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《春江花月夜》的簡要賞析
《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。下面是小編整理的《春江花月夜》的簡要賞析，希望對大家有所幫助。
春江花月夜原文
唐代：張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。
賞析
全詩由情入景，最后以景結(jié)情。其中“春”“江”“花”“月”“夜”運用了“發(fā)生法”使其出現(xiàn)，又用“消歸法”使其消失。月光是一條貫穿性的線索，有它將哲理性思索，將思婦，游子緊緊聯(lián)系起來，形成了一個情，景，理有機(jī)統(tǒng)一的完整境界。在這個境界中，情是升華了的情，景是奇妙的景，理是深邃的理。在開篇詩人用神來之筆給人描繪了一幅奇麗的圖畫后，(全詩以月、水為經(jīng)緯，以春為質(zhì)地，以花為圖案，以夜為底色，織就了一幅光彩斑斕的春江月照圖。)轉(zhuǎn)入了對永恒宇宙和有限人生的探索。
1、詩人在空靈而神秘的景象中，想到了永恒的明月和代代的人生。在“江畔何人初見月，江月何年初照人”的追問中，展示了深沉的宇宙意識，表現(xiàn)了對有限，無限，頃刻，永恒的這些奧秘的興趣。同時在“人生代代無窮已，江月年年望相似”的述說中，又表現(xiàn)了對人生的執(zhí)著和贊美。詩人在有限，無限，頃刻，永恒的相遇中得到了滿意的回答。
2、詩人把對人生意義的滿足引向了男女相思相戀的情愛上。詩中“白云”“清風(fēng)浦”分別象征行蹤不定的男子和男女分別的所在。詩文以深情的筆觸贊頌了純潔的經(jīng)過升華的男女情愛，創(chuàng)造了神秘，美妙，動人的情，景，理的有機(jī)融合境界。
這是一首優(yōu)美的長篇抒情詩，被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。全詩三十六句，四句一換韻，結(jié)構(gòu)精妙嚴(yán)謹(jǐn)而又自然天成，韻律圓美流轉(zhuǎn)而又富于變化，顯示出作者高超的藝術(shù)技巧。盡管作者留詩只有二首，但僅憑這首就“孤篇橫絕，竟為大家”。
朦朧的月光，如清溪之流水。如薄薄之纖紗，籠住靜靜的春江、春花、春夜。還有在月樓上盼君歸來的多情思婦。迷蒙的情懷，隱約的物象。情景交融，景中流情，情中寓景，渾然一體不可拆分。這一切皆如柔柔的小夜曲，浮于春江之上，如雅雅荷香飄于流水之間。含蓄婉轉(zhuǎn)而不拘泥;輕潤細(xì)膩如思婦之心，心欲靜而思不止。富于清幽恬雅，雋永和諧的意境。
全詩以月光為神魂。月色賦予春夜靈氣，使所有的意象，物象，情態(tài)連為一體。成為詩中詩，畫中畫，頂峰上的頂峰，流傳至今的千古絕唱。
《春江花月夜》的賞析
《春江花月夜》描寫了春江花月夜的奇麗景色，展示了大自然的美，抒寫了相思離別之情，表現(xiàn)了對青春年華的珍惜和對美好生活的向往。詩篇起筆便用景語勾勒出一幅春江月夜的美妙圖畫，然后以江月為中心，用濃淡相宜的筆觸，描繪出一幅幅春江、花林、江月的畫卷，詩人即景生情，從江月美景中托出客子離愁的情懷，融情于景。春江花月夜的良辰美景襯出離愁之苦，而離愁又將美景染上了感情-色彩。那徘徊在明月樓的月光，成了知人意、通人情的有情體。那月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺前的思婦，月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚龍，是景？是情？難以區(qū)分。全詩成功地融情于景，攝情入詩，相偕相融，構(gòu)成了完美的藝術(shù)境界。
全詩緊扣春、江、花、月、夜五字鋪寫。開篇前八句用出生法，將五字逐字吐出；結(jié)尾后八句用消歸法，又將五字逐字收拾。首尾遙相呼應(yīng)。題目五字，環(huán)轉(zhuǎn)交錯，各自生趣，但以“江 ”、“月”二字為中心。“春”字出現(xiàn)四次，“江”字十二次，“花”字二次，“月”字十五次，“夜”字二次。詩人循著江月交融的藝術(shù)構(gòu)思，極力瀉染春江浩闊，反復(fù)詠唱春月皎潔。并在“江”上，用了海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、魚龍、瀟湘、碣石等為陪，在“月”上用了天空、霰、霜、云、樓、妝臺、簾、砧、鴻雁、霧等作襯，增強(qiáng)了形象的豐富感，形成了多姿多彩的春江月夜圖。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明�！遍_始四句暗示我們所吟詠的月夜位于長江下游，因為從詩中可以看出這里水面寬闊，春潮高漲，江海相連，更有那一輪明月伴隨著海潮一同升起。月漸升高，皎潔的清輝隨春潮奔涌，光耀千萬里。這里明為寫景，其實是寓情于景的。因為潮水漲落有定時，所以在中國傳統(tǒng)古典詩歌中海潮往往與信誓相連。這首詩中所寫的“ 明月共潮生”，應(yīng)該在望日前后。潮生，使離人想起離別時的信約誓言；月圓，更使離人渴望親人團(tuán)聚。“何處春江無月明”以設(shè)問的形式，透露出了不知親人今夜飄零何處的相思之情，同時也使我們聯(lián)想到客人面對潮信明月，倍受思親之苦襲擾的情景�！敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。”