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格林童話(huà)故事第161篇：天堂里的農(nóng)夫The peasant in heaven
《天堂里的農(nóng)夫》屬格林童話(huà)，主要講述天堂中窮人與富人數(shù)量的區(qū)別，下面就是小編整理的中英文版本，歡迎大家閱讀!
從前，一個(gè)生活貧窮、心地虔誠(chéng)的農(nóng)夫死了，來(lái)到了天堂的門(mén)前。 同時(shí)來(lái)的還有一位生前富甲一方的大財(cái)主，他也想進(jìn)天堂。 圣彼得拎著鑰匙來(lái)了，他打開(kāi)了大門(mén)讓進(jìn)了財(cái)主，似乎沒(méi)有看見(jiàn)農(nóng)夫，就把門(mén)隨手關(guān)上了。 這時(shí)外面的農(nóng)夫聽(tīng)到了財(cái)主如何受到各種各樣的禮遇和接待，那兒既有奏樂(lè)，又有歌唱，最后一切又歸于平靜了。 圣彼得又來(lái)了，打開(kāi)了門(mén)，讓農(nóng)夫進(jìn)去了。 農(nóng)夫原想他進(jìn)去后也會(huì)有奏樂(lè)和歌唱，可里面竟是靜悄悄的一片。 不過(guò)他還是受到了很熱情的接待，天使們走來(lái)歡迎他，只是沒(méi)有誰(shuí)來(lái)唱歌。 于是農(nóng)夫問(wèn)圣彼得為什么財(cái)主來(lái)給他唱歌，而他來(lái)卻不一樣，好像天堂和人間一樣，也存在著偏心。 圣彼得回答說(shuō)："根本不是這回事，你和任何別的人一樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很可愛(ài)，也一定會(huì)和那富人一樣享受天堂里每一樂(lè)趣，但是像你這樣的窮人每天都有人來(lái)到天堂，而像這樣的富人一百年內(nèi)進(jìn)天堂的卻只有一個(gè)呢!"
天堂里的農(nóng)夫英文版：
The peasant in heaven
Once on a time a poor pious peasant died, and arrived before the gate of heaven. At the same time a very rich, rich lord came there who also wanted to get into heaven. Then Saint Peter came with the key, and opened the door, and let the great man in, but apparently did not see the peasant, and shut the door again. And now the peasant outside, heard how the great man was received in heaven with all kinds of rejoicing, and how they were making music, and singing within. At length all became quiet again, and Saint Peter came and opened the gate of heaven, and let the peasant in. The peasant, however, expected that they would make music and sing when he went in also, but all remained quite quiet; he was received with great affection, it is true, and the angels came to meet him, but no one sang. Then the peasant asked Saint Peter how it was that they did not sing for him as they had done when the rich man went in, and said that it seemed to him that there in heaven things were done with just as much partiality as on earth.
Then said Saint Peter, "By no means, thou art just as dear to us as any one else, and wilt enjoy every heavenly delight that the rich man enjoys, but poor fellows like thee come to heaven every day, but a rich man like this does not come more than once in a hundred years!"
