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      2. 《老人與海》讀后感

        時(shí)間:2023-09-04 16:35:44 老人與海 我要投稿

        【熱】《老人與!纷x后感15篇

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《老人與!纷x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】《老人與!纷x后感15篇

        《老人與!纷x后感1

          人可以獲得成功,不僅必須勤奮,還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發(fā)奮圖強(qiáng),還可以讓你奮勇前進(jìn),更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對(duì)困境時(shí)可以擊敗它,它是他們帶來(lái)你的最好禮物,你擊敗了艱難,便在你的成功之道上灑下了種子。

          在海明威的名篇《老人與!分校晃豢80歲的老年人在水上,一連幾天坐著小木舟上打魚(yú),肚子餓了就吃準(zhǔn)備好的餌料,大白鯊來(lái)啦就拿出漁叉驅(qū)逐;蛟S你肯定不會(huì)堅(jiān)信,但他保證了,他沒(méi)有舍棄,他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風(fēng)大浪搏殺,他分毫不畏懼,最后他釣上了可望不可及的長(zhǎng)十八尺的大魚(yú)。

          你是否還記得五歲的情況下,我都不容易游水,歸國(guó)后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我認(rèn)為蠻好玩兒,信心十足地往水中一跳,撲通一聲,我便在水里“齜牙咧嘴”,熏到透不過(guò)氣,還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著一臉懵逼的人體,哭著找媽媽說(shuō):“我不要學(xué)了,那時(shí)候得病發(fā)燒怎么辦!”但媽媽一點(diǎn)兒都不優(yōu)柔寡斷,立刻將我放到泳圈里一拋,又撲通一聲,我青著臉又被丟入了游泳館,媽媽一個(gè)回身,昂首挺胸地走了。我看見(jiàn)媽媽離去,禁不住又哭又鬧起來(lái)。教練員仿佛和媽媽勾結(jié)好啦一樣,忽視我的.埋怨,將我頭往水中一按!氨餁庖环昼姟!庇幸惶焱砩希遗c我的好朋友在玩,我詢問(wèn)他:“你會(huì)游泳嗎?”他說(shuō)道“自然會(huì)啦,難道說(shuō)你連游水都不容易嗎?哈哈哈哈哈……!蔽壹t了臉想:“他比我小都能學(xué)好游水,我毫無(wú)疑問(wèn)還可以!我一定要爭(zhēng)氣!”第二天,我趕到室內(nèi)游泳館,還沒(méi)有得媽媽催,就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣,做教練員昨日教我的游泳姿勢(shì)。媽媽和教練員在旁邊直夸我,聽(tīng)了她們的贊美和激勵(lì),我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒(méi)幾日后,我也學(xué)會(huì)了游水。

          勇氣擁有,毅力也不可以少。有一次奧數(shù)比賽一件事而言十分關(guān)鍵,備考環(huán)節(jié)我持續(xù)干了幾題就規(guī)定歇息一會(huì),但一份卷子還沒(méi)有做了。媽媽義正詞嚴(yán)地說(shuō):“不好!”不但不許我歇息,又用來(lái)了一張卷子,然后板著臉地對(duì)我說(shuō):“考試學(xué)習(xí)培訓(xùn)全是為你自身,敷衍了事大家沒(méi)意義的”。我想想的確有些道理:“多做卷子,對(duì)是我益處,能多學(xué)習(xí)知識(shí),之后更有出息!北銊傞_(kāi)始做那二張卷子,正中間太累了想歇息,但一想起這個(gè)故事,我便了解我想堅(jiān)持不懈,又起來(lái)做,進(jìn)過(guò)一番勤奮,我如愿以償進(jìn)入了總決賽。

          勇氣和毅力是一個(gè)成功人士不可或缺的質(zhì)量。僅有另外都保證這兩個(gè)方面,才能夠讓你成材,取得成功。假如你要鉆空子,耍小聰明,那時(shí)終究會(huì)不成功的。

        《老人與!纷x后感2

          冷漠愁苦,靜默無(wú)言的身影背后,依稀掩藏著那顆倔強(qiáng)不屈,英勇無(wú)畏的心。大海深處的暗流在洶涌,圣地亞哥內(nèi)心的烈火在燃燒……

          “他把沉甸甸的釣索挪到左肩上,小心地跪下,在海水里洗手,把手在水里浸了一分鐘,注視著血液在水中漂開(kāi)去,海水隨著的船的移動(dòng)在他手上平穩(wěn)地拍打著……”老人的動(dòng)作因幾天幾夜與大馬林魚(yú)周旋而變得遲緩、艱難,可老人并沒(méi)有向大魚(yú)、困難屈服。而是充滿自信地繼續(xù)與其搏斗。老人已經(jīng)遍體鱗傷,可是困難無(wú)論如何也無(wú)法將其擊倒……困難在老人眼中變得微不足道。

          “在這以后,他夢(mèng)見(jiàn)了那道長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色海灘,看到第一頭獅子在傍晚時(shí)分來(lái)到海灘上,接著其他獅子也來(lái)了!遍_(kāi)頭寫(xiě)老人夢(mèng)見(jiàn)獅子,結(jié)尾亦是如此。獅子——力量與美的象征,就如老人堅(jiān)持不懈的精神與其無(wú)與倫比的力量,獅子在老人眼中占有著重要的地位,我仿佛看見(jiàn):老人放棄抽筋的左手,用單手與大魚(yú)周旋、搏斗,聽(tīng)到老人對(duì)著大馬林魚(yú)自言自語(yǔ),每一句話都體現(xiàn)了老人的自信與堅(jiān)強(qiáng)。仿佛這條魚(yú)就是他的囊中之物一般……自信與力量成為了老人的化身,也是我們向往的品質(zhì)。

          “跟它們斗!”他說(shuō),“我要與它們斗到死!”我仿佛進(jìn)入了書(shū)中,聽(tīng)到老人看著大馬林魚(yú)旁邊的巨鯊放出的豪言,因?yàn)橹耙呀?jīng)與鯊魚(yú)搏斗過(guò),老人此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有武器了,有的僅僅是一個(gè)舵把,可老人一絲退縮之意都無(wú),一個(gè)完美的堅(jiān)持不懈,胸有成竹,英勇無(wú)畏的硬漢形象躍然眼前……老人的豪情,不服輸?shù)木癯蔀橛篮恪?/p>

          老人在面對(duì)困難、危險(xiǎn)時(shí)毫不退縮,勇敢無(wú)畏?稍谌粘W(xué)習(xí)中,一點(diǎn)小挫折、小困難都可以將我們打敗,為什么我們不能像圣地亞哥一樣,以自己的頑強(qiáng)無(wú)畏的精神去面對(duì)數(shù)之不盡的困難呢?

