桃花源記和病梅館記的閱讀答案
篇一：桃花源記病梅館記閱讀答案
甲
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
乙
蘇州多產(chǎn)梅�；蛟唬� 梅以曲、以欹①、以疏為美。 固②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖③之隱明告鬻④梅者，斫⑤其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)⑥：而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購(gòu)三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，廣貯蘇杭之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
�。ú牧铣鲎札徸哉洹恫∶佛^記》）
【注釋】①欹（q ）：傾斜。②固：本來。③孤癖：特別嗜好。④鬻（y ）：賣。⑤斫(zhu )：砍削⑥重價(jià)：大價(jià)錢。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）芳草鮮美： （2）漁人甚異之：
�。�3）遏其生氣： （4）安得使予多暇日：
8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（5分）
�。�1）阡陌交通，雞犬相聞。
譯文：
�。�2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。
譯文：
9．按要求從甲乙兩文中摘錄相關(guān)句子。（2分）
�。�1）描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子：
�。�2）描寫作者 療梅 方法的句子：
10．對(duì)兩文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A． 欲窮其林 與 窮予生之光陰 的 窮 用法一樣， 悉如外人 悉埋于地 的 悉 的意思相同。
B．甲文中的 豁然開朗 一掃武陵人的心中的疑懼，正所謂 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 。
C．乙文借梅議政，抨擊了統(tǒng)治者對(duì)人才的摧殘，表達(dá)了思想解放的迫切愿望，與 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死 的追求是一致的。
D．甲文語(yǔ)言質(zhì)樸、生動(dòng)，跟桃花源的氛圍與人物渾然一體；乙文語(yǔ)言節(jié)奏鏗鏘，極富感情，形象表達(dá)了作者的愛憎。
7．（1）鮮嫩（新鮮、鮮艷）美麗（2）以之為異。即 對(duì)見到的景象感到詫異 （3）生機(jī)（朝氣）（4）怎樣才能（怎么能夠）（共4分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據(jù)。的小毛病，如寫了一個(gè)錯(cuò)別字等，可以不扣分）
8．（1）田間小路交錯(cuò)相通，能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）但是梅樹枝干的傾斜、稀疏、彎曲，不是愚蠢的、只知賺錢的人以他們的智慧力量所能做得到的。（共5分，第1句2分，第2句3分。不要求完全直譯，無(wú)大錯(cuò)即可得滿分）
9．（1）甲文：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）乙文：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。（共2分。答對(duì)一處得1分）
10．C（2分）【解析】 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死 表達(dá)的是詩(shī)人建功立業(yè)的心聲。
【參考譯文】蘇杭盛產(chǎn)梅。有的人說： 梅樹以枝干彎曲、傾斜、稀疏為美。 固然如此。但是梅樹的枝干的傾斜、稀疏、彎曲，不是愚蠢的、只知賺錢的人以他們的智慧力量所能做得到的。有人把文人畫這士這種獨(dú)特的癖好的隱情明白地告訴賣梅的人，（讓他們）砍掉端正的，培養(yǎng)傾斜的側(cè)枝，剪去筆直的枝條，阻遏它的生機(jī)，這樣來謀取高價(jià)，于是江浙的梅都樹都病殘了。文人畫士所造成的禍害的酷烈，竟到了這樣的地步啊！
我買了三百盆梅，都是病殘的。我為它們流了三天淚，于是發(fā)誓要治好它們。放松它們，讓它們順著自己的本性長(zhǎng)，毀掉那些盆子，把梅都種在地里，解開捆綁它們的棕繩。
唉！我怎樣才能擁有很多空閑的時(shí)間，又有很多空閑的田地，大量貯藏蘇杭的病梅，耗費(fèi)畢生的時(shí)光來治療這些病梅呢？
篇二：桃花源記病梅館記閱讀答案
《桃花源記》《病梅館記》對(duì)比閱讀答案（2014年常州市中考語(yǔ)文） 熱★★★
甲
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
（材料出自陶淵明《桃花源記》
乙
蘇州多產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲、以欹①、以疏為美�！惫挞谝病Ｈ幻分ブ柚�，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖③之隱明告鬻④梅者，斫⑤其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)⑥：而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購(gòu)三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，廣貯蘇杭之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
�。ú牧铣鲎札徸哉洹恫∶佛^記》）
【注釋】①欹（qí）：傾斜。②固：本來。③孤癖：特別嗜好。④鬻（yù）：賣。⑤斫(zhuó)：砍削⑥重價(jià)：大價(jià)錢。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）芳草鮮美： （2）漁人甚異之：
