猜猜他是誰(shuí)作文15篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
她扎著兩個(gè)“小麻花辮”，細(xì)細(xì)的眉毛下是兩個(gè)跟李子一樣大的眼睛。笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，仿佛能裝下兩滴葡萄酒。她戴著一副粉色眼鏡，就像一個(gè)小博士。
她性格友好、開(kāi)朗，賣(mài)萌時(shí)會(huì)學(xué)小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過(guò)來(lái)，喵喵直叫，我當(dāng)時(shí)以為學(xué)校進(jìn)貓了呢！她的萌，有時(shí)真讓人渾身起雞皮疙瘩。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也很好。我常常見(jiàn)她的書(shū)包脹鼓鼓的，會(huì)不會(huì)裝了玩具來(lái)學(xué)校？有一天，在好奇心的驅(qū)使下，我終于想問(wèn)個(gè)究竟。“你書(shū)包里有什么，怎么這么重？”她聽(tīng)后，稍微遲疑了一下，便把書(shū)包打開(kāi)給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話(huà)》《唐詩(shī)三百首》……好幾本厚厚的書(shū)已經(jīng)占據(jù)了書(shū)包的一大半。這下我終于知道，課間休息時(shí)她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書(shū)所賜��！也難怪她的作文里面總有很多有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。
她特別關(guān)心班里的'每一個(gè)人，不管是誰(shuí)遇到困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助。有一次，我去上社團(tuán)課，因?yàn)樽叩锰�，忘記抄老師布置的作業(yè)了。上完社團(tuán)課，我急得眼淚都要掉下來(lái)了。她向我走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)了我的情況，接著把她的作業(yè)本拿給了我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別著急，我借給你抄寫(xiě)吧！”你們說(shuō)，她是不是一個(gè)熱心的好同學(xué)呢？
她人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)又好，又愛(ài)幫助同學(xué)，又是我們班的班長(zhǎng)，大家猜猜看，她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文2
在我們班有這么一個(gè)人，可以說(shuō)是我們班的小作家，曾出過(guò)不止一本書(shū)，最長(zhǎng)的約兩萬(wàn)三千多字的《貴州游記》，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)吧！
他個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)短短的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見(jiàn)眼球。他鼻子小小的.，嘴巴也小小的，牙齒并不整齊，甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像梅花鹿的腿。
他很愛(ài)笑，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心。他聲音很清脆，特別好聽(tīng)，有機(jī)會(huì)你可以聽(tīng)聽(tīng)。他不光愛(ài)笑聲音好聽(tīng)，他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽(yáng)講壇時(shí)，別人一兩分鐘就能說(shuō)完，他五分鐘也說(shuō)不完。二年級(jí)放十一小長(zhǎng)假時(shí)，他旅游去了很多地點(diǎn)，小太陽(yáng)講壇都沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，他認(rèn)為自己說(shuō)不出來(lái)，但他說(shuō)的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機(jī)了。在剛上二年級(jí)的時(shí)候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！要說(shuō)演講我們誰(shuí)也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰(shuí)也拍不好，但他不僅用右手拍，還會(huì)用左手拍，而且還會(huì)兩只手交替著拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說(shuō)說(shuō)跳遠(yuǎn)吧，不管是立定跳遠(yuǎn)還是助跑跳遠(yuǎn)，他都姿勢(shì)特別標(biāo)準(zhǔn)，而且跳得很遠(yuǎn)，還參加過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
