書的味道作文

書的味道作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的書的味道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　書的味道作文 篇1

　　魚兒喜歡大海，因?yàn)槊科�浪花中都有一個(gè)動(dòng)情的傳說；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳欢浒自评锒级悴刂�一個(gè)美妙的故事；我喜歡書，因?yàn)闀�，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。

　　書有味道嗎？有的，只要你細(xì)細(xì)地去品味一本好書，你就會(huì)體會(huì)到它獨(dú)特美妙的味道。

　　酸

　　新版《農(nóng)夫和蛇》的故事：一個(gè)農(nóng)夫抓住了一條蛇，正打算殺死蛇時(shí)，蛇說話了：“你憑什么奪取我的生命？”農(nóng)夫說：“因?yàn)槟銈兩咄�恩�?fù)義！”“你們?nèi)瞬磐�恩�?fù)義，不然讓大伙評(píng)評(píng)理�！蹦概Ｌ�起頭：“你們?nèi)祟惓粤硕嗌佟�…”“住口！我說蛇該死就該死！”說完，便把蛇劈成了兩截。

　　甜

　　讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解；《西游記》中唐僧師徒有趣的經(jīng)歷，讓我忘掉了所有的不愉快；《安徒生童話》中的灰姑娘、美人魚常和我一起神游；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；《作文大全》提高了我的作文水平；就是一些漫畫、搞笑之類的，也讓我變得更加幽默，更加富有想象力。時(shí)時(shí)聽到別人對(duì)我的贊揚(yáng)，我的心里真甜��！

　　苦

　　這段時(shí)間，媽媽老是看我不順眼，橫豎挑我的刺。的確，我們之間的代溝太深了。我生氣的反鎖上房門，靜靜地坐下來(lái)看書，以此來(lái)發(fā)泄我的情緒。一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》。我細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的'母愛。是��！母愛偉大，母親不善于表達(dá)，她只不過是用另一種方式向我詮釋她的愛，我竟然……

　　走出房間，母親坐在客廳里打瞌睡，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再那么幽黑發(fā)亮了，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋。唉！我真是太不懂事了，我緊挨著她坐下來(lái)，輕輕地將頭靠在她的肩上，兩行苦澀的淚水從我的眼中一直流到嘴里。

　　辣

　　每當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，樓下總有朋友叫我一起去玩�？晌依献雒@子。媽媽說：“不回應(yīng)別人是對(duì)別人的不禮！”我已被書深深吸引了，聽不見媽媽的訓(xùn)斥。所以，總不過一會(huì)兒，燒不燃的怒火就會(huì)在我背后出現(xiàn)。

　　書就像百味冰糖葫蘆！讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？還讓我知道了怎么為人處事？它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　你能說讀書不快樂嗎？

　　書的味道作文 篇2

　　書的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)和千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。

　　北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗�希冀年邁的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見他們溫柔的`笑。

　　滿院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆�，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。

　　楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒�，他笑著嘮嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附和，滿面歡容。他覺得有生之年從未有過的清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。

　　人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。

　　故書即人生，書之味即人生中萬(wàn)千情愫。

　　書的味道作文 篇3

　　品書是種精神享受，品書是種精神寄托，品書是種精神依靠，從我記事起，我就開始“啃”書了，在書陪伴的這些日子中，書簡(jiǎn)直成了我的精神食糧，讓我獲益匪淺，現(xiàn)在的我，“寧可一日無(wú)飯，不可一日無(wú)書”。

　　從我上幼兒園開始，我就開始啃起了一些漫畫書、小畫冊(cè)等等，在我的記憶中，書的味道真是多種多樣啊，有“看起來(lái)甜滋滋”的童話，有讀起來(lái)“瑯瑯上口，酸甜可口”的詩(shī)歌，有讀起來(lái)“辣味十足”辣的人越看越想流眼淚的優(yōu)美的散文，也有讀起來(lái)“酸澀難懂，令人費(fèi)解”的各種哲學(xué)等等……

