1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 草船借箭課文分析

        時(shí)間:2024-10-16 10:08:47 課文大全 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        關(guān)于草船借箭課文分析

          草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出(限十天內(nèi)造十萬支箭),機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì),卻淡定表示“只需要三天”。以下是小編為大家整理的關(guān)于草船借箭課文分析,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于草船借箭課文分析

          《草船借箭》課文分析

          根據(jù)我國古典歷史小說《三國演義》改編的《草船借箭》一文,生動(dòng)的記敘了孫、劉聯(lián)合抗曹期間,周瑜心胸狹窄,妒忌諸葛亮的才干,用十天內(nèi)造好十萬支箭為借口來陷害諸葛亮,諸葛亮同周瑜斗智斗勇,用妙計(jì)向曹操“借箭”成功,挫敗周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。

          一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾照應(yīng)

          課文以“借箭”為明線,以“斗智”為暗線,按事情發(fā)展順序展開敘述,為什么借箭,怎樣借箭,借箭的結(jié)果敘述得非常清楚。暗線的發(fā)展也隨之展開,開篇即講,“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌”,便以作戰(zhàn)需要弓箭,請諸葛亮幫忙造箭為由,又以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”,達(dá)到陷害諸葛亮的目的,這是“斗智”的起因。然后吩咐軍匠們“故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全”從中作梗,派魯肅前去打探軍情,諸葛亮表面上按兵不動(dòng),秘密請魯肅幫忙卻不讓周瑜知道,雙方“斗智”向前發(fā)展。故事轉(zhuǎn)而敘述諸葛亮與曹操之間的斗智斗勇,諸葛亮深知曹操生性多疑,選擇“大霧漫天”的“四更”時(shí)直逼曹營,讓“軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊”來虛張聲勢,巧取十萬支箭,“吩咐軍士們齊聲高喊‘謝謝曹丞相的箭’”宣告借箭成功,推進(jìn)故事的進(jìn)一步發(fā)展。故事結(jié)果是諸葛亮如期交箭,周瑜得知借箭經(jīng)過,長嘆一聲,“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”周瑜和諸葛亮的“斗智”也有了最終的結(jié)果。

          明線暗線步步展開,事情的前因后果一目了然,開頭結(jié)尾互相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

          二、人物形象,個(gè)性鮮明

          課文中的人物性格鮮明,栩栩如生。

          周瑜:心胸狹窄,陰險(xiǎn)毒辣!爸荑た吹街T葛亮挺有才干,心里很妒忌”,活脫脫一個(gè)小肚雞腸的人,“讓軍匠們故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全”更昭示了他的心胸狹窄。一心想陷害諸葛亮,卻給自己不仁不義找個(gè)冠冕堂皇的借口!拔覀兙鸵苘娊粦(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”明里共商軍事,暗里下套害人,明知故問!艾F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望學(xué)生不要推卻!奔俳琛肮隆北破戎T葛亮承擔(dān)造箭任務(wù),還以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”,陰險(xiǎn)毒辣之心昭然若揭。

          諸葛亮:有膽有識,神機(jī)妙算。當(dāng)周瑜詢問幾天可以造好,諸葛亮回答說“只要三天”,“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!北砻髦T葛亮早已識破周瑜的伎倆,胸有成竹,將計(jì)就計(jì)。諸葛亮的膽識更表現(xiàn)在他的神機(jī)妙算,而他的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在“知人”,他深知周瑜的氣量狹窄,陰險(xiǎn)狡詐,所以借箭的計(jì)劃對周瑜是守口如瓶;他深知魯肅的忠厚誠實(shí),大膽請魯肅幫忙準(zhǔn)備“借箭”用的船只和物品,并請魯肅隨行“借箭”,好回來后如實(shí)向周瑜匯報(bào)借箭經(jīng)過;他深知曹操生性多疑,謹(jǐn)小慎微,借箭時(shí)才故意虛張聲勢,引曹軍放箭,自己放心笑飲美酒。諸葛亮的“神機(jī)妙算”還表現(xiàn)在“通曉天文地理”,“第一天,不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里!北砻髦T葛亮早料到此時(shí)會“大霧漫天”,適合借箭。借箭成功后敢高喊“謝謝曹丞相的箭”是因?yàn)樗钪斑@邊的船順風(fēng)順?biāo),曹軍“要追也來不及了”?/p>