知道他是誰(shuí)了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
猜猜他是誰(shuí)作文3
我有一個(gè)朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有著一對(duì)濃密的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)了一對(duì)像黑寶石一般的.大眼睛，看起來(lái)格外帥氣！
他是我們班的學(xué)霸，還特別愛(ài)幫助別人。平時(shí)，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡(jiǎn)直就是文武雙全�。∨叮瑢�(duì)了，他現(xiàn)在鋼琴考級(jí)已經(jīng)過(guò)了七級(jí)了，是不是很厲害呢？
他，學(xué)習(xí)非常努力，每門(mén)功課都是優(yōu)。上課的時(shí)候，他坐如鐘，全神貫注地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)到重點(diǎn)就認(rèn)真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問(wèn)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，要是沒(méi)有作業(yè)，他就拿著各種各樣的書(shū)籍在座位上津津有味地看書(shū)，不管誰(shuí)都叫不動(dòng)他。各科老師經(jīng)常在我們面前表?yè)P(yáng)他，讓我們向他學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽，表現(xiàn)都很棒，并拿了各種獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀，我們都十分羨慕他！
他，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，班上的一位同學(xué)不小心把窗戶(hù)的鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔(dān)心被老師批評(píng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我？這下完蛋啦！”這時(shí)，他剛好聽(tīng)到同學(xué)的求救信號(hào)，熱心地說(shuō)：“你不用著急，讓我們一起想想法子。”于是，他認(rèn)真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說(shuō)：“我有辦法啦�！痹瓉�(lái)鎖被一根凸出來(lái)的螺絲卡住了，他撿了來(lái)一塊大石頭，用力把螺絲釘進(jìn)去，窗戶(hù)鎖就被他修好了。我們?cè)谝慌钥吹媚康煽诖�，都打心底佩服他，真是太厲害了�?/p>
你們猜猜看他是誰(shuí)？哈哈，他就是我們班陽(yáng)光帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的洪予洋。
猜猜他是誰(shuí)作文4
有一個(gè)男孩子，給我留下了很深的印象，瘦得像竹竿一樣。他長(zhǎng)著一張黝黑黝黑的小臉蛋，一雙黑里透亮的眼睛，骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像星星在閃爍，兩片薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)起話(huà)來(lái)像鳥(niǎo)兒唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，高高的鼻子，潔白的`牙齒，又粗又長(zhǎng)的眉毛，走起路來(lái)一蹦一跳的，像一只活潑可愛(ài)的小兔子。
他上課的時(shí)候總是坐不住，總愛(ài)站起來(lái)聽(tīng)課，好像凳子上有刺一樣，但是他很聰明，每次考試都能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
在一次奧數(shù)課上，老師講，應(yīng)用題里每一個(gè)數(shù)字和符號(hào)都有它的含義，同學(xué)們都還在思考，就看見(jiàn)他的手高高地舉起，大膽地站起來(lái)，說(shuō)出了正確的答案。課堂上熱烈的掌聲響了起來(lái)。
他還是一個(gè)很頑皮的男孩子呢！“叮玲玲”下課鈴響了，他使用了“特技”—飛毛腿，發(fā)瘋似的沖出了教室，與同學(xué)們嬉戲玩耍在一起，突然，一個(gè)掃腿飛過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)都撲倒在地，弄得同學(xué)們啼笑皆非，他還在一旁咯咯咯笑個(gè)不停，倒在地上的同學(xué)也哈哈大笑。
他雖然很頑皮，但也很樂(lè)于助人，有一次，在操場(chǎng)上上體育課，我跑步的時(shí)候不小心摔倒了，腿部都出血了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，難受得想哭，他急急忙忙過(guò)來(lái)安慰我，把我扶起來(lái)，送到教室里，還把他自己美味可口的酸奶送到我的面前，他是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同班同學(xué)—吳錦軒！
