小學(xué)生讀老人與海讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生讀老人與海讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀老人與海讀后感1
讀完這本書后，我的心情久久不能平靜，腦海里依然浮現(xiàn)的是老人與鯊魚拼搏的時(shí)的畫面，這位普通、平凡而可敬的老人讓我明白了遇到困難要盡自己最大的努力克服，不要知難而退，不要被困難壓倒。
書中寫到，老人在和鯊魚們拼搏是說(shuō)了這樣一句話：“跟它們斗，我要跟它們斗到死�！边@是一句普普通通的一句話，卻充分的體現(xiàn)了老人不服輸、不怕死的精神，讀到這里時(shí)，我心中不免會(huì)想：如果我就是那個(gè)老人的話，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)像他那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？再想想生活中的我，遇到了困難有時(shí)會(huì)迎刃而解，但有時(shí)也會(huì)畏難止步，記得學(xué)過(guò)的一篇文章，講的是一個(gè)名叫黃美廉的'女子從小患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲，但她靠著頑強(qiáng)的意志考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活，所以才有那么好的前途。一生中，不可能不會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰朔?/p>
當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢地面對(duì)，在困難面前要迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的力量和精神，正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
小學(xué)生讀老人與海讀后感2
本文的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人，他經(jīng)常獨(dú)自出海，有一回已去了八十四天，可沒(méi)逮到一條魚，但是他并沒(méi)有灰心氣餒，而是繼續(xù)出海，旁邊的漁夫都同情可憐他，有的甚至鄙視他，可是他并不服輸，繼續(xù)勇往直前，毫不退縮。
經(jīng)過(guò)了那次之后，老人又獨(dú)自出海了，這次，老人的運(yùn)氣似乎沒(méi)那么糟糕了，他終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚但是這條魚實(shí)在是太大了，，把他的'小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊，但在歸程中，這條大魚一再遭受鱷魚的襲擊，老人一次一次的與它們頑強(qiáng)的搏斗著，有好幾次老人都失去了信念，可最后還是聽了過(guò)去，最后回港時(shí)這條魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨了。
雖然最后老人沒(méi)有十分成功的把大魚帶回港，但是對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，能和一條足足有十八英尺的大魚搏斗，可見(jiàn)老人是有多么的了不起。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，我們生長(zhǎng)在和平的年代，沒(méi)有遇到一點(diǎn)的挫折，一遇到什么困難就先亮出了白旗，向困難低頭，而老人那種敢于挑戰(zhàn)，敢于和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力，不正是我們要為之學(xué)習(xí)的嗎？
老人雖然失敗了，但他堅(jiān)信：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不破的它�！逼鋵�(shí)，老人在幾十次捕捉大魚的過(guò)程中已戰(zhàn)勝了大海，而我們也要學(xué)習(xí)他的精神，勇于和困難作斗爭(zhēng)，不在困難面前低頭，結(jié)果并不重要，重要的是奮斗的過(guò)程天空雖不曾留下痕跡，但我飛過(guò)。我想，那樣便滿足了。
小學(xué)生讀老人與海讀后感3
很久沒(méi)有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛(ài)靜下心讀起名著來(lái)。一本期待很久卻沒(méi)能看過(guò)的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見(jiàn)證過(guò)這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來(lái)，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
