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      2. 《愛蓮說》的課文理解

        時間:2024-07-12 18:02:26 課文大全 我要投稿
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        《愛蓮說》的課文理解

          1. 概括文章主旨(概括作者所言之志)。

        《愛蓮說》的課文理解

          課文托物言志,在蓮的形象中寄予作者不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,以愛蓮之情來表達對這種生活態(tài)度的贊賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

          2. 概括課文段意。

          第一段——細致描繪蓮的形象,說明自己愛蓮的原因。 第二段——以花喻人,點明中心。

          3. 本文的感情線索:愛

          4. 本文的寫法:托物言志、襯托(菊是正襯,代表隱逸者;牡丹是反襯,代表富貴者;而蓮代表君子)。

          5. 課文三次運用了襯托的手法,請找到這些句子并總結(jié)它們的作用:

         、 晉陶淵明獨愛菊……濯清漣而不妖——表現(xiàn)作者自己獨愛蓮花,與眾不同。

         、 予謂菊……花之君子者也——顯出蓮花的品格高出百花。

         、 菊之愛……宜乎眾矣——表現(xiàn)作者自己對追名逐利的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

          6. 作者一開始就寫與陶淵明、世人不同的愛好,說明了什么?

          襯托自己愛蓮,不愿隱逸,不談富貴,在污濁的世間,能夠堅貞不屈地保持自己正直操守的生活態(tài)度。

          7. 本文除了描寫蓮花之外,還描寫了菊和牡丹花。這運用了什么手法?有什么作用?

          這是襯托手法。寫菊、牡丹是為了襯托蓮的高尚品德,含蓄地表達了作者不慕名利、潔身自好,也表達了自己對追名逐利的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

          8. 作者寫蓮的具體內(nèi)容(作者愛蓮的原因):

          方面

          對應(yīng)句子

          蓮的品質(zhì)

          君子應(yīng)該具有的品質(zhì)

          (AB)生長環(huán)境

          (A)出淤泥而不染,

          (B)濯清漣而不妖

          (A)高潔

          (B)質(zhì)樸

          比喻君子(A)不與惡濁世俗同流合污,

          (B)又不以孤高自詡。

          (C)體態(tài)

          (D)香氣

          (C)中通外直,不蔓不枝,(D)香遠益清

          (C)正直

          (D)芳香

          比喻君子(C)通達事理,行為端正,

          (D)美名遠揚。

          (E)風(fēng)度

          (F)氣質(zhì)

          (E)亭亭凈植,(F)可遠觀而不可褻玩焉

          (EF)清高

          比喻君子(EF)志潔行廉,儀態(tài)莊重,令人敬佩而不敢輕侮。

          談一談你對“出淤泥而不染”一句的理解(可以參考上表回答):這句話從蓮的生長環(huán)境的角度描寫蓮花,突出它高潔的品質(zhì),比喻君子不與惡濁世俗同流合污。

          9. 從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應(yīng)該放在“蓮之愛,同予者何人”的前面。作者將它放在結(jié)尾,目的是什么?

          引人注意和思考,突出作者的寫作目的,表明他對追名逐利、貪圖富貴的人的鄙棄。

          10. 本文將花的形象比擬人的品質(zhì),蓮比擬不睦免得,潔身自好的生活態(tài)度;菊比擬隱逸的生活態(tài)度;牡丹比擬貪慕富貴的生活態(tài)度。

          作者把蓮和牡丹對舉,用意是批判貪圖富貴、追名逐利的世風(fēng),表明自己潔身自好的品格。

          11. 寫出幾個與蓮花有關(guān)的詩句:① 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。② 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

          12. 短文贊揚蓮花“出污泥而不染”的高貴品質(zhì),實則是作者思想感情的抒發(fā)?涩F(xiàn)實生活中,有的人卻認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”。對這兩種觀點,你是怎樣看待的?

          這兩種觀點各有道理。兩種觀點實際上講的是人與環(huán)境(或社會)的關(guān)系問題。一個人如果自控力強,能不受環(huán)境影響,就可以做到“出污泥而不染”,保持自己的高尚情操。反之,一個人如果自控力弱,受周圍環(huán)境的影響就有可能跟著壞人學(xué)壞人,也就是“近墨者黑”。

          13. 作者借本文表達了怎樣的人生志趣?你認(rèn)為這種思想的現(xiàn)實意義是什么?

          潔身自好,不與世俗同流合污,F(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會面對是否隨波逐流的選擇。我們要學(xué)習(xí)作者的君子之風(fēng),高潔而莊重,這樣可以讓我們的人生之路上多一些高尚之舉。

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