猜猜他是誰(shuí)作文5
呀！是誰(shuí)把電視機(jī)的電線(xiàn)給拔了出來(lái)？不用說(shuō)，肯定是淘氣的他。
他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過(guò)了一會(huì)兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝，他還沒(méi)有回來(lái)，我著急起來(lái)，大聲喊：“弟弟，你在哪里�。俊眲偤巴�，聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)了他的`聲音：“姐姐，我在這里，在樹(shù)上捉小鳥(niǎo)，下不來(lái)啦�！蔽翼樦曇粽业搅怂Ｔ瓉�(lái)，他在拍籃球時(shí)看到樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，結(jié)果扔下籃球去捉，下不來(lái)了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹(shù)的旁邊，他踩著梯子下來(lái)了。
他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人。不管在任何時(shí)候，他的手上都有一個(gè)畫(huà)畫(huà)本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著水彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。我走到他旁邊，看到他畫(huà)了一張全家福，上面有我們一家人，他畫(huà)得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說(shuō)：“你畫(huà)得可真好，像大畫(huà)家一樣�！币桓碑�(huà)完，沒(méi)有紙了，他就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有畫(huà)畫(huà)紙嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)你可以用別的紙畫(huà)畫(huà)�！表樖纸o他拿了一個(gè)本子�？此敲磹�(ài)畫(huà)畫(huà)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屗麑W(xué)畫(huà)畫(huà)吧，你看他多認(rèn)真�。 眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，給他報(bào)了一年的畫(huà)畫(huà)班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個(gè)蘋(píng)果讓他吃，但他說(shuō)：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會(huì)很完美�！睕](méi)有辦法，我只能把蘋(píng)果的皮給削了。緊接著，他又說(shuō)：“姐姐，你要把每個(gè)蘋(píng)果塊用牙簽給插上，這樣就完美了。”我把牙簽插到蘋(píng)果塊上，然后飛一樣地跑了，誰(shuí)知道他還會(huì)提出什么要求來(lái)，真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰(shuí)，當(dāng)然是我的弟弟呀。
猜猜他是誰(shuí)作文6
幽默大王，猜猜他是誰(shuí)？他的外貌是這樣的：魁梧的身材，就像一位威風(fēng)彬彬的將軍，大大的肚子足以裝下一只水桶。還有一雙炯炯有神的眼睛，活像兩顆黑葡萄；高挺的鼻梁，他的幽默就是從那張大大的嘴巴所體現(xiàn)出來(lái)的。告訴你吧！他就是——我的老爸！
說(shuō)我老爸幽默可不假，不信？我現(xiàn)在就像你娓娓道來(lái)。
中午吃飯的時(shí)候，突然一個(gè)好奇心從我心里“跑”了出來(lái)，我邊吃飯邊疑惑不解地問(wèn)老爸：“老爸，為什么美國(guó)叫美國(guó)？英國(guó)叫英國(guó)？德國(guó)叫德國(guó)呢？”老爸剛好吃完飯，準(zhǔn)備走開(kāi)，一聽(tīng)我這話(huà)，立馬走回來(lái)，裝成博學(xué)多聞的樣子，慢條斯理地說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我想是因?yàn)椋好绹?guó)的風(fēng)景、環(huán)境都很美，所以叫美國(guó)；英國(guó)人很英明，所以叫英國(guó)；德國(guó)的人很有道德，所以叫德國(guó)。這下你懂了嗎？”妹妹聽(tīng)了，拼命忍住笑，憋不住，笑的往后靠在椅子上，媽媽把筷子放下，也笑得合不攏嘴，我嘴里的飯也差點(diǎn)噴出來(lái)，爸爸卻皺著眉頭說(shuō)：“怎么了，難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”
瞧！這就是我幽默的.老爸。他總是在我遇到困難時(shí)，用幽默的方式鼓勵(lì)我，安慰我。在我調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，又用幽默的方式教育我，批評(píng)我。有時(shí)，他也會(huì)逗得全家哄堂大笑……我的生活少不了他，我真為有這樣的爸爸而感到高興！