          “一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打!”當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)驀然醒悟,就算是最大的太平洋都裝不下這個(gè)雖敗猶榮的失敗者的內(nèi)心中的熱血與烈火以及他的全部啊!

          圣地亞哥,一個(gè)真正意義上的硬漢,他無(wú)比地相信自己,對(duì)于勇氣和力量有著堅(jiān)持與追求。!在他與各種鯊魚(yú)搏斗時(shí)的滔天豪氣,無(wú)所畏懼的言語(yǔ)以及他對(duì)傷痛的不屑一顧在我的.心頭烙下了熾熱的印記,老人那不服輸?shù)木,頑強(qiáng)的意志,面對(duì)各種困難都敢于亮劍的精神,給我們做了永恒的榜樣。老人雖敗猶榮,他是精神上的勝利者!成為了人人為之敬佩的硬漢子……

          在生活中,一次批評(píng),一次不如意,甚至一次失敗的考試,我們都可能為之頹廢很久,甚至一蹶不振。何不學(xué)學(xué)圣地亞哥,從摔跤的地方爬起來(lái),重新拾起信心,握起筆,充滿自信,努力頑強(qiáng)地去面對(duì)下一次考試呢?“只要有百分之一的希望,我們就要盡百分百的努力去實(shí)現(xiàn)它!闭(qǐng)記。河啦谎詶!用老人不服輸?shù)木袢ッ鎸?duì)一次又一次撲面而來(lái)的挫折,因?yàn)槭〔⒉豢膳拢?/p>

        《老人與!纷x后感3

          他,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻眼神堅(jiān)定的捕魚(yú)者。他屢受打擊,卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)心中的希望;他雖屢次失敗,卻從沒(méi)有過(guò)灰心喪氣的念頭;他多次險(xiǎn)些喪命,卻在無(wú)畏中一次又一次點(diǎn)燃勝利的希望之火。他是圣地亞哥,是海明威底下的硬漢,也是那個(gè)勇敢搏斗的老人。

          命運(yùn)只不過(guò)是一個(gè)圓圈,那些怕風(fēng)怕浪的人一輩子也沒(méi)有走出這個(gè)圓圈。只有那些堅(jiān)持戰(zhàn)風(fēng)斗浪的人,才能走出這個(gè)圓圈,闖出一番屬于自己的天地。

          《老人與!愤@本書(shū)讓我的心久久不能平靜。故事的背景是在20世紀(jì)中葉的古巴。圣地亞哥,這位風(fēng)燭殘年的`漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎難以維持自己的生計(jì),但他卻仍然不肯認(rèn)輸。

          一個(gè)叫馬諾林的小孩子一直在背后默默幫助他,給他找魚(yú)餌,幫他準(zhǔn)備好飯菜。他堅(jiān)持著,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八米,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。

          大魚(yú)拖著船往大海深處走,但老人仍然死拉著不放,即便困難重重,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜,他終于殺死大魚(yú),而血腥味又引來(lái)了許多鯊魚(yú)。他一一地殺死它們,到最后只剩下一只折斷的船柄作為武器。結(jié)果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終老人精疲力竭地拖回一幅魚(yú)骨頭。

          是的,老漁夫老了,日子里盡是倒霉、失敗,但他仍然堅(jiān)持努力,從不放棄,毫不氣餒。老人渾身被海水打濕,臉上充滿了疲憊,被劃破的口子還滴著血,然而所有一切都無(wú)法改變的是他那雙堅(jiān)定且充滿自信的眼睛。

          他以自己非凡的自信與勇氣,以他堅(jiān)毅的精神,在大海中整整搏斗幾天幾夜,發(fā)揮出他生命中的所有極限,捍衛(wèi)了自己勝利的果實(shí)。在圣地亞哥奮斗的過(guò)程中,我真切地看到了一個(gè)普通人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫的。

          生命不是一場(chǎng)賭注,而是一種抗衡。

          人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛欣蠞O夫這樣的人,一次又一次向限度挑戰(zhàn)、超越,這個(gè)限度才一次次放大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。

          老漁夫圣地亞哥值得我們?nèi)プ鹬,他帶給了我們?nèi)祟?lèi)最為高貴的自信,他突破了現(xiàn)實(shí)的囚籠,真正找到了屬于自己的那片天地。

          無(wú)論是之前上映的《哪吒之魔童降世》,還是即將上映的《姜子牙》,他們都做出了一種對(duì)命運(yùn)的抗衡。不論是他們,還是海明威筆下的老漁夫,現(xiàn)實(shí)的無(wú)力、挫折、偏見(jiàn),沒(méi)有打倒這些不認(rèn)命的人。

          雨果說(shuō):我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青。愿你敢于與命運(yùn)抗衡,做生活的強(qiáng)者,愿你在遇到鯊魚(yú)時(shí),也能勇敢的捍衛(wèi)屬于自己的馬林魚(yú)。終有一天,你能在這種抗衡中抵達(dá)了自己想到達(dá)的地方,為夢(mèng)想熱淚盈眶。

        《老人與!纷x后感4

          他,獨(dú)自駕一只小帆船在灣流上捕魚(yú)的老人。他,八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)第八十五天還是照常出海的老人。他,和一條馬林魚(yú)——十八英尺長(zhǎng)——在海上斗了幾乎兩天兩夜并最終勝利的老人。他,被鯊魚(yú)追截不肯服輸戰(zhàn)斗到最后一刻的老人。

