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刻骨銘心的畫面作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的刻骨銘心的畫面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻骨銘心的畫面作文1
歲月如梭，十年的時光中，發(fā)生了許多五彩繽紛的畫面，在這些被定格的畫面中，有一幅讓我至今難以忘懷。
“一二、加油！一二、加油！一二……”伴著那振奮人心的加油聲，迎著那涼涼的秋風(fēng)，我們班開啟了一場激烈的拔河比賽。男生一隊，女生自然就成了另一隊。金秋的陽光雖不如夏天的張揚，但格外熱情，它將操場上的每一位同學(xué)擁入懷中，以它最特別的方式為我們加油。老師鼓勵的話在耳邊縈繞，為我增添無窮的力量，父母期待的'眼神在我腦海中閃現(xiàn)，讓我找到了自信……你瞧：拔河繩上的紅結(jié)在雙方隊員的拼搶中，跳起了歡快的舞蹈。小伙伴們呢，個個腳抵著腳，手挨著手，咬牙切齒，拼盡全力將繩子往自己這邊拉。冬冬的臉，像被抹了辣椒粉似的，紅撲撲的，他喘著粗氣兒，脖子上青筋都鼓起來啦！雙手如鷹爪一般緊緊地抓住繩子，身體向后傾斜。漸漸地，紅結(jié)向我們走來，“我們可不要輸給男生��！”“我們一定要堅持下去！”“我們可是女漢子��！”好朋友心心一邊拉一邊扯著嗓子喊道。正在我得意的時候，不料紅結(jié)又往對手的方向走去。我們頓時緊張起來，使出全身力氣，可紅結(jié)仍往男生那邊走去了，眼看我們就敗定了。在這關(guān)鍵時刻，老師帶著啦啦隊的同學(xué)為我們鼓氣：“一二，加油，一二，加油，一二，加油……”聽到這鏗鏘有力的加油聲，我們渾身充滿了力量，整齊而有節(jié)奏把繩子往自個兒這邊兒拉。就這樣，熬過了那漫長的幾分鐘，我們女生終于戰(zhàn)勝了男生！
剎那間，操場上回蕩著我們女生驕傲的尖叫聲。我們抱在一起，笑啊、鬧��！個個熱淚盈眶！就這樣，這個畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……
刻骨銘心的畫面作文2
“爸爸！”隨著一聲大喊，我激動得熱淚盈眶。這個畫面從此深深地刻在了我的心里。
星期六，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。剛剛從成都比賽完回來，也不知道爸爸到家了沒有，我的心就像被一塊石頭賭著似的，很不是滋味。
爸爸已經(jīng)兩個星期沒回來了，我好想他，真的好想！以前，爸爸無論多忙，也會每周回來一次陪我的�？墒�，這次卻破例了！這是爸爸有始以來第一次兩周沒回家陪我啦。我知道，這段時間他都很忙，這兩天他也要開會，不知道他會不會抽空回來。
奶奶牽著望著天空發(fā)呆的我，勸道：“睿兒，你爸可能要開完會才回來，別發(fā)呆了！”看著那陰沉沉的.天空漸漸露出了太陽公公的笑臉，我心中一陣竊喜：爸爸一定會回來的！
在回家的路上，我一直看著窗外，感覺爸爸就在我的身邊。
終于到家門口了，我懷著忐忑的心情打開門看了看，爸爸回來了！只是——爸爸沒有打游戲，也沒有抽煙，他疲憊地躺在沙發(fā)上。聽到開門聲，爸爸突然站了起來，我顧不上放下書包，一下子跑過去抱著爸爸，淚水止不住地流：“爸爸！”爸爸拍拍我的背說：“寶貝女兒怎么哭了，爸爸不是回來了嗎？”這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的確很累，厚厚的眼鏡下一雙眼睛紅紅的，頭發(fā)也亂糟糟的，額頭上好像又長出了深深的皺紋。不經(jīng)意間，我觸碰到了爸爸的手，爸爸的手比以前粗糙了許多。我緊緊地抱著爸爸，心里說不出啥滋味。爸爸從包里摸出一個粉紅色的小盒子說：“這是爸爸給你帶的禮物�！蔽掖蜷_一看，是我喜歡的小豬佩奇。我高興得一蹦三尺高。
吃過晚飯，我們一家人來到小區(qū)的長椅坐下，望著天邊那一輪明月，我忽然覺得今晚的月亮格外的圓。
刻骨銘心的畫面作文3
一個畫面，也許就會讓你刻骨銘心。正是這樣，每個人都有一個終身的畫面，我也不例外。 到了，可好動的我還是忍不住到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著，來到了一棵臘梅旁。梅最有氣節(jié)，最有靈魂，是我最的。兩枝交叉的中間，已經(jīng)冒出了一朵淡粉的小梅花，水靈靈的。因為她的存在，給高大的梅花樹憑添了一份姿色，給無限靜謐的冬天增添了一絲生機(jī)。突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小。好在來時，讓我?guī)Я艘话褌悖苑廊f一。不一會兒，小雨便成了傾盆大雨，再加上冬風(fēng)的幫襯，讓我不由得毛骨悚然。雨瘋狂地下著，豆大的雨珠不停地侵犯著剛冒出來的小巧玲瓏的梅花。
