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老人與海高中讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的老人與海高中讀后感,歡迎閱讀與收藏。
老人與海高中讀后感1
我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與!愤@本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。《老人與!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的'語文考試,我做每一道題目都格外仔細。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。
老人與海高中讀后感2
老人與海,與其名字一樣,寫的是一個老人也大海搏斗的故事,看起來很平凡,但這樣的故事讓海明威寫得那么悲情而偉大.
一個老人,默默地與大海搏斗,默默地抽著自己的抽斗,默默地向那大海噶出不甘命運的吶喊, “人可以被毀滅,但不可以被打敗.”這樣的話語,讓人倍感震動,一個微不足道的老人,憑者自己堅強的信念,便敢與大自然相搏斗,與命運相抗爭,在命運的壓迫下,他沒有被打敗,沒有放棄,有的只是堅強不屈的精神,敢于面對一切的勇氣,與對不平命運的抗爭.沒有人能像他一樣,像他一樣的與大自然相抗爭,他弱小的身軀中,包含著的偉大的靈魂,他便如一個巨人般,矗立與命運之下,即使命運怎樣壓迫他,即使大自然怎樣毀滅他的軀體,他的靈魂都沒有倒下,沒有向那世間的不公正,低下他那高貴而高昂的頭顱,他就像一個萬丈而有光芒的燈塔,為所有在命運的壓迫下即將低下頭顱或已經(jīng)低下頭顱的人們指引前進的方向,為那些不甘于命運.而又不敢向命運發(fā)起抗爭的人們指引前進的方向,這一刻他便是巨人,這一刻他不是一個人在戰(zhàn)斗,無數(shù)的人們,將會用自己的信念支持他,鼓勵他,勇敢的.向那從未公平過地以及毫無公平性地命運發(fā)起挑戰(zhàn),
“人可以被毀滅,但不可以被打敗.”一樣的怒吼,一樣的不屈地靈魂,一樣的信念,一起同時出現(xiàn)在這弱小而又強大的老人身上,這是發(fā)自他靈魂的怒吼,這是發(fā)自那些不甘命運的靈魂的吶喊,這是發(fā)自那千千萬萬的生活于不公平的命運中并向命運發(fā)起無數(shù)次的挑戰(zhàn)的靈魂的吶喊,在著吶喊聲的面前,一切一切都顯得那么藐小,在著無數(shù)人類先驅(qū)反抗命運的信念面前,一切一切都是那么的毫無意義,這些人也許默默無名,也許毫不相識,但在這一刻,但在發(fā)出這一聲吶喊之時,所有的靈魂都有了交集,所有的靈魂知道了彼此的偉大,而那老人,那即使被混滅,也要用自己弱小的身體去對抗重重天威的老人,則更是一種偉大的存在.
老人與海,平凡的故事,演繹的卻是偉大的事業(yè),我相信,中華五千年,重重天威之下,應(yīng)有許多與老人一樣,是站者的吧!
老人與海高中讀后感3
書,是人類進步的階梯。不讀書的人,最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑!独先伺c海》,就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作!独先伺c海》的故事內(nèi)容就如書名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過了天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另外一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天,老人一清早就把船劃出非常遠,他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但到海港時,槍魚只剩下一付巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他夢見了獅子。
“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象,熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來,圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心!即使在人生的斗角場上失敗了,面對不可逆轉(zhuǎn)的.命運,他仍然是精神上的強者!生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小說是小說,生活是生活,我們不可能像老人去一個蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~搏斗,但我們可以在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負著傷,繼續(xù)前行,同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹,你是不是非常想認識圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開《老人與!钒!