          他,拖著十八英尺長(zhǎng)的殘骸回到港口,他失去了自己的勞動(dòng)成果;他,拖著疲憊的身體回到棚屋,沒(méi)有失去不屈的心。

          有人說(shuō),桑地亞哥是一個(gè)經(jīng)典的“硬漢”,是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的硬漢,一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者。有人說(shuō),《老人與海》是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō),一支感人至深的英雄主義贊歌。

          這是不錯(cuò)的,桑地亞哥確是生活的強(qiáng)者,確是生活的英雄。但到底是生活造就這一類(lèi)悲劇式的英雄,還是英雄創(chuàng)造偉大的生活,我以為這很難說(shuō)清。

          更進(jìn)一步的,硬漢這個(gè)稱呼比英雄要好得多,桑地亞哥很硬氣,他大概沒(méi)想過(guò)英雄主義這個(gè)詞,若我們要稱他為硬漢或英雄,須得加個(gè)詞才好,是的,這是一個(gè)平凡的硬漢,為了生活而戰(zhàn)斗的普普通通的英雄。

          我想,這個(gè)故事之所以打動(dòng)人,在于我們從中獲得一種熟悉感,我們或多或少都有著相似的生活經(jīng)驗(yàn),甚至許多人終其一生正在成為、想成為桑地亞哥——為生活?yuàn)^斗,不被生活打敗。

          事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)生活中的桑地亞哥也并不少見(jiàn),最為典型的就是我們勤勤懇懇面朝黃土背朝天的父輩這一代。

          他們不懼孤獨(dú)而又不喜孤獨(dú)。他們可以忍受一個(gè)人默默地勞作,日復(fù)一日地打造自己的.營(yíng)生,有收成或沒(méi)收成,第二天照樣出門(mén)。他們習(xí)慣和自己說(shuō)幾句話,年紀(jì)大了越是這樣,習(xí)慣把每天看到的事物當(dāng)成自己的朋友,星星是,小鳥(niǎo)是,魚(yú)兒也是。

          他們想要征服自然又敬畏自然。他們依靠自然生存,靠智謀獲取更多的收成,希望把自然的秘密牢牢地攥在手里。時(shí)日愈長(zhǎng),他們愈愛(ài)這片土地,愈愛(ài),愈忍不住去開(kāi)發(fā)它、破壞它。正如他愛(ài)這條大魚(yú),但必須殺死它。

          他們需要神明和運(yùn)氣。他們未必時(shí)刻虔誠(chéng)地信某一種教,但在需要的時(shí)候總是會(huì)叫叫老天或上帝的名字。他們承認(rèn)自己有許多做不到的事,所以總希望老天能幫自己一把,至少在關(guān)鍵的時(shí)候能來(lái)點(diǎn)運(yùn)氣。運(yùn)氣不好,總會(huì)有運(yùn)氣好的一天。

          他們不服輸,只要有力氣就相信自己還能扛起鋤頭下地去。叫他們別那么操勞,休息休息得了,那真是對(duì)牛彈琴。有時(shí)他們承認(rèn)自己老了不如過(guò)去了,但他們依舊相信經(jīng)驗(yàn)可以幫助自己。

          想想這樣的人吧,像桑地亞哥這樣的,在我們廣大的農(nóng)村里難道沒(méi)有嗎?說(shuō)起來(lái),他不見(jiàn)得真有什么英雄主義,凡是有骨氣的,有謀略的,有追求的,誰(shuí)不會(huì)為生活所迫成為桑地亞哥呢?但我們?nèi)匀灰f(shuō),他真是條好漢子,真的要說(shuō)出個(gè)名字來(lái),這樣的好漢是不多見(jiàn)的。下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢,應(yīng)該就是男孩兒吧。

          桑地亞哥老了,他的夢(mèng)里不再有暴風(fēng)雨,一片柔和,獅子也變得可愛(ài)。

          但,還會(huì)有下一個(gè)桑地亞哥的。

        《老人與!纷x后感5

          讀完海明威的這本中篇小說(shuō),書(shū)中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細(xì)節(jié)描寫(xiě),而是這句話“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅!

          雖然層出不窮的細(xì)節(jié)描寫(xiě),讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦,為文章增色不少。但這句話的作用,完全超過(guò)了所有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這句話好就好在,這是海明威精心策劃的借物喻人,用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王,它高傲、它不羈,它漠然俯視著草原上的一切,它絕不會(huì)被打倒!老人也是這樣,在連續(xù)84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí),他用種種玩笑來(lái)期待明天;在被其他漁夫嘲笑時(shí),他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷;在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí),他與海上的一切談話來(lái)淡去疼痛;在辛苦捕來(lái)的.魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí),他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望,他用淡漠而樂(lè)觀的人生態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。雄獅是獅群之主,它孤高、它自立,它不接受任何人的施舍,它用行動(dòng)去證明自己!老人也是這樣,在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時(shí),他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去,同意他獨(dú)自出海;在餐廳老板把吃的贈(zèng)與他時(shí),他默默吃完后,發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈(zèng)給他;在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí),他強(qiáng)硬的回絕了并一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己,他以堅(jiān)定不移的自立決心,給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父,它慈祥、它善良,它為少不更事的幼師鋪平成長(zhǎng)的道路,它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(zhǎng)輩!老人也是這樣,在唯一的幫手小男孩離去時(shí),不僅沒(méi)有責(zé)怪抱怨,反而真誠(chéng)的鼓勵(lì)他離去;在小男孩拿飯給他時(shí),他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯;在小男孩送他工具時(shí),他幾次婉絕,最后也只收下一點(diǎn);當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時(shí),他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來(lái)沒(méi)對(duì)小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩,他用不可思議的善良,為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的人很多,也有很多人朝著這個(gè)方向努力著。就像文中的小男孩,他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的,就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩,海明威成功的表達(dá)了自己的一個(gè)夙愿,“星星之火,可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì),一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在,總有一天會(huì)形成燎原之勢(shì),讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此,?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現(xiàn),雄獅也是這本小說(shuō)的行文線索,極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后,再翻開(kāi)書(shū)看著雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現(xiàn),每看到一次,你腦海中老人的背影就會(huì)高大幾分,每高大幾分,你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一,一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象,表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好愿景外,不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折,并讓大部分讀者對(duì)本書(shū)愛(ài)不釋手。

