《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海》優(yōu)秀讀后感1
《老人與�！分杏羞@么一句話：“一艘船越過無盡的邊界，駛向未知的海洋，船頭上懸掛這一面雖被腐蝕但確依舊鮮艷的旗幟，旗幟上，飄動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威就是這樣評價《老人與海》的。
這本書表現(xiàn)的是一位硬漢的形象。一個來自巴西的老漁夫圣地亞哥有一天獨自出海捕魚，經(jīng)過了84天毫無收獲，到了85天，他打算到更深的海面去捕更大的魚，果真，他見到了一條比他船身還長兩尺的大馬哈魚，費勁千辛萬苦，好不容易，他殺死了大馬哈魚，并把它綁在船上。這是鯊魚出現(xiàn)了，但老漁夫毫不畏懼，他拿起了身邊所有的武器，先用魚叉叉它，后魚叉彎了，便用小刀亂扎它，最后連小刀也丟了，就用船槳打它，終于將其趕跑。不過或許并不是老漁夫?qū)⑵溱s跑的，因為這時大馬哈魚只剩下一副魚骨了，于是老漁夫只有帶著這一副魚骨架回去了。
就是這樣一個簡單的'故事表達了一個深刻的主旨：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蔽覀兠總�人都有缺陷，但只要我們能發(fā)現(xiàn)他并努力彌補它，無亂我們搶回來的是一條完整的魚還是一副魚骨都已經(jīng)無所謂了，因為生命的價值已經(jīng)在那捕魚的過程中體現(xiàn)了。我們每個人也都有理想，只要我們?yōu)橹^、奮斗過，那么我們就不是空想者。就想老漁夫圣地亞哥一樣，是勝利者，始終沒有向大海的鯊魚或大馬哈魚妥協(xié)。正像是先前說的：“人可以被毀滅，但不可以被征服�！�
人的內(nèi)心是強悍的，人本身也有其限度。但正是因為有老漁夫這樣的人不斷為極限挑戰(zhàn)超越他們，才將這限度一次一次的擴大，一次一次地將更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個世界上，像老漁夫這樣的挑戰(zhàn)者，就算挑戰(zhàn)失敗，也值得我們敬佩。
因為他帶給我們的是人類最珍貴的信心!
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感2
大海像一只受傷的野獸，咆哮著，像一座大山向小船壓來。船上的老漢為了他的大魚與大海搏斗著，與鯊魚搏斗著。最近，我借閱了《老人與�！�，感到了老人堅韌不拔、勇往直前的寶貴精神。
這本書講述了一個老人歲多次捕魚未果，卻堅持出海，每天都在烈日下捕魚。終于有一天，一條大魚上鉤了，老人與它搏斗了五天五夜，才將其拉上了船。但謀事在人，成事在天，暴風(fēng)雨和鯊魚群也應(yīng)風(fēng)而來。最后，老人回到岸上時，大魚只剩下一副骨架……
我最敬佩的，便是那捕魚的老人了。在他的身上，我挖掘出了許多金子一般的品質(zhì)。他那勇往直前，堅韌不拔，不成功不放棄的品質(zhì)，在我的腦海里留下了深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新。他為了自己的魚，敢于面對可怕的自然災(zāi)難，以及讓人聞風(fēng)喪膽的`鯊魚群。他敢于面對事實，用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片天空。當(dāng)遇到風(fēng)暴時，他與大魚緊緊依靠在一起；可當(dāng)遇到鯊魚時，他進拿起木棒，不顧自身的安危與它們搏斗。他的勇往直前深深地感動了我。
書中的老人，也讓我想起了曾經(jīng)為了我們中華人民共和國而奮斗的革命戰(zhàn)士們。秋瑾被人釘穿了手指都一聲不吭，不透露一點信息。除了她，還有千千萬萬個為我國付出一切的革命戰(zhàn)士們，他們是多么勇敢，用自己的鮮血為我們的勝利鋪出了一條血紅的路，他們更是印刻在我的心中。
我們做任何事，都要勇敢地面對，因為勇敢，才是通往成功的那條黃金之路。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感3
書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。就是這樣一個看似簡單的故事，一個看似平凡的老人，一條看似普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的.經(jīng)歷。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。
想一想我自己，遇到困難的膽怯、懦弱、退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話，是多么的不應(yīng)該。桑提亞哥與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，我會牢記老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感4
