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書包里的故事14篇(優(yōu)秀)
書包里的故事 篇1
每個(gè)人都有故事,每件事也都有它的故事,有的故事像童話,讓人心情愉快;有的故事像神話,讓人捉摸不透;有的故事像咒語,讓人毛骨悚然。我的書包里也是有故事的.,雖然說不上獨(dú)一無二,但也是離奇的。
那天是星期一,是收雙休日作業(yè)的日子,且恰巧早自習(xí)就是高度負(fù)責(zé)的語文老師檢查作業(yè),我睡意朦朧,精神晃忽的拿出了作業(yè),隨即又趴在課桌上帶點(diǎn)意識(shí)的睡了,沒過多久,我的耳朵里忽然傳來了一陣叫罵聲,語文老師在罵人,我一下子坐了起來,卻發(fā)現(xiàn)語文老師沒有站在我旁邊,而是在前面幾個(gè)座位,我松了口氣,心里暗自慶幸,可是老師隨后說了一句話,卻讓我汗毛直豎,她說的是有位同學(xué)處罰的理由未寫作文,我又清醒了,并且清楚的記得,我昨晚在做作業(yè)時(shí)糊涂的睡了,可是卻忘記了,沒寫作文,慘了!我不由得哀嚎,因?yàn)槲覀冋Z文老師做事老練,下手毒辣,一旦發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)未寫作文,便給他兩個(gè)選擇:一是抄課文,學(xué)到哪抄到哪;二作文是抄作文,自己寫一篇作文送給她看,過關(guān)后,便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了!完了!我?guī)缀踅^望了,因?yàn)橐晕覍懽值乃俣,抄這東西至少得花七十二個(gè)小時(shí),可是明天又要交,不交又會(huì)罰,總之,債務(wù)就像滾雪球那樣越滾越大,越滾越大的,就算初中畢業(yè)了也還不了,我看著那空白的作文本以及步伐加快的語文老師,心中越來越緊張了!忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子,騙她說在家里,中午取過來,中午的時(shí)候趕緊寫完,當(dāng)然這個(gè)代價(jià)便是用誠信的品質(zhì)來換取,我猶豫了,但是,當(dāng)看到越來越近的老師,聯(lián)想到永遠(yuǎn)也還不了的債時(shí),我堅(jiān)定了,堅(jiān)定地把本子放進(jìn)書包,夾在一本學(xué)法書本的中間。當(dāng)老師來時(shí),我飛快地說:老師,我沒帶,忘在家里了,隨即低下了頭,不敢正視老師的目光,她冷著臉說道:我看是沒做吧!然后就立馬走開了,留下我呆坐在凳子上。
這就是我書包里的故事,一次交易,一次有關(guān)人品的交易,盡管這次交易被看穿,卻仍在進(jìn)行。
書包里的故事 篇2
六月來臨,酷暑已至,太陽炙烤著大地,人們?cè)诮稚献叩酶哟掖摇?/p>
我背著書包頂著烈日快步走進(jìn)校園,奔向期末考場(chǎng)。三步并作兩步上樓,迅速閃進(jìn)教室按我的考號(hào)找到位子坐下,我趕緊拿出書包復(fù)習(xí)。窗外蟬鳴不斷,為原本炎熱的教室平添了幾分躁動(dòng),而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板,沒想到這次的座位竟然離兩個(gè)風(fēng)扇的距離都有些遠(yuǎn),我恰好坐在無風(fēng)的位置,“真倒霉"三個(gè)字直上心頭。
考試已開始了十多分鐘,不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故,我變得更加煩躁。此時(shí)我多么希望可以有一片清涼啊。當(dāng)我想從書包里拿個(gè)筆記本當(dāng)作扇子扇風(fēng)時(shí),無意間碰到了書包里一個(gè)我意料之外的寶貝,驚喜便從書包而降,那片令人激動(dòng)的清涼小風(fēng)扇意外地出現(xiàn)在了書包里。打開風(fēng)扇,電力充足,一陣清涼迎面吹來,漸漸的,我躁動(dòng)不安的心慢慢平靜了下來。耳邊的`蟬鳴聲比剛才和諧了許多,而炎熱仿佛都被按了暫停鍵,唯有那片清涼一直陪伴著我。后面的考試我考得出奇的順利。