老人與海高中讀后感4
“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他!薄叭瞬皇菫榱耸《。一個人可以被毀滅,但是是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下,在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下,盡管老人的手已經(jīng)抽筋,沒有水,也沒有食物,也沒有武器,老人還是把馬林魚殺死了。可就在老人回家的途中,遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時,只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事,卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人盡管失敗了,但是那只是力氣和肉體上的失敗,它的信心和希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上,是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但是因那次的勝利,我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽,我認為自己做的手抄報不大好看,所以就沒有要參加的念頭。突然,我看到了班上畫畫最差的同學(xué)舉手了。見此景,大家紛紛使出“激把法”讓我參加。“你畫畫比他好幾百倍,他都參加了,你怎么可以不參加?”“對啊,參加吧,你肯定可以得獎的!”他們的“激把法”奏效了。盡管抱著很小的希望,我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人,一個星期的努力換來了第一名的成績,出乎意料,自己竟然可以做得這么好。從此,我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛,正奮力地往上爬,動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水,背著它那龐大的'“房子”,留下了它努力的痕跡。它和老人一樣,執(zhí)著、不放棄、勇往直前,努力完成自己的目標,無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說,他并不是失敗者,而是一個勝利者。因為,他并沒有在命運面前“跪下”,無論在怎么艱難的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者,但是更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象,正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
老人與海高中讀后感5
人生就是一場無止境的追求,無論成敗與否,都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差,失敗并不可怕,可怕的是你沒有面對失敗的勇氣!独先伺c!分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶嶋H行動向我們證明-——即使失敗,也要成為一名英雄!
《老人與!分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的,一個人能被毀滅,但不能給打敗!痹诶先伺c大馬林魚的搏斗中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到后,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗,正是老人的意志和一切強大的敵對力量抗爭,而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢力抗爭的精神,使他成為了英雄。所有東西都注定會毀滅,只有你的.行動才是永存的。只有這樣,你才會成為一個真正的成功者!
在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會由于難題而退縮,我們也許會由于落后的成績而氣餒,我們也許會由于考試而煩惱……這些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。由于你做出了行動,你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運從成功的行列中抹除,成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運抗爭的勇氣。在任何時候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中,哪會少得了失?失敗乃成功之母,人總會摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對,成功總在風雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會體驗?zāi)浅晒Φ膩碇灰。只要你用一顆頑強的心去對待,成功就在不遠處向你招手。
老人與海高中讀后感6
寒假里,我讀了一本很好的書,這就是美國著名作家海明威的小說《老人與!。當我拿到書后,幾乎是一口氣就把它讀完了。因為書中的主人公老漁夫深深地吸引了我,所以后來我又仔細的再看了兩遍。
小說描寫了一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,經(jīng)過了84天,他還沒有捕到一條魚,大家都說他運氣不好,不吉利,等到第85天,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的`馬林魚,這是老人從來沒見過,也沒聽說過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,他克服了重重困難,經(jīng)過艱難的搏斗,終于在第三天早晨,把魚叉刺進了馬林魚的心臟。把大魚刺死了,拴在船頭。然而在返回的途中,老人卻遇到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大白骨架……
大馬林魚、兇鯊它們強壯有力,是海中的無敵將領(lǐng),毫無畏懼,為所欲為;而老人年老體弱,孤單一人,面臨這樣的強大的敵手,展開交鋒和沖突是非常激烈的,老人能在最后打退一切進攻者,這種威力不能不讓人贊嘆。
也許書中的漁夫不是一個成功者,因為他雖然戰(zhàn)勝了大馬林魚,但還是沒有戰(zhàn)勝鯊魚,可貴的是漁夫沒有向鯊魚,海洋所妥協(xié),這才是真正的英雄。
雖然老人什么也沒收獲到,那也是勝利。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的勝利者,他有著無與倫比的勇氣和信心,他是最棒的! 我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
今后無論我在學(xué)習(xí)道路上,還是在今后的生活中,當遇到困難和挫折時,我都應(yīng)該像老漁夫一樣勇敢面對,在困難面前迎難而上!
