老人與海的課文導讀

關(guān)于老人與海的課文導讀

　　一、作家簡介

　　海明威（1899‐1961）美國20世紀影響最大的作家之一。1954年獲得諾貝爾文學獎金。作品有《永別了，武器》《老人與�！返�。

　　二、故事梗概

　　古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父親嫌老頭&ldqu;背運&rdqu;，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。

　　第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。

　　老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正在吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著鉤絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面慢慢漂流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。

　　太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩，老人放出更多釣絲，緊緊拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。

　　死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：&ldqu;人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。&rdqu;最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下了一副大魚的骨架。

　　子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

　　路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子們在一旁守護他。老人正夢見獅子。

　　三、閱讀練習

　　1、概括敘述老漁夫桑地亞哥捕獲大馬林魚的經(jīng)過。

　　2、說說老漁夫桑地亞哥如何戰(zhàn)勝孤獨心理。

　　3、老人千辛萬苦捕得了大馬林魚卻引來了鯊魚群，老人在跟鯊魚搏斗中有一個堅定的信念在支撐著他。說說他的堅定信念。

　　四、答案示例

　　1、答：老漁夫桑地亞哥84天沒打到魚了。第85天一個叫曼諾林的孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。老人到大海深處捕魚。大馬林魚上鉤了，可它硬拖著小木船走了三天三夜，任何的疏漏都可能讓老人致命，老人憑自信、勇敢、智慧捕獲了大魚。

　　2、答：不難想像，一個人在茫茫大海上捕魚是多么孤獨，更何況是年邁的老人。老人如何戰(zhàn)勝孤獨心理呢？老人把波濤洶涌的大海，把隨時都有可能掀翻小船的鯊魚當作自己的朋友和兄弟。老人正是用寬廣的胸懷，把自己融入自然，從而戰(zhàn)勝了孤獨。

　　3、答：老人深信：人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。

【老人與海的課文導讀】相關(guān)文章：

老人與海鷗課文原文04-30

老人與海課文原文10-27

關(guān)于《老人與海》課文分析08-10

老人與海課文主要內(nèi)容08-05

《將進酒》導讀設計(推薦)04-21

《魯迅自傳》導讀練習及答案07-26

鋼鐵是怎樣煉成的導讀08-19

名著導讀《駱駝祥子》教學設計06-03

《小石潭記》導讀練習07-09

小學課文太陽課文原文10-12