          今夜,讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。

        《老人與!纷x后感6

          《老人與!凡](méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚(yú)老人。

          《老人與海》并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚(yú)老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽(yáng)光,如老人心中熾熱的追求,如此堅(jiān)強(qiáng),如此光明。最簡(jiǎn)單的.語(yǔ)言,譜出了最漂亮的詩(shī)篇。

          故事里的主角——老人圣地亞哥,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚(yú),有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。這些都沒(méi)有使老人消沉,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,他的眼神永遠(yuǎn)是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹。在老人身旁,還有一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的男孩子。兩人的年紀(jì)相去甚遠(yuǎn),卻能彼此理解對(duì)方。男孩是老人唯一的,真正的朋友,他喜歡跟隨老人捕魚(yú),父母卻反對(duì)他到太遠(yuǎn)的海域。到了第八十五天,老人向著更偉大的目標(biāo),孤身出發(fā)了。

          在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,貧苦的老人身旁沒(méi)有收音機(jī)為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人,沒(méi)有被這種孤獨(dú)感壓倒,他思考著天上飛的鳥(niǎo),水中游的魚(yú),流動(dòng)著的海洋。老人還會(huì)對(duì)著偶然見(jiàn)到的海鳥(niǎo)說(shuō)話,不管他聽(tīng)懂沒(méi),他喜歡自言自語(yǔ),有人會(huì)說(shuō)他像瘋子,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,他仍然隨心地卷動(dòng)著魚(yú)線。

          終于,有一條很有分量的魚(yú)上鉤了。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯,曾被稱為“冠軍”的老人,卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,面臨著生命的威脅,老人始終沒(méi)有放手。曾經(jīng)苦苦地追求,如今終于抓住了,這位堅(jiān)強(qiáng)的老人還會(huì)放手嗎?他多次說(shuō)到“但愿孩子在這兒就好了”,簡(jiǎn)單的話,看出了老人正與他那潛在的孤獨(dú)和無(wú)助作斗爭(zhēng),始終不肯認(rèn)輸放手。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。

          多番波折以后制服了大魚(yú),遺下的血腥味卻引來(lái)群鯊的襲擊,辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架,成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說(shuō)的“悲劇英雄”。到最后,他仍是一如既往地睡著了,夢(mèng)中,還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,那是王者的象征。

          整個(gè)故事就是說(shuō)了一個(gè)失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)!叭瞬皇菫槭《摹,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語(yǔ),從來(lái)都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說(shuō)出了這樣的話,并不因?yàn)樗x過(guò)了多少書(shū),僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個(gè)老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?

        《老人與!纷x后感7

          人可以被摧毀,但不能被打。 C魍

          一位名叫桑提亞哥老漁夫獨(dú)此一人出海捕魚(yú),在連續(xù)8天一無(wú)所獲的情況下,絕望并沒(méi)有摧殘他英勇的意志。終于一條巨大的大馬林魚(yú)上鉤了,但魚(yú)卻并沒(méi)有放棄抵抗,與漁夫展開(kāi)了持久的拉鋸戰(zhàn)。魚(yú)一直拖拽著小船,想讓老漁夫知難而退。在拖著小船兩天兩夜后終于,魚(yú)筋疲力盡,漁夫成功的將魚(yú)刺死,受傷的大馬林魚(yú)的血液彌漫在海水中,引來(lái)了更可怕的對(duì)手——鯊魚(yú)。

          在第一條鯊魚(yú)咬去了魚(yú)肉后,老人心中想道:“一個(gè)人并非生來(lái)就是被消滅的,你盡可把他消滅掉!边@也是書(shū)中另我最難忘的一句話,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老人雖然失敗了,但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的`勝利 。盡管老人最終失敗了,但面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他勇于抗?fàn)帲瑘?jiān)強(qiáng)不屈,奮戰(zhàn)到了最后,保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的風(fēng)度,展現(xiàn)了自己堅(jiān)毅的生命的風(fēng)采,是精神上的強(qiáng)者,是一個(gè)頂天立地的男子漢。

          即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利,我曾用自己的生命去奮斗過(guò),我無(wú)怨也無(wú)悔,勝利已不是最重要的了,最重要的是,我的人生沒(méi)有失敗!

          在生活中的我們,又何嘗不是。當(dāng)被巨大的挫折接連不斷的打擊時(shí);當(dāng)那蜂擁而來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨時(shí);當(dāng)你的心靈已經(jīng)疲憊不堪無(wú)力反抗的時(shí)候,不妨仔細(xì)的品讀這位老漁夫的故事,讓自己的生命變得更加的堅(jiān)毅,讓堅(jiān)毅變?yōu)樽约旱奈淦,去和困難作殊死搏斗。

          在歷史的長(zhǎng)河中,也有許多化身堅(jiān)毅生命代表的偉大名人,“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅先生堅(jiān)毅化作一腔熱血對(duì)封建主義者冷嘲熱諷,他的憂國(guó)憂民,留下了寶貴的精神與物質(zhì)文化。海倫凱勒因患猩紅熱失聰致盲,面對(duì)上天的不幸,她把放棄自己的價(jià)值,《假如給我三天光明》她詮釋了自己對(duì)生命的價(jià)值的理解—— 珍惜你所擁有的一切……

          這些偉大的人物以及他們自身的經(jīng)歷都告訴我們:命運(yùn)掌握在自己手里,我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己面對(duì)坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智最掌握自己,應(yīng)該以“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌激勵(lì)自己,用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的毅力鼓舞自己,以:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆滄!钡淖孕庞犹魬(zhàn),自己能保持正常心理,使自己從此不會(huì)意志消沉,并重新恢復(fù)自信心,以更高的熱情迎接新一輪的挑戰(zhàn),向生命這位無(wú)聲的導(dǎo)師學(xué)習(xí),才能贏得真正的勝利。

