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人教版六年級上冊《軍犬黑子》原文
那一年，我認識了一位軍犬訓(xùn)導(dǎo)員。我問他：最聰明的狗能達到什么程度？他說：除了不會說話，跟人沒有差別。他的回答，令我一怔，隨后我說：你準(zhǔn)是攙進了許多感情色彩吧？不！他說。
他給我講述了幾個關(guān)于狗的故事，都是他親身經(jīng)歷的。有幾個，我已經(jīng)淡忘了，惟其中的一個，至今記得鮮明。曾經(jīng)在他們的那個營地，有一條名叫“黑子”的狗極其聰明。有一天，他們幾個訓(xùn)導(dǎo)員想出了一個特殊的辦法，決定用來測一測黑了的反應(yīng)能力。他們找來了十幾個人，讓這些人站成一排，然后讓其中的一位去營房“偷”了一件東西藏起來，之后再站到隊伍中去。這一切完成了，訓(xùn)導(dǎo)員牽來了黑子，讓它找出丟失的那東西，黑子很快就用嘴把那東西從隱秘處叼了出來。訓(xùn)導(dǎo)員很高興，用手拍了后天黑子的脖頸以示嘉獎，之后，他指了指那些人，讓黑子把“小偷”找出來。黑子過去了，嗅嗅這個，嗅嗅那個，沒費勁就叼住了那個“小偷”的褲腿將他拉出了隊伍。應(yīng)該說，黑子把這任務(wù)完成得有的極其完滿，但訓(xùn)導(dǎo)員卻使勁晃了晃腦袋對黑子說：不！不是他！再去找！黑子大為詫異，眼睛里閃出迷惑的光，因為它確信并沒有找錯人，可對訓(xùn)導(dǎo)員又充滿了一貫的絕對的信賴。這，這是怎么回事呢？它想。不是他！再去找！訓(xùn)導(dǎo)員堅持。黑子想信了訓(xùn)導(dǎo)員，又回去找。但它經(jīng)過了再三再四的謹慎辯別的辯認，還是把那人叼了出來。不！不對！訓(xùn)導(dǎo)員再次搖頭。再去找。
黑子愈發(fā)迷惑了，只好又走了回去。這次，黑子用了很長的時間去嗅辯。最后，它站在那個“小偷”的腿邊轉(zhuǎn)過頭來，望著訓(xùn)導(dǎo)員，意思是——我覺得就是他……不！不是他！絕對不是！訓(xùn)導(dǎo)員又吼，且表情嚴厲起來了。
黑子的自信被擊潰了，它相信訓(xùn)導(dǎo)員當(dāng)然超過了相信自己。它終于放棄了那個“小偷”，轉(zhuǎn)而去找別人。可別人……都不對呀？
就在他們那里頭！馬上找出來！訓(xùn)導(dǎo)員大吼。
黑子沮喪極了，在第一個人的腳邊都停那么一會兒，看看這個人像不像“小偷”，又扭過頭去看看訓(xùn)導(dǎo)員的眼色試圖從中尋到一點點什么跡象或什么表示……最后，漢它捕捉到了訓(xùn)導(dǎo)員的眼色在一剎那間的微小變化時，它把停在身邊的那個人叼了出來。
當(dāng)然，這是錯的。
但訓(xùn)導(dǎo)員及那些人們卻哈哈大笑了起來，把黑子笑糊涂了。之后，訓(xùn)導(dǎo)員把“小偷”叫出來，告訴黑子：你本不找到了，可你錯就錯在沒有堅持……
一剎那間，令訓(xùn)導(dǎo)員和全體在場人們莫名意外驚恐又莫名悔恨的是，他們看到——當(dāng)黑子明白了這是一場騙局之后，它極度痛苦地“嗷”地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來，之后，它沉沉地垂下了頭，一步一步地走了開去……
黑子！黑子！你上哪兒去？訓(xùn)導(dǎo)員害怕了，追上去問。
黑子不理他，自顧自往營外走去。
黑子！黑子！對不起，訓(xùn)導(dǎo)員哭了。
但黑子無動于衷，看也不看他一眼。
黑子！別生氣！我這是跟你鬧著玩兒呢！訓(xùn)導(dǎo)員撲上去，緊緊地摟住了黑子，在黑子面前熱淚滂沱。
黑子掙脫了訓(xùn)導(dǎo)員的摟抱，一步一步地走到了營外的地座土崗下，找了個背風(fēng)的地方趴下了。此后好幾天，黑子不吃不喝，神情委頓，任訓(xùn)導(dǎo)員怎么哄，也始終不肯原諒他。
人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗，也是要尊嚴的！
或者反過來說——它們比人更要尊嚴！
后來呢，后來是黑子不再信賴所有的人。同的性情也起了極大的變化，不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，甚至不再虎視眈眈、威風(fēng)凜凜……訓(xùn)導(dǎo)隊沒辦法，只好忍痛安排它退役。
教材分析：
本文圍繞“人與動物”這一專題，講述了動物與人之間發(fā)生的故事，告訴我們動物也是有感情和尊嚴的，為了救人，它們也寧愿犧牲自己。本文故事情節(jié)曲折，情感跌宕起伏。抓住黑子的表情動作等刻畫了黑子的內(nèi)心世界，把一條恪盡職守，忍受屈辱的軍犬形象刻畫得十分生動。
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