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      2. 目光的作文

        時(shí)間:2024-02-07 10:44:42 好文 我要投稿
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        關(guān)于目光的作文15篇(精)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于目光的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于目光的作文15篇(精)

        關(guān)于目光的作文1

          雨聲漸漸的停住了,天幕上隱隱地亮起了一道光來。推開窗戶一看,呀!烏云散了,花瓣上的殘滴,映著陽光,好似千千萬萬水晶珍珠,亮亮晶晶的真沒想到,雨水涼風(fēng)之后會(huì)有如此一幅清秀的圖畫!

          倚墻站了一會(huì)兒,微微的感覺光線耀眼;剡^神來,忽然眼花繚亂,視線中的東西,都隱在這陽光里。一片燦爛中,瞧見窗前站著的小女孩這天真可愛的小女孩,抱著一簇紅花兒,追趕著一只白蝴蝶,向我好奇的張望著。

          這目光似乎在哪里見過似的.,什么時(shí)候,我曾我不由自主的想,――默默的想。

          嚴(yán)閉的新房,慢慢地拉開了,涌出兒時(shí)的一幅畫――一條很長的小路,天空中的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花,靜靜的羞澀地綻放著。遠(yuǎn)處的綠樹,都籠罩在雨幕里,透著新綠。水晶似的雨滴,從天空中滴落,純凈著天空。我―帶著帽兒,赤著腳,好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。

          這些可愛的目光好似雨珠一般,輕輕柔柔地合攏起來,繞在一起,凝聚成心中的一枚小太陽去。

          這時(shí)我的心,如臨天堂,如登仙界。哦,童年的目光,那么美好!

        關(guān)于目光的作文2

          我記得大概是四年級的時(shí)候,我有兩個(gè)好朋友,是一對雙胞胎姐妹,姐姐叫孫夢真,妹妹叫孫夢然。那時(shí),她們倆正好坐在我的一左一右。

          有一天數(shù)學(xué)考試,我剛做完試卷,夢然就遞給我一張紙條,上面寫著:應(yīng)用題第三題怎么做?我看了紙條,剛要寫答案,轉(zhuǎn)念一想:如果我告訴她答案,就等于害了她,以后她還是不會(huì)做。正巧,這時(shí)候夢真也塞給我一張紙條,寫的也是剛才夢然問我的'題。作為朋友,我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話,她們會(huì)不理我的……怎么辦?于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色:別問我,我不知道。她們姐妹倆一臉不滿,不理我了。

          不知怎么的,班主任知道了這件事,把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說:“夢真、夢然,你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊?不該,對吧!你們向黃旻鈺索取答案,黃旻鈺堅(jiān)持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了,向她道歉吧,”她們聽了頓時(shí)臉紅了,向我道歉。我說:“好朋友一場,下次認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了!

          我相信,她們一定能記住我善意的目光。

        關(guān)于目光的作文3

          一道目光,那可能是淡漠的眼神;一道目光,那可能是冰冷的眼神;一道目光,那可能是嘲笑的眼神;一道目光,那可能是不屑的眼神……這些目光,我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光,我卻一生也忘不了。

          那是一個(gè)星期天,陽光明媚,是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無聊透頂了,便暗自心想:趁著好天氣出去玩一會(huì)兒吧!我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍,便疾步走出家門。

          走出門外,小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動(dòng)聽的歌;清新的`容貌在每個(gè)人的臉上呈現(xiàn);大樹搖著已經(jīng)很長的頭發(fā)在盡情跳舞;清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景,就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽打羽毛球。

          到了她家,只見田晨陽懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上,嘴里還哼著歌。田晨陽一看到我來了,一下子坐了起來,整了整自己的衣衫,便看向我說:“你來找我干啥呢?”“咱們一起去打羽毛球吧!”我誠懇地要求道。“嗯!彼斓拇饝(yīng)了。我可是羽毛球大將呢!我先發(fā)制人,首先打了個(gè)大鷹飛天,只見那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽發(fā)射,田晨陽把羽毛球使勁拍一下,再往前一橫拍,羽毛球馬上改變了方向,向我襲來,我也接住了……經(jīng)過多個(gè)會(huì)和的激戰(zhàn),最后,我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺得,雖然她沒有贏,但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。