這四句的著眼點由江海交匯處轉(zhuǎn)到岸汀之上，寫江水繞著長滿芳草野花的江邊小洲流過，月亮的清輝灑滿散發(fā)著幽香的花林，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒。月色潔白如霜，反而使空中的霜飛不易被人覺察，因而也使江邊的沙灘象鋪上了一層銀霜，以致只看得見月色而“看不見”白沙了。這里既描繪了月下江流、月下芳甸、月下花林、月下沙汀的潔靜，寧謐的景致，同時也襯托出人物心靈的純潔無瑕，達(dá)到了主、客觀之美的和諧統(tǒng)一。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人？但見長江送流水�！边@八句由岸汀江天的美景，引發(fā)出人生哲理的探求：江天明凈如洗，沒有絲毫纖塵，只有一輪孤月高懸空中，顯得分外皎潔。在江邊是誰最早見到了這明月？而這明月又是何年何月開始照耀人間呢？人生易老，一代一代地生息無窮；然而蒼天不老，江月總是以她“年年只相似”的姿容升起，不知她在執(zhí)著地等待著什么人，然而她所能見到的也只有長江一浪推一浪地送著流水。這八句通過景物描寫，把人們的思緒引向宇宙，引向人生的真締。它的哲理浸透了思念的詩情，是思婦感情波濤澎湃激蕩到極點的升華，而決不是概念化的邏輯思維的產(chǎn)物。詩中人生哲理的火花，是由“孤月輪”的一個“孤 ”字與思婦的心靈撞擊所產(chǎn)生的。一個“孤”使讀者很容易通過明月的孤寂聯(lián)想到思婦的孤單，體味出她胸中的相思期待之苦，并給下文作了鋪墊。
“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰今夜扁舟子？何處相思明月樓�！彼木涫菍懸黄自齐S風(fēng)悠悠飄走，在這昔日與親人分手的江岸見到遠(yuǎn)去的白云，就更使人的離愁別緒苦不堪言。皎潔的月光之下，是誰家的游子乘著一葉扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有這明月樓了。這里，“不勝”二字突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達(dá)到難以忍受的程度，而“扁舟”、“明月樓”又把“兩地相思一樣愁”的苦楚渲染得淋漓盡致，情濃欲滴。
“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來�！边@四句是全詩感情沖動的高潮所在。天上孤寂的明月仿佛找到了樓上思婦這個“同病相憐”人，它踱上樓臺閨閣，徘徊著，不肯離去，也照在了她的梳妝臺。月光照在閨房的門簾上，卷也卷不走；照在曾為丈夫搗過衣服的衣砧上，
拂去了卻又回來�！熬聿蝗ァ薄ⅰ胺鬟�來”這兩個富有典型意義的細(xì)節(jié)描寫，表面上是寫月光，實際上是渲染思婦心中揮遣不去的離愁。
“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”這兩句是寫一輪明月同照兩地，我們夫婦只能遙遙相望卻不能互通音訊。我是多么希望隨著月光照在你的身上呵。可是，天空廣袤，連善于長飛的大雁都不能飛出無邊的月光世界，連善游的魚龍也只能掀起一層層波紋卻游不到你的身邊，我又怎么能和你相會呢？這里以鴻雁、魚龍與自己渴望夫妻團(tuán)聚的急切心情相比，就更顯出了思婦的離愁之深。
“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。”這四句把夢境與實境交織在一起，虛實相間，從而把月夜將盡、夢境難以實現(xiàn)的愁悵之情烘托得纏綿悱惻。
最后一段，天已將曉：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。這四句是寫離愁夜曲結(jié)束，新的一天的思戀情歌開始�！皳u情”二字描摹出了思婦那搖人心旌的如夢似幻的真摯相思之情，使無形的感情真實可感。
總之，這首詩運用多角度寫景的手法，從月生、月照、月輪、月徘徊、月華、月斜，直寫到月落，輔以江潮、江流、江天、江畔、江月、江浦、江潭、江樹等特定場景襯托，由九個形象畫面構(gòu)成了一幅完整的藝術(shù)境界，淋漓盡致地表現(xiàn)了游子離婦的離愁。詩人緊扣這一離愁至重、意境濃郁的中心來謀篇布局，做到情景交融，景隨情移，從而使詩的意境既見層次又渾然一體，具有巨大的藝術(shù)感染力。 語言的聲韻之美，對《春江花月夜》詩情也同樣起到了較好的烘托作用。全詩三十六句，四句一轉(zhuǎn)韻，韻腳平仄交錯，音節(jié)和諧，每韻都構(gòu)成了一幅富有鮮明的感情-色彩的形象畫面。有些句子用了律句的平仄加上不少偶句，排比句，頂針句的運用，使詩歌錯落有致。其中對春江明月詩人能把詩歌聲韻節(jié)奏的外在律與詩人感情的內(nèi)在律有機(jī)融合，以聲韻來透露思婦情緒變化的升級，顯示出自然美景無人共賞青春虛度的凄楚，使思婦的離愁與景自然和諧，表現(xiàn)出巧奪天工的藝術(shù)功力。這首詩雖然帶有許多感傷和凄涼的韻味，但由于詩人善于嚴(yán)格把握聲韻，因此給人總的印象卻是凄婉而不頹廢，纏綿而不消沉。
此外，《春江花月夜》的許多詩句還富于哲理�！敖虾稳顺跻娫�？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似，不知江月照何人，但見長江送流水�！钡仍娋淝槔斫Y(jié)合，抒發(fā)了個人生命短暫，宇宙永無窮盡的哲理性感嘆。
《春江花月夜》的賞析