在我們遇到困難時,我們應(yīng)該想到老漁夫,想到他的那句話:人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打。
老人與海高中讀后感7
書,是人類進步的階梯。不讀書的人,最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑!独先伺c!,就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作!独先伺c!返墓适聝(nèi)容就如書名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過了天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另外一條船上去了,由于他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天,老人一清早就把船劃出很遠,他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但到海港時,槍魚只剩下一付巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他夢見了獅子。
“一個人能被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的`形象,熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來,圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心!即使在人生的斗角場上失敗了,面對不可逆轉(zhuǎn)的命運,他仍然是精神上的強者!生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小說是小說,生活是生活,我們不可能像老人去一個蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~搏斗,但我們能在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負著傷,繼續(xù)前行,同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹,你是不是很想認識圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開《老人與海》吧!
老人與海高中讀后感8
記得曾背過這樣一句話:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!。但在當時,對于一個8、9歲的孩童而言,這只是一句由29個漢字組成的名人名言罷了。直到現(xiàn)在,當我再一次從書架中抽出那一本嶄新的《老人與!,穿越至20世紀中葉的古巴時,才稍稍體會到了這句名言背后的沉重寓意。
《老人與海》講述的故事,并不復(fù)雜。一位名叫圣地亞哥的老漁夫在84次失望后仍未放棄希望,在第85天釣出了一條巨型的馬林魚。為了殺死大馬林魚,圣地亞哥與大馬林魚搏斗整整兩天兩夜,卻難逃命運——大馬林魚的尸體不斷吸引著鯊魚,逼迫著圣地亞哥與鯊魚群展開搏斗。最終,圣地亞哥帶著魚骨回鄉(xiāng)。
我佩服圣地亞哥,佩服他不懼孤獨,不懼黑暗,敢賭上自己所有的希望與勇氣,與大馬林魚和鯊魚搏斗,不斷挑戰(zhàn)著人類的極限。他用事實告訴我們:平凡的人也可以創(chuàng)造奇跡;又或者是沒有所謂的平凡與不平凡,每個人都能創(chuàng)造屬于他們自己的奇跡……
這位老漁夫似乎只存在于《老人與!愤@樣的小說中。這又讓我聯(lián)想到了最近看過的一部電影《神秘巨星》,在其中,也有這樣類似的一位女孩,在與自己似乎無法改變的命運做斗爭。
她就是主角尹希婭。
尹希婭有委婉動聽的歌喉,超出常人的作曲天賦和一個面對困難永不退縮、熱愛音樂的誠摯的心。可惜是命運的不公,她出生在一個女性地位極其低下的國家。她沒有美好的家庭和幸福的童年,時常會親眼看見母親被父親打罵,卻除了不斷地流淚之外,無法做任何事。對父親言聽計從,在學(xué)校畢業(yè)后就嫁人,結(jié)婚生子,照顧孩子,被丈夫責罵……這是一個印度平民家庭的女孩既定的命運。這是無法改變的事實。
不,這不是!
尹希婭用自己的歌聲和強大的'心靈向我們吶喊,向世界吶喊。她用自己的實力證明,平凡不是一個女孩子絕對的命運。
漁業(yè)是如此,歌唱是如此,學(xué)習(xí)亦是如此。當我還在一遍遍空想著“今天開始我要努力”這類的空話時,別人卻早開始列出了密密麻麻的行動計劃,用實踐證明自己了。優(yōu)秀隊員不僅僅是停留在稱號和名譽上。世界上沒有既定的命運,我們僅需知道,自己的未來始終掌握在自己的掌心就好。
老人與海高中讀后感9
海平面上,旭日東升,海水泛著點點金光。天的盡頭,與大海相交,海天一色。那片金光,是勝利的呼喚!
