猜猜他是誰作文（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰作文 篇1
他一米八零的高個子，皮膚白白的，大大的眼睛上架著一副圓圓的眼鏡。不高不低的鼻子，紅紅的嘴唇下面有一顆小小的`痣。
他酷愛學習，每次只要我一回到家就能看見他認真學習的身影。
他工作態(tài)度是非常非常的認真。小時候的他學習成績一直都不是很理想，爸爸媽媽很著急，上高中時哥哥還迷上了網絡游戲，直到快要高考時，媽媽跟他說：“你要是還這樣沉迷游戲、不思上進的話，人生就不會有好結果，要把握好機會，從現(xiàn)在開始好好學習還來得及�！�
媽媽的這句話他沒有當耳邊風，而是牢牢地記在了心里。他從此告別了游戲，經過他的一番努力之后，高考時取得了不錯的成績，還被廈門集美大學錄取。他上大學之后一直奮發(fā)圖強，被評為校三好學生，還被選上了學生代表上臺演講，大大小小的獎學金得了不少，還得到了最高的出國獎學金。到國外留學三年，拿到理想的學位證書，現(xiàn)在在上海找到了理想的工作。你們猜猜他是誰？---—他就是我的親哥哥謝尚蒙
猜猜他是誰作文 篇2
我們班有一個十分擅長體育運動的女同學，尤其是踢足球，我們總能在學校足球比賽中看見她的身影，她總能配合著，或帶領著其他足球隊員奮力向前。
在一次足球比賽中，我們的女將與其他班進行比賽，對方十分快速地搶過球，她緊緊地追著足球奮力跑著，對手們一次次把球傳在自己的腳下，不管他怎樣拼搏，就是搶不到球，陽光火辣辣的'照著她，豆大的汗水從她的臉頰上滴落下來，她緊鎖著眉頭，咬了咬嘴唇，面對對方，她毫不畏懼，像離弦的箭一樣飛奔過去，在最后的關頭，她終于搶到了球，任憑對方都來阻擋她，她也十分順利的地抵過了他們的阻擋，她十分快速地把球踢在對手的球框旁，抬起腿，像是使出全身力氣往球門一踢，啊，進了！進了！她的臉上露出了勝利的喜悅，她的背后透露出了她那拼搏的精神。
你們能猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇3
他是個大嘴，愛說閑話，但他愛看書，我買的《駱駝祥子》《窗邊的'小豆豆》他都有，可以看出他很愛看書，看的書也很多，這你們知道他是誰了嗎？
她很典雅，寫的字很好，老師每次讓主持都有她，他還是一個廣播員，老師每次讓主持都有她，她還是一個廣播員，廣播的次數(shù)也很多。
他很冷漠，不經常跟人說話，他很聰明，但也很刻薄，黑乎乎的，個子很矮小，他還是個小紅帽，關守樓道紀律，我們很少看見她他身影，因為她每次都早早的吃完飯，去當小紅帽，所以他也從不誤時。
猜猜他是誰作文 篇4
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的，可愛極了。
他是個熱情大方的人，有一次老師要聽寫詞語，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時他說：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說：“可以”，他就給我了。此時我內心暖暖的，似春風拂過般舒適。
他還是個游泳健將呢。而且還一個是水中的`“全能王”。無論哪種類型的泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術也不賴，就挑戰(zhàn)了他。
當時我和他比賽，他贏了，我輸了，他說：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。
他是我的同學，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 篇5
他，理著烏黑光亮的板寸頭，顯得干凈利落；他，總是瞇著眼睛，笑嘻嘻地朝我們打招呼；他長得很結實，是個充滿活力的.男生。
他是個愛勞動的男孩。每當我們一起吃完午飯，他都是第一個跳出來，招呼大家一起來抬餐桶，他總是挑重的抬，有時也會折返多次幫忙，像個大力士，似乎有用不完的勁。
他很愛閱讀，知識面也很廣泛。每逢午休，他總是靜靜地“躲”在一邊看書，時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有時我走去向他打招呼，他卻充耳不聞，完全沉浸在自己的閱讀世界里。
除外，他還是個性格溫和的男生，從不惹事生非；學習上也很上進，有很多值得我學習的地方。這就是他，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇6
他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。
上課時，當他坐端正的時候，他的頭發(fā)像被雷電擊中似的，一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閱的戰(zhàn)士。
他是一名樂于助人的同學。有一次，我們在學校大隊部訓練時，我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫(yī)務室量體溫。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰后合，像一名剛上幼兒園的小朋友。
有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。哎!看在他是我的'好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍著大腿，連蹦帶跳地歡呼著：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假里，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續(xù)踢了兩個小時，還依依不舍，于是我們相約第二天再踢。
大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂于助人又熱愛運動的同學是誰吧!
