1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《王維詩》教案

        時間:2024-06-26 22:06:21 王維 我要投稿

        《王維詩四首》教案

          第一課時

        《王維詩四首》教案

          一、 導入新課:

          1.鑒賞古典詩歌的一般方法:

         、倭私庥嘘P(guān)古典詩歌的基本常識; ②了解有關(guān)詩人、作品、時代背景等知識;

         、壅b讀吟詠,初步感受古典詩歌的音韻美、節(jié)奏美和意蘊美 。

         、馨盐罩袊诺湓姼璧男蜗蟆⒄Z言、表達技巧以及詩歌的思想內(nèi)容和詩人的觀點態(tài)度。

          2.簡介作者:王維 (701 — 761) ,字詰,太原祁 ( 今山西祁縣 ) 人,后遷居蒲州 ( 今山西永濟 ) ,開元九年 (721) 登進士第,任太樂丞,因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟州司倉參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右遺。天寶十一載 (752) 任吏部郎中,遷給事中。安史叛軍陷兩京時,被叛軍俘虜迫受偽職,其間作有《凝碧池詩》,抒寫對唐王室的忠心,兩京恢復論罪時僅受降官處分。后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞,故世稱王右丞。晚年時無意仕進,常以禪誦為事,于上元二年卒于川別業(yè)。

          王維是盛唐山水田園詩派代表詩人之一,與孟浩然齊名,世稱“王孟”。其山水田園詩境界空明,寧靜優(yōu)美。早年曾出使邊塞,寫有部分邊塞詩歌。他多才多藝,詩歌之外,兼善散文、音樂、書法、繪畫,尤以繪畫見長,被推為“南宗”山水畫之祖。其詩能融音樂、繪畫之理,營造出詩情畫意相結(jié)合的完美意境。有《王右丞集》。

          二、學習《積雨川莊作》

          1、讀詩歌。2、看注釋,大致理解內(nèi)容。

          [譯文]下了好久的雨,空寂的叢林上空,炊煙緩緩上升,農(nóng)婦蒸了菜,煮好黍飯,送給在東邊田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飛著白鷺,濃蔭的樹叢中黃鸝鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫。

          我素喜習靜,早上去看木槿花,又在松樹下準備齋食,去采摘帶露水的嫩葵葉。我已經(jīng)與世無爭了,誰又何必再對我起疑心呢?

          3.寫作背景:川莊,在今陜西藍田終南山中,是王維隱居之地!杜f唐書•王維傳》記載:“維兄弟俱奉佛,居常蔬食,不茹葷血,晚年長齋,不衣文彩。”在這首七律中,詩人把自己幽雅清淡的禪寂生活與川恬靜優(yōu)美的田園風光結(jié)合起來描寫,創(chuàng)造了一個物我相愜、情景交融的意境。

          4、基本解讀 :

          1)這首詩描寫了久雨中的川別業(yè)優(yōu)美風光(境),抒發(fā)了詩人淡泊寧靜的情懷(意)。(主旨)

          2)首聯(lián)“積雨空林煙火遲,蒸炊黍餉東”寫田家勞作生活。積雨,久雨不停。詩人登高四望,只見天地一片潮濕,叢林上面靜謐寧和,炊煙裊裊升起;女人們蒸炊黍,準備好飯菜,送到東面的田間地頭。一個“遲”字,既寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀,也寫出了詩人心中閑散安逸的情懷。農(nóng)家村婦田夫怡然自得之情躍然紙上。(煉字)

          2)頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”與首聯(lián)一樣,是詩人靜觀所得,寫自然景色。在一片廣漠空曠的水田之上,白鷺翩翩飛舞;在層巒疊翠的夏日叢林之中,黃鸝正用甜美的歌喉唱歌。兩種景象相映襯,將積雨之時的川山野寫得畫意盎然。所謂“詩中有畫”,這便是很好的例證。

          3)頸聯(lián)“山中習靜觀朝槿,松下清齋折露葵”寫詩人獨處山林之樂。在松林之中,詩人看木槿花開花落;采露葵供清齋素食。表面上看起來是太過清幽孤寂,實際上正是詩人對塵世喧生活極為厭倦的寫照。(寓情于景)

