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母校，一個(gè)偏僻且默默無聞的鄉(xiāng)村小學(xué)校。二零一零年被迫關(guān)停，接著被出賣，再接著被拆除，遺址被農(nóng)民開墾種上了莊稼，只有一堆殘?jiān)叩[棄置在長(zhǎng)滿野草的土坡上讓我憑著昔日的印象記起這兒曾經(jīng)就是我的母校。
記得母校還沒拆的時(shí)候，每年春節(jié)回家我都會(huì)帶著妻兒從故居出發(fā)，沿著門前的鄉(xiāng)間道路，腳踏松軟的枯草，穿過廣袤的田野和雞鳴犬吠的村莊然后繞母校一圈，漫步于校園伸手觸摸那似乎還有余熱的門窗和滿是滄桑的磚瓦，或俯身窗臺(tái)注目室內(nèi)，仿佛那位發(fā)際線特高的班主任林老師，站在講臺(tái)上一遍又一遍地講述村上那位舉人朱才哲的故事，教室里同學(xué)們圍在門板搭成的課桌旁聚精會(huì)神地聽他講那個(gè)每次都不一樣的故事，凜冽的寒風(fēng)穿過沒有玻璃的窗子嗚嗚作響，單衣薄裳的老師和孩子們?nèi)耘f熱鬧非凡。
故鄉(xiāng)雖然偏僻和貧窮，但是一個(gè)有讀書傳統(tǒng)的地方，清朝道光二十年還曾出過舉人，舉人官至五品翰林，所以鄉(xiāng)鄰稱他 "朱翰林"，他當(dāng)過臺(tái)灣知府，因?yàn)橹卫砼_(tái)灣有功，還曾得到道光皇帝御筆親書 “詩書第”牌匾嘉獎(jiǎng)。從此故鄉(xiāng)讀書風(fēng)氣日盛。
據(jù)傳，母校初建于清朝末年，開始只是一所擁有五間茅草屋的私塾，五十年代進(jìn)行了第一次擴(kuò)建。記憶中母校建在七個(gè)自然村莊的中間地帶。全村最遠(yuǎn)的孩子上學(xué)約半小時(shí)的路程。五歲時(shí)我就在這里開始啟蒙。
第一次擴(kuò)建后的母校分南北兩棟建筑，每棟建筑各有七間，朝南的一棟白墻灰瓦，是老師的辦公室和四五年級(jí)的教室，朝北的一棟紅墻紅瓦，是一至三年級(jí)的教室，兩棟建筑之間是操場(chǎng)，是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，課余時(shí)全校八九十個(gè)學(xué)生滾鐵環(huán)，踢毽子，打陀螺，跳高跳遠(yuǎn)。有時(shí)候全校人搶一個(gè)球�；蚴嵌鞌D在一起抱團(tuán)取暖。
校園的南北東西栽滿了樹木，最多的是垂柳，里里外外有四排。校園周邊一公里全處是莊稼，春天放眼四望金燦燦的油菜花漫天遍野，吸引著成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和粉蝶翩翩起舞；綠油油的小麥在和風(fēng)吹拂下像大海的波濤此起彼伏；長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條迎風(fēng)招展，陣陣柳絮如陽春白雪漫天飛舞；蒼翠的竹林風(fēng)聲颯颯，如歌如潮；鳥兒和青蛙在風(fēng)中輕輕吟唱。仿佛世外桃源。
母校的園墻外南面有一個(gè)長(zhǎng)一百多米，寬二十多米的長(zhǎng)形荷塘，盛夏滿池青翠欲滴的蓮葉與紅色和白色的蓮花交相輝映，徐徐矄風(fēng)裹挾著陣陣清香沁人肺腑，悠閑的青蛙像修禪的僧侶，在貼水的蓮葉上正襟危坐，盡情享受清涼。每逢烈日當(dāng)空，一群烏龜拖家?guī)Э诩w匍匐在那倒覆在水面的古樹上，晾曬鎧甲，直至太陽偏西而去。
我上初中那年，母校進(jìn)行了第二次擴(kuò)建，據(jù)說是老村支書和老校長(zhǎng)退休前做的最后一件事。擴(kuò)建后的母校所有建筑一律朝南，紅墻紅瓦，房屋一共三十間，遠(yuǎn)看像列火車，每個(gè)年級(jí)的老師有獨(dú)立的辦公室，學(xué)生也不像從前那樣兩個(gè)年級(jí)擠在一個(gè)教室了。村上優(yōu)先給學(xué)校配置了柴油發(fā)電機(jī)組，晚上老師們不再在油燈下批改作業(yè)了，教室的窗子都裝上了玻璃。門前有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，體育設(shè)施一應(yīng)俱全，廣場(chǎng)中央便是升旗臺(tái)，清晨音樂響起，老師和學(xué)生一道昂首挺胸面向莊嚴(yán)的國旗齊聲合唱《義勇軍進(jìn)行曲》。
除夕夜十點(diǎn)許，我按當(dāng)?shù)亓?xí)俗去爺爺奶奶墳上送燈辭年，點(diǎn)燃三柱清香和一塌紙錢，接著閉目三拜，又自言自語地和爺爺奶奶一番對(duì)話，如他們?cè)谑罆r(shí)的久別重逢與告別一般。
忙完，我一個(gè)人悄悄來到母校的遺址上迎著凜冽的北風(fēng)，閉上眼睛追憶起我的母校，那慈祥的老師，那開心快樂的兒時(shí)同伴……
二零一零年村支書和校長(zhǎng)找到我，要我出面與政府部門協(xié)調(diào)一下，希望能夠保留這所百年小學(xué)。支書和校長(zhǎng)聲音低沉，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幾乎在哀求我。最后我的協(xié)調(diào)失敗了。拿支書和校長(zhǎng)的話說：鄰村在政府那邊有人，所以他們的學(xué)校得以保留，我們的學(xué)校被關(guān)閉撤銷。
母校，被拆了，像一個(gè)滿臉溝壑縱橫的老者，油盡燈枯，被人拋棄了，轟然倒下了。永遠(yuǎn)地消失了，剩下一堆殘?jiān)j瓦。
這件事像一把刀深深地扎在我的心靈，沒日沒夜地折磨著我，我不知道日后如何面對(duì)那些逝去的為我們成長(zhǎng)嘔心瀝血的老師，還有曾對(duì)我寄托厚望的老支書。一股酸酸的痛楚如夜幕般模糊了雙眼，無助與無奈漲滿心頭。我念念有詞俯身于地：永別了母校！風(fēng)中夜鶯哀啼，不絕于耳。像母校的哭聲，老師的哀嘆，同學(xué)的惋惜！
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