          那一道目光,讓我懂得了許多。

        關(guān)于目光的作文4

          邱老師連教了我兩年的語文,在與邱老師的接觸中,她的眼睛給我留下了深刻的印象,眼睛不大,但配上那彎彎的柳葉眉,卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛,更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會(huì)說話的眼睛,一雙眼睛煥發(fā)出閃亮的光芒,上課時(shí)掃視著全班,誰也別想在她的眼皮底下干壞事。誰犯了錯(cuò),她馬上就會(huì)用眼光和你交流。

          記得一次的語文課上,我上得有些厭倦了,就把手放在抽屜里玩手指戰(zhàn),老師注意到了,她用她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛溫柔地看了我一眼,好像在說:“怎么了,上課要專心聽講,不能做小動(dòng)作哦?”我感覺到了,急忙拿出手端正地坐好。過了一會(huì)兒,老師又看了我一眼,仿佛在說:“知錯(cuò)能改,還是好學(xué)生!睆拇,每次上課不認(rèn)真時(shí),就覺得有一雙眼睛在注視著我。它時(shí)時(shí)提醒我:上課,一定要專心聽講。邱老師的課堂氣氛活躍,大家都會(huì)踴躍發(fā)言。記得有一回,我已經(jīng)舉了好幾次的`手,可老師就是不叫我發(fā)言,我當(dāng)時(shí)斷定老師是偏心的,我垂下了雙手。這時(shí),老師注意到了我的舉動(dòng),她的目光在我身上停留了片刻,微笑著看著我。

          那一刻,我似乎明白了:原來,老師不是不要我,而是把機(jī)會(huì)留給了那些難得舉手的同學(xué)。我讀懂了老師的苦心,也向老師投去了微笑。從此,每次舉手,我都耐心等待著,我相信老師會(huì)給我適合我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。啊,老師的目光是那么的有意義,有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是慈祥的,有時(shí)是鼓勵(lì)的……在老師目光的注視下,我將健康茁壯的成長。

        關(guān)于目光的作文5

          無論我走到那兒,總有逃也逃不開的目光。

          說不清,道不明,當(dāng)我在路口摔跤時(shí),當(dāng)我背著書包,展開初中的新征程時(shí),甚至當(dāng)我失敗時(shí),那目光總是緊緊地跟隨著我,是那病房里我身旁的你疲憊的目光,是你悄悄遞上牛奶的目光,還是我犯錯(cuò)時(shí)那嚴(yán)厲而略帶責(zé)備的目光,這目光無時(shí)不刻地溫暖著我。

          它永遠(yuǎn)是默默的,安靜的,不著一字;它無處不在,卻難以追尋。都說父愛如山,母愛如海,可是誰又注意到,那如山如海的愛的背后有無言期許和等待的目光。

          是啊,這目光飽含神情,飽含溫暖,有著一份無盡的愛,即使奔走天涯也永遠(yuǎn)跟隨的執(zhí)著。

          是啊,這目光里,是父母深深的養(yǎng)育之恩,是子女永遠(yuǎn)無法報(bào)答的情意。

          他們的愛很奇特:明明愛你,卻不要求靠近你;明明疼你,卻不希望享受你。就如《背影》中的'回頭一望,父親笨拙的動(dòng)作和那最后的背影,在子女的心里刻下了深深的烙印與震撼。

          我,不,是每個(gè)子女都活在父母深情的目光里。也許有一天,我們將要離開家這個(gè)美好港灣,離開父母身邊,但我相信:這目光永不改變。

          我想要歌唱,悠揚(yáng)里有你;我奔向遠(yuǎn)方,路途上有你;我遇到挫折、打擊時(shí),始終有你。是你,給了我黑暗中的火光,給我力量飛翔,F(xiàn)在,我想要用我的全力去回報(bào)這目光,這份深情,讓我用擁抱給你們我內(nèi)心全部的感激