看看自己的生活現(xiàn)狀，我經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露[心，總是因?yàn)檫@樣而去荒蕪時(shí)間，卻忘記了我不奔跑沒(méi)人給我撐傘，生活如此靜寧的時(shí)候，我本應(yīng)好好利用這閑暇的時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，等真正的大風(fēng)大浪來(lái)臨時(shí)，我便也無(wú)所畏懼了，但是我沒(méi)有！當(dāng)看到圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候，他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己執(zhí)著的.信念，毅然的駛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)著自己的征程，也許你也會(huì)說(shuō)捕魚那是他該做的行當(dāng)，那難道當(dāng)下好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？
難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)約束自己�，F(xiàn)在我堅(jiān)信圣地亞哥所說(shuō)的一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭(zhēng)取一次呢？
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
小學(xué)生讀老人與海讀后感4
前幾天整理書柜，準(zhǔn)備把以前看過(guò)的好書再看一遍，就挑出幾本，拿起其中的《老人與�！罚�(xì)細(xì)地欣賞起來(lái)。
書的作者是美國(guó)的海明威，在書中，他塑造了桑提阿果老人這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者形象。書中講了老人常年在外捕魚，一次，他好不容易捕到了一條大魚，把它綁在船邊。在回去的路上，他遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)對(duì)付鯊魚，但鯊魚還是把能吃的肉都吃光了。結(jié)果，他帶回家的'，只是一副十八英尺長(zhǎng)的骨架。
桑提阿果老人遇到了困難沒(méi)有退縮，一次又一次地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力，不屈不撓地與困難作斗爭(zhēng)，最終沒(méi)有被困難壓垮。老人把困難變?yōu)閯?dòng)力，這是我們值得學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)與生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，面對(duì)這些“攔路虎”，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們不能有退縮的想法，一旦我們有了這種想法，就無(wú)法戰(zhàn)勝困難；其次，我們要知道困難為什么會(huì)有，怎么做才能克服困難；最后，我們要用最合適的方法戰(zhàn)勝困難。
困難其實(shí)一點(diǎn)兒也不可怕，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。如果你真的想克服困難，就把這種想法變?yōu)榭朔щy的動(dòng)力，不要在它面前顯得懦弱，要讓困難知道，它有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手！
小學(xué)生讀老人與海讀后感5
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說(shuō)描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚瘋狂的`攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊，那老人將會(huì)一無(wú)所有這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對(duì)住過(guò)有用的人。
小學(xué)生讀老人與海讀后感6
最近，我讀了一本名著——《老人與海》。這本書講述了一個(gè)老漁夫蘇七十四天捕捉大魚的故事。但更重要的，它告訴了我們關(guān)于堅(jiān)持不懈的力量和價(jià)值。
這本書不但能夠幫助我了解人性，激勵(lì)我堅(jiān)持不懈的勇氣，也能夠教會(huì)我應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)所需的策略和智慧。
故事中，老漁夫始終堅(jiān)信自己的命運(yùn)和任務(wù)，決不輕言放棄。他像一個(gè)戰(zhàn)士那樣上陣，敢于直面危險(xiǎn)，克服障礙，永不言敗。他身上透出了這樣一種自我激勵(lì)的力量，正是這種力量讓他闖過(guò)沉重的挫折，最終取得了勝利。從中我明白了一個(gè)道理，那就是只要我們有堅(jiān)定的信念和充沛的信心，做什么事都有可能成功。