（3）遏其生氣： （4）安得使予多暇日：
8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（5分）
�。�1）阡陌交通，雞犬相聞。
譯文：
�。�2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。
譯文：
9．按要求從甲乙兩文中摘錄相關(guān)句子。（2分）
�。�1）描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子：
�。�2）描寫作者“療梅”方法的句子：
10．對(duì)兩文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．“欲窮其林”與“窮予生之光陰”的“窮”用法一樣，“悉如外人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。
B．甲文中的“豁然開朗”一掃武陵人的心中的疑懼，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
C．乙文借梅議政，抨擊了統(tǒng)治者對(duì)人才的摧殘，表達(dá)了思想解放的迫切愿望，與“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的追求是一致的。
D．甲文語(yǔ)言質(zhì)樸、生動(dòng)，跟桃花源的氛圍與人物渾然一體；乙文語(yǔ)言節(jié)奏鏗鏘，極富感情，形象表達(dá)了作者的愛憎。
篇三：桃花源記病梅館記閱讀答案
《桃花源記（節(jié)選）》《病梅館記（節(jié)選）》對(duì)比
甲
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
�。ú牧铣鲎蕴諟Y明《桃花源記》
乙
蘇州多產(chǎn)梅�；蛟唬骸懊芬郧�、以欹①、以疏為美。”固②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖③之隱明告鬻④梅者，斫⑤其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)⑥：而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購(gòu)三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，廣貯蘇杭之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
�。ú牧铣鲎札徸哉洹恫∶佛^記》）
【注釋】①欹（qí）：傾斜。②固：本來。③孤癖：特別嗜好。④鬻（yù）：賣。⑤斫(zhuó)：砍削⑥重價(jià)：大價(jià)錢。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）芳草鮮美：
�。�2）漁人甚異之：
�。�3）遏其生氣：
（4）安得使予多暇日：
8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（5分）
（1）阡陌交通，雞犬相聞。
譯文：
�。�2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。
譯文：
9．按要求從甲乙兩文中摘錄相關(guān)句子。（2分）
�。�1）描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子：
�。�2）描寫作者“療梅”方法的句子：
10．對(duì)兩文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?? ）（2分）
A．“欲窮其林”與“窮予生之光陰”的“窮”用法一樣，“悉如外 人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。
B．甲文中的“豁然開朗”一掃武陵的心中的疑懼，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
C．乙文借梅議政，抨擊了統(tǒng)治者對(duì)人才的摧殘，表達(dá)了思想解放的迫切愿望，與“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的追求是一致的。
D．甲文語(yǔ)言質(zhì)樸、生動(dòng)，跟桃花源的氛圍與人物渾然一體；乙文語(yǔ)言節(jié)奏鏗鏘，極富感情，形象表達(dá)了作者的愛憎。
《桃花源記（節(jié)選）》《病梅館記（節(jié)選）》對(duì)比：福清教育網(wǎng)整理
7．（1）鮮嫩（新鮮、鮮艷）美麗 （2）以之為異。即“對(duì)見到的景象感到詫異”（3）生機(jī)（朝氣）（4）怎樣才能（怎么能夠）（共4分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據(jù)。的小毛病，如寫了一個(gè)錯(cuò)別字等，可以不扣分）
8．（1）田間小路交錯(cuò)相通，能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）但是梅樹枝干的傾斜、稀疏、彎曲，不是愚蠢的、只知賺錢的人以他們的智慧力量所能做得到的。（共5分，第1句2分，第2句3分。不要求完全直譯，無(wú)大錯(cuò)即可得滿分）
9．（1）甲文：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）乙文：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。（共2分。答對(duì)一處得1分）
10．C（2分） 【解析】“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)的是詩(shī)人建功立業(yè)的心聲。
《病梅館記（節(jié)選）》：福清教育網(wǎng)整理