　　在我的記憶中，書就是我的精神食糧，我的從小到大的生活都是在書的陪伴中度過的，小時(shí)候，在我感到傷心悲痛的時(shí)候，是《格林童話》讓我忘記了哭泣和悲痛，在我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，是《阿凡提的故事》讓我入迷，讓我感到生活的充實(shí)，在我感到驕傲自滿的時(shí)候，是《智慧背囊》讓我找回迷失的自我，我不能夠忘記，在我獨(dú)自一人在家睡覺時(shí)，是書讓我忘掉了各種恐怖的場(chǎng)面，讓我安然入睡，是書，讓我忘掉種種的不愉快，記得在我小時(shí)候，因?yàn)橐淮闻c小伙伴鬧別扭，我一賭氣跑回了家，當(dāng)時(shí)父母都上班去了，我又不想看電視，想下去若無(wú)其事的'繼續(xù)玩，又怕被人嘲笑沒骨氣，所以，我就到了書房中找到了《三國(guó)演義》，躺在床上看了起來(lái)，我沉浸在劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布中，沉浸在趙云單騎救阿斗中，沉浸在劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮中，不知不覺中，我已經(jīng)躺在床上看了兩個(gè)多小時(shí)了，連媽媽回家時(shí)都沒注意到，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下書，奔到了餐桌前，三口兩口拔完了飯，又跑回了自己的房間繼續(xù)看了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我感覺到了書是甜的。

　　受看書的影響，我?guī)�上了三百多度的眼鏡，但這絲毫不能打擊我看書的興趣，因?yàn)榭磿�的原因，我的作文成�?jī)一向不錯(cuò)，每一次上作文課，都是我大展風(fēng)采的時(shí)候，在那時(shí)，我心中就會(huì)感謝書帶給我的榮譽(yù)。

　　品書，就像品一個(gè)五味瓶，書中的故事情節(jié)酸甜苦辣，五味俱全，不管是什么味道，只要你能夠用心體會(huì)讀書的樂趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管什么味道的書，都是非�！懊牢丁钡�！

　　書的味道作文 篇4

　　書可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴，作者丁立梅有過這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。

　　《書香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書的故事。

　　“那是家貧，無(wú)錢買書，對(duì)書的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼。”書是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒有使作者對(duì)書的渴望破碎。作者對(duì)于書的那種期盼，是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的�！袄辖稚献钫T惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書�！睍鴮�(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的。“我撲過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。”

　　作者為了看書，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候，看書的欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書，雖然是深夜，但書給人的歡喜則超過這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的�！币彩�，有些時(shí)候，書的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。

　　之后，作者為了想要借語(yǔ)文老師的書拼命學(xué)好語(yǔ)文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒有嫌棄，反而是喜愛。“這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的.小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)。”因?yàn)榉孔永锊刂�太多的書了，所以她才�?huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開了這條老街，但語(yǔ)文老師坐在樹下看書的場(chǎng)面，卻是作者記憶猶新的一幕。

　　丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng)，擁有一個(gè)自己的書房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說，是書店和書攤。

　　我不禁翻開了自己的書，書上的畫面印入我的腦海，書上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒有什么能比一口氣讀下書來(lái)更加爽快。

　　書香，是年代的味道，也是我們成長(zhǎng)的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。

　　書的味道作文 篇5

　　書能陶醉人們的心靈。那么，書飄散著什么樣神奇的味道呢？

　　小時(shí)候，我撲在美麗的童話世界里，伴著白雪公主走過陰險(xiǎn)的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光，照亮了小美人魚純潔的靈魂……我想，書是蘋果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。

　　讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉(xiāng)……我想，書應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧?kù)o。

　　讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見了金錢與勢(shì)力的本質(zhì)，也看見了朱麗葉為愛人而食毒倒地的一瞬。書，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。

　　讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平，望見了日本侵略者那一副副可鄙可恥的`丑惡嘴臉，感受到了錢先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想：書就是梅花的味道，它堅(jiān)毅頑強(qiáng)，雪中飄香。

　　讀金庸的武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點(diǎn)，迎風(fēng)長(zhǎng)嘆，飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的無(wú)奈……這時(shí)，書便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。

　　在古詩(shī)詞的世界中，書飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩(shī)，月下對(duì)飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩(shī)，茅屋放歌，這是冬風(fēng)的味道；讀王維的詩(shī)，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩(shī)，風(fēng)花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……

　　書的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。

　　“讀一本書，就好像是對(duì)生活打開了一扇窗戶�！睍�是知識(shí)的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書做翅的小鳥，在知識(shí)的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。

　　愛書吧，去品味書的味道吧！

　　書的味道作文 篇6

　　聽說，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾�時(shí)候，猶太父母便會(huì)在書的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書的“味道”。

　　想象中，書的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。

　　后來(lái)我明白了，書的“味道”是多種多樣的。

　　在我小學(xué)的.時(shí)候，我第一次品嘗到了書的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書的“味道”是慷慨激昂的。

