五年級下冊語文手抄報

五年級下冊語文手抄報

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下文是五年級下冊語文知識的手抄報內(nèi)容，歡迎大家閱讀與了解。

　　五年級下冊語文手抄報

　　一、基礎(chǔ)知識。(40分)

　　1.讀拼音寫詞語，一定要把字寫漂亮。(10分)

　　āo ē xìng kuī qīn xī jǔ ju? tiān fù

　　( 高歌 ) ( 幸虧 ) ( 清晰 ) ( 咀嚼 ) ( 天賦 )

　　fáng ài qǐ zhǐ wú rǔ dào z?i a hào

　　( 妨礙 ) ( 豈止 ) ( 侮辱 ) ( 盜賊 ) ( 噩耗 )

　　2.選擇加點字的確讀音打上“√”。(4分)

　　匕.首 (bì bǐ√ ) 薄.禮(báo bō√) 乘.機(ch?ng√ chang ) 雞籠.(lóng√ lǒng) 嚇.唬( ha xià√) 蚌殼.(k?√ qiào) 困窘.(jiǒn√ jūn)) 強.盛(qiáng√ qiǎng)

　　3.在括號填上恰當?shù)脑~語。(4分)

　　( 受驚 )的野馬 ( 驚慌 )地喊 ( 清瘦 )的臉 迂回的( 帶子 ) ( 在場 )的人們 沙啞地( 喊話 ) 痛苦地(呻吟 ) 會心的( 微笑 )

　　4. 形近字組詞(5分)

　　嬈(妖嬈 ) 械(機械) 敝( 凋敝 ) 卸( 卸貨 ) 矩( 規(guī)矩 ) 撓(阻撓 ) 誡(告誡) 敞( 寬敞 ) 御( 御史 ) 拒( 拒絕 )

　　5.把下列詞語補充完整，并選出其中的一個寫一句話。(6分)

　　莫(名 )其妙 廢(寢 )忘食 雪中送( 炭 ) 安( 居 )樂業(yè) 隨心所(欲 )

　　( 襟 )飄帶舞 (絞 )盡腦汁 ( 若)無其事 負( 荊 )請罪 (迫 )不及待

　　放學(xué)后，已經(jīng)餓壞了的張穎迫不及待的跑進了餐廳。

　　6.請按要求寫詞語(4分)

　　近義詞：奇麗( 瑰麗 ) 拘束( 拘謹 ) 寂寞( 孤獨 ) 擁戴(擁護 ) 反義詞：崎嶇( 平坦 ) 高歌( 低吟 ) 幼稚( 成熟 ) 放肆(收斂 )

　　7.按要求寫句子(12分)

　　(1)我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。(改為夸張句)

　　我端起了千斤重的搪瓷碗。

　　(2)一條巨大的章魚正用它那八條長長的腕死死地纏住克勒松。(縮句)

　　章魚用腕足纏住克勒松

　　(3)在這次考試中，我們碰到了許多難題，個個坐立不安，非常著急。

　　改為比喻句： 在這次考試中，我們碰到了許多難題，個個像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，非常著急。

　　(4)挑山工說，他們沒有走近道，和我們是一條道。(改為直接引述句)

　　挑山工說：“我們沒有走近道，和你們是一條道。”

　　(5)楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。(改成雙重否定句)

　　楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。

　　(6)風呼呼地猛吹。(改成擬人句)

　　風發(fā)了瘋似的呼呼地猛吹。

　　(7)難道這世界上就沒有你想要的東西嗎?(改為陳述句)

　　這世界上有你想要的東西。

　　(8)為公共場所(公園、加油站、教學(xué)樓、醫(yī)院??)寫一句有情趣的，能打動人的提示語或廣告語。

　　除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。

　　(9)用“不管??不管??總是??”寫一句通順的話。

　　不管前方的路有多么遙遠，不管前方的路多么艱難，你總是義無反顧地向前邁進。

　　(10)仿寫句子。

　　A.望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴....

　　望著 眼前千萬片樹葉，就仿佛見到了一幅美麗的生命的畫，仿佛聽到了一曲動人的'生命的樂章。

　　B. 看它從不著急，慢慢地走，總會到的;慢慢地嚼，總會吃飽的。 ....

　　看我從不放棄，靜靜地學(xué) ，總會完成的 ;靜靜地想 ，總會 成功的 。

　　二.閱讀。(30分)

　　1.把下列句子補充完整(6分)

　　(1)九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯 。

　　(2)孔指以 示兒 ：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“ 未聞孔雀是夫子家禽 。”

　　(3)不積 跬步 ，無以至千; 不積小流， 無以成江河。

　　(4)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天

　　2.按原文填空。(7分)

　　(1)那些 小丘的線條 是那么 柔美 ，就像只用 綠色渲染 ，不用 墨線勾勒 的中國畫

　　那樣，到處 翠色欲流 ，輕輕流入 云際 。

　　(2)白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地 生根發(fā)芽 ，長出粗壯的枝干。不管遇到 風沙還是雨雪，不管遇到 干旱還是洪水 ，它總是那么直， 那么堅強 ，不軟弱，也不 動搖 。

　　3.在本學(xué)期中學(xué)過的古詩、詞中，選擇你喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者姓名，并把你喜歡的原因?qū)懴聛怼?4分)

　　牧童

　　唐呂巖

　　草鋪橫野六七里， 笛弄晚風三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。

　　我喜歡的原因是： 《牧童》一詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆。

　　3.閱讀短文，完成練習。(13分 )

　　高貴的施舍

　　一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

　　乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”

　　母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”

　　乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

　　母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

　　乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

　　母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”

　　母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

　　乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地(jū)一躬，就上路了。

　　過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

　　我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”

　　母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”

　　我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

　　母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

　　此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

　　幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

　　老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”

　　母親說：“這是你自己干出來的。”

　　獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

　　母親說：“我們不能接受你的照顧。”

　　“為什么?”

　　“因為我們一家人個個都有兩只手。”

　　老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”

　　母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

　　1、注音或?qū)憹h字

　　氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )

　　2、寫出下列詞語的反義詞

　　高貴 慷慨

　　3.造句

　　氣度非凡

　　美中不足

　　4.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍? ____________________________________ ___________。

　　5.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么? ____________________________________ ___________。

　　6、讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人?請簡要概括。 ____________________________________ ___________。

　　7、 如何理解“高貴的施舍”這個標題? ____________________________________ ___________。

　　參考答案：

　　1、喘 鞠 lǚ xiù

　　2、高貴低賤 慷慨吝嗇(小氣)

　　3、略

　　4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

　　5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的;勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

　　6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

　　7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。”

　　三.作文。(30分)

　　我們常常欣賞別人的優(yōu)點，欣賞事物的美麗，欣賞書畫的精彩??只有懂得欣賞，生活才會幸福和快樂，請以“欣賞”為話題，寫一篇不少于500字的作文，可自擬題目，如：我最欣賞的精神、學(xué)會欣賞、我欣賞真正的美、令人欣賞的竹(春天)、自我欣賞、我欣賞的一種藝術(shù)(畫)??圍繞話題可寫人、景、物。

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