蘇杭盛產(chǎn)梅。有的人說：“梅樹以枝干彎曲、傾斜、稀疏為美。”固然如此。但是梅樹的枝干的傾斜、稀疏、彎曲，不是愚蠢的、只知賺錢的人以他們的智慧力量所能做得到的。有人把文人畫這士這種獨(dú)特的癖好的隱情明白地告訴賣梅的人，（讓他們）砍掉端正的，培養(yǎng)傾斜的側(cè)枝，剪去筆直的枝條，阻遏它的生機(jī)，這樣來謀取高價(jià)，于是江浙的梅都樹都病殘了。文人畫士所造成的禍害的'酷烈，竟到了這樣的地步啊！
我買了三百盆梅，都是病殘的。我為它們流了三天淚，于是發(fā)誓要治好它們。放松它們，讓它們順著自己的本性長(zhǎng)，毀掉那些盆子，把梅都種在地里，解開捆綁它們的棕繩。
唉！我怎樣才能擁有很多空閑的時(shí)間，又有很多空閑的田地，大量貯藏蘇杭的病梅，耗費(fèi)畢生的時(shí)光來治療這些病梅呢？
篇四：桃花源記病梅館記閱讀答案
病梅館記閱讀答案_語(yǔ)文_高中教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|病梅館記閱讀答案_語(yǔ)文_高中教育_教育專區(qū)。課內(nèi)語(yǔ)段閱讀江寧之龍?bào)�，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅�；蛟唬� “梅以曲為美，直則無(wú)姿；以 欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。 ”固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號(hào)以 繩天下之梅也；又不可以
課內(nèi)語(yǔ)段閱讀江寧之龍?bào)�，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅�；蛟唬� “梅以曲為美，直則無(wú)姿；以 欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。 ”固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號(hào)以 繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹 之疏之曲， 又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。 有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者， 斫其正， 養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士 之禍之烈至此哉！
1．下列句中加點(diǎn)字的注音，正確的一組是
�。� ①以欹為美 ②明詔 ③孤癖之隱 ） ④鬻梅
2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
�。� A．有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者 B．以夭梅病梅為業(yè)以求錢也 C．悉埋于地 悉：全部。 烈：酷烈。夭：夭折。D．文人畫土之禍之烈至此哉
3．下列句中加點(diǎn)的“之”字與“文人畫士之禍之烈至此哉”中的“之”用法相同的一句是 （ ）
A．乃誓療之：縱之順之 C．杭州之西溪 B．窮予生之光陰以療梅 D．梅之欹之疏之曲 ）
4．下列句中加點(diǎn)的兩個(gè)字在古漢語(yǔ)中是一個(gè)詞的一項(xiàng)是
（ ①又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也②又不可以使天下之民斫直、 刪密、 鋤正 ③先 ⑥約為婚姻 ⑦此所以學(xué)者不可以帝不以臣卑鄙 ④吾從而師之 ⑤忠之屬也， 可以一戰(zhàn) 不深思而慎取之也 ⑧古之學(xué)者必有師
A．②⑤ B．④⑦ C．⑥⑦ D．①⑧
5．分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是
�。ˋ．兩個(gè)“病”字相同，兩個(gè)“美”字也相同
B．兩個(gè)“病”字相同，兩個(gè)“美”字不相同
C．兩個(gè)“病”字不相同，兩個(gè)“美”字相同
D．兩個(gè)“病”字不相同，兩個(gè)“美”字也不相同
6．下列句中加點(diǎn)的詞與“以夭梅病梅為業(yè)以求錢也”中的“夭”用法相同的一項(xiàng)是
�。� A．未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也 ）
B．刪其密
C．謗譏于市朝，聞寡人之耳
D．窮予生之光明以療梅也哉
7．下列句子按句式特點(diǎn)分類正確的是（ ）
②青，取之于藍(lán)，而青于 ⑤未之多見也 ⑥木直中繩，①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也 藍(lán) ③句讀之不知， 惑之不解 輮以為輪 ⑦求人可使報(bào)秦者 ④蚓無(wú)爪牙之利， 筋骨之強(qiáng) ⑧使不辱于諸侯
A．①/②/③⑤/④⑦/⑥/⑧ B．①②/③⑤⑥/④⑦/⑧ C．①②/③⑤/④⑦⑧/⑥ D．①/②/③⑤⑥/④⑦/⑧ ）
8．依據(jù)文意，下列分析有誤的一項(xiàng)是
�。ˋ．文章開頭點(diǎn)出三個(gè)著名的產(chǎn)梅勝地，引出論述對(duì)象，并以此作為一個(gè)引子，由“梅” 引出“病梅” 。
B． “正” “直”在文中喻正直的人才， “旁條”喻奸佞之人，而“文人畫士”則指封建 統(tǒng)治階級(jí)的幫兇。
C．斫直、刪密、鋤正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級(jí)扼殺人才的惡劣手 段。
D． “文人畫士”的“孤癖之隱”所造成的惡劣后果，是“江浙之梅皆病” ，這也正是作 者在《已亥雜詩(shī)》中所揭示的“萬(wàn)馬齊喑究可哀” 。段末一句滿懷義憤的議論——“文人畫 上之禍之烈至此哉！ ”無(wú)情地痛斥了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪行。
參考答案
1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B
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