          窗外月正圓,月圓人團(tuán)圓。

          我很慶幸,有父母,有家,有愛,還有這份執(zhí)著相隨的目光。

        關(guān)于目光的作文6

          我是一個(gè)驕傲的學(xué)生,平時(shí),我的成績很好,同學(xué)們都羨慕我的成績,和體育。我卻不以為然。直到那天……

          那個(gè)時(shí)候,學(xué)校有一項(xiàng)活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽,全校就“炸開了鍋”有的人,平常不用功,可從那天起,就沒日沒夜的練習(xí)作文。有的人,平時(shí)很用功,現(xiàn)在就更用功了。我的對手,就是那些平時(shí)作文寫的比較好的同學(xué)?晌腋静话阉麄兎旁谘劾,因?yàn),我的作文一向都是很?yōu)秀的。

          到了那天,老師要發(fā)布成績的時(shí)候,同學(xué)們都“習(xí)慣”地叫著:“盛子健!盛子……”?衫蠋焽(yán)肅的神情把我“嚇”到了!昂昧,好了,F(xiàn)在要公布了,安靜!”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來。班級安靜了,忽然感覺學(xué)校也安靜了?墒,這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的說:“同學(xué)們,作文優(yōu)秀,有時(shí),不單單是看他以前的'作文,一定要看他現(xiàn)在的作文!這次,有一個(gè)人的作文的確寫的很好,他就是——黎明宵!”

          不知道為什么,我的心里有一種莫名的失落感,可我明白了一個(gè)道理:只有你的成績好,別人才會(huì)在乎你,但是,你也不能驕傲!……

        關(guān)于目光的作文7

          幸?梢院芎唵危汉囊槐瓱岵瑁娜盏囊唤z涼風(fēng);幸福又很復(fù)雜:擁有一筆巨大財(cái)富的人常常會(huì)感嘆自己活的不幸福,一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。

          不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個(gè)世界中,每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動(dòng)作,面對這平淡的生活我感覺我不幸福。

          天空微微亮的時(shí)候,我便要背著書包趕往學(xué)校,面對漫漫守望學(xué)業(yè)路途,面對排山倒海般的`作業(yè),我的激情時(shí)起時(shí)落。令我不禁感嘆:“讀書難啊!”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。

          沒有時(shí)間玩了,不能像大人一樣想做什么就做什么,早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時(shí)才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn),我不幸福。

          但是,我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。

          但我看到有些孩子不能讀書,不能上學(xué),想到自己,至少還有寬闊的教室,明亮的桌椅,嶄新的課本,不禁引發(fā)了一段感觸:作為先進(jìn)地區(qū)的我們,有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育,為何還感到自己不幸福,因?yàn)樽约翰簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福,靜下來仔細(xì)想想,能坐在教室里讀書,便是一種很大的幸福。

          當(dāng)我看到在災(zāi)難面前,人們流離失所,與家人分別,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了!相對他們而言,我有有一個(gè)完整美滿的家庭,家人關(guān)心我,約束我。此時(shí),我才明白自己是那么的幸福啊!

          當(dāng)我看見大人為了整個(gè)家,為了生活而奔波勞累,我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了。他們的休息是用長期的勞動(dòng)換來的,他們所做的事情都是為了子女,為了整個(gè)家。

          看了我的經(jīng)歷,朋友們,別用淺薄的目光看幸福了。

        關(guān)于目光的作文8

          時(shí)光似箭,我已結(jié)束一到三年級的學(xué)習(xí),我翻開相冊,再一次地看見了老師,也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。

