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      2. 《化石吟》同步練習(xí)及答案

        時(shí)間:2022-06-16 08:15:38 化石吟 我要投稿
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        《化石吟》同步練習(xí)及答案

          第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)

          1.給下列加點(diǎn)字注音:

          骸骨( ) 裹藏( ) 蔥蘢( ) 潛行( ) 猛犸( )

          2.《化石吟》是一首 的抒情詩(shī),讀這首詩(shī)可以引發(fā)人們無(wú)限的遐思。吟,是古典詩(shī)歌的一種名稱,這里是 的意思。

          3.簡(jiǎn)要地分析一下這首詩(shī)前后照應(yīng)的特點(diǎn)。

          4.詩(shī)的一二兩節(jié)采用問(wèn)句的形式,有什么作用?

          5.根據(jù)課文內(nèi)容以及生物課、課外獲得的知識(shí)回答:化石所重現(xiàn)的逝去萬(wàn)載的世界是一個(gè)怎樣的世界?沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話?

          6.劃分詩(shī)句最后一節(jié)的朗讀節(jié)奏。

          逝去萬(wàn)載的世界又重現(xiàn),

          沉睡億年的石頭說(shuō)了話。

          長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊,

          你講的故事多么令人神往、驚訝!

          7.與下面詩(shī)句銜接最緊密的一句是(C)

          朋友,不要說(shuō)地上是陰影,那是因?yàn)槟憧偟椭^。 。

          A.抬起你的頭,大步往前走,把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

         。拢ζ鹉愕男兀鹉愕念^,把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

         。茫鹉愕念^,迎著太陽(yáng)走,把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

         。模(yáng)走,誓死不回頭,把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

          8.將下面的句子改為一個(gè)反問(wèn)句。要求:不能改變?cè)x;詞語(yǔ)可以適當(dāng)增刪;詞序可以調(diào)整。

          原句:我們心疼,因?yàn)榱粋(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn)。

          改句:

          第二部分:閱讀分析

         。ㄒ唬

          你把我的思緒引向遠(yuǎn)古,

          描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;

          你否定了造物主的存在,

          冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

          肉體雖早已腐朽化為烏有,

          生之靈火卻悄然潛行在地下,

          黑色的軀殼裹藏著生命的信息,

          為歷史留下一本珍貴的密碼。

          時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,

          猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫,

          ?荩癄,日轉(zhuǎn),星移……

          生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

          復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼,

          重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅,

          啊,你——令人嘆服的大自然,

          高明的魔術(shù)師,卓越的雕刻家!

          9.所選這幾節(jié)緊承詩(shī)的第二節(jié)中 一句展開。

          10.第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論?“平凡的真理”是什么意思?

          11.所選部分第二節(jié)是什么意思?

          12.皺紋和化石有什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋?

          13.從選文看,詩(shī)句發(fā)展到第 節(jié)時(shí)詩(shī)人的感情達(dá)到了高潮,“ ”是詩(shī)人由衷的贊嘆。

          14.詩(shī)中稱化石為“你”有什么好處?

         。ǘ

          真的有“海枯石爛”的時(shí)候。

          到過(guò)山里的人都看見過(guò),在那懸崖絕壁下面,往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來(lái)的呢?還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的!再仔細(xì)瞧瞧,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒(méi)有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。

          不要認(rèn)國(guó)巖石是堅(jiān)固不壞的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”:炎熱的陽(yáng)光烘烤著它,嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它,風(fēng)吹著它,雨打著它……

          空氣和水中的酸類,腐蝕 巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候,就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動(dòng),巖石被磨損得光溜溜的,造成了許多奇形怪狀的石頭。

          水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。

          雨水落到河湖里,滲入到地下,都對(duì)巖石有破壞作用。即使在海洋中,海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰,形成冰河,它緩慢地移動(dòng)著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò),刨刮著所遇到的一切石頭。

          地面上和地下的生物,也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。

          當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如,在建筑蘭新鐵路的時(shí)候,一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了,這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。

          大塊的石頭破碎成小塊的石子,小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土?耧L(fēng)吹來(lái)了,洪水沖來(lái)了,冰河爬來(lái)了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。

          15.選文說(shuō)明的內(nèi)容是 ,寫作的順序是 。

          16.說(shuō)說(shuō)下列句子的表達(dá)效果。

          ⑴不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。

         、瓶耧L(fēng)吹來(lái)了,洪水沖來(lái)了,冰河爬來(lái)了。

          17.作者分別從 、 、 、 四個(gè)方面說(shuō)明了巖石被外力的破壞。

          18.“就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動(dòng)”“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)”這兩處比喻能否互換,為什么?