          讓我們向一切生命求教,為堅(jiān)毅之道,為生存之道。師從萬(wàn)物,皈依本心。

        《老人與海》讀后感8

          讀完《老人與!泛,我由衷的覺(jué)得《老人與海》是一個(gè)傳奇。相比其他世界名著,《老人與!菲绦。珒(nèi)涵豐富,這本書(shū)沒(méi)有華麗的辭藻,卻用簡(jiǎn)樸的文字讓我們明白了什么叫做勇氣。

          出海捕魚(yú)是一種勇氣。在故事的開(kāi)始,主角圣地亞哥就被設(shè)定為一個(gè)連著八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的倒霉透頂?shù)睦先恕?duì)于很多人來(lái)說(shuō),如果遇到了這樣的情況,肯定早就不再捕魚(yú),而去做別的事情,但是圣地亞哥卻選擇了一個(gè)人獨(dú)自出海去更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。他將要面對(duì)的是一望無(wú)際的大海,已經(jīng)年邁的他,毅然選擇了迎接挑戰(zhàn)。他這次出海,很有可能就再也回不來(lái)了,可他義無(wú)反顧地前進(jìn),他的決心是很多人所不具有的。許多人連開(kāi)始的膽量都沒(méi)有,更別談堅(jiān)持了,很多時(shí)候,前方生死未卜,而我們必須要鼓起信心和勇氣,走向那個(gè)未知的世界。

          在海上與大魚(yú)搏斗是一種勇氣。一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人冒著生命危險(xiǎn)與一只身強(qiáng)力壯的大魚(yú)搏斗,他不顧身體上的勞累與傷痛,堅(jiān)持了一夜,耐心等待時(shí)機(jī)殺掉大魚(yú)。在這條魚(yú)終于被老人戰(zhàn)勝后,老人卻面臨著更大的敵人——鯊魚(yú)。死魚(yú)的血腥味吸引來(lái)了許多饑腸轆轆的鯊魚(yú),他們都是老人的.強(qiáng)大的敵人。我們平時(shí)也會(huì)遇到許許多多的困難和險(xiǎn)境,也會(huì)遇到很多對(duì)手和敵人,但是大多數(shù)人都不夠冷靜,他們面對(duì)突如其來(lái)的變故感到束手無(wú)策,馬上亂了陣腳,只能聽(tīng)天由命。奮斗的過(guò)程必然是艱苦的,在這過(guò)程中也時(shí)常會(huì)有意料之外的事情發(fā)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人冷靜沉著、敢于拼搏的精神,這是一個(gè)強(qiáng)者必須具備的品質(zhì)。

          返航回家是一種勇氣。在出海之前,老人已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間打不到魚(yú)被一些人看不起,老人本想打一條大魚(yú)來(lái)證明自己的能力,可是在數(shù)天的搏斗之后,他只是帶著一具巨大的魚(yú)骨架回家。老人是有尊嚴(yán)的人,但是命運(yùn)總是無(wú)情的踐踏他的尊嚴(yán)。老人耗盡全身的力氣,最后卻得到的是失敗的結(jié)果,他不僅對(duì)自己很失望,而且還要面對(duì)更多的嘲笑。在故事的結(jié)尾,老人在窩棚里睡著了,獅子出現(xiàn)在了他的夢(mèng)里,這只獅子就是他自己,是他永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服的內(nèi)心,鯊魚(yú)們雖然吃光了老人的獵物,但是老人是精神上的勝利者,他不僅戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),他也在精神上勝過(guò)很多人。我們必須明白,不論我們是否很好地完成了一個(gè)挑戰(zhàn),只要我們?yōu)橹恍傅嘏Γ覀兙褪莿倮,可能我們?huì)面對(duì)很多誤解和嘲笑,但是只要我們內(nèi)心強(qiáng)大,我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

          勇氣是強(qiáng)者的象征,成功是給勇敢之人的果實(shí)。我相信,只要我們有像老人圣地亞哥一樣的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,我們也能成為強(qiáng)者,使我們的人生走向輝煌。

        《老人與!纷x后感9

          《老人與!分v述了這樣一個(gè)故事:風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸,經(jīng)過(guò)一番努力,他終于在第85天釣到一條身長(zhǎng)18尺,體重大約1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走,老漁夫依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。老漁夫正準(zhǔn)備返航的時(shí)候,許多鯊魚(yú)盯上了他的戰(zhàn)利品。老漁夫又一一地殺死它們,到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力,大魚(yú)也仍然難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭,他回家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那日美好的歲月,以忘卻殘酷的.現(xiàn)實(shí)。

          閉上眼睛,我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán),充滿著力量,充滿著斗志。即使84天沒(méi)有捕到任何魚(yú),天天被別人嘲笑,他依然堅(jiān)信會(huì)捕到大魚(yú)。他這種樂(lè)觀向上,永不服輸?shù)木瘢屛覠o(wú)比的敬佩。令我最意外的情節(jié)是,在老漁夫倔強(qiáng)不服輸?shù)木裰,令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群竟也敗在他的手下。

          在我們的生活中,也有像老人這樣的人,他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)娜,我就想到了霍金?963年他不幸患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓不能言語(yǔ),手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫(yī)生告訴他,他只能再活兩年,他自己也認(rèn)為自己活不了太久,但是他并沒(méi)有放棄一個(gè)正常人日常的工作,憑借頑強(qiáng)的毅力發(fā)現(xiàn)了“黑洞理論”,成為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一!