          三、語言運(yùn)用,精煉傳神

          課文中血肉豐滿的人物性格是通過精煉傳神的對話描寫反映出來的。課文第二自然段中,周瑜和諸葛亮的對話特別能反映兩人的性格特點(diǎn)。兩人說話時(shí)的表情、心理活動(dòng)不著一字,但周瑜一本正經(jīng)卻心懷鬼胎,官腔十足卻步步緊逼;諸葛亮投其所好順?biāo)浦,表面迎合暗渡陳倉等內(nèi)心活動(dòng),都通過他們的精彩對話表現(xiàn)得淋漓盡致。

          尤其值得稱道的是課文中只有一次寫道諸葛亮的“笑”,意蘊(yùn)深刻,耐人尋味。當(dāng)魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“五這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去!闭n文其他地方都是寫“諸葛亮說”,只有這兒寫“諸葛亮笑著說”,諸葛亮笑誰?笑他什么呢?頗耐人尋味。聯(lián)系前后文琢磨,他可能是笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì),這是一種幽默的笑、一種寬厚友善的笑;笑曹操生性多疑,不敢輕舉妄動(dòng),這是諷刺的笑、輕蔑的笑;笑周瑜心胸狹窄,陰謀落空,這是一種得意的笑;笑自己料事如神,借鑒成功;更笑自己神機(jī)妙算,挫敗周瑜,這是一種勝利的笑。這可謂“不著一字,盡得風(fēng)流”啊!

          拓展內(nèi)容:草船借箭原文及翻譯

          引自《三國演義》第四十六回:

          卻說魯肅領(lǐng)了周瑜言語,徑來舟中相探孔明?酌鹘尤胄≈蹖ψ。肅曰:“連日措辦軍務(wù),有失聽教!笨酌髟唬骸氨闶橇烈辔磁c都督賀喜!泵C曰:“何喜?”孔明曰:“公瑾使先生來探亮知也不知,便是這件事可賀喜耳。”諕得魯肅失色問曰:“先生何由知之?”孔明曰:“這條計(jì)只好弄蔣干。曹操、雖被一時(shí)瞞過,必然便省悟,只是不肯認(rèn)錯(cuò)耳。今蔡、張兩人既死,江東無患矣,如何不賀喜!吾聞曹操換毛玠、于禁為水軍都督,則這兩個(gè)手里,好歹送了水軍性命!濒斆C聽了,開口不得,把些言語支吾了半晌,別孔明而回?酌鲊谠唬骸巴泳丛诠媲拔鹧粤料戎耸隆?止膽讯始,又要尋事害亮!濒斆C應(yīng)諾而去,回見周瑜,把上項(xiàng)事只得實(shí)說了。瑜大驚曰:“此人決不可留!吾決意斬之!”肅勸曰:“若殺孔明,卻被曹操笑也。”瑜曰:“吾自有公道斬之,教他死而無怨!泵C曰:“何以公道斬之?”瑜曰:“子敬休問,來日便見。”

          次日,(周瑜)聚眾將于帳下,教請孔明議事?酌餍廊欢。坐定,瑜問孔明曰:“即日將與曹軍交戰(zhàn),水路交兵,當(dāng)以何兵器為先?”孔明曰:“大江之上,以弓箭為先!辫ぴ唬骸跋壬,甚合愚意。但今軍中正缺箭用,敢煩先生監(jiān)造十萬支箭,以為應(yīng)敵之具。此系公事,先生幸勿推卻!笨酌髟唬骸岸级揭娢,自當(dāng)效勞。敢問十萬枝箭,何時(shí)要用?”瑜曰:“十日之內(nèi),可完辦否?”孔明曰:“曹軍即日將至,若候十日,必誤大事!辫ぴ唬骸跋壬蠋兹湛赏贽k?”孔明曰:“只消三日,便可拜納十萬支箭!辫ぴ唬骸败娭袩o戲言!笨酌髟唬骸霸醺覒蚨级!愿納軍令狀:三日不辦,甘當(dāng)重罰!敝荑ご笙,喚軍政司當(dāng)面取了文書,置酒相待曰:“待軍事畢后,自有酬勞!笨酌髟唬骸敖袢找巡患,來日造起。至第三日,可差五百小軍到江邊搬箭!憋嬃藬(shù)杯,辭去。魯肅曰:“此人莫非詐乎?”瑜曰:“他自送死,非我逼他。今明白對眾要了文書,他便兩脅生翅,也飛不去。我只分付軍匠人等,叫他故意遲延,凡應(yīng)用物件,都不與齊備。如此,必然誤了日期。那時(shí)定罪,有何理說?公今可去探他虛實(shí),卻來回報(bào)!