在這個(gè)崇尚成功的社會(huì)中，人們通常都喜歡追求輕松的.目標(biāo)，而不是去代價(jià)高昂的目標(biāo)上。然而，只有通過(guò)持之以恒的努力和對(duì)自己的激勵(lì)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功�！独先伺c�！飞鷦�(dòng)地告訴我們，成功的過(guò)程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，我們要把它們當(dāng)做強(qiáng)大的動(dòng)力，并從中受益，取得成果。
總之，這本書是一部很有啟發(fā)性的著作，它深入淺出地傳授了如何提高個(gè)人形象和成功的關(guān)鍵要素。我真的很感激這位偉大的作家海明威，他為我們的未來(lái)提供了這樣一個(gè)珍貴的財(cái)富資源。
小學(xué)生讀老人與海讀后感7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書的`女孩，每次寫完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書來(lái)看。我比較有看文學(xué)類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與�！贰＿@本書主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)�，在巨大的困難面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
小學(xué)生讀老人與海讀后感8
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的.84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個(gè)人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅(jiān)韌不拔，永不服輸?shù)木�。我也十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。
做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
小學(xué)生讀老人與海讀后感9
暑假里，老師要求我們多讀幾本書，其中《老人與海》這篇文章讓我感受較深，文章講述了一位老人在大海上釣魚，無(wú)意中釣到一條大魚，大魚的力量很大，為了逃命，大魚拖著老人像大海深處前進(jìn)，老人與大魚在海上進(jìn)行了2天夜的搏斗，終于將此條大魚制服，將它拖到船舷旁，大魚還未來(lái)得及拖上船，因搏斗中的魚血灑落在大海中引來(lái)了五只大魚，老人沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退縮，與五只大魚進(jìn)行了殊死拼搏，在所帶的兩把刀相繼被前四只大魚帶入大海后，老人利用手中唯一的一根木棍，擊昏了最后一只大魚，將自己所釣的'大魚順利帶回了岸上，賣給酒店才知自己釣到的大魚也是一只鯊魚，而自己之前在海上為之搏斗的也是五只鯊魚，這時(shí)酒店的人員知道了老人在海上的故事，敬佩之情油然而生。 通過(guò)這個(gè)故事我知道，老人的成功不是偶然，而是源自于自己的堅(jiān)持不懈和不畏困難，勇敢頑強(qiáng)的精神，如果老人沒(méi)有堅(jiān)持不懈勇敢頑強(qiáng)的精神，不可能與五只鯊魚經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搏斗，也不可能在與釣到的鯊魚經(jīng)過(guò)一夜的僵持，中途一點(diǎn)也不敢放松魚線，否則將前功盡棄，也不可能最終將釣到的鯊魚拖上岸，賣給酒店，收獲勞動(dòng)的果實(shí)。
同時(shí)讓我知道學(xué)習(xí)其實(shí)也是一個(gè)道理，成功前大家都需要有著堅(jiān)持不懈的精神，只有辛勤的付出，持之以恒的堅(jiān)持，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放松，才能取得好的成績(jī)，才能收獲成果，以及享受成功后的喜悅。
小學(xué)生讀老人與海讀后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍劽澜绲男≌f(shuō)之一。這個(gè)故事講述了一個(gè)孤獨(dú)的漁夫蘇，背負(fù)著艇浴中的大魚而離岸出航。與時(shí)間為敵，在藍(lán)色大海中顛簸尋找自己的未來(lái)。即使今天的捕魚之旅是這個(gè)艱難的行程的終結(jié)；即使生活中的勝利家庭、社交界沒(méi)有被稱為成功。但是，在紛繁的.反撲中，即便沉浸在風(fēng)景中；盡管身心俱疲，也隱藏著一種不言放棄的信仰，一種抗拒惡劣環(huán)境和困境的意識(shí)。
讀完《老人與�！分螅也皇呛芾斫��？墒窃谥刂夭ɡ酥校抑饾u理解了，那是思想沖動(dòng)與人生信仰的力量。即使珍貴的大魚在最后一刻被鯊魚吞下，而我卻相信這種不放棄的信仰式樣是值得期待的！