今天，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎得主美國作家海明威的代表作----《老人有海》。誠如我的推薦者所言，這的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品。
《老人有�！窋⑹隽艘粋�年邁的老漁夫桑地亞哥與命運搏斗的故事。在故事的開頭，貧苦而倔強的老漁夫桑地亞哥整整84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到一條比他的船還大上許多倍的大馬林魚。但是，就在筋疲力盡的老人拖著大馬林魚返航的途中，與一大群鯊魚相遇了，饑餓的鯊魚們狼吞虎咽地吃掉了大馬林魚身上的肉，而辛辛苦苦抓魚的老人最后只得待回一副巨大的魚骨。
小說用長長的篇幅記述了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力與頑強的決心。我認為，大馬林魚其實只是一個象征，它象征著艱難而困苦的人生，而老人與它殊死地搏斗，老人贏了，老人捕獲了大馬林魚，老人戰(zhàn)勝了人生，鯊魚也是一種象征，它象征著不可莫測的'命運，老人也與它作了頑強的搏斗，但這回，命運天平并沒有偏向他，老人輸了。
讓我真正感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖銳的牙齒下，而是老人在失敗面前豪不沮喪的氣度！海明威說：“人只能被消滅，不能被打敗”。是啊，在遇到命運不公平對待的時候誓不低頭，向人生挑戰(zhàn)，不論是輸是贏，這便是生活的強者�！独先擞泻！返墓适伦屛蚁氲截惗喾沂俏摇睹\交響曲》，貝多芬對命運的抗?fàn)�，和老人桑地亞哥是多么的相像�。?/p>
這部小說突出地表現(xiàn)了一位老人頑強不屈的個性，我從中學(xué)到了很多很多：即使遭遇失敗，人也不能夠失去尊嚴；抬起頭，挺起胸，與命運做不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手！
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感5
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍囊黄�，作者因此獲得了1954年諾貝爾文學(xué)獎。作品中桑提阿果爺爺是一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所壓倒，盡最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭。
桑提阿果爺爺是一個老漁夫，八十四天中，一條魚也沒打到。第八十五天，他打到一條十八英尺長的的大魚。正準(zhǔn)備拖回家時，遇到了鯊魚群。老人用盡全力與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的肉全吃了后就走了，老人逃過了一劫。文中，老人八十多天都沒打到魚，但他沒有放棄。這是我們最缺少的堅持精神。
在老人面前，我們自愧不如。我們整天嬌生慣養(yǎng)，難以面對挫折，生活中遇到困難依賴家長；學(xué)習(xí)中老師、家長教給我們的好習(xí)慣我們難以堅持。從老人身上，我們懂得了，堅持，就會有收獲；堅持，我們就會不斷成長！老人和鯊魚搏斗時，武器都在緊要關(guān)頭斷了，但老人還是堅持跟鯊魚做斗爭，用僅存的半截船槳打敗了鯊魚。老人永不言敗的硬骨頭精神令我感動。正像老人所說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。學(xué)習(xí)老人的這種精神，一切困難都會在我們面前低頭！老人的精神將使我成長為一個有用的人。
《老人與�！愤@膾炙人口的名著也一定會永遠流傳下去。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感6
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@一句至理名言，出自美國作家海明威的著作，《老人與海》，我最近讀了這本書，帶給我內(nèi)心極大的震撼。
《老人與�！犯鶕�(jù)真人真事改編，講述了古巴附近的一位老漁夫在連續(xù)的84次空手而歸的海上捕魚之后，再一次出海捕魚的故事。這次他有一條大魚搏斗，終于戰(zhàn)勝了它。而大魚的血腥引來了鯊魚，老人受鯊魚的攻擊，回岸時，大魚只剩下了一副骨架。
老人在連續(xù)的`84次毫無收獲的海捕之后，第85次下海;與大魚搏斗時，耐心等待，終于等來了時機;老人與鯊魚周旋，最終還是抵擋不住一群鯊魚的攻擊。換做是別人有多少人會真真正正的，認認真真的出海捕魚，在遭受幾十次的打擊后不改行轉(zhuǎn)業(yè)，仍操守舊業(yè)?有多少人會在海上耗盡自己的心力與耐心來捕一條大魚?有多少人會有勇氣面對一群嗅到血腥準(zhǔn)備大開殺戒的鯊魚?漁夫是得有多大的魄力和勇氣啊!
