《次北固山下》古詩文必背知識(shí)點(diǎn)

《次北固山下》古詩文必背知識(shí)點(diǎn)

　　《次北固山下》 王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

　　知識(shí)點(diǎn)歸納：

　　1、時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句;寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉(xiāng)愁;蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理：海日生殘夜，江春入舊年。

　　2、表達(dá)鄉(xiāng)愁之情的句子：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

　　3、首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情?

　　答：先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

　　4、頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失“哪個(gè)更好?“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”?為什么?

　　答：①“闊”字更好，它給人以視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，且讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)也更響亮。★或“失”更好。它生動(dòng)描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。②不能改，詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景，改了就沒有這種效果了。

　　5、頸聯(lián)歷來為人們所欣賞，請選擇一個(gè)角度作簡要分析：

　　A、“生”“入”用擬人的手法，生動(dòng)形象，富有生機(jī)。

　　B、反映了時(shí)序的交替，蘊(yùn)涵自然理趣。

　　C、“日”“春”作為新生的美好事物的象征，透露出積極、樂觀、向上的感情。

　　6、本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?最后兩句，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。

　　7、從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中?這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　答：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。(可從“客路青山外，行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”等句看出)

　　8、前人評價(jià)“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認(rèn)為它“妙”在何處?

　　答：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已現(xiàn)出春天的消息。寫景逼真，還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。

【《次北固山下》古詩文必背知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：

高考必背古詩文09-29

初中必背古詩文09-30

高考語文必背古詩文06-07

初中古詩文必背10-17

初中課內(nèi)必背古詩文10-17

關(guān)于高中必背古詩文05-20

初三必背古詩文10-27

古詩文必背知識(shí)點(diǎn)之《雁門太守行》10-02

有關(guān)中考古詩文必背知識(shí)點(diǎn)《赤壁》08-02

高中生必背古詩文10-04