          無(wú)論是《老人與海》中的老人,還是科學(xué)家霍金,他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:堅(jiān)持就是勝利。努力了,就會(huì)有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅(jiān)持不懈才會(huì)有不一樣的結(jié)果。

          果然,只要你付出十倍的汗水,那就會(huì)有十倍的果實(shí)。想到有一次,自己遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了又想,還是不會(huì),我準(zhǔn)備不做了,明天問(wèn)老師。突然,我耳中有一個(gè)聲音,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人可以被打敗,但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練狻N矣致耦^苦算起來(lái),套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是!一個(gè)人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練。迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)你的目標(biāo),爭(zhēng)取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。

          是!我們應(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說(shuō)明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你要找機(jī)會(huì)去表現(xiàn)出來(lái),讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

        《老人與!纷x后感10

          “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

          作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返!独先伺c!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切方法來(lái)反擊。

          回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法擊敗他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的`語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

          海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

          看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

          人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

          人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

          以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c!分,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

          自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>

          今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!

          一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

          永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

        《老人與海》讀后感11

          圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說(shuō),給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不知多少磅重的馬林魚(yú)”,這個(gè)驚人的重量,禁不住讓人想象那條馬林魚(yú)的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚(yú)尾。在捕魚(yú)期間,圣地亞哥日夜追隨著魚(yú)的蹤跡。直到這龐大的馬林魚(yú)累了,他才奮起一搏。在與馬林魚(yú)較量的日日夜夜,圣地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。

          但好景不長(zhǎng),這條碩大的馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。他只拖到一副魚(yú)的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人,他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。

          小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚(yú)老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的,F(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商,認(rèn)為與這么大的魚(yú)戰(zhàn)斗,簡(jiǎn)直是自討沒(méi)趣,興許還會(huì)把自己的命賠上。

          但是在巨大的誘惑下,人可能會(huì)不顧一切地去搏斗,甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無(wú)魚(yú)的情況下,實(shí)然而來(lái)的馬林魚(yú)便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象,其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng),卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢,于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。

          《老人與!分械孽忯~(yú),作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象,又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競(jìng)爭(zhēng)者。俗話說(shuō)得好,有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力,有壓力才有動(dòng)力。世界上沒(méi)有人是無(wú)敵的,即使沒(méi)有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的'敵人。作品中的老人看上去是失敗了,但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒(méi)有得到碩大的馬林魚(yú),但他卻意外地收獲了勇氣,收獲了頑強(qiáng),更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)都想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域,哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一個(gè)晴天。

          海明威是一個(gè)語(yǔ)言的高手,小說(shuō)中的很多話給我留下了深刻的印象!懊恳惶於际且粋(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣運(yùn)氣來(lái)了我就有所準(zhǔn)備了!笔前。澜缟系氖挛锒荚诓恢挥X(jué)中變化著,有時(shí)向好的方面轉(zhuǎn)化,有時(shí)向壞的方面轉(zhuǎn)化。這就提醒我們要時(shí)刻懸起一顆警惕之心!安贿^(guò)話說(shuō)回來(lái),沒(méi)有一樁事是容易的。”這樣的語(yǔ)言既通俗易懂又耐人尋味。另外,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是海明威這部作品中最令我折服的一句話。然而,在霓虹燈下,十字街頭,又有多少人能真正做到呢?

          總之,我想說(shuō),我要說(shuō),在現(xiàn)實(shí)生活中,有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)與合作,拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與!分械氖サ貋喐纾c這位硬漢一樣,用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人,為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

        《老人與海》讀后感12

          今天上午,我讀完了《老人與!愤@本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了,終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚(yú),但這條鯊魚(yú)受傷了,流了許多血,引來(lái)了一群鯊魚(yú)對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗,最終,戰(zhàn)勝魚(yú)群,勝利地回到了家,但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了,只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊!一位高齡老人,竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器,僅有一桿魚(yú)叉,是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念,是毅力!老人堅(jiān)信:憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝!于是,他老人頑強(qiáng)抗?fàn)帲啦环艞。正是這種不屈不撓的精神,使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。

          其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒,雖然雙目失明,雙耳失聰,但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),一生寫(xiě)了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉,她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。

          我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥,他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了,這個(gè)暑假,他天天埋頭苦練,總是把自己關(guān)在家里,一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開(kāi)始,就一直在那復(fù)習(xí),直到晚上黑夜降臨了,他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì)起早貪黑,我相信功夫不負(fù)有心人,他一定會(huì)考上大學(xué)的`。

          在我們身邊,像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。

          懷著崇敬的心情,我讀完了《老人與!愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

          這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后,成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大,它拖著船走了兩天兩夜,最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后,鯊魚(yú)被趕走了,可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。

          看了這本書(shū),我的心情久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

          我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難:生活中的為人處事、待人接物,學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試,都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心,有了對(duì)美好生活的希望,我們需要做的就是好好學(xué)習(xí),把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想,課堂知識(shí)的掌握也不盡人意,爸爸媽媽還給我安排了課外班,我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò),F(xiàn)在想來(lái),相比在大海中生存的老人,這點(diǎn)困難算得了什么呢?我更應(yīng)該從老人身上獲取能量,做生活的強(qiáng)者!

        《老人與海》讀后感13

          《老人與!返某鍪溃押C魍粕狭宋膲捻敺,也讓那句“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”響徹了整個(gè)世界。

          這篇字?jǐn)?shù)并不多的中篇小說(shuō),故事非常簡(jiǎn)單,講述了一個(gè)老年古巴漁夫圣地亞哥,在捕魚(yú)途中,與一條巨大的馬林魚(yú)以及后來(lái)的鯊魚(yú)群在大海上展開(kāi)殊死搏斗的故事。海明威在對(duì)待主人公時(shí)可謂有點(diǎn)不上心,連主人公的名字都不曾用到幾次,通篇幾乎以“老人”代稱,他不愿意去花費(fèi)筆墨去描寫(xiě)更多的角色,整個(gè)故事出場(chǎng)的角色也就老人、小男孩,還有就是海里的魚(yú)類(lèi)。他讓主人公經(jīng)歷了那么多掙扎、搏斗、驚險(xiǎn)之后,居然連一個(gè)美好的結(jié)局都不愿相贈(zèng),老人經(jīng)歷了這么多,卻終以悲劇收?qǐng)觥?/p>