          記得在三年級的時(shí)候,老師再報(bào)期中考試成績,我當(dāng)時(shí)十分緊張,生怕考得不好,會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí),老師一下子喊出了我的名字,我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的'在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒,可是在我看來,好像過了一個(gè)小時(shí),終于,老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)是97分,還說我是全班第一名,這時(shí),我的心才平靜了下來。當(dāng)我接過試卷時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光,而目光中卻摻雜著老師對我的表揚(yáng)。

          還有一次,在進(jìn)行考試的時(shí)候,我本以為這份試卷非常簡單,可是一道課文填空卻將我難住了,這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題:A抄語文書、B自己思考,我十分糾結(jié),一會(huì)兒將語文書拿出來,一會(huì)兒又將語文書放回去,就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光,目光好像在告訴我:成績是靠自己的實(shí)力拼出來的,怎能借助書的力量呢?這句話像一個(gè)巴掌拍醒了我,讓我果斷地選擇了B。

          老師您的目光,是您特殊的語言,您的目光像是一本書,讓我讀懂其中的知識(shí)。

        關(guān)于目光的作文9

          有一種情感永不泯滅;有一種目光如此溫暖;伴隨這我成長!我愛你——黑夜中期待的目光! ——題記 你的目光是那樣溫暖,讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著我的出現(xiàn)。當(dāng)你看到我而綻放的笑容,你一直靜靜注視著我,一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著我的成長,你的目光是我永藏的記憶!

          黑夜降臨了,我緩緩地騎著自行車。冷風(fēng)吹拂臉頰,是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮,我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹木端立在那里,我感到了黑夜的寂寞,唯獨(dú)月光一直陪伴著我…… 突然一道目光注視著我,我這才發(fā)現(xiàn)奶奶一直在門口等待著我,憂傷掛滿奶奶的臉上,她的眼睛里充滿期待。

          終于她看見了我,她的臉上已不再憂傷而充滿了喜悅,眼里也放出了光芒。你看!奶奶竟然像小孩子一樣笑了,她的目光是那樣溫柔,一直靜靜地看著我,猶如看見了希望……月光下的奶奶靠在門檻上,微弱的燈光在她的背后,她是那樣的.瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶,我不知是調(diào)皮的風(fēng)和我開玩笑,還是奶奶的那一道目光,那道專屬于我的目光。

          回到家,奶奶連忙幫我拿書包,她并沒有說話,而是一直靜靜地看著我。是啊!奶奶的目光在我心中就是太陽,照亮我前進(jìn)的方向,讓我找到回家的路! 有一種情感永不泯滅,有一種目光如此溫暖。我就是你的希望!我愛你,月光下等待著我的奶奶!我跟愛你那雙充滿愛的目光!你就是我的天使,我最美的天使!

        關(guān)于目光的作文10

          一個(gè)星期六的早上,我拿著最喜歡的故事書去外婆家。

          車來了,我好不容易搶了一個(gè)位子,就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了,不一會(huì)兒,車又停了下來,一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點(diǎn)不方便,走路一拐一拐的,他用憂郁的眼光掃了車廂一遍,可已經(jīng)沒有位子了。車一會(huì)兒開,一會(huì)兒停,這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的,都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥,想起來讓坐,大哥哥看透了老奶奶的心思,連忙說:“老奶奶謝謝你!我不用坐了,還是您自己坐吧!”

          不一會(huì)兒,車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書。這時(shí),坐在我身后比我小的一個(gè)女孩,涮的'一聲站了起來,眼睛睜得大大的說:“大哥哥,請您坐我這吧!”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來很小,手又太短,抓不住扶手,所以小女孩站不住,倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí),我不由自已地站起來說:“還是坐我的吧!”當(dāng)時(shí),車上所有乘客的目光,都盯著我……

          我到了外婆家,把這件事告訴給外婆聽,外婆聽了直夸我是好孩子,可我心里多了一份異樣的感覺。

        關(guān)于目光的作文11

          龍年的春,是一個(gè)嶄新的開始。

          春來了。南方不像北方,不會(huì)有冰河的倏然解凍,奔奔騰騰,暗藏禁錮一冬的興奮。

          但是,校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹卻在短短三日內(nèi)染黃了一樹的葉子。一蓬一蓬,在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。

          接下來的兩天它沒有絲毫動(dòng)靜。

          第三天,像得到號令似的,不管是粗糙,還是細(xì)膩的枝干上,都密密匝匝得貼滿了葉苞。

          春的目光已然拂過了它的身軀。

          胎葉飄飄,身體細(xì)長,紫中帶青,含一片在嘴里,是有些酸甜的生命!