吃水不忘挖井人,走出考場(chǎng),心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時(shí)候我并沒有拿風(fēng)扇呀。它是怎么出現(xiàn)在我的書包里的呢?并且風(fēng)扇顯然被充滿了電,它像知道我今天考試會(huì)隨時(shí)使用一般。啊,是媽媽,那個(gè)忙碌的身影,清晰地出現(xiàn)在我的眼前,是媽媽看到了炎熱的天氣,提前將這一片清涼放入了我的書包。
記得這個(gè)小風(fēng)扇是媽媽前些日子給我買的學(xué)習(xí)禮物,當(dāng)時(shí)我對(duì)風(fēng)扇只是覺得好玩,對(duì)母愛的感受比較平淡。如今當(dāng)這一片清涼落在了我的身上,我驀然醒悟悄悄的風(fēng)扇與靜靜的母愛一起在滋潤(rùn)我,無聲地流入了我的心窩。我無數(shù)次在這條路路上回家的,今天雖然炎熱,但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。
成長(zhǎng)路上遇到的困難,不少是年少的我們難以預(yù)料的,這些困難可能會(huì)讓我們郁悶煩惱彷徨。在想要放棄的時(shí)候,當(dāng)我們無意回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無論何時(shí)何地她都會(huì)一直在給我們力量,激勵(lì)我們前進(jìn)。母愛就像書包里那個(gè)樸實(shí)無華的風(fēng)扇一樣時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心幫助我們——它像一陣清風(fēng),讓我們感到?jīng)鏊;像一泓清泉,讓我們得到滋?rùn);像一棵大樹,為我們?yōu)⑾乱黄鍥觥?/p>
書包里的故事 篇3
我有一個(gè)小小的書包,包里裝滿了精華,我就這樣每天背著那小小的書包,晃呀晃,將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上,就這樣一路走呀走。
小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆,它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中,猶如士兵一般,它們?cè)谡鼥|西中也顯的略微重要很多,它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。
小小的包里裝著必不可少的課本,它們是我學(xué)習(xí)的好助手,它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣,雖然它有點(diǎn)重,但是我懂得那是我必不可少的.伙伴,失去它,我可能稱不上是學(xué)生了。
小小的包里裝著小小的飯盒,里面是媽媽的對(duì)我的愛,那是媽媽對(duì)我的寄托,可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,即使是在學(xué)校我也感覺溫暖,那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。
小小的包里裝著我的小小錢包,包里裝著父母的血汗錢,讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易,讓我日日反思,若我不多努力,又怎能對(duì)的起他們。
我那個(gè)小小的書包里裝著我的童年,我的青春,還有我的未來,里面有我的好伙伴,我愛我的小小的書包。
書包里的故事 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨,有一位叫小明的.小男孩,他的媽媽給他買了一個(gè)藍(lán)色的新書包,還買了好多文具有:鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個(gè)故事就開始了。
上學(xué)第一天,小明背上新書包,開開心心地上學(xué)去了。書包里有許多文具,橡皮哥哥跳出了鉛筆盒,它看了看四周,愁眉苦臉地說:“哎,周圍怎么那么暗!燈在哪!”
這時(shí)候,尺子爺爺從縫隙里鉆了出來,它聽到橡皮哥哥在說話,尺子爺爺就應(yīng)了一句:“不知道!
小明在走路的時(shí)候,不小心被絆了一下,書包里的文具一下子就亂了,鉛筆弟弟在書包里一會(huì)滾到這,一會(huì)滾到那,別提有多開心了!