老人的故事使我想到愛迪生。這位偉人一生有著1000多項的專利，那個家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈的故事體現(xiàn)了他的堅持與樂觀。記得一次他實驗失敗，引燃一場大火，實驗室被燒得面目全非，他樂觀地說：“我們以前的錯誤和理論都不復(fù)存在，可以重頭再來!”與身邊悲觀的實驗員形成鮮明的對比。他和他的團隊繼續(xù)工作，世界上第1臺留聲機就誕生于這場火災(zāi)的三個星期之后。
“失敗乃成功之母”、“狹路相逢勇者勝”我從老人身上悟出這樣的道理�！独先伺c�！肥鞘澜缥幕瘜殠熘械墓鍖�，每個讀過它的人內(nèi)心無一不感到深深的震撼，我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，做一個有勇氣，有膽魄的人!
《老人與海》優(yōu)秀讀后感7
用了一周時間，我讀完了我夢寐以求的《老人與�！罚闹欣先说哪欠N鍥而不舍的精神深深地感動了我。
《老人與�！返腵主人公是一位名叫桑提亞哥的老人，他以海為生，“吃�！薄坝煤！�。那次他出海，像往常一樣十分認真的對待捕魚，歷經(jīng)了千辛萬苦，捕到了一條大馬林魚。但風(fēng)云莫測，他在返回的路上經(jīng)歷了一撥又一撥鯊魚的襲擊，盡管他奮力抵抗，在靠岸時大馬林魚也只剩下一具骨骼。老人在困難的阻擋下，沒有絲毫退縮，一直堅持在自己的小舟上，抵擋著困難。
桑提亞哥老人的經(jīng)歷給我了許多啟示——困難，是不可避免的，但遇到困難是需要勇敢抵抗，還是不戰(zhàn)而退，由自己選擇。因此，我們遇到困難應(yīng)該努力奮斗，不被困難所擊倒。
如果你遇到困難、挫折，就當(dāng)是給你的一個展現(xiàn)自己的機會，應(yīng)該表現(xiàn)出你應(yīng)該有的勇氣和力量，勇敢的去面對。即使你失敗也沒關(guān)系，只要你堅持到底，成功總會來的，也許這次成功姍姍來遲了呢？
記得是去年，我參加了一個考試，那時我身體不適、特別難受，在考試過程中，我是想過多少次放棄又多少次咬牙堅持了下來，直到考試結(jié)束。
困難并不可怕，可怕的是在困難與挫折面前失去了站起來的勇氣，失去了戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)我再次遇到困難時，我將會和桑提亞哥老人一樣——永不放棄！
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感8
"一個人并不是生來就要被打敗的"，"人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。"這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的'生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說"我可以被摧毀，但我不能被征服"。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感9
這部小說的可貴之處在于作者能夠在如此簡短的篇幅中，完美的表達他想揭示的主題：人在同自然斗爭的過程中無法逃避失敗的命運，但面對失敗，我們?nèi)匀灰皇ё饑烙赂业孛鎸�，決不妥協(xié)。這樣一個情節(jié)極為簡單的故事，作者卻構(gòu)思長達十幾年，終于塑造了一位真正的硬漢形象——桑提亞哥。他是一位勇敢頑強而又十分倔強的老人，他連續(xù)八十四天捕魚無獲卻依舊不肯放棄，在第八十五天早上毫不遲疑地孤身再次出海，終于在遠海處他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，他同它周旋了三天兩夜終于將其制服，歸途中又和前來搶食大馬林魚的鯊魚進行了殊死搏斗，歷盡千辛萬苦雖然只帶回一副巨大的魚骨架，但他并沒有氣餒，也因此贏得了所有人的掌聲。
小說中，桑提亞哥曾提到過馬林魚是一件沒有別的什么比它“更大，更好看，更沉著，更崇高”的東西，是人類的“朋友”，在殺死馬林魚的時候，老人說：“魚兒，我愛你，也非常尊敬你，但今天我必須把你殺死。”人與自然不再是傳統(tǒng)意義上的勢不兩立的狀態(tài)，人是尊貴的，自然也同樣尊貴。正是這種高貴者之間的決斗，使主人公不再是一個貪婪的向大自然索取者的形象，而是體現(xiàn)了純粹而高貴的斗爭精神。老人的失敗也因此轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利，小說結(jié)尾的`點睛之筆也給桑提亞哥的硬漢形象注入了獨有的樂觀因素，老人并沒有同其它許多人物形象一樣帶著悲壯的神色走向必然的失敗，而是在遭受了那么多的磨難之后，仍滿懷信心地繼續(xù)戰(zhàn)斗。
主人公桑提亞哥向神圣的自然領(lǐng)域進軍可以視為對神圣的某種侵略，但他又是淳樸、誠篤，熱愛自然的圣人，因此他又不得不令我們敬佩和贊賞。
《老人與海》優(yōu)秀讀后感10
輕輕合上《老人與�！罚粌H思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
一位老漁夫已經(jīng)84天沒捕到魚了�？墒撬麤]有沮喪，沒有倦怠，他繼續(xù)出海，向命運挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚，但這魚實在大，經(jīng)過三天三夜耐力和毅力的較量，他終于制服那條大魚。沒想到在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，當(dāng)他回港時只帶回了一副魚骨，一條殘破不堪的小船，還有自己那具耗盡了精力的軀體。