          哈啦啦,——嫩綠展開,多么討人喜歡!嬌嫩的綠,在棕褐色的干上綻放出生命的活力。

          每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著一片綠。是春的目光讓它生長!

          河里的`魚兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著,囤著,縮著,可是春的目光一觸,它們就有了躍過龍門的氣勢!

          學(xué)生們也因?yàn)榇旱牡絹矶撵`躍動(dòng)起來。嘴里哼著歌,迎向新一年的機(jī)遇與拼搏!

          春啊,你一仰目,陽光便暖暖灑下大地;

          春啊,你一舉目,萬物便生機(jī)勃勃地向上;

          春啊,你一垂目,溪流便加倍歡快地奔向遠(yuǎn)方。

          春啊,你的目光,給予我動(dòng)力,就讓我,向著遠(yuǎn)方,再次出發(fā)吧!

        關(guān)于目光的作文12

          每個(gè)人都有一雙會(huì)說話的眼睛,眼睛里說出的話有些會(huì)使人快樂,有些會(huì)使人傷心,有些還會(huì)使人內(nèi)疚……我的爸爸就有這么一雙會(huì)說話的眼睛。

          有一次,我6點(diǎn)45分就完成了作業(yè),爸爸還沒有來,我就認(rèn)真的預(yù)習(xí)起來,大概過了10分鐘,爸爸才過來,爸爸問我作業(yè)有沒有做完,我說:“作完了,不信你查查看。”我便把作業(yè)一樣一樣地拿出來,爸爸看我完成的很認(rèn)真,便用贊許的目光望著我,里面包含著對我的愛和對我的表揚(yáng),我開心地笑了。

          又有一次,我看到同學(xué)都買了許多漂亮的新書,便要求爸爸給我買,爸爸說:“最近爸爸沒有空,以后再給你買!薄安恍校F(xiàn)在就陪我去買嘛!”“我現(xiàn)在還要備課呢,下星期再給你買!蔽疫是拉著爸爸的.手不放。爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我,仿佛在說:“你怎么這么不理解大人的心情呢?快回房間做作業(yè)去!”我只好松開了爸爸的手,回到房間里,自己一個(gè)人哭。

          還有一次,爸爸媽媽都出去了,我邊做作業(yè)邊看書,其樂融融,竟然沒想到已經(jīng)下午3點(diǎn)了,“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響起來了,我迅速地整理好書,起身去開門,爸爸問我作業(yè)有沒有做完,我說:“還沒呢!”爸爸叫我進(jìn)房間,我走了進(jìn)去,和爸爸說了實(shí)話,爸爸用溫柔的目光看著我,好像在說:“以后不要在這樣了!蔽倚睦镆魂?yán)⒕,感到對不起爸爸?/p>

          爸爸的目光使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,爸爸的目光可真神奇呀!

        關(guān)于目光的作文13

          “唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了,就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮,所以就有一大群人圍在了車旁。

          媽媽覺得我擠在人群里不好,便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一個(gè)翹翹的小鼻子,一張粉嫩粉嫩的小嘴巴,尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群,抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退,而那個(gè)賣桃的'老爺爺因?yàn)檎趲蛣e人稱桃,也就沒有注意到這個(gè)婦人。

          這時(shí),一聲稚嫩的童聲響了起來,“媽媽,你拿了桃子沒有付錢給老爺爺!”這一句話,使在場的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的,只好對女孩說:“你小孩子家懂什么,媽媽已經(jīng)付過錢了!”“不,你沒有付過錢,你騙人,幼兒園的老師說,不能撒謊,撒了謊就不是乖孩子了!”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽了這番話,更加無地自容了,只好一邊對女孩瞪眼睛,一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺,拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢,也就都買了桃散開了。

          我回到家里,怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛,忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。

        關(guān)于目光的作文14

          我的媽呀!你的目光為什么那么厲害!