猜猜他是誰(shuí)作文7
他長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
由于他長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點(diǎn)摔下來(lái)把我砸到了，真是虛驚一場(chǎng)！他胖乎乎的身子還導(dǎo)致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時(shí)就像一只可愛(ài)的小熊，身子左搖右晃，臉上的肉也跟著抖動(dòng)，惹得我們捧腹大笑。聽(tīng)見(jiàn)我們的`笑聲，他也跑不動(dòng)了，站在那兒捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次數(shù)學(xué)都會(huì)考一百分。他還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一有空閑時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)堆里，專(zhuān)心致志地看書(shū)。所以，他的語(yǔ)文也很棒。記得有一次課間，同學(xué)們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上看了起來(lái)。我心里癢癢的，就跑過(guò)去逗他，一會(huì)兒拍拍他的肩膀，一會(huì)兒戳戳他的小臉蛋，一會(huì)兒又給他做個(gè)可愛(ài)的鬼臉。但他都不為所動(dòng)，從不搭理我，還是認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)�！鞍�，真是個(gè)書(shū)迷��！”我搖搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。
他的愛(ài)好也有很多，比如打籃球、畫(huà)畫(huà)等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛(ài)的小男生吳昀城。
猜猜他是誰(shuí)作文8
他，矮矮的個(gè)子、小小的臉，淡淡的眉毛下長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副天藍(lán)色邊框的眼鏡，一看就很博學(xué)，皮膚黑黑的，好像來(lái)自非洲，一笑起來(lái)嘴巴就會(huì)露出兩顆潔白的小虎牙，黑黑的頭發(fā)一根根豎著，是名副其實(shí)的板刷頭，似乎可以刷地板。別看他小，卻有一肚子的墨水。他管起紀(jì)律來(lái)時(shí)有模有樣的，每當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他都會(huì)嚴(yán)厲地指出：“快點(diǎn)坐好�！�
我經(jīng)常稱(chēng)呼他“飛毛腿”，因?yàn)樗袃纱罂欤簩?xiě)作業(yè)快和跑步快。中午同學(xué)們回到教室后，有的在走廊上散步，有的`在玩游戲，有的在嬉戲打鬧……當(dāng)同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，只見(jiàn)他手握著筆，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，有時(shí)眉頭變成“川”字，有時(shí)托著腮幫子思考，有時(shí)翻翻資料，作業(yè)一會(huì)兒就完成了。下午老師說(shuō)：“交作業(yè)了!”其他同學(xué)時(shí)而東張西望，時(shí)而抬頭望天花板，時(shí)而摳手指或轉(zhuǎn)鉛筆玩，只見(jiàn)他舉起手說(shuō)：“我做完了!我做完了!”同學(xué)們聽(tīng)到后嘴巴張的像西瓜一樣大，都驚呆了。跑步時(shí)，老師一發(fā)令，他就像裝了機(jī)械馬達(dá)一樣，似乎上了膛的子彈一樣射了出去。
他的愛(ài)好很廣泛，他博覽群書(shū)，喜歡拉小提琴，喜歡下圍棋，還喜歡踢足球。他踢球時(shí)和隊(duì)友配合默契，很快就跑過(guò)了半場(chǎng)。忽然，一個(gè)“敵軍”來(lái)?yè)屒�，只�?jiàn)隊(duì)友在后方掩護(hù)，他連忙跑上前去帶球突破，吸引對(duì)方來(lái)?yè)屒�。這時(shí)，他飛速把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友把球調(diào)整了一下方向，踢進(jìn)了球門(mén)……
同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎?他就是……
猜猜他是誰(shuí)作文9
今天的作文課上，老師讓我們來(lái)猜謎。這可跟以往的猜謎大不相同，以往都是有謎面再讓我們猜謎底，這回要讓我們看圖猜人名。