當(dāng)然也發(fā)生了一些不愉快的事情,小明一跳,書包就晃了一下,剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個(gè)小缺口,剪刀爸爸大驚失色,不知道該怎么辦了,而橡皮哥哥,在那里一直哭。
鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點(diǎn)紙片,遞給了橡皮哥哥,橡皮哥哥又笑了。
它們都重新回到了鉛筆盒里,當(dāng)小明到學(xué)校,打開書包時(shí),文具仍然放在原位,什么事也沒有發(fā)生。
書包里的故事 篇5
書包里有皺巴巴的書和嶄新的文具;有媽媽打包的果盒,有偷偷放在書包里的漫畫書,但是書包里還有一個(gè)東西
那是一次小測(cè)驗(yàn),題目很難,但我暗暗高興,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的所有題目。于是,我定了一個(gè)目標(biāo):交第一篇論文。
我環(huán)顧四周,許多學(xué)生已經(jīng)在做我作文的另一面了,。我咬緊牙關(guān),努力學(xué)習(xí),寫啊寫,終于得到了最后一題。我又看了一眼,幾個(gè)同學(xué)起身交卷。不行,我必須交第一篇論文!我推開同桌,一步三步兩步?jīng)_到講臺(tái)上,沖向老師。老師,交卷!我自信地對(duì)老師說。
是的,我交了第一卷。老師說話很輕。周圍的同學(xué)都給了我一個(gè)贊許的眼神。
一眨眼,就該發(fā)論文了。別人都考了100,99,98,我只考了80。這個(gè)0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言:自己做事快是不負(fù)責(zé)任的?吹竭@個(gè)評(píng)論,我的.紅臉變得更像紅蘋果了。
這張紙是三年前的,紙的表面已經(jīng)變黃了,但是上面的眼淚還是清晰可見。他一直放在我書包里,提醒我做事的原則。我的書包會(huì)一直帶著這張紙,它會(huì)陪伴我一生。
書包里的故事 篇6
每個(gè)人都有書包,我也不例外。但是,和別人不同的是,我的書包除了課本外,還有一個(gè)個(gè)溫馨的故事,暖暖的,厚厚的,醇醇的,令人倍感溫馨。暖暖的糯米飯“啊,已經(jīng)六點(diǎn)五十了,又要遲到了!”我瞥了一眼鬧鐘,尖叫道。我迅速從床上跳起穿上衣服,直奔衛(wèi)生間。早飯又來不急吃了,沒辦法,我背起書包出了門就跑,耳邊隱約傳來媽媽的叮囑:“路上小心點(diǎn)!”一到學(xué)校,我就吐了口氣,為自己沒遲到而感到欣慰,一想到班主任那訓(xùn)人的場(chǎng)景,我就渾身發(fā)抖。
突然,我的肚子開始咕嚕咕嚕的叫了起來,同桌聽了,問:“你又是空著肚子跑來的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后只見她從我的書包里取出一個(gè)熱乎乎的糯米飯,正是我的最愛!敖o,本想給你一個(gè)驚喜,現(xiàn)在看你餓成這樣……快吃吧,冷了就不好吃了!”我聽了,一邊用充滿謝意的眼神注視著她,一邊狼吞虎咽的吃著糯米飯!澳闵賮磉@套,慢慢吃,當(dāng)心噎著!”我的心中頓時(shí)暖暖的,吃著糯米飯,我才明白,書包里裝的是真摯的情誼與暖暖的愛意。厚厚的禮物吃完午飯,我和幾個(gè)好伙伴悠閑自得的回到教室,“咦,我的書包怎么變得鼓鼓的?”只見我身邊的幾個(gè)小伙伴偷笑著,我剛想質(zhì)問她們,周圍的好友卻一個(gè)個(gè)的擁過來,“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”哦,今天是我的生日,真奇怪,我前幾天還記得,今天自己竟然忘了。不過他們卻還記得,我的嘴角不覺微微上揚(yáng),怪不得他們最近都很“奇怪”,呃,友誼這東西,還真是愈久愈香……望著他們純真的笑臉,我才知道,書包里裝有寶貴的友誼與關(guān)懷。
醇醇的牛奶回到家,我就直奔向房間放下書包,然后跑向廚房:“媽媽,今天我生日,同學(xué)們都送我禮物了,他們沒有忘記我的生日!”媽媽聽了,說:“那你要好好珍惜這份友誼!”“嗯,我知道了!币股珴u漸降臨,冷空氣漸漸逼近還在寫作業(yè)的我,突然,媽媽走了進(jìn)來,手里拿著一杯熱騰騰的牛奶,說:“來,恬恬,今天天有點(diǎn)冷,喝杯牛奶暖暖身吧!”我笑了笑,接過媽媽手中的.牛奶,嘗了嘗,真醇啊!皨寢屇憧,今天外面的星星格外的美,格外的亮!薄笆前。叶嘞M阋材芟裥切且粯右。”看著媽媽發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì),我才懂得,書包里還裝著深沉的期待與無私的付出。我背著書包一路前行,義無反顧。
因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)都不孤單,我的身上滿載著沉沉的幸福,深深的愛與濃濃的情!書包里的故事,平凡又質(zhì)樸,可它們卻陪伴著我走向成長(zhǎng)之路。