淡粉的.梅花雖然小，但那股從骨子透露出的頑強(qiáng)，不屈的勁，絲毫不亞于任何一個。正是因為這股勁兒，我對梅花更加敬佩了起來。同時，這朵小梅花，讓我對梅有了新的理解，這是來自深處的震撼。這讓我想起了《梅花魂》這一課文。正是如此，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！ 兩枝交叉中間的那朵小梅花，傲然挺立于風(fēng)雨中，毫不畏懼。仰著頭，地面對著，對于風(fēng)雨的侵犯絲毫不放在眼里。這就是氣節(jié)呀！做為一個人，無論在怎樣的境遇里，都應(yīng)該是堅貞不屈，不肯低頭折節(jié)的。 那個冬天，那幅畫面，深深地印在了我的心上。一朵頑強(qiáng)不屈的小梅花不管風(fēng)雨的欺壓，仍傲立于枝頭。這幅畫面，我刻骨銘心。 那朵傲立于風(fēng)雨中的梅花
刻骨銘心的畫面作文4
天，還是那樣蔚藍(lán)，還是那樣晴朗，小鳥在天空中舞蹈，知了在樹蔭中歌唱，我坐在一棵大樹下，看著手中那份100份的試卷，思緒回到幾天前。
那天是星期一，天公一點也不作美，下起了小雨，可我的心情一點也不受影響，倒挺享受這小雨帶來的快感。
玩夠了，預(yù)備鈴也打響了，我第一時間跑進(jìn)教室，在座位上坐好，期待著劉老師給我們帶來的快樂。
“叮、叮、�！鼻宕嗟纳险n鈴聲還回蕩耳旁，敬愛的劉老師已走進(jìn)了教室。她發(fā)給我們一人一張試卷，并告誡我們要認(rèn)真答題。領(lǐng)到試卷后，我定神一看，“期末考試”四個大字赫然映入眼簾。我一下子慌了神，多虧基礎(chǔ)題和文常都比較簡單，經(jīng)過冥思苦想后，終于完成了大部分題。感覺時間還很寬松，便不緊不慢地做，不料被一道文言文難住了（要知道，這個可是我的弱項�。。┪疑荡舸舻赝}，腦子里一片空白。一個邪惡的念頭悄悄閃現(xiàn)在腦海：抄答案！趁老師不注意，我偷偷瞟了同桌一眼，他的答題卡完完整整地呈現(xiàn)在我的眼前。正想抄時，媽媽語重心長的話語也一下閃現(xiàn)在腦海（如果遇上不會做的題，我們可以在后期的.學(xué)習(xí)中再努力、認(rèn)真。千萬不要不懂裝懂，更不能抄寫答案）。越是著急越不利于理智思考，我心里如一團(tuán)亂麻……時間一分一秒地過去，距離結(jié)束的時間也越來越少。最終我還是抵御不了誘惑，抄寫了同桌的答案。
幾天后，成績出來了。我得到了當(dāng)初想要的結(jié)果，可是內(nèi)心卻怎么也高興不起來。試卷上那鮮紅的100分，猶如刀刻一般深深地留在我心版上，它時時刻刻提醒我，以后一定要做一個誠實的好孩子。
刻骨銘心的畫面作文5
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓(xùn)，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍(lán)天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛的蝴蝶自由自在地翻飛。我的心就像中大獎一樣興奮，因為我人生中第一次釣魚成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開車帶著我來到了一個景色宜人釣魚圣地。那個地方特別幽靜！小河流動時發(fā)出的嘩嘩聲就如一支美妙的樂曲。河里的`水清澈見底，只要你多呆一會兒，準(zhǔn)能看見一條又一條魚兒。河對岸，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有幾個人甩線釣魚了。我忙拿出魚竿和蚯蚓，來到爸爸選好的地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個釣魚的好地方。我展開小板凳坐下來，望著手里的魚竿直發(fā)呆。因為我根本不會釣魚呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚鉤子上，再把魚線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會兒，一條又一條的魚被爸爸釣上來，可是我卻一條也沒釣到。我的心情開始煩躁起來，沖著爸爸大聲說道：“我不釣了！”說完，我甩下了魚竿，離開了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒耐心了呢？萬一在我走的時間里，有魚上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會兒，果然釣到了一條魚。雖然這條魚極小，但我仍然開心極了。
從此，每當(dāng)我遇到困難想放棄時，釣魚的畫面就會不由自主地出現(xiàn)在腦海中，它激勵我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。
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