          4)尾聯(lián)“野老與人爭席罷,海何事更相疑 ? ”是詩人與世無爭的表白:既然我早已去機心,絕俗念,隨緣自適,還有誰會無端地猜忌我呢 ? 我應(yīng)該可以脫離世間煩惱,悠游于林泉之中了。野老,詩人自謂!肚f子•雜篇•寓言》載,楊朱去從老子學道,路上旅舍主人歡迎他,客人都給他讓座;學成歸來,客人們再也不讓座與他,而是與他“爭席”,說明楊朱已得自然之道,與人們不再有隔膜了。“海相疑”見《列子•黃帝》,說海邊有一人與鳥相親近,后來其父要他將海捉回來,等他再到海邊時,海便飛得遠遠的不再理他。此二典都充滿了老莊色彩,一正用,一反用,共同抒寫詩人泊寧靜的心境。

          5 .鑒賞要點

         、 2+2式結(jié)構(gòu): 以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風光來襯托詩人隱居山林的情志。詩中前二聯(lián)寫景,后二聯(lián)寫情志。

         、 “詩中有畫”。語言富于色彩之美;這正是“詩中有畫”特色的鮮明寫照。

         、 用典。表達自己離塵脫俗的心態(tài)。 “爭席”、“海”二典,曲折見意。。

          6、小結(jié):這首七律,形象鮮明,興味深遠,以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風光來襯托詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致,是王維田園詩的一首代表作。詩中用典,曲折見意;語言富于色彩之美,鮮明的體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。

          7、課外作業(yè)探究:從前有人把它推為全唐七律的壓卷,說成“空古準今”的極至,;也有人認為“淡雅幽寂,莫過右丞《積雨》”,贊賞這首詩的深意境和超邁風格。你如何看?

          三、學習《辛夷塢》

          1.讀詩歌

          2.寫作背景簡介:這是王維田園組詩《川集》二十首中的第十八首詩。這一組詩全是五絕,如同一幅幅精美的畫作,從整體上描繪了川一帶的風景。作者很善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美,不僅以細致的筆墨寫出景物的鮮明形象,而且往往從景物中寫出一種環(huán)境氣氛和精神氣質(zhì)。

          3.基本解讀:

          1)這首詩寫辛夷塢幽靜之景(境),表現(xiàn)詩人寧靜淡泊情懷(意)。(主旨)

          2)“木末芙蓉花,山中發(fā)紅。”寫春天來到,辛夷花開。木末:指樹。辛夷花不同于梅花、桃花之類。它的花苞打在每一根枝條的最末端上,形如毛筆,所以用“木末”二字是很準確的。“芙蓉花”,即指辛夷,辛夷含苞待放時,很象荷花箭,花瓣和顏色也近似荷花箭。裴迪《輜(zī)川集》和詩有“況有辛夷花,色與芙蓉亂”的句子,可用來作為注腳。詩的前兩句著重寫花的“發(fā)”。當春天來到人問,辛夷在生命力的催動下,欣欣然地綻開神秘的蓓蕾,是那樣燦爛,好似云蒸蔚,顯示著一派春光。

          3) “澗戶寂無人,紛紛開且落。”這兩句寫花的“落”。這山中的紅,點綴著寂寞的澗戶,隨著時間的推移,最后紛紛揚揚地向人間灑下片片落英,了結(jié)了它一年的花期。短短四句詩,在描繪了辛夷花的美好形象的同時,又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。

          4)全詩由花開寫到花落,而以一句環(huán)境描寫插入其中,前后境況迥異,由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。盡管畫面上似乎不著痕跡,卻能讓人體會到一種對時代環(huán)境的寂寞感。

          4.鑒賞要點

          ① 這首詩寫景以動襯靜,顯得山林越發(fā)清幽。用“發(fā)”、“開”、“落”等動詞寫花開花落,何其自然,山林之幽靜氣氛就表現(xiàn)出來了。

          ②寓情于景。描寫辛夷花開,盡管很美,但由于生長在絕無人跡的山澗旁,這里與塵世的喧恰恰相反,只有一片自然的靜寂,所以沒有人知道它的存在,自開自落,沒有生的喜悅,亦無死的悲哀,全然沒有那種“花開易見落難尋”的苦楚,而是清幽深隱,含著空漠淡遠的禪心。