海邊,一幢小木屋。殘破,搖搖欲墜。里面住著一位老人,陪伴他的,只有一個小男孩、一艘破船,還有夢中的獅子。老人已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。一天,他修補著漁網(wǎng),目光銳利的穿過窗口,眺望遠方。拿起略有銹跡卻依然鋒利的魚叉,他再次出海。
人是不會一直走霉運的,上天終于垂青于他,他成功的捕到了一條大馬林魚?擅\總是和他開玩笑,他出海太遠了,回去的路上要經(jīng)過一片鯊魚帶。老人雖憑借豐富的經(jīng)驗,但最終寡不敵眾,拖回海灘的,只剩下一副白色的掛著零星碎肉的骨架。
看了這本書,我的心久久不能平靜。老人有一句誓言:一個人可以輸,但絕不可以被打敗!桑提亞哥用生命在踐行這句誓言,也在用生命演繹著自己的誓言。
人性是強悍的,人類本身有自己的極限,但桑提亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)他的極限,從而使他的極限一次又一次的'擴大,以便迎接更大的挑戰(zhàn)。不管成功與否,他都是可敬的。
人生中,耐性也十分重要,誰的耐性好,誰就能笑到最后。老人有種不達目的就不罷休的氣勢。他也有技巧、有信心。他在與鯊魚的搏斗中,魚叉被刺死鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上,繼續(xù)與鯊魚周旋,刀子折斷了,他就用短棍,甚至舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
小說最后,他雖然只帶回了一副魚骨架,他輸了,輸給了鯊魚群。不過,他并沒有被打敗。他猶如一面旗幟,屹立不倒,迎著海風獵獵作響。
桑提亞哥,一個年近六旬的老漁夫,他是一個戰(zhàn)士、一個英雄、一個傳奇,“一個人可以輸,但絕不可以被打敗!”這句話鐫刻在他生命的豐碑上,熠熠生輝。
老人拖著疲倦的身軀,走回那幢殘破的小木屋,躺在吱呀作響的床板上。他睡了,他需要休息。老人睡的很香,他又夢到了獅子,伴著燦燦金光。夕陽西沉,染紅了天邊的云彩,映紅了海面,海天一色……
絕不低頭,笑對挫折?梢暂敚^不可以被打!
老人與海高中讀后感10
“一個人并不是生來要給打敗的,你盡能把它消滅掉,可就是打不敗他!薄叭瞬皇菫榱耸《。一個人能被毀滅,但是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下,在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下,盡管老人的手已經(jīng)抽筋,沒有水,也沒有食物,也沒有武器,老人還是把馬林魚殺死了?删驮诶先嘶丶业耐局,遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時,只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事,卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,它的信心和希望始終不會破滅。生活中的.我并不像老人那樣迎難而上,是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利,我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽,我認為自己做的手抄報不大好看,因此就沒有要參加的念頭。突然,我看到了班上畫畫最差的同學(xué)舉手了。見此景,大家紛紛使出“激將法”讓我參加!澳惝嫯嫳人脦装俦叮紖⒓恿,你怎么能不參加?”“對啊,參加吧,你肯定能得獎的!”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著很小的希望,我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人,一個星期的努力換來了第一名的成績,出乎意料,自己竟然能做得這么好。從此,我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛,正奮力地往上爬,動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水,背著它那龐大的“房子”,留下了它努力的痕跡。它和老人一樣,執(zhí)著、不放棄、勇往直前,努力完成自己的目標,無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說,他并不是失敗者,而是一個勝利者。由于,他并沒有在命運面前“跪下”,無論在怎么艱難的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者,但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象,正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
老人與海高中讀后感11
他說:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽逸p輕地合上書本,細細地咀嚼著這句話,內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海,久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的《老人與海》,故事主要講了一個名叫圣地亞哥的古巴老漁夫,接連出海八十四天沒有捕到一條魚,終于在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力,經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn),終于將大魚捕獲,綁在船邊。但是在歸途中,因大馬林魚傷口上的魚腥味,遭到鯊魚群的瘋狂襲擊,老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄,在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗,硬是擊退了鯊魚群,即使最后回到海港時,綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說,塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小說:在茫茫大海上,一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄,這是一種堅持到底的相信;面對比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚不妥協(xié),這是明知不可為而為之的勇氣;面對為了搶食瘋狂進攻的鯊魚群毫不膽怯,奮起斗爭,這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強者,是真正的勝利者,是一個英雄!