老師先讓我們了解游戲規(guī)則，然后先請(qǐng)吳錢(qián)江同學(xué)背朝屏幕，他似乎很不情愿，滿(mǎn)臉通紅，扭扭捏捏。屏幕上出現(xiàn)了潘長(zhǎng)江的照片，呲牙咧嘴的笑，一副讓人發(fā)笑的`樣子。這照片太抽象了，引起同學(xué)們一陣大笑。接著，同學(xué)們開(kāi)始給吳錢(qián)江提示，“大腦袋”，“大耳朵”，“招風(fēng)耳”，“小品演員”，“曾經(jīng)出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地給他提示�？墒�，單憑這些提示根本想不出答案，吳錢(qián)江一臉的茫然。當(dāng)我們沒(méi)有提示的時(shí)候他更是以無(wú)助的目光呆呆地望著我們，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)，希望我們能給他一點(diǎn)有用的提示。他輕咬嘴唇，眉頭緊鎖，眼睛盯著地板的一處，手捏衣角，好像衣角里有答案似地。老師也幫著給提示：“他的名字里是我國(guó)一條有名的江，額頭上有一撮劉海，肚子上系著小肚兜�！眳清X(qián)江眼睛一亮，一拍腦門(mén)，恍然大悟，脫口而出：“潘長(zhǎng)江！”他回頭一看，臉上立刻出現(xiàn)了自豪的笑容。
老師又請(qǐng)了另一位同學(xué)：江科威。他走上講臺(tái)，身體搖搖晃晃，一點(diǎn)也不安穩(wěn)。屏幕上出現(xiàn)了趙本山的照片，同學(xué)們又七嘴八舌地給江科威提示�？墒�，他還是一臉茫然，不知所措�！靶∩蜿�(yáng)？”“NO”同學(xué)們給了他堅(jiān)決的否定，江科威一臉地失望，最終還是沒(méi)能猜出來(lái)，很遺憾地下了臺(tái)。最后一位是葉寧馨，她馬上就猜出來(lái)了，是“孫悟空”，轉(zhuǎn)身一看答對(duì)了。她臉上的笑容就像一朵盛開(kāi)的花，嘴角上掛著一絲甜甜的笑意。
猜人名的游戲結(jié)束了，有人歡喜又人愁。通過(guò)這次的游戲，我知道了我們一定要善于觀(guān)察，才能發(fā)現(xiàn)更多的美。
猜猜他是誰(shuí)作文10
他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時(shí)常瞇成一條線(xiàn)。
他總是支持別人的意見(jiàn)，不過(guò)有時(shí)候，還是不愿意接受別人的意見(jiàn)。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個(gè)缺點(diǎn)，可別讓他聽(tīng)到是我說(shuō)的，不然他會(huì)不高興。他跑步很差，經(jīng)常圍著院子跑半圈，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還會(huì)向我抱怨：“我……累了，休……休息一會(huì)兒吧！”每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音，只好耐心的.等待一下他。
在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見(jiàn)五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒(méi)路燈，我們還有手電筒。
有時(shí)候，我們玩游戲；有時(shí)候，我們騎車(chē)；還有的時(shí)候，我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過(guò)他像我這樣，根本上不去，因?yàn)樗亓�，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后，他有了新的自行車(chē)，那我就高興了，因?yàn)槲覀儌z可以一起騎車(chē)了！我們一向喜歡騎車(chē)，因?yàn)樗辛诵碌淖宰孕熊?chē)，我們才可以一起騎車(chē)。我們很早就認(rèn)識(shí)了，而且關(guān)系一直還不錯(cuò)。
你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
他，是我們班的大帥哥，也是一個(gè)卡哇伊，當(dāng)然，他也是我們班最討女生喜歡的一個(gè)人，他和我的關(guān)系不錯(cuò)，我，他，王廣飛，我們仨是學(xué)校出了名的鐵三角，不論好事壞事都有我們的`份。我想你們一定想知道他是誰(shuí)吧，下面，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
他吧，個(gè)子不算高，臉也不算白，但是他卻有很好的人緣，同學(xué)都愛(ài)跟他玩（特別是女生），他鼻梁不高，但是小小的鼻子在他的臉上正好合適。他身子不大，但是他十分有勁，一般人掰手腕掰不過(guò)他。他酷愛(ài)摔跤，一說(shuō)我會(huì)摔跤，他一定要和我過(guò)一過(guò)招，他好勝心很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上他必須要當(dāng)?shù)谝�，如果我�?dāng)了，他非得把我比下去。記得有一次，我的作文得了給年級(jí)第一，下了課，我去找他說(shuō)話(huà)：“張義，怎么樣，我當(dāng)了個(gè)第一，服不服��？”他臉上有一些不服氣，說(shuō)：“哼，下次咱等著瞧，還只不得花落誰(shuí)家呢！”他也特別會(huì)安慰人，一次我媽媽動(dòng)手術(shù)進(jìn)了醫(yī)院，張義一看就知道我有心事，說(shuō)：“黃禮成，我們都是一個(gè)大集體，有什么事說(shuō)出來(lái)就行，說(shuō)不定我們還可以幫助你呢對(duì)嗎？”我說(shuō)了出來(lái)，張義說(shuō)：“沒(méi)事，人吃五谷雜糧誰(shuí)不生病啊，我們相信你媽媽會(huì)好起來(lái)的，你要振作，好好學(xué)習(xí)，只有這樣你媽媽才會(huì)安心養(yǎng)病，好得更快……”聽(tīng)完， 我的心情好多了