          可正是這樣一個(gè)故事,卻描繪出了一個(gè)偉大的人和他不屈的靈魂。我覺(jué)得“老人”其實(shí)更象征著一種精神。一種屬于人類(lèi)的最可貴的精神:面對(duì)磨難永不服輸?shù)木瘛?/p>

          也許看慣了其他小說(shuō)里面各色的角色,各種有趣的人物關(guān)系,再看這部小說(shuō),也許會(huì)覺(jué)得從人物設(shè)定上來(lái)說(shuō)真的是乏善可陳。但是小說(shuō)人物如此之少真的讓這部小說(shuō)失去了魅力嗎?完全沒(méi)有。當(dāng)你跟著主人公一起在大海上進(jìn)行各種歷險(xiǎn)的時(shí)候,當(dāng)你被主人公的各種遭遇所牽動(dòng)所有情緒的時(shí)候,當(dāng)你為主人公的精神和意志所折服的.時(shí)候,真的不會(huì)覺(jué)得小說(shuō)的乏味,反而會(huì)覺(jué)得“增一分則嫌多”,現(xiàn)在的人物數(shù)量其實(shí)剛剛好。當(dāng)聚光燈都打在最重要最核心的人物身上的時(shí)候,其他的一切仿佛都成了黑白,唯有主角身上的光彩成了會(huì)牢牢吸引你所有目光和注意力,讓你移不開(kāi)視線。

          如果你看完了整場(chǎng)老人搏斗的過(guò)程,聽(tīng)到了他所有的吶喊,表明了他的頑強(qiáng)、堅(jiān)持和不屈服,更知道他的意志、精神和靈魂,會(huì)真心覺(jué)得,有沒(méi)有一個(gè)美好結(jié)局其實(shí)真的不重要了。因?yàn)闊o(wú)論如何,你都知道,老人一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去,絕不會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而一蹶不振。弱者把結(jié)局歸咎于環(huán)境和外界,一點(diǎn)打擊就會(huì)信心全失,怨天尤人。強(qiáng)者卻從不像命運(yùn)妥協(xié),只要還有一口氣,就一定會(huì)抗?fàn)幍降。不能得償所愿又如何?只要我還沒(méi)被殺死,還沒(méi)被毀滅,我就絕不可能認(rèn)輸!

          《老人與!肪拖袷怯⑽陌娴摹痘钪罚闹械睦先瞬⒎鞘且粋(gè)英雄,他也沒(méi)有那些特殊的能力,他有的只是自己一顆永不服輸,敢于拼搏的心。人生本就是有缺憾的,但是努力過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò),即使失敗回望過(guò)去也不會(huì)有缺憾。即使老人最后帶回來(lái)的只是一條殘缺的馬林魚(yú),我們已經(jīng)深深的被老人的靈魂所打動(dòng)。

          都說(shuō)我們能從一本好書(shū)中獲得啟發(fā),獲得力量,然后知道如何更好地去面對(duì)自己的人生!独先伺c!肪褪沁@樣一本好書(shū)。在面對(duì)挫折,面對(duì)失敗的時(shí)候,我們不妨去往《老人與!返氖澜纾(dāng)你跟著老人一起去經(jīng)歷去體悟,當(dāng)你看到老人是如何穿越重重困難,最后說(shuō)出那句“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”的時(shí)候,我相信你一定會(huì)像我一樣感受到一陣來(lái)自靈魂的戰(zhàn)栗。

        《老人與海》讀后感14

          記得十一歲時(shí),我第一次翻開(kāi)《駱駝祥子》這本嶄新的書(shū),而當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有細(xì)細(xì)地品味書(shū)中蘊(yùn)含的感情,只是略微看了看故事的情節(jié),便匆匆合上,沒(méi)過(guò)多久,我便忘卻了書(shū)中的情節(jié)。那時(shí),我僅僅只對(duì)歷史書(shū)籍感興趣。時(shí)隔兩年,我打開(kāi)書(shū)柜,從底層抽出《駱駝祥子》,坐在書(shū)桌前,又一次翻開(kāi)這本書(shū)。這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地讀起這本書(shū)。我似乎感受到我的面前打開(kāi)了一個(gè)通往舊社會(huì)的大門(mén)。

          《駱駝祥子》是著名文學(xué)家老舍先生所寫(xiě)。書(shū)中主要講述了舊社會(huì)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘故事。翻開(kāi)這本書(shū),最先看見(jiàn)的是一個(gè)熱情、樂(lè)觀、勤勞、堅(jiān)定的.人。他的心中有一個(gè)理想:擁有一輛屬于自己的車(chē),而他也一直為這個(gè)理想而努力奮斗。后來(lái),祥子辛苦攢錢(qián),終于有了一輛屬于自己的三輪車(chē),但是好景不長(zhǎng),不久之后,軍閥便連人帶車(chē)將祥子掠到了軍營(yíng)。祥子好不容易逃出來(lái),順帶牽走了幾只駱駝,而他并不氣餒,繼續(xù)為自己的理想而奮斗。讀到這,我心想:祥子的努力終究是有回報(bào)的,他一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。確實(shí),后來(lái)曹先生一家給予了祥子許多溫暖。但是天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福,祥子雖在虎妞的幫助下買(mǎi)到了一輛車(chē),但是沒(méi)過(guò)幾天虎妞就難產(chǎn)而死,祥子只好將車(chē)賣(mài)了給虎妞辦葬禮。祥子在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)漸漸地瀕臨絕望。沒(méi)過(guò)幾天,祥子的唯一支柱——小福子也上吊自殺了。自此,祥子便徹底絕望,淪為一具行尸走肉。

          祥子像是一棵小草,原本生機(jī)勃勃,但是遭到了石頭的打壓,便開(kāi)始枯萎。

          最初的祥子,正直善良,可經(jīng)過(guò)這些打擊之后,祥子開(kāi)始變得自私自利,成為了大家憎惡的對(duì)象。在那個(gè)年代,軍閥自私自利,不顧人民的死活,只為自己的利益。最初的祥子不愿意與他們?yōu)槲,最后卻墮落了,變得和軍閥沒(méi)有區(qū)別。表面上看,祥子是因?yàn)槊\(yùn)的不順而墮落。其實(shí)歸根結(jié)底,當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)才是導(dǎo)致祥子墮落的根源。