原為琵琶獨奏曲《夕陽簫鼓》，幽明《潯陽夜月》等（汪昱庭傳譜）。1925年大同樂會改編為民族管弦樂曲，十分成功。解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)形式更為成熟、完善。音質(zhì)樸柔美，細(xì)膩流麗，形象真切生動，表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬靜閑適的心情。
張若虛，唐代詩人。揚(yáng)州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。 中宗神龍（705-707）中，與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都， 與賀知章、張旭、包融并稱吳中四士。玄宗開元時尚在世。 張若虛的詩僅存二首于《全唐詩》中。其中《春江花月夜》是一篇膾炙人口的名作， 它沿用陳隋樂府舊題，抒寫真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨， 語言清新優(yōu)美，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)， 洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺
此曲音樂意境優(yōu)美，樂曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。它的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段的結(jié)尾都采用同一樂句出現(xiàn).聽起來十分和諧。在民間音樂中，這種手法叫“換頭合尾”，能從各個不同角度揭示樂曲的意境，深化音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。
全曲一般分成10段，人們遵循中國古典標(biāo)題音樂的傳統(tǒng)，為每段加了一個小標(biāo)題。這些標(biāo)題是：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)漱、欸乃歸舟和尾聲。
（1）"江樓鐘鼓"：散起，琵琶模擬江樓的鼓聲，敘述著暮色的降臨，簫、箏奏出波音，描繪微風(fēng)起漣漪的鴻波，然后樂隊奏出舒展、優(yōu)美的主題。
�。�2）"月上東山"：使主題旋律高四度的展衍，音樂稍顯明亮。
�。�3）"風(fēng)回曲水"：曲調(diào)逐層下旋、回升（此段經(jīng)常被省略）。
�。�4）"花影層疊"：用琵琶的華彩樂句表現(xiàn)水中花影搖曳的景象。
�。�5）"水深云際"：音樂進(jìn)入低音區(qū)，景象深廣，偶而琵琶點出泛音，使人想起近處的水滴。
（6）"漁歌唱晚"：簫與琵琶奏出歌唱性旋律，顯示超脫凡世悠閑自得的意景。
�。�7）"洄瀾拍岸"：琵琶用掃、輪法奏出波浪擊岸的景象。
�。�8）"橈鳴遠(yuǎn)瀨"：刻畫群舟再歸途中，搖擼聲與水流聲相互摻雜、映襯的意境。
�。�9）"欸乃歸舟"：旋律由一個簡單樂匯作遞升、遞降的模進(jìn)，古箏的琶音模仿出江上的浪花和搖擼聲為之作陪襯。音樂慢起漸快，由弱漸強(qiáng)，逐步推向高潮。
《春江花月夜》旋律古樸、典雅、節(jié)奏比較平穩(wěn)、舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠(yuǎn)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力�！洞航ㄔ乱埂返囊魳窐�(gòu)思非常巧妙，隨著音樂主題的不斷變化和發(fā)展，樂曲所描繪的意境也逐漸地變換，時而幽靜，時而熱烈，現(xiàn)實了大自然景色的變換無窮。
第9段是全曲的高潮，旋律由慢而快，由弱而強(qiáng)，激動人心。這段音樂描繪小船向歸途劃去時歡樂的聲浪響徹江面，達(dá)到了情緒的頂峰。隨后音樂在快速中徒然而止，又回復(fù)到平靜、輕柔的意境之中，然后便轉(zhuǎn)入尾聲。
尾聲的音樂是那樣飄渺、悠長、好象輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空幽靜而安詳，使人沉湎在這迷人的詩畫意境。
《春江花月夜》的賞析
（一）樂曲源流
至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳國收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽琵琶》，這時樂曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標(biāo)以“夕陽簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽影里一歸舟”等十個詞藻華麗的小標(biāo)題。以后又有人將曲名改為《潯陽月夜》、《潯陽曲》。
樂曲以唐朝詩人白居易的長篇敘事詩《琵琶行》的詩意“尋陽江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標(biāo)題與《琵琶行》中詩句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨傾”相似。但樂曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強(qiáng)調(diào)了“春江花月夜”的春意江夜美。
（二）意詩意趣