《老人與海》讓我相信，無(wú)論面對(duì)多么艱難的工作和生活，我們都不應(yīng)止步于退縮和妥協(xié)。我們需要的是英勇向前的勇氣，全身心地融入痛苦時(shí)刻，愿意繼續(xù)走下去，讓自己變成一個(gè)可敬的英雄。只有做到這一點(diǎn)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得讓自己緊鑼密鼓地掙扎的成功。在今天的這個(gè)時(shí)代，我們都需要更加勇敢地貼近自己的目標(biāo)，勇敢地譜寫生活中無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)，讓我們?nèi)フ嬲陡凶院篮妥詷s。
小學(xué)生讀老人與海讀后感11
《老人與�！肥怯绊憵v史的百部經(jīng)典小說(shuō)之一，是文學(xué)史是不可戰(zhàn)勝的硬漢精神的彰顯，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品。這部小說(shuō)是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了老人在圣地亞哥捕魚的全過(guò)程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的硬漢形象。
在這本書中讓我印象最深的片段是—鯊魚。這是老漁夫第一次獨(dú)自出海，但是他已經(jīng)第八十五天沒(méi)有捕到魚了，終于在這一天他捕獲了一條巨大的馬林魚，正當(dāng)漁夫想返回家的時(shí)候，一群鯊魚圍了過(guò)來(lái)，原來(lái)是被拴在船邊的那條大馬林魚吸引了。漁夫這時(shí)候卻很鎮(zhèn)定，他一點(diǎn)兒也不慌張，慎定自若，他用長(zhǎng)棍來(lái)打鯊魚，長(zhǎng)棍斷了，他用劃漿打，也斷了；用叉子，還不行......。他毫不氣餒，一次又一次，堅(jiān)持不懈，絕不放棄。終于這一群鯊魚被漁夫趕走了，他已經(jīng)精疲力竭，臉上都是汗水，滿臉的皺紋這時(shí)候看起來(lái)格外蒼老，鮮紅的.血沾滿了雙手。他的這種堅(jiān)持不懈勇往直前的精神打動(dòng)了我。
這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在我們成長(zhǎng)的道路上有了這種精神才能克服困難，取得勝利�！独先伺c�！分械臐O夫用盡自己全部的力量打敗鯊魚，人的力量真是無(wú)窮大，相信有了這種精神，做任何事情都會(huì)取得成功。
同學(xué)們，看了我的《老人與海》你們一定會(huì)深有感觸，大家快快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)老漁夫的這種堅(jiān)持不懈的精神吧！
小學(xué)生讀老人與海讀后感12
我有一本書，書名是《老人與�！�，我十分喜歡這本書，因?yàn)闀袃?nèi)容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉著小船走了，可見(jiàn)這條魚有多么大。是老人并沒(méi)有松開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時(shí)用魚叉扎死它，這時(shí)老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經(jīng)離自己的家很遠(yuǎn)了，他睡著了。
早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚鉤刺痛大魚了。老人十分饑餓，他只好吃魚了，老人拿出另一根釣魚繩，掛上了魚餌。過(guò)了一會(huì)兒，小魚上鉤了，老人拿刀切開把沒(méi)用的`東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著咽了下去。
就這樣過(guò)了幾天，老人有點(diǎn)兒佩服大魚。大魚終于出水了，它比船還長(zhǎng)，老人瞄準(zhǔn)心臟，使勁刺去，大魚跳出水面，*后死去了。老人把它綁船上。
從這里，我體會(huì)到做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。要像文中的老人，他一把年紀(jì)了，還堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，忍這咽下魚。這個(gè)故事讓我明白老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀老人與海讀后感13
我看過(guò)很多書，但我覺(jué)得最好的一本書，就是著名作家海明威的一本小說(shuō)：《老人與�！�。這本書給我留下了深刻的'印象，我十分敬佩書中的老漁夫，老漁夫讓我懂得了：一個(gè)人，一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能取得成功。
《老人與�！访鑼懙氖且粋�(gè)在圣地亞哥的年紀(jì)近六旬的老漁夫的故事。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚，被大家看成失敗者�？墒撬敛粴怵H，繼續(xù)出海捕魚，終于捕到了一條大魚，但是卻拉不上來(lái)，老漁夫和魚兒周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己的漁船大數(shù)倍的大馬林魚。他雖然知道難以取勝，但仍然不想放棄。后來(lái)，大馬林魚身上的傷口的腥味引來(lái)了一大群鯊魚，鯊魚們互相爭(zhēng)奪，但老人還是不愿意就這樣放棄。最終和鯊魚進(jìn)行了激烈的搏斗，突出重圍，把大馬林魚的骨頭帶回了漁港，讓大家驚訝不已！