          我心情沉重地合上這本書(shū),心中五味雜陳,好像有一塊石頭壓在心上。我似乎深切地感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、不公,我也體會(huì)到了老舍先生的心情。我想老舍先生也一定對(duì)舊社會(huì)充滿了無(wú)奈與厭惡,在這本書(shū)中,老舍先生批判、諷刺了舊社會(huì)。不得不說(shuō),祥子的悲劇是舊社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)車(chē)夫的悲劇,更是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的悲劇是我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該銘記的痛楚。原本祥子熱愛(ài)生活,但是一系列的打擊使他恨透了整個(gè)世界!也許,這才是現(xiàn)實(shí),殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想總會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破,但是理想和現(xiàn)實(shí)偏偏同時(shí)存在。社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗,但最終卻不一定可以獲得成功。就像祥子,他曾經(jīng)那么努力,但最后卻落得一個(gè)悲慘的結(jié)局;蛟S在那樣一個(gè)不公平、烏云滿天的環(huán)境下,祥子怎樣奮斗,也改變不了自己的命運(yùn)吧。

          讀完這一本書(shū),我明白了一個(gè)道理:我們要有“吃得苦中苦”的精神,努力奮斗過(guò)了,即使不能成為“人上人”,但是至少問(wèn)心無(wú)愧。

        《老人與!纷x后感15

          “人可以被打敗,但不可以被打倒。”

          這是《老人與!分械囊痪浣(jīng)典名言。主人翁桑提亞哥老人是海明威筆下的一位硬漢,他年事已高,靠打漁為生,卻不幸交上了壞運(yùn)氣,連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú),連原來(lái)陪他打漁的男孩也被迫離開(kāi)了他,于是他決定到遠(yuǎn)海碰碰運(yùn)氣。在耐心的等待后,他終于如愿以償?shù)尼灥搅艘粭l大魚(yú),這是一條漂亮的大馬林魚(yú),力氣大得足以拖走小船,老人與它搏斗了三天三夜,終于用魚(yú)叉成功的殺死了這條大魚(yú)。

          但老人的麻煩并未結(jié)束,鯊魚(yú)順著大魚(yú)的血發(fā)現(xiàn)了小船,貪婪的它們不斷蠶食著大魚(yú),眼看三天的努力就要白費(fèi),老人拼死抵抗,用魚(yú)叉狠擊敵人。但鯊魚(yú)太多,老人勢(shì)單力薄,多次進(jìn)攻后大魚(yú)只剩下了一堆白骨,老人的努力終成泡影。

          回到家的老人筋疲力盡,只帶回了一雙受傷的手和一只破槳,但他沒(méi)有因此喪失信心,而是依舊輕松的和男孩講述自己的經(jīng)歷,并商討著下一次如何出海打漁。就像書(shū)上說(shuō)的,他雖然輸給了鯊魚(yú),但鯊魚(yú)卻沒(méi)有打倒他的意志。

          這位老人不正像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的生活寫(xiě)照嗎,名為“機(jī)會(huì)”的大魚(yú)在我們身邊徘徊,他會(huì)為我們帶來(lái)成功,但它又狡猾無(wú)比,一不留神就會(huì)從我們身邊溜走。即使我們抓到了這條大魚(yú),殘酷的現(xiàn)實(shí)也會(huì)千方百計(jì)的一點(diǎn)點(diǎn)蠶食“大魚(yú)”帶來(lái)的成功,搶走我們努力的成果,讓我們失敗。

          然而,即使生活的路艱辛無(wú)比,卻依然有人能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

          有人曾對(duì)海明威說(shuō):“文人的胃口真好,吃苦,吃力,吃醋,飲泣,食言,啃書(shū)本,喝西北風(fēng)……還有什么不吃的?”

          海明威回答:“不吃軟,不吃硬,不吃眼前虧!

          是的,不吃軟,不吃硬,不吃眼前虧,這就是海明威的硬漢精神!

          面對(duì)困難,我們就應(yīng)該有這樣不服輸?shù)挠矟h精神,不是退縮,而是迎難而上,戰(zhàn)勝困難,甚至像老人一樣視死如歸。這樣,即使我們失敗了,也能保留我們的尊嚴(yán),使我們最后也能有勝利者的.風(fēng)度,可以說(shuō),是笑著失敗的。

          同樣,當(dāng)現(xiàn)實(shí)奪走機(jī)會(huì)時(shí),我們也要頑強(qiáng)的拼搏,一個(gè)人可以被打敗,但不可以被打倒,即使失敗,我們也要在失敗的前一刻勇往直前,因?yàn)槟遣攀怯抡叩淖藨B(tài)。在與自然界斗爭(zhēng)中,也許我們是逃脫不了失敗的命運(yùn),但輸贏并不重要,重要的是我們?cè)谂c外力拼搏時(shí)是否拿出了信心和勇氣,把自己的能力發(fā)揮到了極限,因?yàn)橹挥羞@樣,才稱得上是一個(gè)真正的硬漢。

          人的身體可以被折磨,但內(nèi)在的意志是神圣的,是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的,這才是《老人與!芬恢睆(qiáng)調(diào)的中心。海明威通過(guò)最簡(jiǎn)單但又最深?yuàn)W的一句“人可以被打敗,但不可以被打倒”,告訴了我們什么才是一個(gè)永不服輸?shù)挠矟h。一個(gè)在學(xué)習(xí)上的的“硬漢”,是不會(huì)屈服于一道難題,一篇文章的,而是要善于向別的同學(xué)提問(wèn),善于自我思考,不解決問(wèn)題不罷休,即使我們失敗了,提問(wèn)思考的過(guò)程也是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉,是對(duì)我們學(xué)習(xí)方式的一個(gè)升華,對(duì)學(xué)習(xí)能力的一個(gè)成長(zhǎng)。

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