         。ㄈ

          所有的星對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來(lái)說(shuō),全是一樣的東西。 認(rèn)識(shí)的人卻認(rèn)得每顆星的名字, 可以說(shuō)出它跟別的星有什么分別。

          就像書里的話是用字母組成的一樣,天上的星也組成星座。

          從古以來(lái),當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候,他們就去看那星星寫成的書。你知道,在水面上船只是不會(huì)留痕跡的,那里也沒(méi)有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。

          但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤,磁針永遠(yuǎn)指著北邊。即使他們沒(méi)有羅盤,他們也照樣迷不了路。他們朝天望望,在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座,在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。

          云, 是天空天書上的字母。它 講現(xiàn)在的事情, 講將來(lái)的事情。在天氣最好的日子, 云可以預(yù)測(cè)出雷雨或霪雨。

          有時(shí)候,在炎熱的夏季,天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這種云山向左右伸出兩個(gè)夾頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。

          飛行員知道,砧狀云是雷雨的預(yù)兆。應(yīng)該離它遠(yuǎn)一些才好。如果在它里面飛行,它會(huì)把飛機(jī)毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮那么有力。

          18.在空格上填入恰當(dāng)?shù)脑~。

          20.這幾段文字寫了什么內(nèi)容?

          21.“水手們迷不了路”的原因是什么?飛行員遠(yuǎn)離砧狀云的原因又是什么?這些說(shuō)明了什么?

          22.什么是“砧狀云”?

          23.給選文劃分層次。

          24.你能讀懂哪些大自然現(xiàn)象?

          《化石吟》答案

          1.略 2.贊頌化石;贊頌

          3.“逝去萬(wàn)載的世界又重現(xiàn)”,照應(yīng)“逝去萬(wàn)載的世界可會(huì)重現(xiàn)”;“沉睡億年的石頭說(shuō)了話”,照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說(shuō)話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)。可以說(shuō),第7節(jié)是對(duì)第2節(jié)的回答。

          4.通過(guò)問(wèn)句的形式,引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問(wèn)句表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,也打開了讀者思維的閘門。

          5.略 6.略 7.C

          8.六十一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn),我們不心疼嗎?

          9.請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話

          10.科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究,得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn),所謂上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的說(shuō)法是不符合客觀事實(shí)的。意思接近即可

          11.古代生物雖已死亡,其肉體經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年早就化為烏有,但它們作為曾經(jīng)有過(guò)的生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的。

          12.人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真,化石是生物進(jìn)化的寫真。

          13.四;令人嘆服的大自然

          14.作者將化石當(dāng)作可以說(shuō)話的人,并用第二人稱“你”來(lái)稱呼它,顯得自然親切。

          15.巖石是怎樣記下時(shí)間的;由主要到次要的邏輯順序。

          16.⑴用擬人的手法說(shuō)明巖石受到外力的破壞作用,形象生動(dòng)

          。⑵運(yùn)用排比的修辭手法,說(shuō)明巖石被許多外力的共同作用而遭到破壞。

          17.風(fēng)吹日曬雨淋、空氣和水、地面和地下的生物、人

          18.不能換,前者比喻風(fēng)對(duì)巖石的破壞作用,后者比喻冰河對(duì)巖石的破壞作用,符合事物的特點(diǎn)。

          19.而 并且 也 不但 而且 根據(jù)

          20.介紹天上的星和云,并說(shuō)明如何來(lái)破譯它們。

          21.因?yàn)樗謧冋J(rèn)識(shí)天上的星座,知道北極星的方位;飛行員知道砧狀云是雷雨的預(yù)兆,砧狀云里面的風(fēng)刮得很有力,能把飛機(jī)毀掉。說(shuō)明認(rèn)識(shí)大自然的一些現(xiàn)象能給人帶來(lái)幫助。

          22.指夏季時(shí)天空中聳立著的像鐵匠鋪里的鐵砧一樣的云山,是雷雨的預(yù)兆。

          23.⑴⑵⑶⑷/⑸⑹⑺ 

        24.略

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