這就是我的好同學(xué)——張義，我的好朋友。
猜猜他是誰(shuí)作文12
他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說(shuō)的嘴。他也喜歡看書(shū)，而且還都如饑似渴地看！
并且，如果他拿到一本新書(shū)--比如，每年統(tǒng)一買(mǎi)的畫(huà)報(bào)--他就會(huì)像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長(zhǎng)都是老師，他都沒(méi)有因?yàn)槟莻�(gè)題目不會(huì)而發(fā)愁的！
上面都只是他優(yōu)點(diǎn)的冰川一角，下面這優(yōu)點(diǎn)……可能會(huì)讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。
這優(yōu)點(diǎn)就是……寫(xiě)字好看！別小看哦！他寫(xiě)的四四方方的，有時(shí)則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒(méi)敢夸出口。并且他語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)，都考的倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門(mén)科。我送他一個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個(gè)人，不可能只有優(yōu)點(diǎn)無(wú)缺點(diǎn)。那么我也講一講他的'缺點(diǎn)吧！
就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績(jī)）吧！在公布數(shù)學(xué)成績(jī)的那一個(gè)晚自習(xí)，之前的一個(gè)下課，我就聽(tīng)說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒(méi)有考到100分。我的第一個(gè)直覺(jué)就覺(jué)得，這只是個(gè)“謠言”。唉！我當(dāng)時(shí)就心想……唉！不對(duì)呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？
不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒(méi)有考一百分，而且……而且他錯(cuò)的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個(gè)三角形”，而他的答案寫(xiě)著“7個(gè)三角形”。
你是不是覺(jué)得平平無(wú)奇，老師批改錯(cuò)了？沒(méi)錯(cuò)，他把“七”（漢字）寫(xiě)成了“7”（數(shù)字）。
唉！古代人說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！
大家猜猜他是誰(shuí)？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。
猜猜他是誰(shuí)作文13
他扁平的鼻梁上架著一副眼鏡。下巴上長(zhǎng)著短短的胡子，直直地指向地面，好像刺猬身上的刺一樣。鼻子下方的胡子緊緊地貼在嘴唇上。額頭上一條條的皺紋好像簡(jiǎn)筆畫(huà)中湖面上的波紋，一看就知道上了年紀(jì)。他臉上有個(gè)硬幣大小的疤，每當(dāng)我好奇地問(wèn)這是什么的時(shí)候，他總是幽默地笑著說(shuō)：“這是財(cái)神爺給我的紀(jì)念品�！�
他總喜歡在做家務(wù)的時(shí)候戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；也喜歡看書(shū)。他很愛(ài)整潔，他的衣柜與書(shū)柜總是整理得整整齊齊。他還經(jīng)常教我們?nèi)绾握碜约何锲放c房間。
記得這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，哥哥把自己不需要的書(shū)和資料紙都清理出來(lái)了，可是哥哥不知道該怎么處理，于就向他尋求幫助。我看著他一本一本地查閱與分開(kāi)，很是無(wú)趣就跑開(kāi)回到自己房間。過(guò)了一陣，一個(gè)聲音傳來(lái)“茜茜，哥哥有本新的沒(méi)有用過(guò)的'密碼本不要了，你要嗎？”。我一聽(tīng)，立刻跑過(guò)去了，只見(jiàn)他已經(jīng)把所有書(shū)本已整理分成了三堆。一堆是哥哥還有用的，另一堆是哥哥不用了但認(rèn)為我可以用來(lái)閱讀的很多課外書(shū)，還有一堆就是一些沒(méi)用的或過(guò)時(shí)的學(xué)習(xí)書(shū)本和打印的資料等�？粗@些整理好的書(shū)籍，真是令我佩服！我接過(guò)那個(gè)密碼本，高興地說(shuō)：“你真了不起！謝謝您！”然后和他一起把那堆我可以用的書(shū)搬到我房間。他還教我如何擺放這些書(shū)籍，看著我那整齊的書(shū)柜上又多了好些書(shū)，我感到真的很幸福！
他是誰(shuí)？請(qǐng)你們猜猜。
猜猜他是誰(shuí)作文14