　　在初中，我又品嘗到了書的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。

　　進(jìn)入高中，在早晨，我睜開睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書桌的書上，書頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過我的眼睛，隨風(fēng)飄過的還有它……書的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書的味道是清香的，令人迷醉的。

　　風(fēng)兒輕輕地托起書香，但書香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開了懷抱——就如同書的味道向我張開了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書的味道。

　　半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書的味道。

　　書的味道作文 篇7

　　每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

　　書的味道是甜的

　　作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺。

　　書的味道是苦的

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而讀書的情景實(shí)在是合適不過了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒完沒了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的`一絲絲養(yǎng)分。

　　書的味道是酸的

　　讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。

　　書的味道是辣的

　　書中要是沒有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

　　教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：書是致富的信息；文學(xué)家說：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

　　書的味道作文 篇8

　　我愛讀書，書本是我每日必不可少的一樣?xùn)|西。書，可以是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，開闊視野，陶冶情操，書，可以主宰你的人生每當(dāng)我嗅到一本本書中那種淡淡的紙墨味時(shí)，我就禁不住誘惑，打開了它。這時(shí)，我打開的不僅是一本書，同時(shí)我還打開了一扇豐富世界的大門！

　　字里行間，無(wú)處不散發(fā)著一種歡樂的氣息，仿佛每個(gè)字都在爭(zhēng)先恐后向你打招呼！多姿多彩的世界，都在吸引你的眼球！一頁(yè)一頁(yè)，記載著悠久的歷史，一段一段，描繪著生動(dòng)有趣的故事！

　　看，它們?cè)谔�舞，在慶祝，在互相比試，看看到底是誰(shuí)生動(dòng)，誰(shuí)又不失風(fēng)彩！

　　聽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的子�。�圍在一起竊竊私語(yǔ)，讓你體驗(yàn)書中的快樂，讓你仿佛身臨其境，走進(jìn)書里去！

　　我將一朵小小的花夾進(jìn)書里去，你猜它會(huì)怎么樣？它會(huì)不會(huì)給書中帶來(lái)不同的氣息？我想，它不會(huì)書中的精彩世界渲染了它，它不得不使自己吮吸書中的香氣，書中的味道！

　　一幅幅美麗的圖畫，散發(fā)著沁人心脾的香味，你聞到了嗎？熱愛書的人一定會(huì)聞到的，一定會(huì)體驗(yàn)到書中的樂趣的！而在你熱愛它、體驗(yàn)它的同時(shí)，它也給你帶來(lái)了無(wú)窮的智慧，讓你永遠(yuǎn)記住此時(shí)此刻書中發(fā)生的每一件事，展示給你的每一個(gè)不同的世界。

　　書中的味道是不同以往的味道，是獨(dú)一無(wú)二的味道。它勝過美味佳肴，勝過濃濃的.花香，讓你飽嘗知識(shí)，不再孤單，不再擔(dān)心度過每一個(gè)空虛的夜晚，你體會(huì)到了嗎？

　　書，可以使你不再寒冷，伴隨著你成長(zhǎng)每一個(gè)春秋，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感謝它，想去占有它。書，洗濯你的自私心，讓你擁有一個(gè)博大的胸襟，去容納一個(gè)前所未有的世界！

　　你熱愛生活嗎？如果你熱愛生活的話，就去讀書吧，去探討書中那個(gè)未解的謎吧！去享受書中的味道，在書中找出屬于自己的一片藍(lán)天吧，蔚藍(lán)的天邊，無(wú)邊無(wú)際，展開翅膀，飛進(jìn)知識(shí)的世界中吧書中的所有知識(shí)，就是浩瀚的海洋，去盡情遨游吧！去享受生活的人知道，書中散發(fā)出來(lái)的味道是可以讓你著迷的，但它不會(huì)讓你迷路，它會(huì)引你走上輝煌的路，指引著你前進(jìn)的方向！

　　“書中自有書中樂。”不錯(cuò)的，讀書就是體驗(yàn)書中的快樂，尋找書中的美麗人生，享受書中與眾不同的味道。

　　書的味道作文 篇9

　　讀書是一種味道。

　　靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎?!

　　這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺?

　　書給人一種真實(shí)的感覺，捧一本書，就好像確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的'存在。

　　讀書也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》，讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

　　讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

　　讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

　　時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過著日子的你，是否樂意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記，打開塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒有外物打擾的味道。

　　電腦前與書本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?