書包里的故事 篇7
我書包里的故事畢業(yè)了,我參加了造樹考試。在我上學(xué)的前一天,我把久違的眼淚掉在了黃紙上。
雖然已經(jīng)有了一些秋天的味道,但夏日微風(fēng)中揮之不去的溫暖并沒有消散,就像我畢業(yè)時(shí)對(duì)她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲在窗外飛來飛去,一閃一閃的。我陷入了沉思,破舊的書包漸漸浮現(xiàn)在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來,打開中轉(zhuǎn)站,在那里我和她傳遞信息。從一年級(jí)的歪歪扭扭的筆畫到六年級(jí)的精致干凈的.字跡,我一個(gè)接一個(gè)地看著,仿佛那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景又出現(xiàn)在我的腦海里?鞓返奈⑿,悲傷的哭泣,努力的準(zhǔn)備考試,畢業(yè),我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙,這是六年級(jí)的最后一張。最后,一個(gè)酸酸的鼻子,一滴凝聚了六年笑聲的眼淚,落在紙上,打開了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周,我本可以被我期待已久的樹人錄取,但是我的英語出了問題。她是英語大師,自然會(huì)擔(dān)心我,所以她致力于輔導(dǎo)我。你看,這個(gè)語法應(yīng)該這樣使用。她真的像個(gè)老師。我,這個(gè)學(xué)生,沒有讓她失望,我的成績(jī)已經(jīng)提高了。
最后一次,她神秘地告訴我:回家時(shí)看看你書包的夾層,為考試加油。她低下頭,猶豫了一會(huì)兒,然后跑開了。我站在原地,看著她的身影。她的馬尾辮很高,她纖細(xì)的身體被夕陽拉得憔悴而悲傷。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地打開夾層。一張老式的發(fā)黃的紙,上面寫著永不放棄。突然,我的眼睛有點(diǎn)熱,我想哭。慢慢放下紙條,反復(fù)折疊,放在夾層里。我希望記憶永遠(yuǎn)被封存,永遠(yuǎn)激勵(lì)我;厥淄,我被無數(shù)的記憶所感動(dòng),但書包里的紙條激勵(lì)我勇往直前,形成一個(gè)不朽的故事。
書包里的故事 篇8
書包是一個(gè)普通的物品,可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書包里裝了一本本的卷子,那是父親的期望。記得有一次,我的期中測(cè)試沒有考好,數(shù)學(xué)才打了88分;氐郊,爸爸很嚴(yán)肅地說:“卷子拿來!蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸,那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒,把卷子扔在地上,說話的聲音比音響都大:“你這是怎么答題呢?數(shù)字都能看錯(cuò)了?卷子上有幾道題是你不會(huì)的?看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順,你呢?就是個(gè)逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道關(guān)心孩子的身體,你只知道關(guān)心我的成績(jī)。”“啪”一個(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上,爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出,我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。
下午,媽媽叫我吃飯,爸爸依然板著臉說:“不要管她,讓她反思一下自己的過錯(cuò)!甭牭竭@話,我的淚水再次流了出來。
從那以后,我的`書包里裝著滿滿的卷子,每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……
期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單,都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過的題型,卷子發(fā)下來的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí),爸爸平淡說地了一句:“繼續(xù)加油,好好學(xué)習(xí)!