以前，我做事情感覺(jué)不順時(shí)，就會(huì)退縮。在學(xué)習(xí)上只要有幾次沒(méi)考好，就會(huì)完全失去信心，認(rèn)為自己再也考不好了，再也不能進(jìn)步了。但是看到桑提阿果爺爺，不管遇到什么事都不逃避，不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
現(xiàn)在，我知道失敗了，并不是再也不能成功了，只要不放棄，還是繼續(xù)努力，那就可以成功！
小學(xué)生讀老人與海讀后感14
巨頭海明威的《老人與�！肥且槐菊芾硇院軓�(qiáng)的小說(shuō)。這個(gè)故事講述了一個(gè)寡言少語(yǔ)的古老漁夫蘇七十四天發(fā)生的生活經(jīng)歷。即使沒(méi)有諸如大魚之類的劇情元素，這支小說(shuō)仍舊很棒。
這本書告訴我們，即使在最困難的時(shí)刻，我們也不能止步不前。我們需要遠(yuǎn)離灰色地帶和舒適區(qū)，步入寬敞明亮的前哨陣地。我們需要摒棄畏懼和顧慮，去追趕人生的夢(mèng)想。
另一方面，這本書還給我們展現(xiàn)了渴望擁有美好未來(lái)的夢(mèng)想家在從事各種行業(yè)中所需面臨的困難和挫折。對(duì)于在職場(chǎng)上較難如愿也面臨極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)而言，這本書滿足了我們情感需求，以幫我們歷練成長(zhǎng)。
正如《老人與海》中被表述的那樣，有望邁向更高的目標(biāo)時(shí)，即便領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)進(jìn)行阻攔，我們依然不能有所妥協(xié)。要堅(jiān)信自己的理念，擺脫生活的沉重，不斷積累并塑造最出色的成果。
總之，這本書很珍貴。書中所表達(dá)的'內(nèi)容以簡(jiǎn)單的樣式進(jìn)行表述，但又極具哲理性。它會(huì)激勵(lì)我們勇往直前地追求自己追求的東西。當(dāng)資深作家海明威經(jīng)過(guò)了如此久遠(yuǎn)的社會(huì)沉淀后，確有冠絕全球著作之列之美譽(yù)。這也是一個(gè)符合我們防衛(wèi)自身生命的美妙故事。
小學(xué)生讀老人與海讀后感15
讀了《老人與海》這本書后，我非常佩服本書的主人公—桑地亞哥，因?yàn)�，他是那樣的有勇氣�?/p>
《老人與海》是著名作家海明威的作品，它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨(dú)自出海打魚，在四十八天一無(wú)所獲之后，打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚。大馬林魚就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)與磨難，終于把大馬林魚刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚，雖然老人與鯊魚經(jīng)歷了殊死斗爭(zhēng)，可是，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
我非常敬佩這位老人，因?yàn)樗麚碛胁粩嗵魬?zhàn)自我極限的精神，也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的.精神，例如，帕格尼尼是個(gè)啞巴，米爾頓是個(gè)瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們?nèi)缃窆Τ擅�，就是因�(yàn)樗麄兌加羞@種精神。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
在我的生活中，當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí)，我都會(huì)想起《老人與�！防锏纳５貋喐�，想起他的那種精神，來(lái)激勵(lì)自己一定不要放棄，重新站起來(lái)面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當(dāng)我與同學(xué)談起《老人與海》這本書時(shí)，那一股勇氣與力量總會(huì)從我心里釋放出來(lái)！
【小學(xué)生讀老人與海讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀《老人與海》有感10-03
老人與海的讀后感小學(xué)生05-14
小學(xué)生《老人與�！纷x后感06-07
小學(xué)生老人與海讀后感08-27
老人與海小學(xué)生讀后感10-11
小學(xué)生的老人與海讀后感07-02
小學(xué)生名著《老人與�！纷x后感09-13
小學(xué)生讀老人與海有感13篇11-03