魯迅小學(xué)學(xué)年教科研工作總結(jié)
主要工作及成績(jī)：
一、重視學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力追求人文性的科研氛圍
1、邀請(qǐng)專家作理論的引領(lǐng)
時(shí)間 主講 內(nèi)容
2004.8 浙江大學(xué)教育系劉力 《教師專業(yè)成長(zhǎng)》
2004.8 著名特級(jí)教師王燕驊 《課堂預(yù)設(shè)和生成》
2004.8 著名特級(jí)教師俞正強(qiáng) 《轉(zhuǎn)變教學(xué)方式》
2005.1 區(qū)文教局壽建明 《做一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新樂(lè)觀淡泊的好老師》
2005.1 紹興文理學(xué)院柳國(guó)慶 《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)對(duì)外策略》
2005.6 著名特級(jí)教師周一貫 《案例點(diǎn)評(píng)》
2005.6 浙江教育學(xué)院盧真金 《學(xué)校教科研工作》
2005.7 紹興市委黨校葉振東 《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及紹興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)策》
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園
① 舉行魯迅小學(xué)教師教學(xué)常識(shí)問(wèn)卷和教師百科知識(shí)問(wèn)卷
�、� 舉辦第二屆魯迅小學(xué)教師藏書展
③ 組織區(qū)文教局舉辦的“享受閱讀的快樂(lè)”征文比賽，推薦優(yōu)秀文章20篇
④ 繼續(xù)推行“文化進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度”，教師每月摘錄教育教學(xué)信息或撰寫優(yōu)秀教案1篇，每學(xué)期上交1-2篇論文或教學(xué)心得
3、成立學(xué)科研修班9個(gè)，舉行校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)儀式，填寫《師德聯(lián)手責(zé)任書》
4、做好教師繼續(xù)教育相關(guān)工作
二、組織好各類教學(xué)研究課題的申報(bào)、研究、結(jié)題工作
申報(bào)課題：
課題名稱 類型 負(fù)責(zé)人
結(jié)題時(shí)間
《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的實(shí)踐與探索》 區(qū)“校本特色教育”課題 周建剛 2006.4
《魯迅教育思想與當(dāng)代兒童個(gè)性發(fā)展》 省2005年度規(guī)劃課題 王慧琴 2005.12
《新課程標(biāo)準(zhǔn)下“統(tǒng)計(jì)概率”可行性與操作性研究》市2005年度教科研規(guī)劃課題 唐彩彩 2006
《班集體對(duì)小學(xué)生人格發(fā)展影響的研究》 市2005年度教科研規(guī)劃課題 柯民軍 2006
《教學(xué)教育和人文關(guān)懷研究》 市2005年度教科研規(guī)劃課題 孫燕靈 2006
《教師情感對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響》 省05學(xué)年教師教研課題 王雪梅 2006.12
《寄宿制小學(xué)生活教育實(shí)踐與研究》 省05學(xué)年教師教研課題 周朝亮 2006.12
準(zhǔn)備結(jié)題的課題
課題名稱 類型
負(fù)責(zé)人 結(jié)題時(shí)間
《小學(xué)生自我意識(shí)的心理輔導(dǎo)研究》 市2003年度規(guī)劃課題 周毅 2005.8
《小學(xué)生生態(tài)作文的實(shí)踐與研究》 市2003年度規(guī)劃課題 朱雁 2005.8
《學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的策略研究》 省教育研究系統(tǒng)立項(xiàng)課題 陶琴琴 2005.8
《在信息技術(shù)課程中對(duì)小學(xué)生電腦游戲的研究》 省教育研究系統(tǒng)立項(xiàng)課題 陳建華 2005.8
《新課程標(biāo)準(zhǔn)下“統(tǒng)計(jì)概率”可行性與操作性研究》區(qū)2004年度教科研規(guī)劃課題 唐彩彩 2005.8
《班集體對(duì)小學(xué)生人格發(fā)展影響的研究》 區(qū)2004年度教科研規(guī)劃課題 柯民軍 2005.8
《教學(xué)教育和人文關(guān)懷研究》 區(qū)2004年度教科研規(guī)劃課題 孫燕靈 2005.8
已結(jié)題課題
課題名稱 類型 負(fù)責(zé)人
獲獎(jiǎng)情況
《語(yǔ)文教學(xué)中審美的個(gè)性差異研究》 省04學(xué)年規(guī)劃課題 陳麗君 一等獎(jiǎng)
《家長(zhǎng)、學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究會(huì)立項(xiàng) 盧迎 尚未評(píng)定
本學(xué)期我們還制訂了《魯迅小學(xué)課題負(fù)責(zé)人職責(zé)》和《魯迅小學(xué)教育科研課題立項(xiàng)制度》（草案），設(shè)立了“課題聯(lián)系人”制度，期末，我們出臺(tái)了《2005學(xué)年魯迅小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究課題指南》，力求完善相應(yīng)的機(jī)制，保證教科研工作質(zhì)量。
三、開展多種形式的`科研活動(dòng)
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 主要參與者
2004.11 青年教師送教下鄉(xiāng)（秀水小學(xué)） 陳萍、馬添相、董麗雅
2004.11 市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織送教下鄉(xiāng)（上虞瀝海鎮(zhèn)�。� 陳麗君、馬添相、唐彩彩
2004.12 青年教師教學(xué)觀點(diǎn)報(bào)告會(huì) 王雪梅、陳麗君
2005.5 省教改之星評(píng)優(yōu) 祁玲娟
2005.5 第二屆“夕拾論壇”《與專家面對(duì)面》 沈大安、朱樂(lè)平、張蔚等
四、重視各類成果評(píng)比
1、省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)十周年教育科研成果評(píng)選，我校有三項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。
2、省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究會(huì)第二屆先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比，學(xué)校獲先進(jìn)集體，陳建華老師獲先進(jìn)個(gè)人
3、全國(guó)學(xué)科“四結(jié)合”教學(xué)研究成果評(píng)比
4、完成省小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)資源庫(kù)一、兩冊(cè)的開發(fā)
工作反思：
1、教科研與日常教學(xué)工作的關(guān)系怎么處理好？相信是許多老師困惑。坦率地說(shuō)，怎樣在平常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)研究，做到科研與教學(xué)一體化，至今還是在探索中。
2、怎樣更好地發(fā)揮教科員作用，為他們創(chuàng)造快速成長(zhǎng)的舞臺(tái)，這是今后工作中努力的方向。
感謝老師們對(duì)教科研工作支持，感謝全體教科員辛勤工作，盡管科研工作面前還是云霧迷蒙，困難不少，但是有了你們，就有了希望，謝謝大家。
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