的時候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標本。

          然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個榮譽的稱號。

          這位新的班主任,果然名不虛傳啊。

        我們的班主任作文9

          這個學期,我們班來了一位新班主任,她姓凌,長得高高的,瘦瘦的,看上去非常嚴肅。不過還挺精神的。

          如果光看凌老師的臉的話會感覺很兇,但她的心里卻是溫柔的。如果有時間的話,她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候,我們就會像聽故事一樣,津津有味。每當我們做完作業(yè)又沒事干的時候,她會讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時候,我們就像自由的小鳥,在操場上跑來跑去,別提多高興了!在上課時,凌老師不會去強迫每個人發(fā)言,但會鼓勵每個人要積極舉手發(fā)言,回答問題。萬一答不出也沒有關系,她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來,并表揚他敢自己主動舉手、發(fā)言。這時候,我們就會拼命舉手,爭先恐后地搶著答題,像在比賽誰舉手的.多,連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和,但如果凌老師發(fā)火的話,那簡直就是火山噴發(fā)、地動山搖。所以,往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽,連動也不敢動一下。

          這就是我們的新班主任——既嚴肅又溫和的凌老師。

        我們的班主任作文10

          上個學年,我們班換了一位新班主任。她姓任,平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高,皮膚發(fā)黑,頭發(fā)又卷又短。

          有一天早上,任老師讓各組組長收作業(yè),大家都交齊了,只有范軼豪沒有交齊。在我們看來,范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不 好,還老愛與同學發(fā)生矛盾,因此他與我們的關系非常不好。任老師嘆了一口氣,用無奈的語言說:“范軼豪,明天就期末考試了,你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補!

          下了第三節(jié)課,我們個個都高興得去上體育課去了,只有范軼豪還在教室里補作業(yè),他的'心情非常不好。當我們回來時,范軼豪竟然爬在桌子上睡著了,我很疑惑。 任老師說:“大家安靜點,范軼豪發(fā)燒了。”我恍然大悟,原來任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說:“范軼豪,先別寫作業(yè),休息一會兒,等一會兒你媽媽來接 你!边^了一會兒,她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。

          任老師對每一個同學的愛都是平等的。不管他的學習好壞,任老師依然愛著他。

          我們愛任老師。

          家長感言:孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后,她的作文寫得非常有進步。希望她繼續(xù)努力。

        我們的班主任作文11

          我們的班主任是個堅強的女教師。她中等個兒,一身苗條的身材。她梳著一頭齊耳短發(fā),濃濃的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。

          在李老師生病的`這些日子,一開始班里亂極了,吵的吵,鬧的鬧,我們班簡直成了農貿市場。后來,因為連老師的管教,班里顯然平靜了許多。

          我們班級有七十多個同學,連老師居然能一手撐起整個班級,還把班級管教得井井有條。連老師嚴格要求我們,她那嚴肅的面孔常常使人害羞,使人感到慚愧。上課的時候,有些同學愛開小差,做小動作,連老師就會用嚴肅的目光瞪著你,這時,你就會覺得老師的眼睛會說話。

          李老師生病以來,班里的任何事都擔在了連老師身上,連老師又為班里同學的事而操心,連老師,您肩上的擔子肯定很重吧。

          連老師就這樣連續(xù)兩個星期都是一個人撐著?墒悄K究還是病倒了,還堅持為我們上課。在您蒼白的臉上,我看到了您的辛苦,您的勞累。

          老師,請您快休息吧!

        我們的班主任作文12

          孫老師有著葡萄般的眼睛;頭上扎著一個長長的馬尾辮;還有兩只修長的手;一雙優(yōu)美的雙腿;是一個眉清目秀的.小姑娘!