          肅領(lǐng)命來見孔明。孔明曰:“吾曾告子敬,休對公瑾說,他必要害我。不想子敬不肯為我隱諱,今日果然又弄出事來。三日內(nèi)如何造得十萬箭?子敬只得救我!”肅曰:“公自取其禍,我如何救得你?”孔明曰:“望子敬借我二十只船,每船要軍士三十人,船上皆用青布為幔,各束草千余個(gè),分布兩邊。吾別有妙用。第三日保管有十萬枝箭。只不可又教公瑾得知,若彼知之,吾計(jì)敗矣!泵C允諾,卻不解其意,回報(bào)周瑜,果然不提起借船之事,只言:“孔明并不用箭竹、翎毛、膠漆等物,自有道理!辫ご笠稍唬骸扒铱此蘸笕绾位馗参遥 

          卻說魯肅私自撥輕快船二十只,各船三十余人,并布幔束草等物,盡皆齊備,候孔明調(diào)用。第一日卻不見孔明動(dòng)靜;第二日亦只不動(dòng)。至第三日四更時(shí)分,孔明密請魯肅到船中。肅問曰:“公召我來何意?”孔明曰:“特請子敬同往取箭!泵C曰:“何處去取?”孔明曰:“子敬休問,前去便見。”遂命將二十只船,用長索相連,徑望北岸進(jìn)發(fā)。是夜大霧漫天,長江之中,霧氣更甚,對面不相見?酌鞔僦矍斑M(jìn),果然是好大霧!前人有篇《大霧垂江賦》曰 :“大哉長江!西接岷、峨,南控三吳,北帶九河。匯百川而入海,歷萬古以揚(yáng)波。至若龍伯、海若,江妃、水母,長鯨千丈,天蜈九首,鬼怪異類,咸集而有。蓋夫鬼神之所憑依,英雄之所戰(zhàn)守也。時(shí)也陰陽既亂,昧爽不分。訝長空之一色,忽大霧之四屯。雖輿薪而莫睹,惟金鼓之可聞。初若溟蒙,才隱南山之豹;漸而充塞,欲迷北海之鯤。然后上接高天,下垂厚地;渺乎蒼茫,浩乎無際。鯨鯢出水而騰波,蛟龍潛淵而吐氣。又如梅霖收溽,春陰釀寒;溟溟漠漠,浩浩漫漫。東失柴桑之岸,南無夏口之山。戰(zhàn)船千艘,俱沉淪于巖壑;漁舟一葉,驚出沒于波瀾。甚則穹吳無光,朝陽失色;返白晝?yōu)榛椟S,變丹山為水碧。雖大禹之智,不能測其淺深;離婁之明,焉能辨乎咫尺?于是馮夷息浪,屏翳收功;魚鱉遁跡,鳥獸潛蹤。隔斷蓬萊之島,暗圍閶闔之宮;秀北简v,如驟雨之將至;紛紜雜沓,若寒云之欲同。乃能中隱毒蛇,因之而為瘴癘;內(nèi)藏妖魅,憑之而為禍害。降疾厄于人間,起風(fēng)塵于塞外。小民遇之夭傷,大人觀之感慨。蓋將返元?dú)庥诤榛,混天地為大塊!碑(dāng)夜五更時(shí)候,船已近曹操水寨?酌鹘贪汛活^西尾東,一帶擺開,就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰:“倘曹兵齊出,如之奈何?”孔明笑曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂,待霧散便回。