         、 對比。“木末芙蓉花,山中發(fā)紅”。此形象給人帶來的正是迎春而發(fā)的一派生機和展望。但這一樹芳華所面對的卻是“澗戶寂無人”的環(huán)境。

          四、作業(yè):背誦《辛夷塢》

          第二課時

          一、導入新課:檢查背誦。

          二、學習《送沈子福歸江東》

          1、齊讀課文

          2.寫作背景簡介 :此詩是王維開元二十八、二十九年 (740 、 741) 游歷湖北陽一帶所作。其集中尚有《漢江臨》、《曉行巴峽》等詩,可見所游之地不止一處。沈子福,不詳。長江從九江以下往東北方向流。江東,指長江下游以東地區(qū)?丛婎}和頭兩句的意思,這詩當是作者在長江上游送沈子福順流而下歸江東之作。

          3.基本解讀

          1)這首詩寫送別友人之場景,表達了對友人依依惜別之情。(主旨)

          2)前二句“楊柳渡頭行客稀,師蕩槳向臨”,寫送行之地的景色。第一句點明送別之地。第二句點出“歸江東”題意。渡頭是送客之地,楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習俗。這里寫楊柳,不僅寫現(xiàn)成之景,更是烘托送別氣氛。行客已稀,見境地的凄清,反襯出送別友人的依依不舍之情。

          3)后二句 " 惟有相思似春色,江南江北送春歸”,寫友人走后詩人的思念之情。友人乘船而去,詩人依依不舍,望著大江南北兩岸,春滿人間,春光蕩漾,桃紅柳綠,芳草萋萋。這時,詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情,就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發(fā)奇想:讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色,從江南江北,一齊撲向你,跟隨著你歸去吧?“

          4.鑒賞要點:此詩融情于景,借景抒情。詩人通過奇妙的比喻聯(lián)想,將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來,達到景與情合的境界,而沒有絲毫做作的痕跡。詩中既寫出了與友人深厚的友誼,也將抽象的惜別之情極其生動地表達了出來,成為可見可觸的形象,仿佛友情綿長,充塞于天地之間。

          5.小結(jié):此詩融情語景,潔凈抒情。詩人通過奇妙的聯(lián)想,將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來,達到景

          與情合的境界,而無做作的痕跡。詩人將抽象的惜別之情極其生動的表達出來,成為可見可觸的形象,仿佛友情綿長,充塞于天地之間。

          6、課外探究:試舉一首送別詩,比較異同。如《渭城曲》: 渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

          三、學習《觀獵》

          1、齊讀課文

          2、基本解讀:

          1)這首詩寫一次打獵場面,其中蘊含著詩人的豪情壯志。 ( 主旨 )

          2)詩的首句“風勁角弓鳴”未寫人,先寫聲。風呼、弦鳴,風聲與角弓聲相應(yīng):風聲由弦之震響而聽得,弦之聲由風之勁疾而更震耳。以驚人之語渲染出一幅在曠闊的原野上,大風呼嘯、箭鳴弓響、山雨欲來、森嚴緊張的氣氛。讀者一接觸此句,便為之迷惑、動魄,不免發(fā)問:是怎么回事?原來是“將軍獵渭城”。這首聯(lián),上句起勢,有如古戲舞臺上人未出場,先吆喝一聲,氣氛為之一緊;下句則如一員大將在眾目睽睽之下躍將出來。起句有先聲奪人之妙,有異軍突起之勢,給人以懸念;接句則輕筆緩道,慢語解釋,使人恍然大悟,極富戲劇味。白居易在《琵琶行》一詩中寫琵琶女彈技有“鐵騎突出馬槍鳴”一句,若用此句來比喻《觀獵》的開頭也是很合適的。我們試將首聯(lián)二句倒轉(zhuǎn)來細細體味一下,就會發(fā)現(xiàn)倒轉(zhuǎn)后的這兩句詩便變成了一般的敘述,氣勢一落千丈,失去了先聲奪人之美。