　　書的味道作文 篇10

　　“一本書怎么可能有五味，有什么樣的五味呢？”請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　一、書中的酸味

　　最近我借了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，它是講述一只名叫“紫嵐”的狼的。我如饑似渴地看了起來(lái)，看到大白狗襲擊紫嵐并從它身上奪取了一塊狼肉。當(dāng)時(shí)，我很同情這匹狼，心里感到有點(diǎn)酸，同時(shí)也恨這只無(wú)情無(wú)義的大白狗，因?yàn)樗�知道這匹狼要生寶寶了，還襲擊它，真是一只惡犬！

　　二、書中的甜味

　　后來(lái)，紫嵐終于找到了一個(gè)石洞，這里冬暖夏涼，非常舒服。它生了五個(gè)寶貝，雖然死了一只，但其它狼仔都健康地成長(zhǎng)起來(lái)，看到這兒，我開心地笑了。

　　三、書中的`苦味

　　紫嵐最看重的狼崽——藍(lán)魂兒是一匹英勇的狼，也是最佳狼王候選人。可是，一天他被人類的捕獸夾（特制的專門捕狼的一種工具）夾住了。最后，紫嵐不得不咬斷藍(lán)魂兒的腰將其救出來(lái)，就這樣，它最得意的狼王候選者藍(lán)魂兒死了。在這我借用“關(guān)于狼的寄語(yǔ)”對(duì)捕狼獵手說：“狼雖然很貪婪，但它不是十惡不赦的逃犯，也不是邪惡的代名詞，別對(duì)狼憎恨萬(wàn)分，就是為了大自然的生態(tài)平衡也別趕盡殺絕�！�

　　四、書中的辣味

　　藍(lán)魂兒死了，輪到雙毛當(dāng)狼王候選人了，它是只喜歡發(fā)號(hào)施令的狼。在書中，它竟然讓紫嵐和媚媚爬上幾千米高的卡峭爾雪山頂，累得口吐白沫才能下山，還要讓紫嵐把抓住的獵物分給它吃�？吹竭@里，我氣憤萬(wàn)千，心里“辣”氣沖天，狠狠地拍了一下桌子，為雙毛的貪婪而氣憤，但它卻很無(wú)用，在狼王爭(zhēng)奪戰(zhàn)中被擊敗，辜負(fù)了紫嵐對(duì)它的一片苦心。

　　五、書中的咸味

　　紫嵐的五只狼仔，四死一傷，雖然有了狼孫，但卡峭爾雪山還有一個(gè)食狼高手，那就是——雕。紫嵐為了保護(hù)狼孫，被老雕捉上了天空，老雕也古怪，它不肯啄食活體，卻非要將紫嵐摔下亂石灘。紫嵐對(duì)一雕并不示弱，奮力和它搏斗，最后和老雕同歸于盡。我為這母愛深深感動(dòng)，流下了一滴滴咸咸的眼淚。

　　書，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書，是我感情的加油站；書，更是我生命中精彩而重要的一部分，從書中我體驗(yàn)到了人生五味，我喜愛書，它是我最好的朋友。

　　書的味道作文 篇11

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草地，一切都干凈透明和幼兒園寶寶們的眼睛一個(gè)樣。

　　白絨絨的柳絮伴著“排排坐，吃果果”的歌聲飄過清清的水面。那時(shí)候的我就很愛聽故事，講故事。

　　那個(gè)時(shí)候的我只有一本書，我愛捧著這本書，看著上面的圖畫講故事。講完后，我就會(huì)問媽媽：“我這樣算讀過書了嗎？”媽媽的回答呢，永遠(yuǎn)都是笑笑。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書就是一種快樂，一種幸福。

　　漸漸地，藍(lán)天，白云，草地都蒙上了一層神秘的.顏色，唯一沒有變的，是那顆純潔的童心和喜歡讀書的那種感覺。這是什么感覺呢？是一種熱愛嗎？

　　剛步入小學(xué)的我，在課堂上努力認(rèn)識(shí)生字，唯一的理由就是認(rèn)識(shí)了生字拼音后，我就可以認(rèn)識(shí)書上的字了。書，給予了我快樂，讓我在書的世界穿梭。

　　二三年級(jí)了，一切似乎都沒變。只是我對(duì)書的熱愛更強(qiáng)烈了，不，不是熱愛，簡(jiǎn)直是瘋狂，晚上睡覺前讀書，早上醒來(lái)了讀書，吃飯的時(shí)候讀書，放學(xué)回家讀書，甚至有時(shí)連上課也會(huì)想拿出書來(lái)偷偷讀幾句，但，我沒有找到快樂的感覺，這是什么呢？