讀童話(huà)故事的好處
1.開(kāi)啟思想。童話(huà)其實(shí)是一種遠(yuǎn)距離的對(duì)生活的審視表現(xiàn)的結(jié)果。(1)童話(huà)對(duì)生活幻想性的反映，使其內(nèi)容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸張、象征、擬人等手法的運(yùn)用，使它對(duì)生活折射式的反映更接近生活中本質(zhì)的真實(shí)，所以童話(huà)具有高層次的啟智作用。而童話(huà)的特殊的藝術(shù)手段，最接近兒童心理特征、思維特征，所以它的思想品德教育、社會(huì)知識(shí)的傳授最易于兒童接受。(2)童話(huà)對(duì)生活的幻想性反映，使其內(nèi)容極具廣度。因?yàn)橥?huà)有化復(fù)雜為單純、化深?yuàn)W為淺顯的特異功能，所以童話(huà)對(duì)社會(huì)生活的反映面遠(yuǎn)比小說(shuō)要寬廣得多。《湯姆的午夜花園》通過(guò)湯姆走進(jìn)巴塞洛繆太太夢(mèng)中的奇異故事，圖畫(huà)般地展示了巴塞洛繆太太的一生，寫(xiě)出了歲月催人老的滄桑感，表達(dá)了孩子們總是要長(zhǎng)大的人生感慨。這樣嚴(yán)肅的主題因與豐富的想象相結(jié)合變得輕松了許多，自然潛入小讀者的思想之中。
2.發(fā)展想象。童話(huà)的基本特征是幻想，而且是最豐富、最神奇的幻想。所以童話(huà)是激發(fā)兒童想象和幻想能力的最好文學(xué)樣式�；孟氡臼莾和囊环N天賦和本能，幻想的成長(zhǎng)需要正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)�；孟肓κ莿�(chuàng)造力的基礎(chǔ)，幻想是創(chuàng)造的開(kāi)端。列寧說(shuō)過(guò):“甚至數(shù)學(xué)也是需要幻想的。沒(méi)有它，甚至不可能發(fā)明微積分。幻想是極其可貴的品質(zhì)。”可以說(shuō)童話(huà)集中了人類(lèi)最大膽的幻想、最自由的幻想、最優(yōu)秀的幻想。它的讀者長(zhǎng)大后一定是最具幻想力、最具創(chuàng)造力的人。
3.培養(yǎng)美感。優(yōu)秀的童話(huà)往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語(yǔ)言美于一體，給兒童以巨大的美的享受。童話(huà)中的人物、童話(huà)中的故事、童話(huà)中的環(huán)境，被幻想籠罩著的一切都是美的。而童話(huà)的美，最集中表現(xiàn)在有色彩有節(jié)奏的意境美。冰波的《大海，夢(mèng)著一個(gè)童話(huà)》開(kāi)頭意境的創(chuàng)造很有代表性。“當(dāng)圓圓的月亮，微笑地望著大海的時(shí)候，大海感到了它的溫柔。當(dāng)清涼的海風(fēng)，緩緩地、輕輕地唱起一支古老的搖籃曲的時(shí)候，大海感到了微微的倦意。它輕輕地和著海風(fēng)的節(jié)奏搖蕩起來(lái)，把雪白的浪花推上金黃的沙灘。大海又輕輕地嘆了一口氣，說(shuō):呵，我真想睡了，看那星星都在眨著眼睛哩。大海睡著了。月亮披上了白云的薄紗，海風(fēng)還在唱著輕柔的歌。大海安靜地睡熟了。”這是讓人心曠神怡、讓人心靈純凈的美的意境。美的陶冶會(huì)使人變得純真而高尚。
4.愉悅童心。童話(huà)是給兒童最大快樂(lè)、最多生趣的文學(xué)樣式。英國(guó)兒童文學(xué)家達(dá)頓說(shuō):“兒童讀物是為了給兒童獲得內(nèi)心的快樂(lè)而推出的印刷品。”高尚健康的娛樂(lè)能使兒童精神凈化、進(jìn)入更高的精神境界。童話(huà)的幻想、夸張、擬人等都具有極大的快樂(lè)因素，而兒童在童話(huà)境界中的大膽自由馳騁更加劇了快樂(lè)的感受。
怎樣鼓勵(lì)孩子讀書(shū)
如果你的孩子發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種順利而且有趣的體驗(yàn)，那你更應(yīng)當(dāng)在他心中植入讀書(shū)的欲望。你應(yīng)該每天或至少每周數(shù)次念書(shū)給孩子聽(tīng)，并形成定時(shí)讀給他聽(tīng)的習(xí)慣。
選擇有趣味性的書(shū)給孩子看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛(ài)的圖書(shū)。孩子們喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫(huà)和照片。同樣，他們也喜歡動(dòng)物圖片。童話(huà)故事對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具，可以幫助孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界時(shí)免受傷害，并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。童話(huà)故事還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。
首先，給孩子們看的書(shū)篇幅必須短，幾頁(yè)而已，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬χ荒芗幸恍《螘r(shí)間。另外，這些書(shū)應(yīng)有較大的插圖，細(xì)節(jié)少。孩子們大多喜歡那些有插圖但是沒(méi)有文字的圖書(shū)。
要確保書(shū)里的文字容易理解。一本字印得很大的書(shū)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻有可能包含難字，所以事先要把它瀏覽一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)時(shí)，盡量把氣氛搞得很輕松愉悅，這樣他們會(huì)從中體會(huì)到更多樂(lè)趣。
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