每當(dāng)看到書包上,我哭時(shí)留下的印記,我就會(huì)淚流滿面……
書包里的故事 篇9
書包里有什么?也許,有人會(huì)回答:書,筆,本。我說:書包是一個(gè)個(gè)故事集中的地方,有歡樂,亦有悲傷……
還記得那個(gè)書包嗎,當(dāng)初是誰最先看中了它將它買了回來;還記得書包里的那支油筆嗎,那是誰送的禮物;還記得書包里的那支鋼筆嗎,又是誰與同學(xué)打鬧,將它撞到地上,劈了尖;還記得書包里的那本練習(xí)本嗎,是誰寫一篇撕一篇,讓練習(xí)本只剩兩張皮;還記得……
翻開一本練習(xí)冊(cè),或認(rèn)真或馬虎,那是你完成的作業(yè)。上面用紅筆勾畫,那是你錯(cuò)的題和詳細(xì)的`解答過程。透過題,你也許會(huì)看到你答對(duì)了題受到老師的表揚(yáng)或因馬虎受到老師的批評(píng)。一頁頁的練習(xí)題,每一頁都有個(gè)屬于自己的故事,一整本練習(xí)冊(cè),便有了一學(xué)期的課堂生活。
翻開一本書,這時(shí)書里便不僅僅有屬于你的故事了。也許,你會(huì)看到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美麗;也許,你會(huì)看到如蜘蛛網(wǎng)一般的幾何證明題;也許,你會(huì)看到外國人們的起居日常;也許,你會(huì)看到牛頓坐在一棵蘋果樹下,一顆蘋果掉了下來;也許,你會(huì)看到硫酸滴過的地方紙張變成了黑色;也許……
隨意拿起一支筆,筆中的故事遠(yuǎn)比書中,本中多得多。如果說書本是鳥兒,那么筆便是翅膀,沒有翅膀的鳥兒永遠(yuǎn)無法飛翔。它會(huì)文會(huì)武,陪你戰(zhàn)過考試的戰(zhàn)場(chǎng),陪你描寫過山川湖海。它目睹了在你身邊的日子里發(fā)生過的一切。青春年華,它,是你最忠心的伙伴。
一本本練習(xí)冊(cè),一本本書,一支支筆,將一個(gè)小小書包挖掘的無限大,大的,容得盡天下。它們,無法延展書包的寬度,但卻無窮無盡地挖掘了書包的深度。書包,因它們,并不空曠。
所謂“書包”,拆開便是“用來裝書的包袱”。那么,這個(gè)包里真的有故事嗎,如果有,那么,哪個(gè)故事最珍貴呢?是的,書包里有著無盡的故事,而最美的故事,便是——書包里的青春年華。
書包里的故事 篇10
自打被生產(chǎn)制造出去而且貼上中國制造業(yè)的標(biāo)識(shí)后,這一書包里的故事就開始了:它的身體被灌滿海棉,一陣晃動(dòng)后在一家店鋪里,它碰到了它目前為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。
它的主人是一個(gè)學(xué)員。
剛開始,它的身體被填滿各種各樣零食,也有兩本薄薄小學(xué)課本及其一個(gè)鋁質(zhì)算盤。
之后,中小學(xué)生發(fā)展為中小學(xué)生,少年兒童也變成了青少年,書包同志的擔(dān)子變重了,身體發(fā)生的故事也愈來愈豐富多彩了。
它黑瘦的臉孔形容枯槁,但軀體水腫不堪入目,它發(fā)黃的`面皮下是外溢的滿腦肥腸。書包的身體便是這般精彩紛呈:書與書、卷與卷,為了更好地主人探頤索隱的要求,相互占有相互的部位,相互發(fā)生糾紛案件。這就是書包里精彩紛呈紛紜的故事。
這一書包的主人,具體就是我。
這一書包的諸多歷險(xiǎn),具體就是我的歷經(jīng)。這一書包里邊的故事,具體就是我的求學(xué)之路、人生道路的熱血傳奇。
書包里的故事 篇11
小學(xué)快要畢業(yè)了。我打開柜子,看見了那些我用過的書包。有一年級(jí)用的米奇書包、三年級(jí)用的迷彩書包、五年級(jí)用的黑色書包。打開書包,那一幕幕往事便在我的眼前閃過。
看見書包里面的書都“穿著”潔白的衣服十分工整,這讓我想起了在8月31日的晚上,媽媽頂著夜色回來,打開我的書包說:“兒子,今天返校怎么發(fā)了這么多書,書皮也不包,明天會(huì)變皺的。你說你喜歡什么樣的,我去給你買回來!蔽倚牟辉谘傻仉S口答應(yīng)了一聲:“藍(lán)色!眿寢屌芟聵侨,頂著風(fēng)給我買書皮。夜深了,我睡了。半夜醒來后發(fā)現(xiàn)那屋的燈還在亮,書皮全都包上了,書包也都整理好了,媽媽在椅子上睡著了。我悄悄地拿了一床被子給媽媽披上了,那一刻,我深深地感受到了媽媽的愛。
我在我的作業(yè)本中看見了一張作業(yè)紙,上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宮彩排,很晚才回來。我發(fā)現(xiàn)以前很亂的書包都被收拾整齊,桌子里的許多雜物也沒有了,作業(yè)本上還有別人給我記的作業(yè)。第二天上學(xué),我一打聽,前面的同學(xué)告訴我,這一切都是我同桌做的。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),覺得有一個(gè)熱心、善良的同桌是那樣溫暖。