          卻說曹寨中,聽得擂鼓吶喊,毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動(dòng)?蓳芩姽髞y箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千,火速到江邊助射。比及號令到來,毛玠、于禁怕南軍搶入水寨,已差弓弩在寨前放箭;少頃,旱寨內(nèi)弓弩亦到,約一萬余人,盡皆向江中放箭:箭如雨發(fā)?酌鹘贪汛趸,頭東尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓吶喊。待至日高霧散,孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上,排滿箭支?酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰:“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí),這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。

          卻說孔明回船謂魯肅曰:“每船上箭約五六千矣。不費(fèi)江東半分之力,已得十萬余箭。明日即將來射曹軍,卻不甚便!”肅曰:“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰:“為將而不通天文,不識地理,不知奇門,不曉陰陽,不看陣圖,不明兵勢,是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過,明白要?dú)⑽。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。

          船到岸時(shí),周瑜已差五百軍在江邊等候搬箭。孔明教于船上取之,可得十余萬枝,都搬入中軍帳交納。魯肅人見周瑜,備說孔明取箭之事。瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如也!”后人有詩贊曰:“一天濃霧滿長江,遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎!

          少頃,孔明入寨見周瑜。瑜下帳迎之,稱羨曰:“先生神算,使人敬服!笨酌髟唬骸霸幾H小計(jì),何足為奇!盵1]

          譯文

          周瑜提出讓諸葛亮在十日之內(nèi)趕制十萬支箭的要求,諸葛亮卻出人意外地說:“曹操大軍即日將至,若候十日,必誤大事!彼硎荆骸爸豁毴斓臅r(shí)間,就可以辦完復(fù)命。”周瑜一聽大喜,當(dāng)即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮無論如何也不可能在三天之內(nèi)造出十萬枝箭,因此,諸葛亮必死無疑。

          諸葛亮告辭以后,周瑜就讓魯肅到諸葛亮處查看動(dòng)靜,打探虛實(shí)。諸葛亮一見魯肅就說:“三日之內(nèi)如何能造出十萬枝箭?還望子敬救我!”忠厚善良的魯肅回答說:“你自取其禍,叫我如何救你?”諸葛亮說:“只望你借給我二十只船,每船配置三十名軍士,船只全用青布為幔,各束草把千余個(gè),分別豎在船的兩舷。這一切,我自有妙用,到第三日包管會有十萬支箭。但有一條,你千萬不能讓周瑜知道。如果他知道了,必定從中作梗,我的計(jì)劃就很難實(shí)現(xiàn)了!濒斆C雖然答應(yīng)了諸葛亮的請求,但并不明白諸葛亮的意思。他見到周瑜后,不談借船之事,只說諸葛亮并不準(zhǔn)備造箭用的竹、翎毛、膠漆等物品。周瑜聽罷也大惑不解。

          諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后,按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)。第一天,不見諸葛亮有什么動(dòng)靜!第二天,仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜!直到第三天夜里四更時(shí)分,他才秘密地將魯肅請到船上,并告訴魯肅要去取箭。魯肅不解地問:“到何處去取?”諸葛亮回答道:“子敬不用問,前去便知!濒斆C被弄得莫名其妙,只得陪伴著諸葛亮去看個(gè)究竟。

          凌晨,浩浩江面霧氣霏霏,漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將二十只船連在一起,起錨向北岸曹軍大營進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更,船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí),諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開,橫于曹軍寨前。然后,他又命令士卒擂鼓吶喊,故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。魯肅見狀,大驚失色,諸葛亮卻心底坦然地告訴他說:“我料定,在這濃霧低垂的夜里,曹操決不敢毅然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂,等到大霧散盡,我們便回!