猜猜他是誰作文 篇7
我有一個朋友，她雖然很瘦，但是，她會拉小提琴，能畫畫，還能寫字，很招人喜歡，從一年級以來，她的學習成績一直是名列前茅，從未下降過，她能把我們宿舍管理的井井有條，天天獲得老師的`好評，有一次，在她的管理下我們還被評為最優(yōu)宿舍。
她一向是大大咧咧的女孩兒，不過，她唱歌很好聽，她是我們女生中最瘦的女生，她為人友好，語文成績很好，考試的時候，每次都能考一個好成績，但是，她數(shù)學不好，老師上課光為學習的事情著急，但是，她的為人友好這一點還是深受我的喜愛。
他身強體壯，每回幫我們到垃圾，幫我們倒垃圾，他為人友好，每回下課，我有不會的題他都能不厭其煩的教我，直到把我教會為止，在小組中我們遇到了困難的時候，他總能挺身而出，幫我們一起解決問題。
猜猜他是誰作文 篇8
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，水靈靈的，很可愛。
他的.性格最是古怪，有好幾次，老師表揚了他，他的表情就跟仿佛要哭了似的。但老師批評了他，他就在那里哈哈大笑，常常把全班同學嚇一大跳，差一點就從座位上摔下來。
他非常喜歡打籃球、丟沙包、踢足球……但是，他最喜歡的是——惡作��！有一回，全班在操場上跑步，他推了一下前面的同學，并告訴他是后面的同學弄的，害得后面的同學被家長教訓了一番。聽到這個消息，他還笑得合不攏嘴呢！
你看吧，他是不是一個性格古怪的人？你想知道他是誰嗎？我才不告訴你，你自己慢慢找吧！
猜猜他是誰作文 篇9
我有一個好朋友，他長得與眾不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，總愛穿運動服，十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣，但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別，總是往上翹，我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別，只要有一點兒風吹草動，他的耳朵就能豎起來，認真傾聽！
俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的.男孩兒，其實他是個文靜的人。
他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了，大家像放飛的小鳥一樣涌出了教室�？伤麉s來到了圖書角，搬來一張小凳子，拿了一本心愛的書，津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的模樣，心想：他為什么不跟我們去玩兒呢？我終于忍不住了，走上前去，問他：“你怎么不跟我們一起玩呀？”他聽了我的話，好像與世隔絕了一般，渾然忘我，繼續(xù)看。哈，真是一只小書蟲呀！
這下你該知道他是誰了吧？他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰作文 篇10
他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的`力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發(fā)呆，他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了，墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴里經常念叨著“我是小妖怪，逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他，因為他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一群要報復他的小孩子欺負得可慘呢！他首先告訴他們可以用什么機關，然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里，最后摔到泥地里動也動不了，最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多，你猜出他是誰了嗎？嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎？
猜猜他是誰作文 篇11
他長得又矮又瘦，眼睛小小的，就像兩顆葡萄干。他鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得特別精神。
他學習成績特別好，而且他特別喜歡練字。他按照老師指導練字的方法，寫的字特別美觀。每次寫字比賽他都是獲獎者。
他學習特別認真。上課他專心聽講。語文，數(shù)學，英語，都在我們班名列前茅，我從心眼里佩服他。
在我的眼里，他是一個調皮活潑，天真可愛，而且很有幽默的人。每天一放學，總會看到他的身上臟兮兮的。不過他總是在穿著上有一點講究的。她特別喜歡穿黃色的`衣服。我也喜歡這種顏色。
他就是我們班的學習大王，我的好朋友馮浩展。
猜猜他是誰作文 篇12
大家好！我長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，橢圓的耳朵，這就是我。最特別的是我的`鼻子，上面有一個拱。小小的嘴巴，喜歡吃各種美食。我特別愛動，我每天晚上都要洗澡。
我是父母的兒子，爺爺奶奶的孫子。爸爸經常說：“兒子又長高了，又長胖了�！眿寢尳洺４蛭�，因為我經常犯錯，所以媽媽經常打我，所以我要感謝媽媽她打我都是正確的。有一次，我奧數(shù)考了59分，媽媽把我的身上都打傷了，非常的疼。
我是祖國的小苗，在嘉陵江邊我大聲地喊：“我是祖國的小苗。”我是中國的炎黃子孫，我們要為祖國做一些是有意義的事情。
長大了我要當一名武術家，因為學武術可以強身健體，可以自我保護不怕壞人，所以我覺得武術不亞于跆拳道。我還要把武術發(fā)揚光大，我現(xiàn)在要努力學習武術，實現(xiàn)我的夢想。
這就是我，我是吳泊均。我為什么叫吳泊均呢？是因為我屬牛，牛要喝水“泊”字就有三點水。牛也要走路“均”代表土，所以我要像牛一樣勤勞。
猜猜他是誰作文 篇13
他是誰？他是我的家人中最小的一個，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短，但卻烏黑發(fā)亮，淡淡的眉毛又細又長，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！
他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。如果他找不到我，我會輕聲地呼喊他的名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時候，我會故作失敗的`姿勢，逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會不好意思地扭頭跑走，然后過一會兒，又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個房間。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
猜猜他是誰作文 篇14
她長得有點黑，紅彤彤的臉蛋圓又圓，帶著粉色發(fā)夾，誰都喜歡和她交朋友。
我和她從小就認識，她的脾氣特別大，一爭執(zhí)就和我翻臉，不過，我們很快就和好了。
她不喜歡說話，吃飯也特別挑食，也不喜歡吃辣椒。
我們在同一個舞蹈班上課，我舞蹈跳得特別好，哈哈，她也跳得不錯，我和她在舞蹈班是最好的'技巧功組合。有一次，我沒帶舞蹈鞋很傷心，她過來安慰我說：“沒事，你穿著襪子跳也行呀。”我想了一想說：“對呀，我怎么就沒想到呢！”我和她在一個村住著，上舞蹈班的時候我們的家長相互接送，她的媽媽送，我的媽媽接。
這就是我的好朋友，你們想知道她是誰嗎？我才不告訴你們呢？你們自己猜吧！
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