          上課時,孫老師眼珠子骨碌碌地轉,時不時地看著同學們有沒有遵守紀律,直到下課眼珠子才會停息下來。

          溫柔時,親切地和我們說話,像親生媽媽,仿佛她的眼睛上寫著“關愛”兩個字。、

          嚴肅時,同學做錯事了,她就嚴厲批評,仿佛臉上寫著“生氣”兩個字,連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

          有一次,我們吃完飯,盛菜盛飯的同學沒菜飯,都紛紛向孫老師討,孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點一點的少下去,我心疼地問:“孫老師,你餓不餓?”“不餓!”孫老師堅定地說。孫老師吃完后,我覺得她的肚子一半填飽,另一半空蕩蕩的。

          瞧!孫老師不顧自己餓不餓,把菜給別人,孫老師就是這樣一個值得尊敬的人。

        我們的班主任作文13

          我讀書的學校是元培小學,我們的班非常棒,只要說到我們班,沒有一個人不豎大拇指,這還多虧了我們班主任的細心教導呢!

          我們的班主任三十多歲,頭發(fā)又黑又長,眼睛長得炯炯有神,鼻梁挺挺的,嘴巴像櫻桃一樣。她的.聽覺可好了!只要我們在做小動作或講話,她都聽得見,但是,她不會來責罵我們,而是用溫柔的聲音對我們說:“別說話了,好嗎?”

          老師對我們非常好,記得有一次,英語老師說:“下午要考試!边@下可麻煩了,我們好多人都把《book,dou》給忘帶了,班主任打聽了一下,知道在學校一公里那邊有的買,于是匆匆忙忙地點了下人數(shù)就走了,回來之后,滿頭大汗。她來不及休息,趕緊發(fā)起了書來?墒,當書發(fā)完之后,才發(fā)現(xiàn)還有兩個人沒有,她只好再走出學校,跑了一公里,然后再回來,這個漏洞才被補上。

          班主任現(xiàn)在已經有孩子了,但她依然對我們非常好,對待我們就像自己的孩子一樣,這才有了我們今天的成績。

        我們的班主任作文14

          我有一位既負責任又關心我們的班主任,他就是我們的數(shù)學老師。

          我們語文老師每次布置的作業(yè)都是在放學時間布置的,那作業(yè) 堆 積如山,這不,這次元旦放假的作業(yè) ,一共有5張試卷,其中有三張都是語文老師的試卷,害我們好慘!數(shù)學老師比語文老師可要好上幾十倍,因數(shù)數(shù)學老師看我們作業(yè)多得寫不完,就早上布置一部分,中午布置一點點,放學再把剩下的布置完,這樣我們不僅可以通過作業(yè)鞏固了知識點,而且一點也不覺得累,多好。

          中午自習時,老師的一句話深深的印在我的`腦海里,事情是這樣的,我們班上的一位女同學的筆包被一位男同學給弄壞了,她生氣極了,出手就把那男同學抓傷了,回家后,她還將此事告訴了家長,次日,她爸爸來到學校,找到那男同學,用他“如來神掌“扇了他兩巴掌,還讓這位男同學賠錢,老師得知了這件事,把女同學的爸爸打發(fā)開了,嚴肅地說:”我班上的孩子輪不到別人來欺負,以后有什么事來找我,公公正正的解決,不要出手打人,更不要把你的家長請來。當時我們都感動得要哭了。

          老師,您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺!

        我們的班主任作文15

          我們的班主任喬老師很嚴厲。雖然很嚴厲,但還是帶著許多溫柔。

          有一次,數(shù)學課剛下課,同學們看喬老師還沒來,于是就熱鬧起來。從無聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個同學都在說話,這也包括我。忽然,老師開了門,走進了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮,小小的鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的裙子,顯得那么干練。

          頓時,教室里鴉雀無聲,同學們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上,隨后,非常嚴肅地說:“我在辦公室就聽到你們吵鬧的.聲音了,你們以為下課就能隨便說話嗎?這節(jié)課不上了,考試!”同學們面面相覷,只好考試。

          考完試后不久,老師開始發(fā)成績:“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時,我的心安寧了!鞍l(fā)獎品了,剛才念到名字的來領獎品!”老師笑呵呵地說,看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開心了,我們也不自覺地笑了。

          我們的喬老師嚴厲而不失溫柔,用她獨有的方式哺育著我們。

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