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      2. 高考文言文虛詞整理 高考文言文虛詞用法及總

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        瑞文問答

        2024-08-05

          一、而

          (一)用作連詞。
          1.表并列關(guān)系。一般不譯,有時(shí)可譯為“又” 。
          蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學(xué)》)
          2.表遞進(jìn)關(guān)系?勺g為“并且”或“而且”。
          君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)

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          3.表承接關(guān)系?勺g為“就”。

        2021高考文言文虛詞整理 高考文言文虛詞用法及總

          人非生而知之者,孰能無惑(《師說》)

          4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?勺g為“但是”“卻”。

          青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(《勸學(xué)》)

          5.表假設(shè)關(guān)系?勺g為“假如”。

          死而有知,其幾何離(《祭十二郎文》)

          6.表示修飾關(guān)系,即連接狀語?刹蛔g。

          吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也(《勸學(xué)》)

          7.表示因果關(guān)系。

          余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)

          8.表示目的關(guān)系。

          籍吏民,封府庫,而待將軍(《鴻門宴》)

          (二)通“爾”,用作代詞,第二人稱,譯為“你的”;偶爾也作主語,譯為“你”。

          嫗每謂余曰:"某所,而母立于茲(《項(xiàng)脊軒志》)

          二、何

          (一)用作疑問代詞

          1.單獨(dú)作謂語,譯為“為什么”“什么原因”。

          何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)

          2.作動(dòng)詞或介詞的賓語,可譯為“哪里”“什么”。

          一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?(《觸龍說趙太后》)

          3.作定語,可譯為“什么”“哪”。

          其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)

          (二)用作疑問副詞。

          1.用在句首或動(dòng)詞前,常表示反問,可譯為“為什么”“怎么”。

          何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之戰(zhàn)》)

          2.用在形容詞前,表示程度深,可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。

          至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)

          三、乎

          (一)用作語氣助詞。

          1.表疑問語氣?勺g為“嗎”“呢”。

          幾寒乎?欲食乎?(《項(xiàng)脊軒志》)

          2.表示反問語氣,相當(dāng)于“嗎”、“呢”。

          布衣之交尚不相欺,況在國乎?(《鴻門宴》)

          3.表測(cè)度或商量語氣,可譯為“吧”。

          王之好樂甚,則齊其庶幾乎。(《莊暴見孟子》)

          4.用于感嘆句或祈使句。

          長鋏歸來乎!出無車(《馮諼客孟嘗君》)

          5.用在句中的停頓處。

          于是乎書。

          (二)用作介詞,相當(dāng)于“于”,在文中有不同的翻譯。

          醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(《岳陽樓記》)

          (三)可作詞尾,譯為“……的樣子”。

          浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙(《赤壁賦》)

          

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