我在書包中的小口袋里發(fā)現(xiàn)了老師給我寫的.紙條;叵氘(dāng)時(shí)我上四年級(jí),一個(gè)天氣陰沉的下午,老師發(fā)布了期中考試成績(jī),我的成績(jī)明顯下降了。下課了,老師給了我一張紅紙條,上面寫著:小明,你這一學(xué)期,上課注意力不集中,這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,但老師知道那不是原來的你,只是暫時(shí)的問題,我希望能夠看到那個(gè)聰明的你。我看了之后,體會(huì)到老師對(duì)我十分負(fù)責(zé)任。
書包里的每一本書、每一支筆都記載著我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,記錄著我成長(zhǎng)的過程,見證著媽媽、爸爸、老師、同學(xué)對(duì)我的愛。
書包里的故事 篇12
書包里有折疊的書和嶄新的文具;我書包里有一個(gè)水果盒,是我媽媽親手放的,還有一本我偷偷放進(jìn)去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.
這是一個(gè)小測(cè)驗(yàn),問題很難回答,但我暗自高興,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的問題。因此,我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):交第一卷。
我環(huán)顧四周,已經(jīng)有很多同學(xué)在做另一邊。我咬緊牙關(guān),努力寫,寫,寫,最后做了最后一個(gè)問題。我又看了一眼,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)起來交論文了。不,我必須交第一份報(bào)告!我把我的同桌推到一邊,一步、三步、兩步地向講臺(tái)沖去!袄蠋,交論文!”我自信地對(duì)老師說。
"是的,我交了第一卷。"老師說話輕聲細(xì)語。我周圍的所有學(xué)生都贊許地看著我。
轉(zhuǎn)眼間,分發(fā)試卷的時(shí)候到了。其他人都得了100分,99分,98分.我考試只得了80分!0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評(píng)論:“做事快不是對(duì)自己負(fù)責(zé)?吹竭@個(gè)評(píng)論,我的紅臉變得更像一個(gè)紅蘋果。
這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發(fā)黃,但紙上的`淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里,提醒我做事的原則。我的書包將永遠(yuǎn)帶著這張紙,伴隨我一生。
書包里的故事 篇13
在我上幼兒園時(shí),書包不算太大,有三層夾層,上面清晰可見的粉色花仙子圖案,活靈活現(xiàn),粉色的書包上有雙肩背帶,背帶長(zhǎng)短可調(diào)。
每當(dāng)看見別的小朋友的書包輕飄飄的,我心里就不舒服,回頭看看自己書包,總是那么沉甸甸的。
第二天,媽媽把我的.書包裝好,我拿起了書包就往屋里奔,拉開書包,剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去,可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn),不拿吧,還怕太沉。我猶像不決,最后為了我輕飄飄的書包,我還是偷偷拿出東西就放在了床上,再拉上書包和媽媽走了。
到了幼兒園,我有點(diǎn)兒渴了,習(xí)慣性地拉下了書包,卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了,我失落地拉上了書包。不一會(huì)兒,我又餓了,發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見了,我大哭起來,原來書包輕也不是什么好事。
回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。
小小的書包里有我滿滿的回憶,里面充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),媽媽知道我的冷暖,知道我的渴與餓,所有吃的都十全十美的安排。書包小小,重量大大,雖重量很沉,但也有媽媽對(duì)我辛苦的付出與無限的關(guān)懷。
直到現(xiàn)在,我上幼兒園時(shí)的小小書包都在,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉書包里的故事。
書包里的故事 篇14
翻開我的柜子,里面裝著大大小小的書包,我開始回憶起那美好的時(shí)光......
