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      2. 《河中石獸》測評,反思,交流

        時間:2024-11-02 06:14:31 河中石獸 我要投稿
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        《河中石獸》測評,反思,交流

          引導語:《河中石獸》大家從中學會了哪些知識?下面是小編收集的課文的測評,反思,交流,我們一起來學習。

        《河中石獸》測評,反思,交流

          篇一:《河中石獸》測評,反思,交流

          一、雙基測評

          1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì

          2. (1)靠近 岸 (2)倒塌

          (3)經歷 年 (4)推究,推理

          3. (1)這樣 判斷動詞

          (2)事物的道理 物理學

          (3)只 但是

          4. D

          5. (1)這不是木片,怎么能被河水沖走呢?

          (2)既然這樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎?

          6. 三種:一是到河下游找,理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找,理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找,理由是由于河水沖激,石獸反而會溯流而上。

          7. 事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

          二、能力遷移

          8. (1)拿,端 將要 (2)本來 (3)最終 失去

          9. C

          10. (1)請在地上畫蛇,先畫成蛇的人飲酒。

          (2)蛇本來沒有腳,你怎么能給它畫上腳呢?

          11. 畫蛇添足

          12. 諷刺那些不顧客觀實際,自以為是,弄巧成拙的人。

          三、創(chuàng)新運用

          13. (1)前后互相矛盾,既說不收禮,又說收腦白金。

          (2)“特別”是指某種情況,“任何”指所有情況,兩者互相矛盾。

          14. 略

         

          篇二:《河中石獸》測評,反思,交流

          一、雙基測評

          1. 給下面加線的字注音。

          山門圮于河( ) 棹數(shù)小舟( ) 曳鐵鈀( )

          為暴漲攜之去( ) 湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )

          石必倒擲坎穴中( )溯流逆上( ) 據(jù)理臆斷( )

          2. 解釋下面句中加線的詞。

          (1)一寺臨河干 臨:_____ 干:__

          (2)山門圮于河 圮:____

          (3)閱十余歲 閱:______ 歲:______

          (4)爾輩不能究物理 究:_______

          3. 指出下面加線詞語的古義和今義。

          (1)如是再嚙

          古義:____________ 今義:__________

          (2)爾輩不能究物理

          古義:____________ 今義:__________

          (3)但知其一

          古義:_______________ 今義:_____________

          4. 下面句中的“之”用法不同的一項是( )

          A. 聞之笑曰

          B. 當求之于上流

          C. 一老河兵聞之

          D. 其反激之力

          5. 翻譯下面的句子。

          (1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

          譯:_______________________________________________________

          (2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

          譯:_______________________________________________________

          6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?

          答:_______________________________________________________

          7. 這個故事說明了一個什么道理?

          答:_______________________________________________________

          二、能力遷移

          閱讀下面的文段,完成8—12題。

          楚有祠者,賜舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒。”

          一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足。”未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。

          8. 解釋句中加線的詞。

          (1)引酒且飲之 引:__________ 且:___________

          (2)蛇固無足 固:___________

          (3)終亡其酒 終:___________ 亡:___________

          9. 下面句中的“之”字指代的內容與其他三個不同的是( )

          A. 數(shù)人飲之不足 B. 引酒且飲之

          C. 子安能為之足 D. 一人飲之有余

          10. 翻譯下面的句子。

          (1)請畫地為蛇,先成者飲酒。

          譯:_______________________________________________________

          (2)蛇固無足,子安能為之足?

          譯:_______________________________________________________

          11. 由這個故事得出的一個成語是:______________________

          12. 這個故事有什么寓意?說說你的理解。

          答:_______________________________________________________

          三、創(chuàng)新運用

          13. 從語言表達的角度看,下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。

          (1)今年我家不收禮,收禮就收腦白金。

          答:_______________________________________________________

          (2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。

          答:_______________________________________________________

          14. 對同一個現(xiàn)象,產生不同的認識,這在生活中是很常見的。請你舉一個例子,并簡單說說為什么會有這種不同。

          答:____________________________________________

          [自評反思]

          (學習本文后有什么收獲?還有什么問題?)

          _____________________________________________________

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