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初二語文上冊《觀潮》練習
觀潮
一、積累與運用
1.給下列加點字注音。
京尹()雷霆()艨艟()()奔騰()
乘騎()如履平地()倏爾()一舸無跡()
善泅者()羅綺()倍穹()僦賃()()
2.解釋句中加點字的意思。
①方其遠出海門()②吞天沃日()
③則一舸無跡()④乘騎弄旗標槍舞刀()()
⑤飲食百物皆倍穹常時()
⑥則僦賃看幕，雖席地不容閑也()()
⑦出沒于鯨波萬仞中()()
⑧倏爾黃煙四起()⑨江干上下十余里間()
⑩玉城雪嶺際天而來()()
3.在括號內(nèi)填入恰當?shù)膭釉~。
吳兒善泅者數(shù)百，皆()發(fā)()身，手()十幅大彩旗，()先鼓勇，溯()而上，()于鯨波萬仞中，()百變，而旗尾略不沾濕。
4.翻譯下列句子。
①方其遠出海門，僅如銀線。
②既而盡奔騰分合五陣之勢。
③出沒于鯨波萬仞中。
④而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
二、閱讀
閱讀下面文字，回答文后各題。
(一)
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
5.第一段首句和最后一句在全文結構和內(nèi)容上各起什么作用?
6.第一段作者從哪幾個方面對海潮進行描寫?
7.第一段文字用了哪幾種修辭方法?請從文中找出來。
8.第二段文字主要寫這一場面，其描寫扣人心弦，那么你認為其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
9.一場復雜的演習活動，而結在“”的靜景上，這是運用了的寫法，這種寫法有什么作用?
(二)
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
10.第一段描寫突出了“弄潮兒”的、、等特征。“”一句是對弄潮兒本領最高妙的稱頌和贊嘆。
11.概括兩段內(nèi)容。
12.第一段哪些句子突出了壯士形象?而哪些句子又突出了勇士們的高超本領?
13.上文第二段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系?能否刪去這一段文字?為什么?
三、寫作
14.你欣賞過那扣人心弦的雜技表演嗎?請寫一段話，寫出表演者技藝的高超和表演經(jīng)過。
參考答案：
【編者按】要想學好數(shù)學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。
內(nèi)容預覽：
《觀潮》達標試題A卷
一、積累與運用
1、給下列加點字注音。
京尹()雷霆()艨艟()()奔騰()
乘騎()如履平地()倏爾()一舸無跡()
善泅者()羅綺()倍穹()僦賃()()
2、解釋句中加點字的意思。
①方其遠出海門(方，當……時。)②吞天沃日(用水淋洗。)
③則一舸無跡(船)④乘騎弄旗標槍舞刀(騎馬)(舞動。)
⑤飲食百物皆倍穹常時((價錢)加倍的高。)
⑥則僦賃看幕，雖席地不容閑也(都是租用的意思。)(即使)
⑦出沒于鯨波萬仞中(萬仞高的巨浪。)
⑧倏爾黃煙四起(忽然間)⑨江干上下十余里間(江岸)
⑩玉城雪嶺際天而來(連接著天。)
3、翻譯下列句子。
①方其遠出海門，僅如銀線。
當海潮從遠方海口出現(xiàn)的時候，只像一條白色的銀線一般，
②既而盡奔騰分合五陣之勢。
演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
③出沒于鯨波萬仞中。
大家奮勇爭先逆著水流踏浪而上在極高的波濤之中，忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢變化萬千，
④而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。
二、閱讀
閱讀下面文字，回答文后各題。
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
4、引用楊誠齋的詩句有什么作用?
用楊誠齋的詩句對上文進行形象的概括，既呼應了第一句，又為下文做了鋪墊。
5、第一段作者從哪幾個方面對海潮進行描寫?