《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細(xì)膩、流暢，并具有綿延起伏和級進(jìn)等特點。
�。ㄈ﹥�(nèi)容賞析
1、《春江花月夜》分幾個部分？各部分是什么？該曲是如何用樂器來描述夜景的？
《春江花月夜》分成四個部分，主要由引子、主題樂段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成的。 各部分內(nèi)容及如何用樂器描述夜景如下：
一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽映江面、熏風(fēng)拂水漣的江邊夜景。
二、主題樂段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠(yuǎn)。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個循環(huán)貫穿于每一個段落的固定終止型樂句，好似人們發(fā)出“春江月夜美如畫”的贊嘆之聲 三、主題的多次變奏
第一段：“月上東山”，樂曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的， 再加上琵琶、二胡、洞簫那協(xié)調(diào)一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現(xiàn)了一輪明月在云層中游移出沒的美麗景色。最后，有洞簫吹奏出婉轉(zhuǎn)嗚咽的旋律，導(dǎo)人了深遠(yuǎn)的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。
第二段：“風(fēng)回曲水”，曲調(diào)層層下旋后又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動表現(xiàn)了江風(fēng)拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。
第三段：“花影層疊”，在七小節(jié)徐緩的旋律之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢。情緒陡然起伏，然后仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫面形成鮮明對比
第四段：“水云深際”，在渾厚中低音區(qū)，琵琶、箏和蕭齊奏回旋，接著八度跳躍，并運用琵琶輕柔透明的泛音，二胡、箏的長顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達(dá)了水天一色的意境。
第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂器在每句長音后的齊奏，表達(dá)了漁人滿載而歸的喜悅之情。
第六段：“洄瀾拍岸”，一開始，由琵琶以掃和輪奏出一連串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾后，蕭、二胡及打擊樂器等合奏出氣勢磅礴的旋律， 最后，由琵琶奏出尾句，音樂輕弱而收。描繪了群舟競歸，浪花飛濺的情景。
第七段：“橈鳴遠(yuǎn)籟”，運用流水聲、搖櫓聲等，來刻畫眾多的漁船在回家的路上。 第八段：“欸乃歸舟”， 在古箏琶音襯托下，樂隊合奏出復(fù)線式的旋律由慢漸快、由弱漸強(qiáng)，不斷起伏模進(jìn)，緊促而有力。表現(xiàn)了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當(dāng)音樂推向高潮以后，即轉(zhuǎn)慢恢復(fù)原速。古箏自低向高劃奏，緊接著轉(zhuǎn)入尾聲。
四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先后奏出了悠揚(yáng)的旋律。此后，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調(diào)與前面首尾呼應(yīng)。結(jié)尾處輕而縹緲的一聲大鑼，使音樂更具有深遠(yuǎn)、悠長的意境。好似輕舟漸漸遠(yuǎn)去，江天一片寧靜的夜色。
2、樂曲的創(chuàng)作年代，歷史背景，作者生平。
《春江花月夜》創(chuàng)作于唐代， 樂譜最早見于鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本
創(chuàng)作背景：《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳。
后來隋煬帝又曾做過此曲�！稑犯娂肪硭氖呤铡洞航ㄔ乱埂菲咂渲杏兴鍩鄣膬善�。張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。
樂曲原是一首琵琶大曲，名為《夕陽簫鼓》，又名《潯陽琵琶》。曲名最早見于清朝晚期。1925年后上海大同會將其改編為民族管弦樂，更名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)表現(xiàn)更為成熟、完善。
作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開元時尚在世。張若虛的詩僅存二首于《全唐詩》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢還》。