一年級(jí),背著那空空的小書包,只裝一個(gè)文具盒,文具盒也只裝一支鉛筆!對(duì)一切毫無知曉,懷著好奇心理來到了學(xué)校里!我還記得,剛來學(xué)校第一天,我和一群新認(rèn)識(shí)的小伙伴去上廁所,回來以后發(fā)現(xiàn)我們的座位被占了!正當(dāng)疑惑時(shí),我們的老師,也就是班主任(當(dāng)時(shí)不知道叫班主任,我還記得是羅老師)進(jìn)來說:“你們到人家班干什么?”這時(shí)我和我的'小伙伴們都驚呆了。≡瓉砦覀冞M(jìn)錯(cuò)了教室!天。。‖F(xiàn)在8年過去了還是記憶猶新!
二年級(jí)了,我的書包里漸漸有了一點(diǎn)本,是老師讓回家寫的作業(yè),也只不過是讓寫一些字!每次我們5點(diǎn)半就放學(xué)了,我老是抱怨作業(yè)太多,每次都要寫到7點(diǎn)左右!現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真幸福。!
漸漸地三年級(jí)了,開始了解“世道”開始經(jīng)歷高年級(jí)同學(xué)的“借錢不還”,所以書包里的小角落里多了一些錢!伴隨增加的也有一些書……多了一樣新的東西就是卡片,當(dāng)時(shí)很喜歡玩卡片,老被大人說很不衛(wèi)生,在地上拍,但依然還是玩!!
到了四、五年級(jí)時(shí),開始有人“早戀”我個(gè)人呢?目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)啊,所以我沒有受到“早戀”的影響!不過開始出現(xiàn)了打架現(xiàn)象,原因呢,我想就不用說了吧!這時(shí)出現(xiàn)了六年級(jí)打我們的情況,我們哪敢還手?忍了吧!
終于到了六年級(jí),以為自己是老大,其實(shí)并不是,因?yàn)橐胫忌弦粋(gè)好初中,所以書包里的書的種類也多了。夏天的烈日,我們本身被太陽考的很熱,再加上要到各個(gè)初中考試,考的我們都快焦了,終于靠上了。。
上了初一,面臨的是初一、初二的欺壓,但是我們的思想發(fā)生了改變,在被欺負(fù)時(shí),我們會(huì)敢反抗,因?yàn)槲覀兿耄翰痪褪潜任叶喑砸、兩年干飯嗎?書包里多了一些卷子?/p>
到了初二,我們之間“早戀”的跡象像復(fù)活了一樣,而且像天花病毒一樣傳染!排名制讓我們感到壓力很大!但也增加了我們的競(jìng)爭(zhēng)信心!
終于到了初三了,又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考。。∥覀兊臅絹碓街亓,還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過氣來了!我們要調(diào)整心態(tài)!準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考!還有八個(gè)月時(shí)間……
想到這,又回到了現(xiàn)實(shí),關(guān)上了柜子門,開始復(fù)習(xí)了。
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