選段對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪，由遠及近寫出了海潮的雄奇壯觀。
6、第一段文字用了哪幾種修辭方法?請從文中找出來。
引用、比喻、夸張
《觀潮》達標試題B卷
一、1.yǐntínɡm(xù)énɡchōnɡbēnjìlǚshūgěqiúqǐqiónɡjiùlìn
2.①當……時②用水淋洗③船④馬樹立⑤加倍高⑥租用即使⑦巨浪浪頭高⑧忽然⑨江岸⑩城墻連接
3.披文持爭迎出沒騰身
4.①當潮遠遠地從海口起來的時候，僅像一條銀線。②不久演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。③出沒在洪濤巨浪之中。④而租用看棚的人(非常多)，即使是一塊席子大的地方也沒有閑著。
二、(一)5.首句總括全文，點明題旨最后一句對上文作形象概括，呼應首句，又為下文作鋪墊。
6.形、色、聲、勢
7.比喻：僅如銀線，玉城雪嶺，聲如雷霆。
夸張：際天而來，吞天沃日。
8.水軍演習船只眾多，陣勢變化多樣，水兵技藝嫻熟，戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大，撤退迅速。
9.煙消波靜動靜相襯為下文的另一場水上表演作了鋪墊。
(二)10.勇猛矯健靈活旗尾略不沾濕。
11.①段寫吳地健兒精湛的水上表演。②段寫觀潮的熱鬧場面。
12.披發(fā)文身，手持大旗，爭先鼓勇;溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕。
13.有聯(lián)系，這是從側面映襯江潮之盛和水上表演的精彩。如刪去，表現(xiàn)不夠充分。
三、14.(略)
初二語文試題欄目
【編者按】要想學好數(shù)學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。
一、熟讀課文，并將第三段譯成現(xiàn)代漢語
設題意圖：熟讀課文是為了培養(yǎng)語感，使學生進一步熟悉課文，領略錢塘江潮的雄偉景象和弄潮的民俗。第三段描寫了弄潮兒高超的技巧，寫得簡練又精彩。在翻譯的過程中，不一定要對譯，可以在不改變原意的情況下適當潤色，爭取用現(xiàn)代漢語表現(xiàn)出弄潮兒的風采，譯文也不要強求一致。
二、解釋下列句中加線的詞
1、自既望以至十八日為最盛。
2、方其遠出海門，僅如銀線。
3、倏而黃煙四起，人物略不相睹。
4、僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
5、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。
6、溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中。
設題意圖是使學生積累文言詞語，掌握常見的文言實詞和文言虛詞，記住它們的意義。
1、既望：農(nóng)歷十六。
2、方：當……時。
3、倏而：突然;略：一點點。
4、逝：去，往。
5、文：畫著文采。
6、溯迎：逆流迎著潮水;出沒：健兒在水中忽隱忽現(xiàn)。
三、把下面這首宋詞改寫成一篇記敘文
酒泉子
潘閬
長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
設題意圖：這首詞同課文的題材一致，本題要求學生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課文中的有關描寫，將詞中描寫的內(nèi)容展開，不限字數(shù)。
詞的上闋寫觀潮，下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮，寫到了人群涌動的盛況和潮水洶涌的氣勢;寫弄潮兒的表演，寫到了他們高超的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫時，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點來寫，重點要放在潮水和弄潮兒上面。
〖補充注釋
潘閬宋人，生年不詳，卒于大中祥符二年(1009年)。字逍遙，大名(今屬河北省)人。曾在洛陽賣藥，北宋太宗至道元年(995年)，以能詩受薦舉。自制《憶余杭》多首，一時盛傳，曾得蘇東坡的欣賞，把它寫在玉屏風上，石曼卿還使人照詞意作過畫。
《酒泉子》原詞共十首，都是對杭州名勝的回憶。它們和唐五代詞人所填的《酒泉子》不同，是潘閬的自制曲。錢塘，今杭州市。
萬面鼓聲中江潮來時，潮聲像萬面金鼓，一時齊發(fā)，聲勢震人。
弄潮兒指錢塘江畔觀潮時踏潮獻技的人，他們都年輕力壯，善于泅水。
初二語文試題欄目
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