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      2. 被冤枉的滋味作文

        時間:2024-05-06 01:18:33 好文 我要投稿

        (通用)被冤枉的滋味作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的被冤枉的滋味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (通用)被冤枉的滋味作文

        被冤枉的滋味作文1

          “太好了,中午放學回家,平常總是在我耳邊嘮叨不停的教我要勤儉節約、艱苦樸素的老媽,今天居然主動給我10塊錢零花錢。”頓時,我的頭腦里就浮現出校門口小賣部各種琳瑯滿目的學習用品。下午,我早早就直奔學校小賣部盡情挑了起來,千挑萬選后,我終于挑選了一支鋼筆。

          我興高采烈地 邊 哼著小調邊美滋滋地捂著書包里的新鋼筆向教室走去。一到教室,就看見了我的同桌倪好正在哭呢!“是不是你偷了我的筆?我昨天才買的新鋼筆不見了!”她狠狠地沖著我說道。這時,班長連忙跑了過來對我說:“江敏悅,你有沒有看到倪好的筆啊?她哭得很傷心呢!”“當然沒有了!”我很肯定地回答到,說著又用手摸摸了書包。班長看我緊張的神情:“那你就把書包打開看看!”我的好朋友張嘉儀看我一副委屈的表情連忙為我辯解說:“江敏悅不是那樣的人,不可能拿同學的東西的。”我也急忙辯解:“你說是我拿的有什么證據?!”班長說:“看了你的書包就知道了呀!”“好,沒拿就沒拿,看就看,我怕你不成?!”結果在眾目睽睽之下,班長就檢查了一遍我的書包,翻出了我剛買的新鋼筆。大家異樣的目光頓時聚焦到我身上。這下我可是有口難辯,跳進黃河也洗不清呀。正當我不知所措的時候,一直站在一旁“觀望”整個事情發生的`一位男同學吳宇鍵站了出來小聲地 說道:“倪好,你的筆是我拿的,不關江敏悅的事!”原來是中午放學的時候吳宇鍵急急忙忙拿錯了!事情終于水落石出了!

          經過這件事情,我發現被“冤枉”的滋味真不好受啊!以后我做事情一定要細心,可千萬別再出現第二個被“冤枉”的我呀!

        被冤枉的滋味作文2

          大蝦書銘飛快地找出了一篇最近的日志。

          俗話說,男兒有淚不輕彈,特別是我,天生樂天派,從來不知道發愁是什么滋味,更不用說哭了。但是,今天我真的哭了。

          今天是星期六,不上學。下午大約三四點吧,我好不容易把老師布置的作業寫完了,跟爸爸說:“爸,我作業寫完了能出去玩會嗎?”爸爸正忙著,揮揮手同意了。我飛快地跑下樓去找朋友玩,這一玩就忘了時間。

          回到家,爸爸很生氣地對我說:“你是不是從我錢包里拿錢了?”我很納悶地說:“沒啊!”爸爸聽了更生氣,指著我的鼻子說:“拿了就說拿了,還不承認!真不誠實!家里又沒進來外人,怎么就少了50塊錢?不是你拿的是誰拿的`?說,拿錢去做什么了?”

          我非常委屈,憤怒地喊:“我就是沒拿,你冤枉我!”爸爸的嗓門比我還高:“還狡辯,我還不知道你嗎?你在外面玩了一下午,又得吃又得玩,你怎么過的?”

          聽聽,他居然這樣冤枉我,我在外面不過玩了3個小時,就成了一下午。我明明是在好朋友家玩游戲,根本用不到錢,他硬說我一定花錢了。我氣得說不出話來。當爸爸的怎么能這樣,這么不相信自己的兒子。

          這個時候,媽媽下班回來了,她一走近屋子就聞到了火藥味,吃了一驚,問爸爸怎么回事。爸爸就把事情告訴了媽媽。媽媽聽了急忙說:“你真是冤枉銘銘了!這錢是我拿的,我看你還沒睡醒,就沒告訴你。”

          爸爸聽了尷尬地搓著手,但不肯跟我道歉。我跑進自己屋子里,撲到床上嗚嗚地哭了。后來爸爸在門外給我道歉,媽媽也給我道歉,說今后他倆再不會這么亂懷疑我了。我也漸漸想明白了,爸爸發火其實也是怕我學壞,我也就原諒他了。

          但被冤枉的滋味真不好受!

        被冤枉的滋味作文3

          在三年級的時候,我第一次被冤枉了。唉,被冤枉的滋味不好受呀!那痛苦的滋味,我至今記憶猶新。

          那是一次放學,我干完值日以后,就想離開了,走到學校門口的花壇那里。我忽然看見了幾個小孩子在花壇里面挖土,仔細一看,他們在挖蚯蚓。過不了一會兒,他們就捧著一條又長又粗的蚯蚓走到了別的地方。我跟著走了過去,他們正在使用著“酷刑”這么這只蚯蚓。雖然我聽不到蚯蚓的聲音,但是我知道它肯定很痛苦。

          我實在不忍心繼續看他們玩弄那條可憐的'蚯蚓了,我就走了過去,“喝令”他們把蚯蚓放回去。起初那三個小孩子并不樂意,他們有條有理的說:“這幾條蚯蚓是我們挖出來的,我們可以玩他,你管不著。”我有點生氣,但是很理智,與他們講道理:“你們知道嗎?蚯蚓是自然的農夫,他可以讓土壤更加肥沃,對田地里面植物的生長很有幫助。”

          那幾個小孩子聽了我的話,若有所思,然后其中一個對我說:“原來蚯蚓有那么多好處啊,我們還是把它放回去吧。”另外兩個同意了。我們四個人把蚯蚓又放回了土壤里面,它好像知道感謝似的,在土壤里鉆了幾圈,然后把頭翹起來。好像在對我們說謝謝。

          這時候,后面一個人低沉的聲音:“你們在干什么呢?”回頭一看,原來是趙校長。這時,趙校長看到了我們身后的坑,和坑里的蚯蚓。她好像一下子明白過來了,就批評我們說:“你們怎么可以挖蚯蚓呢?還挖出那么大一個坑,站到別上去!”我想解釋一下,我只是勸他們把蚯蚓放回去,不是挖蚯蚓的,但是我剛一開口,就被打斷了:“站到一邊去,沒聽見嗎?!”我只好委委屈屈和三個小孩站到了邊上。

          這一件事,我覺得我很冤枉。我是在勸他們把蚯蚓放回去,而不是與他們一起挖蚯蚓玩,我認為我沒有錯,我勸他們不要做這種傷害蚯蚓的事情,為什么我要受到批評呢?我始終覺得很不甘心,可是,又不敢說出來。

          今天,看到這個題目,我終于勇敢的說出了我的心聲。請問趙校長,您看到了嗎?

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