有人說，老人失敗了，但我認為老人依舊是勝利者，他是精神上的勝利者，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先耸球湴恋�，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運，卻絕不能容忍被打敗。俗語道：不以成敗論英雄。老漁夫雖平凡雖遲暮，卻依然是一位令人敬佩的英雄。
生活中，我們可能永遠也不會遇到和老人一樣的經(jīng)歷、困難，我們經(jīng)常會因考試的`失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因為朋友的誤解而傷心，但與老人相比，這些困難是顯得多么微不足道。人生誰沒有失敗過，最重要的實在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根源并改正。這是海明威筆下的老人給我的啟示。那種永不言敗的精神、他勇敢去付出的那種行為，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
人生就像一場旅行，不是在路上就是抵達終點，它的道路漫長、艱難、坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠是一個真正的勝利者!
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感11
“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。
《老人與�！愤@部作品，具有一種無可抗拒的美。
古巴老魚夫已經(jīng)84天沒打到魚，一次獨自出海釣到一條大魚，與鯊魚進行殊死搏斗，由于寡不敵眾，最后拖回一副光禿禿的魚骨架。
老漁夫與鯊魚搏斗中，沒有絲毫退縮，而是迎難而上，即使充滿坎坷，還是懷著一顆自信心去迎接挑戰(zhàn)，堅強的意志沒有絲毫的改變。雖然他最后沒取勝，但是他帶來了人類最為重要的自信！做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己的能力與困難作斗爭。普里尼說過：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手握緊著，勝利必屬于希望。”
在這漫漫的人生道路上，包含了風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著惡劣的環(huán)境，在此時此刻，不要有些風(fēng)浪，就垂頭喪氣，認定自己是失敗者，叫苦連天，或是怨天尤人。不管有多艱難，都應(yīng)該保持正常的心態(tài)使自己不意志消沉，滿懷信心，以樂觀的態(tài)度看待困難，以堅強的意志的精神與困難斗爭，以堅持不懈的精神通往成功之路。勝利的.道路是迂回曲折的，像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去，走這條路的人需要耐心和毅力，累了就歇在路邊的人是不會勝利的。
人生就像一片汪洋大海，它很深，也很危險，它可以把你推往一個不知深度，迷失方向的地方，我們?yōu)榱嗽诘缆飞铣晒π旭�，將努力地去解決。就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！我感謝這本書，讓我懂得：無論什么時候，不管遇到什么困難，我決不允許自己有一點點灰心喪氣。堅持不懈地戰(zhàn)勝困難。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感12
它，能帶你遨游書的海洋；它，能帶你飛向知識的藍天；它，能為你講述真實動人的故事。它，就是你的良師益友——書籍。一個簡單的故事，一個平常的漁夫，一條普通的大馬哈魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事。細細品讀《老人與�！愤@本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語不絕于耳，令我受益匪淺。這本書講述了：一位平凡的老漁夫已進入古稀之年，獨自一人常年在海上打魚。八十四天來，一次也沒有釣到一條大魚。終于有一次，他釣到了一條大馬哈魚，但不幸的是回家的'路上，卻遇到了成群的鯊魚。鯊魚面對眼前的美味，何不心動，與老漁夫展開了三天三夜激烈搏斗。
最后，成群的鯊魚把大馬哈魚身上所有能吃的肉全吃光了，老漁夫拖回去的只是一副大魚骨架。在這個頗有悲劇色彩的故事中，折射出一位“英雄人物”老漁夫。他連續(xù)八十四天捕不到魚，在別人看來，他是失敗的。但是他依然沒有放棄，即使已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。他這種持之以恒、永不言敗、堅強不屈的精神令人敬佩。古念中外，也有很多像老漁夫一樣的人。愚公移山。人人皆知，愚公明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕就能完成的事，需要子子孫孫一代一代地做下去，可他不是也做了嗎？現(xiàn)在的人們，興趣廣泛，可就是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，半途而廢。這些人不正是需要老漁夫和愚公一樣的毅力嗎？只有毅力還不夠，還要有堅強不屈的高貴品質(zhì)，這樣就能戰(zhàn)勝一切困難�！独先伺c海》這本書蘊含著深刻的道理，讓我懂得了做人的道理，人生的真諦，令我深有感觸。