          曹操聞報(bào)后,果然擔(dān)心重霧迷江,遭到埋伏,不肯輕易出戰(zhàn)。他急調(diào)旱寨的弓弩六千多人趕到江邊,會同水軍射手,共約一萬多人,一齊向江中亂射,企圖以此阻止擊鼓叫陣的“孫劉聯(lián)軍”。一時(shí)間,箭如飛蝗,紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過些時(shí)間,諸葛亮又命令船隊(duì)頭東尾西,靠近水寨,并囑加勁擂鼓吶喊。等到日出霧散,船上草把排滿密密麻麻的箭枝。此時(shí),諸葛亮才下令船隊(duì)返回。還命令士卒齊聲大喊:“謝曹丞相賜箭!”當(dāng)曹操得知時(shí),諸葛亮取箭船隊(duì)因順風(fēng)順?biāo),已?jīng)離去20余里,曹軍追之不及,曹操懊悔不已。

          船隊(duì)返營后,共得箭十幾萬枝,為時(shí)不過三天。魯肅目睹其事,極稱諸葛亮為“神人”。諸葛亮對魯肅講:自己不僅通天文,識地理,而且也知奇門,曉陰陽。更擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢,在3天之前已料定必有大霧可以利用。他最后說:“我的性命系之于天,周公瑾豈能害我!”當(dāng)周瑜得知這一切以后自嘆不如。

          史書原文

          據(jù)《三國志》記載:十八年正月,曹公攻濡須,權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍,嘆其齊肅,乃退。

          裴松之注文

          吳歷曰:曹公出濡須,作油船,夜渡洲上。權(quán)以水軍圍取,得三千余人,其沒溺者亦數(shù)千人。權(quán)數(shù)挑戰(zhàn),公堅(jiān)守不出。權(quán)乃自來,乘輕船,從灞須口入公軍。諸將皆以為是挑戰(zhàn)者,欲擊之。公曰:“此必孫權(quán)欲身見吾軍部伍也!彪奋娭薪跃珖(yán),弓弩不得妄發(fā)。權(quán)行五六里,回還作鼓吹。公見舟船器仗軍伍整肅,喟然嘆曰:“生子當(dāng)如孫仲謀,若劉景升兒子,豚犬耳!”權(quán)為箋與曹公,說:“春水方生,公宜速去!眲e紙言:“足下不死,孤不得安!辈芄Z諸將曰:“孫權(quán)不欺孤!蹦藦剀娺。魏略曰:權(quán)乘大船來觀軍,公使弓弩亂發(fā),箭著其船,船偏重將覆,權(quán)因回船,復(fù)以一面受箭,箭均船平,乃還。[2]

          還原歷史

          草船借箭,歷史上確有其事,但主要人物并非諸葛亮,而是孫權(quán),不過有兩個(gè)版本的。據(jù)《三國志·吳主傳》裴松之引注《吳歷》,孫權(quán)屢屢向曹操軍挑戰(zhàn),曹操堅(jiān)守不出。孫權(quán)就親自乘了一艘輕船,從濡須口進(jìn)入曹操軍水寨前。曹操一看,就知道孫權(quán)來了,是孫權(quán)要親自來看看曹軍的陣勢(欲身見吾軍部伍也),下令軍隊(duì)嚴(yán)加戒備,箭弩不得妄發(fā)。孫權(quán)在曹操面前走了五六里路,才返回。走的時(shí)候還向曹軍擊鼓奏樂。所有這些都被曹操看在眼里嘆息說:”生子當(dāng)如孫仲謀!

          這個(gè)跟草船借箭沒什么關(guān)系,但是下面這個(gè)就有了。

          在《魏略》中卻不是這個(gè)說法。它說孫權(quán)來的時(shí)候,不是乘輕舟,而是坐大船。曹操也沒有說箭弩不得妄發(fā),而是下令射箭。結(jié)果萬箭齊發(fā),都射在了孫權(quán)的船上,船就向一邊傾斜,于是孫權(quán)便下令掉頭,使“箭勻船平”,孫權(quán)也就回去了。這件事后來被羅貫中移花接木,變成了赤壁之戰(zhàn)諸葛亮“草船借箭”的原型。

        【草船借箭課文分析】相關(guān)文章:

        課文《師說》分析12-01

        課文《離騷》分析05-18

        草船借箭課文原文10-07

        課文《貓》教材分析07-02

        《勸學(xué)》課文特點(diǎn)分析11-03

        故都的秋的課文分析08-09

        圓明園的毀滅課文分析07-07

        《談禮貌》課文分析08-20

        《勸學(xué)》課文結(jié)構(gòu)分析06-29

        金色的草地課文分析09-05

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>