回想起自己初學(xué)游泳時,我一直只敢在淺水區(qū)游,對于深水區(qū)不敢嘗試,總是畏難而怯,沒有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對比《老人與!分械.老人,我慚愧不已,他的這種自信、自強的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個人都會遇到,面對困難,我們要鼓起勇氣,堅定信念,百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡奈膲藿臭斞赶壬,是英雄;中國太空第一人的宇航員楊利偉,是英雄;“中國天眼之父”南仁東教授,是英雄;四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場不知名的武警戰(zhàn)士,是英雄……事實證明,我們是英雄輩出的國度,不同的年代,不同的行業(yè),我們的國家從來不缺少英雄,他們的內(nèi)心都有著堅定的信念,都是遇到困難迎難而上的英雄,都有著鍥而不舍的精神,他們是中國的脊梁,是真正的勇士,是新時代的我們學(xué)習(xí)的榜樣!
《老人與!访看纹纷x都讓我感觸極深。同學(xué)們,如果你也想成為勇者,就與我一起來讀一讀這本書吧。
老人與海高中讀后感12
書,是人類進步的階梯。不讀書的人,最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑!独先伺c海》,就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作!独先伺c海》的故事內(nèi)容就如書名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過了天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另外一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天,老人一清早就把船劃出很遠,他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天,終于叉中了它。但是受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的`爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但是到海港時,槍魚只剩下一付巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他夢見了獅子。
“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象,熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神把代代相傳。
在我看來,圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心!即使在人生的斗角場上失敗了,面對不可逆轉(zhuǎn)的命運,他仍然是精神上的強者!生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小說是小說,生活是生活,我們不可能像老人去一個蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~搏斗,但是我們可以在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負著傷,繼續(xù)前行,同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹,你是不是很想認識圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開《老人與!钒桑
老人與海高中讀后感13
讀完《老人與海讀后感》后,我知道了自己的不足,我們也應(yīng)該像他那樣,不能遇到一點挫折就敗退,而是要更加自信、自強和自尊。
他是一位老者,但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚,帶回來的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語,卻留下了“一個人可以消滅,卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來,他就是《老人與!返闹魅斯L岚⒐
翻開《老人與!,一種永不言棄的精神撲面而來,桑提阿果爺爺在回家的路上,使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,他沒有屈服,用自己頑強的意志力,在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架,但他那不屈服的精神矗立在我面前,他是那么高大,那么威武,他好像可以支配我所有的情感。
在文中,老人的一句勢如千鈞的話感動著我——“事情來了就要勇敢接受!”。多么有氣魄的話啊!這句話好像是一句魔咒,它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量,有了動力。老人用自己的智慧,戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強的男人味和霸氣,他是強者!他面對困難不畏懼,他是強者!他有著剛中帶柔的.性格,他是強者!
他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他。”事實的確如此,一個能夠戰(zhàn)勝自我的人,即使被打敗了,也終將會成為一個成功者,一個英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終,這種精神激勵著我,催我不斷奮進。
看完這部書,我不禁愛上了這本書,更愛這位不屈的老人,他讓我學(xué)會生存,學(xué)會堅強,學(xué)會面對困難不畏懼,他讓我學(xué)會了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進的道路,何其偉大,又何其崇高!桑提阿果的背后是人類永恒存在的價值:自信、自強和自尊,他將是矗立在我心中的永遠的豐碑。
老人與海高中讀后感14
冰山運動之雄偉壯觀,是因為它只有八分之一在水面上——海明威
一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋,通過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現(xiàn)一個念頭:“人不是生來要給打敗的!彼@樣高喊著激勵著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他!比欢,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但是他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他盡管失敗了,但是在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但是無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出!泵?再出海,你就會有勝利的`希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過、的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
老人與海高中讀后感15
我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家寫的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事,連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做,可是他堅持不懈,終于釣到了一條,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭和一條。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的`,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。
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