游子吟的賞析
導(dǎo)語：《游子吟》通過母親為遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的小事，展現(xiàn)了其所蘊(yùn)含著深刻的母愛，為詩人孟郊的代表作。下面是小編分享的《游子吟》的賞析，歡迎閱讀!
游子吟的賞析篇一：
這是一首歌頌?zāi)笎鄣闹娖�。作者孟郊一生窮愁潦倒，在飽嘗了人世的艱難之后，比一般人更能深刻體會(huì)到來自母親的摯愛親情的寶貴，但他這首詩卻樸實(shí)寫來，并沒有將情緒表達(dá)得十分強(qiáng)烈。當(dāng)然，也恰是因?yàn)樗麑懙脴銓?shí)真摯，才能有歷久不衰的感染力，被一代又一代的兒女們深情吟誦。
慈母的愛通常不是轟轟烈烈，而是浸透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。長期在外奔波的孟郊印象最深的，大概就是每次出門前母親給他縫制衣服的場景。詩歌的開頭二句其實(shí)不是兩個(gè)句子，而是兩個(gè)名詞性詞組，它給讀者展現(xiàn)的是母親手中上下翻飛的針線，游子身上遮擋風(fēng)雨的衣衫，這兩者當(dāng)中千絲萬縷的情感聯(lián)系要靠讀者根據(jù)自己的閱歷來填充。中間兩句一寫母親的動(dòng)作，一寫母親的心態(tài)。動(dòng)作是一針一線都盡量縫得細(xì)密嚴(yán)實(shí)，心態(tài)是擔(dān)心游子會(huì)在外面滯留很長時(shí)間。這兩者之間固然是有聯(lián)系的，只有結(jié)實(shí)的衣服才可以穿得長久些，但更重要的是，這個(gè)場景里也有母親的無奈和嘆息，誰不希望自己宦游的孩子能早日回家呢?可是，外邊的情況不可預(yù)知，萬一不能早歸，就只愿這件衣服能更長時(shí)間地陪伴著他吧!最后兩句寫游子的感受，母愛就像春日里普照大地的陽光一樣，她給予我們的深恩，哪是我們這些纖弱的小草所能報(bào)答得了的呢?
這首詩的感人之處在于，前面四句場景簡潔，意在言外，能調(diào)動(dòng)起幾乎所有人的情感記憶。有了前面充分的鋪墊，最后兩句游子的感念水到渠成，說出了幾乎所有人的心聲。再加上詩歌語言淳樸清新，毫無藻飾，更容易長久而廣泛地留在人們的記憶里。
游子吟的賞析篇二：
深摯的母愛，無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩描寫的就是這種時(shí)候，慈母縫衣的普通場景，而表現(xiàn)的卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，實(shí)為兩個(gè)詞組，而不是兩句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動(dòng)作和意態(tài)，把筆墨集中在慈母上。
臨行前的此時(shí)此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí)，老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢!慈母的.游子吟一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。
樸素自然，親切感人。這里既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。最后兩句，以當(dāng)事者的直覺，翻出進(jìn)一層的深意：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“誰言”有些堪比作“誰知”和“誰將”，其實(shí)按詩意還是作“誰言”好。詩人出以反問，意味尤為深長。這兩句是前四句的升華，通俗形象的比興，加以懸絕的對比，寄托了赤子熾烈的情意：春天陽光般厚博的母愛，小小萱草表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢?真有“欲報(bào)之德，昊天罔極”，感情淳厚真摯。
游子吟的賞析篇三：
《游子吟》題下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽縣尉的卑微之職，結(jié)束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩人仕途失意，飽嘗了世態(tài)炎涼，此時(shí)愈覺親情之可貴，于是寫出這首發(fā)于肺腑，感人至深的頌?zāi)钢姟?/p>
開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯(lián)系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，通過慈母為游子趕制出門衣服的動(dòng)作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤?ldquo;遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來。前面四句采用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。
最后兩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報(bào)答母愛于萬一呢?懸絕的對比，形象的比喻，寄托著赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。
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