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感13
《老人與�！肥敲绹骷叶蚰崴固亍ずＣ魍拇笾�。今年寒假，媽媽幫我買了這本書。它那黛藍色的封面中央有著一排鮮明的白色的魚骨架和魚鉤，使我不禁對這本書產(chǎn)生了好奇。
初讀此書，老人圣迭戈那海水般的眼睛和堅毅的背影給我留下了深刻的印象，特別是后來跟鯊魚斗爭的片段，更使我難忘。書中寫道：“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚成群竄來，老人只見它們身上的.磷光，他不顧一切用棍棒劈去……”想想看啊，一般的鯊魚都有7~10米長，整整是人類身高的幾倍!若是一群鯊魚向你游來，你還能像圣迭戈那樣臨危不懼，勇敢地跟鯊魚戰(zhàn)斗嗎?答案是肯定的，我們都沒有他那樣的膽識。盡管最后鯊魚還是成功的把圣迭戈好不容易捕獲的大魚身上的肉侵奪了，但那留下的一副巨大的魚骨架就是他勇敢、堅強和成功最好的證明。
記得有一年暑假，天氣特別熱，我在體育中心學(xué)游泳。臨近中秋時，我們游泳班迎來了畢業(yè)測驗——在深水池游50米。開始時想到那水深幾米，我非常緊張……終于，前三十幾米我都吃力的游下去了，但一想到后面還有二十幾米我就感到力不從心了，我很想放棄，但一想到自己長期的練習(xí)和剛才好不容易游得幾十米就要被自己一時的退縮而毀于一旦時，又有點不甘心。經(jīng)過一番思想斗爭，我努力的向終點游去……最終，我成功的拿到了游泳畢業(yè)證書。我十分高興，這是我戰(zhàn)勝自己的證明啊!
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！蔽蚁耄軌蚴故サ臧具^困難和打擊也正是靠著這樣的精神支柱的。讓我們帶著這樣的勇氣與智慧，去迎接人生中種種未知的困難吧!
《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感14
動物其實也有自己的感情，比如這篇《老人與海鷗》就反映出了老人對海鷗的那份情和海鷗對老人的那份情，所以現(xiàn)在我就要講講我讀了這篇文章的感受。
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的關(guān)系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，舉個例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經(jīng)過那時，我看見了他們那家狗肉面店正在裝修，那門上寫著：美味實惠，活殺狗肉。當(dāng)然“美味實惠”這句話不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷，那么沒有愛心。當(dāng)我走過去時，我看見了那角落里的幾只狗，它們被關(guān)在一個鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺得它們在用那很無辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過，傷心。它們已沒有以前的`風(fēng)采，沒有自由，而且就快要成為人們的盤中餐了，它們對著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經(jīng)過這件事，我似乎認定人類一定要這么冷漠、無情，可是《老人與海鷗》讓我明白了人和動物是相互依賴生存的，老人是這么有愛心，對海鷗簡直就像是自己的親人一樣，沒有半點私心，沒有像有些人那樣想盡辦法要把那些動物趕盡殺絕，供自己開心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡直就把老人當(dāng)作是自己的親人，自己的依靠！
所以，人和動物是最親密的朋友，希望大家能夠保護動物。
《老人與海》優(yōu)秀讀后感15
我讀完了《老人與�！愤@本小說，滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動、所折服、所震顫。因為老人那樸實的形象，因為老人是那可敬的勞動者。
文中介紹了一位老人常年獨自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉回家里。
書讀完了，讓我感動的是老人那一句普通的話語：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的'戰(zhàn)爭。老人是那樣的樸實無華，他并沒有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來實現(xiàn)自己的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚!這條大魚來得是多么不容易呀!是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家來的。
讀完了這篇小說，我們能看到作者再這個故事上做了細致的描寫，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個老人那永不言敗的精神，從故事的開始貫穿到故事的結(jié)尾。因為老人的這種精神都在感動并激勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動者學(xué)習(xí)。
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