3、樂曲的創(chuàng)作手法，曲式結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)內(nèi)容
《春江花月夜》的創(chuàng)作手法即：變奏+合尾。 全曲用自由變奏的方法，由一個音樂主題樂段作基礎(chǔ)，其它各樂段運用各種變奏的手法加以變化，豐富了音樂表現(xiàn)力，推進(jìn)了音樂發(fā)展。 同時，還采用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長短不一、變奏方法各異的十個段落涇渭分明，都落在同一淡定優(yōu)雅的曲調(diào)片段上。
全曲為民族器樂中最常見的多段體結(jié)構(gòu)，曲式結(jié)構(gòu)如下： 變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、欸乃歸舟）、尾聲
表現(xiàn)內(nèi)容：
《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，贊頌了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)姿，寫的是：在一個和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠(yuǎn)處云水一色，傳來魚夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著浪花，隨著小船的獎聲送向遠(yuǎn)方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著小舟馳向歸途，江面再次呈現(xiàn)出一片寧靜。悠雅的笛簫聲伴隨著游人逐漸遠(yuǎn)去。
4、聯(lián)系生活實際談?wù)勛髌方o你帶來一些什么樣的人生啟迪。
以前一直聽說《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來沒有仔細(xì)聽過這個曲子。只是覺得單單聽名字應(yīng)該是一個很優(yōu)美，很富有詩意的曲子。更何況我是一個沒有一點音樂細(xì)胞的人，照理來說根本無從談起對樂曲的感悟，可是直到第一次聽這首曲子，那是在我高考完的暑假。當(dāng)時，我因為知道了自己的高考成績不好，覺得自己考不上重點大學(xué)，心里很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習(xí)彈奏《春江花月夜》，我一進(jìn)門，并不知道她彈的是什么，只聽輕柔悠長的曲調(diào)緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽她彈完。
也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽著聽著，原本浮躁不安的心也平靜下來了。后來才發(fā)現(xiàn)靜下心來聽曲子，聽的我都有快落淚的感覺。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花
月夜》古箏曲。經(jīng)過這么十來分鐘的仔細(xì)聆聽，我才感覺到曲與題很不相符，甚至可以說與以前沒有聽過這個曲子時的理解，相差的很大。
在我看來，《春江花月夜》哪里是在贊美什么風(fēng)景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經(jīng)過不斷奮斗，現(xiàn)在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。
在這首曲子里，開場，別人都說好像是在對明月表達(dá)什么贊美，但其實我卻覺得是在傾述我剛進(jìn)高中和剛考完高考時那種躊躇滿志、滿懷希望的心態(tài)。而在樂曲中段，低傷、悠長的曲調(diào)，完全就像在述說我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時對高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉(zhuǎn)折和結(jié)尾時，低沉的聲音又像是在告訴我，時光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不用這么懊悔 。
回家以后，我在電腦上找著，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認(rèn)真地聽著，此時，爸媽的責(zé)罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧靜，一種溫馨，充斥著我的心田。我仿佛回到了充滿回憶的高中生活：同學(xué)之間的追逐打鬧聲，和老師開玩笑的斗嘴聲，操場上的廣播聲？音樂放完，我的眼睛已經(jīng)濕潤了。
“人生在世，總有不如意的時候”我想每個人都有自己的甜酸苦辣的人生經(jīng)歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會照亮我們。同時，也呼應(yīng)了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望
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