          3)頷聯(lián)“草枯眼疾,雪盡馬蹄輕”寫狩獵時驚心動魄的場面。筆鋒一轉(zhuǎn),不正面寫將軍,地點是在渭城,渭城為秦時咸陽故城,唐代長安西北,渭水北岸。平原草枯,積雪消盡。“眼”因“草枯”而能更準確觀察獵物,獵物絕無逃脫之機;“馬蹄”因“雪盡”而略去阻礙,策馬追趕更為迅捷。詩人不同常人,他用將軍所用之物來顯示將軍的勇武過人,深得以物配人之妙。一物配一物,良將佩寶刀。 好馬快騎,舍強將勇士,誰配乘用?矯健神,除剽悍獵者,誰配掌握?通過陪襯烘托,將軍英姿便躍然紙上。

          4)頸聯(lián)“忽過新豐市,還歸細柳營”緊承“馬蹄輕”而來,這兩句寫獵歸所經(jīng)之地,而寫地名另有深意。原來,新豐市在長安東北,是盛產(chǎn)美酒之地,當時游狹之士常到此相聚豪飲。作者曾在《少年行》中寫到:“新豐美酒斗十千,咸陽游俠多少年;相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊。”顯然,在這里詩人是借新豐典故,表現(xiàn)將軍豪爽任狹的氣質(zhì)。細柳營,在長安西北,是漢代名將周亞夫駐軍之處。詩人在此是意欲把將軍和周亞夫并比,表現(xiàn)他治軍有方,軍紀嚴明、剛勇正直的特點。通過這兩個典故的運用,將軍勇武慷慨、豪放不的氣度與非凡形象更為明顯了。作者用典故如信手拈來,極為自然,不顯山不露水,而奏出奇效。

          5)尾聯(lián)“回看射雕處,千里暮云平”與開頭遙相呼應(yīng),前三聯(lián)是寫有聲的喧鬧場面,尾聯(lián)則是寫無聲的觀望追憶,形成鮮明對比:射獵時風勁云涌,氣氛激烈;獵后風定云平,滿載而歸,心情悠然自得。其中射雕之典,出自《北齊•律光傳》,載北齊律光射獵時,于云中見一大鳥,射中其頸,形如車輪,旋轉(zhuǎn)而下,乃是一雕,因被人稱為“射雕手”。

          3、鑒賞要點

         、 此詩采用對比的表現(xiàn)手法。狩獵時風勁疾,氣氛相當之緊張;獵后風定云平,獵手們心滿意足,躊躇滿志。寫景都是為了表達情感,在景物的變化中見出感情的消長變化,顯得搖曳生姿,韻味十足。

          ② 全詩結(jié)構(gòu)巧妙,起得突兀,結(jié)得意遠,中間流轉(zhuǎn)自如。首聯(lián)由出獵的將軍寫起,尾聯(lián)以將軍回首作結(jié),前由“馬蹄輕”,后由“忽過”“歸還”;前由“風吹角弓鳴”的動,后有“千里暮云平”的靜,前后呼應(yīng),動靜搭配,相應(yīng)生輝。首聯(lián)以揮鞭躍馬寫將軍威武傲岸之姿,尾聯(lián)以回看暮云繪將軍得意留戀之樂,各領(lǐng)風騷,言簡意富。全詩蟬聯(lián)、過度十分自然、融洽、熨貼,幾個富有特征的個體,合在一起構(gòu)成了有機和諧、不可少缺的完美整體。

         、 遣詞造句用得準確精當,“枯”、“盡”、“疾”、“輕”、“忽過”、“還歸”,體物精妙,傳神。

          四、作業(yè):背誦《觀獵》

        【《王維詩》教案】相關(guān)文章:

        王維的詩04-22

        王維的詩12-20

        王維詩【必備】07-20

        (合集)王維詩07-25

        王維的送別詩(精選)10-04

        王維的詩與禪06-05

        王維的詩全集05-25

        王維寫的詩12-15

        王維詩詩詞01-26

        關(guān)于王維的詩04-29

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>