他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛(ài)笑的大嘴，一個(gè)短短的脖子撐著一個(gè)大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強(qiáng)壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運(yùn)動(dòng)短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。
他不僅長(zhǎng)得“帥”，還有許多特長(zhǎng)愛(ài)好呢！
他喜歡看書(shū)。每每遇見(jiàn)好書(shū)，他就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，書(shū)會(huì)讓他忘掉時(shí)間，忘掉學(xué)習(xí)，忘掉吃飯與睡覺(jué)，忘掉所有的一切。
有一次，一個(gè)朋友約他一起爬山。他起床后，發(fā)現(xiàn)離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。于是他捧起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就陷入了書(shū)的`王國(guó)。約定時(shí)間到了，他還沒(méi)有放下書(shū)。朋友等得不耐煩了，打電話(huà)給他。刺耳的電話(huà)鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來(lái)�！拔梗�！”“你還不來(lái)爬山嗎？”“什么？！爬山？不好意思，我看書(shū)看忘記了，我這就去！”。等他趕到后，那位朋友無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！哎……”
他也有自己的小情緒，當(dāng)他心平氣和時(shí)，是一架“客機(jī)”，你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時(shí)，這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段，情緒十分不穩(wěn)定。這時(shí)，你千萬(wàn)不要去惹他，否則他會(huì)成為一架“轟-2轟炸機(jī)”，對(duì)你進(jìn)行“狂轟亂炸”，接著，他就會(huì)回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。
大概是因?yàn)樗榫w變化像飛機(jī)起飛降落的原因，導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī)。現(xiàn)在他正在鉆研航空動(dòng)力學(xué)，讓自己的試驗(yàn)品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來(lái)，他還要駕駛真正的大飛機(jī)，然后開(kāi)一家航空公司，過(guò)上造飛機(jī)，買(mǎi)飛機(jī)，開(kāi)飛機(jī)的生活。
寫(xiě)完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說(shuō)，這個(gè)小子像他�！笆裁�？！像他？”本來(lái)就是他——四（3）班的吳彥哲嘛�！�
猜猜他是誰(shuí)作文15
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的`“書(shū)迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說(shuō)地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來(lái)看書(shū)呢？再說(shuō)了，書(shū)本都是枯燥無(wú)味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問(wèn)他：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？”他抬起頭，笑容滿(mǎn)面地回答：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”聽(tīng)完這句話(huà)，我恍然大悟，只有博覽群書(shū)，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手��！
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！倍麉s微微一笑，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂(lè)于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，便像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找�？晌艺伊艘蝗�，還是一無(wú)所獲。我無(wú)可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話(huà)不說(shuō)就把橡皮借給了我。
說(shuō)了這么多，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
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