          每次我寫作業(yè)累了,想坐在床上玩一會(huì)兒時(shí),你總會(huì)用那種冷冷的眼光憤怒地瞪著我,讓我明白我的“好景不長了”!

          只能乖乖地去寫作業(yè)了。但如果我寫得很快而且有質(zhì)量時(shí),你就會(huì)用親切的目光看著我,還問我晚飯吃什么。

          當(dāng)我考試成績一塌糊涂時(shí),你總會(huì)用那種黯淡而又失望的眼神看著我,還告訴我現(xiàn)在該努力了。

          你還記得那次對我的教訓(xùn)嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天,我的作業(yè)才寫完一半兒,當(dāng)時(shí)就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了,你看我不是埋頭寫作業(yè),而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來。你不是大聲警告我,而是悄悄地坐在一旁對我說:“玩兒好了嗎?你現(xiàn)在以這個(gè)速度寫作業(yè),上了初中你連睡覺的時(shí)間都快沒了,你要是在九點(diǎn)之前沒有寫完的話,你就不用睡覺了!如果你寫字都不快,你還是先學(xué)會(huì)不睡覺的技能吧。”我看著你那兇巴巴的目光和指著我的修長而干燥的手指,真有點(diǎn)害怕,于是我就飛快地寫啊寫,終于在八點(diǎn)半時(shí)寫完了作業(yè)!

          那次我長了記性,不再溜號,每次都能在很短的時(shí)間內(nèi)完成了堆積得小山一般的作業(yè)。當(dāng)我順利完成作業(yè)時(shí),你還不相信作業(yè)的多,我把作業(yè)單給你看,你才相信。之后,你總會(huì)開心地對我說,不錯(cuò),晚飯你想吃什么?

          媽媽,不管你怎么罵我,訓(xùn)我,但我都知道你是愛我的`。你的目光永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心上!因?yàn),它是愛的目?

        關(guān)于目光的作文15

          在我的成長過程中見過許許多多的目光,但是,王老師的目光卻讓我一生難忘。

          許多人都說演員的'目光最特別,可是,我覺得他們的目光都缺了些什么,只有王老師的目光才是最溫柔又是最嚴(yán)厲的。今年3月剛開學(xué),我因重感冒好幾天沒能去上學(xué)。有一天,王老師來到了我家,老師那關(guān)心、溫柔的目光使我很受感動(dòng),那目光不時(shí)向我投來,好像在說,病好些了吧……,王老師的目光使我感到有一種力量在激勵(lì)著我,病也像一下子好了似的。等我回到學(xué)校,王老師幫我補(bǔ)上落下的課程,并沒因病耽誤學(xué)習(xí)。

          王老師的目光并不都是這樣。有一次,王老師正在講課,我和同桌為爭一個(gè)玩具卡在下面鬧開了。正在講課的王老師向我投來嚴(yán)厲的目光,像一道利劍朝我射來,仿佛在說:“你怎么會(huì)這樣?”我如坐針氈,非常尷尬。從那以后,我上課再也不違反紀(jì)律了。

          王老師的目光就是這樣多變。在你需要幫助時(shí),流露出的是真誠、是體貼;而在你犯了錯(cuò)誤時(shí),表現(xiàn)的又是批評、是威嚴(yán)。王老師就是用這樣的目光,使同學(xué)們受到鼓舞,增添了力量,提高了學(xué)習(xí)成績。

          使我最難忘的是王老師的目光。

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