　　四年級(jí)了，從無(wú)知到懂事的改變。我對(duì)看書有了新的觀念，讀書不是讀的多就好，是去讀出書中的道理。這，才是真正的讀書，于是，我將買來(lái)的書又認(rèn)真的看，仔細(xì)地讀，讀完《大林和小林》我讀出了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的真正含義，不在于你做了多少好事或壞事，而在于你開始時(shí)選擇的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我走出了井底世界，讓我發(fā)現(xiàn)宇宙中許多深不可測(cè)的奧秘……這時(shí)的我認(rèn)為讀書是一種享受，是一種熱愛。我也認(rèn)為，愛讀書，并不是天生的心理，而是要去多讀精讀。

　　捧起一本書，細(xì)細(xì)的品讀，細(xì)細(xì)地看，如品茶一般，品出它的味，才是真正的讀書，捧起一本書，細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)地看。如同置身于書中，看透它的意義，這才是真正的讀書。書，像一把鑰匙，打開你心中那扇知識(shí)的大門；書，像一個(gè)小精靈，在知識(shí)的天地伸出手微笑著迎接我，把我從孩提時(shí)代步入了成長(zhǎng)的旅程。

　　書的味道作文 篇12

　　自古以來(lái)有多少名人為了讀書而堅(jiān)持不懈勇往直前，他們?yōu)榈氖鞘裁矗慨?dāng)然是那無(wú)邊無(wú)際，永無(wú)止境的知識(shí)。而又有多少人為了追求名利而讀書從而做到學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　我很喜歡讀書，不為什么只為那書中有保爾那堅(jiān)持不懈的精神；有高老頭那愛女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛之偉大。

　　書，能給人帶來(lái)無(wú)限的情懷，讓人迷失其中。

　　在我的小空間里，一本本書整齊地排列著，五顏六色的什么書我都有。這不，今早一醒來(lái)伸手一摸，一本小巧的《環(huán)球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門外響起媽媽那“獅子吼”，沒辦法，只得放下手中的摯愛，向餐桌上的早餐進(jìn)軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了�！陡呃项^》真是不錯(cuò)哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書，我的書呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說初二了，不能再這么看書了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒想到，老爸沒罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大��！好不容易吃完了早飯，正當(dāng)我要回房繼續(xù)埋在書堆里的時(shí)候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發(fā)，恩，不錯(cuò)整裝完畢了，LetGo!向大街上出發(fā)咯。不久我就已經(jīng)心猿意馬了，眼睛不時(shí)的往一旁的.書店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對(duì)媽媽說：“老媽，我餓了�！崩蠇尣焕⑹抢蠇尠�，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書店跑去，眼睛還不時(shí)的回頭看看老媽，深怕她發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)了書店，我馬上大買特買，不一會(huì)兒，我的挎包就滿了，我心滿意足的準(zhǔn)備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買哦，可惜，錢不夠了，沒辦法，只能貼上我的私房錢，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書包，深怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只因?yàn)槟鞘俏倚膼鄣臅�啊�?/p>

　　書教我怎么做人，書給了我無(wú)限的知識(shí)，所以，我愛我的書。

　　書的味道作文 篇13

　　一陣微風(fēng)，書香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。

　　讀書有四季，春季賞書，賞得到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無(wú)限生機(jī)；賞得到“聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息”的昂揚(yáng)新春，賞得到光明未來(lái)的萬(wàn)分期盼；賞得到“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書，賞花苞待放；當(dāng)春賞書，賞姹紫嫣紅；暮春賞書，賞絕美芳菲。春，萬(wàn)物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書亦如此。

　　夏季觀書，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`生動(dòng)細(xì)膩，觀得到炎夏之初的無(wú)限生命；觀得到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧?kù)o致遠(yuǎn)。初夏觀書，觀夏至未至；當(dāng)夏觀書，觀酷暑風(fēng)和；末夏觀書，觀鉛華洗盡。夏，萬(wàn)物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書亦如此。

　　秋季品書，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無(wú)窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的焦急萬(wàn)分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書，品秋風(fēng)微涼；當(dāng)秋品書，品楓葉紅霜；深秋品書，品世態(tài)炎涼。秋如此，書亦如此。

　　冬季閱書，閱得到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲雪暗香，閱得到堅(jiān)忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風(fēng)塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號(hào)寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書，品微雪飄零；當(dāng)冬品書，品傲寒徹骨；深冬品書，品梅花爭(zhēng)放。冬如此，書亦如此。

　　書有暖春，有萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦微風(fēng)；書有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風(fēng)；書有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。

　　一陣微風(fēng)，書香消逝。

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