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《圓明園的毀滅》課文資料
文章的題目為《圓明園的毀滅》，而大部分篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學生體會到作者安排材料的匠心，是教學的又一難點。
重點生字
估：gū
揣測，大致地推算：估計。估價。估一估。古同“賈”，商人。估gù 〔估衣〕出售的舊衣服或原料較次、加工較粗的新衣服。
筆畫數(shù)：7;部首：亻
造句：他的估計沒有錯，果然是這樣。
損：(損)sǔn
減少：損失。損耗。損益。增損。虧損。損兵折將。使失去原來的使用效能：損壞。破損。易損。使蒙受害處：損害。滿招損，謙受益。用刻薄的話挖苦人：損人。刻薄，毒辣：這話太損了。益增
筆畫數(shù)：10;部首：扌
造句：這一戰(zhàn)損兵折將，一定要好好休養(yǎng)生息一陣。
皇：huáng
君主，亦指神話傳說中的神：皇帝�；屎�。皇宮�；蕛�(已確定的皇位繼承人)。皇權。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。對先代的敬稱：皇考(對亡父的尊稱)。古同“遑”，閑遐。古同“惶”，恐懼。姓。
筆畫數(shù)：9;部首：白
造句：這種言辭是對封建皇權的挑戰(zhàn)。
組：(組)zǔ
結合，構成：組成。組合。組閣。組織。組編。因工作和學習的需要而結合成的小單位：互助組。創(chuàng)作組。合成一體的(文藝作品)：組詩。組畫。組曲。組舞。古代指絲帶：組纓(系冠的絲帶)。組綬(玉佩上系玉的絲帶)。量詞，用于事物的集體：兩組電池。
筆畫數(shù)：8;部首：纟
造句：同學們分成四個小組，輪流值日。
般：bān
樣，種，類：這般。那般。百般。般配。暴風雨般的掌聲。古同“班”，散布，分布。同“搬”。
筆畫數(shù)：10;部首：舟
造句：老太婆的百般刁難沒有讓他氣餒。
征：(③征⑦徵)zhēng
遠行：長征。征途。征夫。征人。征衣。征帆(遠行的船)。用武力制裁，討伐：征服(用力制服)。征討。征伐。征戰(zhàn)(出征作戰(zhàn))。南征北戰(zhàn)。召集：征兵。征募(招募兵士)。征集兵馬。收集：征稅。征糧。招請，尋求：征求。征稿。征婚。征聘(招聘)。征詢(征求意見)。證明，證驗：征引(引用，引證)。信而有征。表露出來的跡象：特征。征候。
筆畫數(shù)：8;部首：彳
造句：這件事得征求一下父母的意見。
蘇：(⑧囌)sū
植物名(“紫蘇”或“白蘇”的種子，稱“蘇子”)。指須頭下垂物：流蘇�；杳灾行堰^來：蘇生。蘇醒。死而復蘇。緩解，解除：以蘇其困。特指“江蘇省”、“蘇州市”：蘇劇。蘇繡(蘇州的刺繡)。前“蘇聯(lián)”的簡稱。中國第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期曾把當時的工農(nóng)民主政權組織稱為“蘇維埃”;把當時的根據(jù)地稱為“蘇區(qū)”。姓。見“嚕”字“嚕蘇”。蘇sù ㄙㄨˋ 朝向：“蘇刃者死”。
筆畫數(shù)：7;部首：艸
造句：春天來了，萬物都蘇醒了。
宏：hóng
廣大，博大：宏大。宏偉。宏圖。宏愿。宏論。宏麗。宏亮。宏觀。寬宏。姓。
筆畫數(shù)：7;部首：宀
造句：泰山宏偉雄壯，不愧是五岳之一。
唐：táng
夸大，虛夸：荒唐。唐大無驗�？�，徒然：功不唐捐(功夫不白費)。傳說中的中國朝代名，堯所建。朝代名：唐代。唐詩。唐僧。唐人。唐三彩。后唐。古代朝堂前或宗廟門內(nèi)的大路。古同“螗”，指蟬。姓。t'ang
筆畫數(shù)：10;部首：口
造句：唐朝是我國封建社會最繁榮的朝代。
凡：fán
平常的，不出奇的：平凡。凡庸。凡夫俗子。指人世間(宗教或迷信的說法)：凡塵。凡心。所有的：凡年滿十八歲的公民，都有選舉權與被選舉權。凡是�？偣玻喝珪捕司�。大概，要略：大凡。凡例。發(fā)凡(陳述全書或某一學科的要旨)。中國古代樂譜的記音符號，相當于簡譜“4”。凡是大凡
筆畫數(shù)：3;部首：幾
造句：凡是有害身體健康的，我們堅決抵制。
統(tǒng)：(統(tǒng))tǒng
總括，總起來：統(tǒng)一。統(tǒng)率(shu刬)。統(tǒng)帥。統(tǒng)攝(統(tǒng)轄)。統(tǒng)考。統(tǒng)籌。統(tǒng)戰(zhàn)。統(tǒng)共。統(tǒng)購統(tǒng)銷。事物的連續(xù)關系：系統(tǒng)。血統(tǒng)。傳(chu俷)統(tǒng)。體統(tǒng)。
筆畫數(shù)：9;部首：纟
造句：把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)處理掉。
銷：(銷)xiāo
熔化金屬：銷金。銷毀。去掉：銷案。銷賬。銷臟。銷魂。銷蝕。銷聲匿跡(形容藏起來，不在公開場合出現(xiàn))。報銷。開支，花費：開銷。出賣貨物：銷售。銷路。供銷。機器或器物上像釘子的零件：銷子。銷釘。插銷。把機器上的銷子或門窗上的插銷推上。古同“消”，消散，消失。賣售購
筆畫數(shù)：12;部首：钅
造句：這個月的銷售業(yè)績創(chuàng)了最高記錄。
略：
大致，簡單，不詳細：大略。簡略。粗略。略微。略有所聞。略知一二。省去，簡化：省略。忽略。其余從略。簡要的敘述：史略。要略。事略。計謀：方略。策略。戰(zhàn)略。搶，掠奪：侵略。攻城略地。詳
筆畫數(shù)：11;部首：田
造句：大略的情形我已經(jīng)了解了。
奉：fèng
恭敬地用手捧著：奉觴(舉杯祝酒)。奉獻。奉祀。奉承(恭維，討好。“承”讀輕聲)。尊重，遵守：奉公守法。奉為圭臬(把某些言論或事物當作準則)。奉行故事(按老規(guī)定辦事)。敬辭，用于自己的舉動涉及對方時：奉告。奉還(hu俷)。奉陪。奉勸。奉迎(a.敬辭，迎接;b.奉承)。奉贈。信仰：信奉。素奉佛教。供養(yǎng)，伺候：奉養(yǎng)。供奉。侍奉。姓。古同“俸”，薪金。違
筆畫數(shù)：8;部首：大
造句：他把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。
重點詞語
眾星拱月：群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。
玲瓏剔透：玲瓏：精致靈巧;剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。這是形容精工制作、內(nèi)部鏤空的工藝品。
奇珍異寶：奇異的珍寶。
金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。不要把“碧”誤寫成“壁”。
舉世聞名：舉，全。全世界都知道。形容名望極大。
損失：沒有代價地消耗或失去。
殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。
漫游：不受拘束，隨意游玩。
飽覽：盡情地觀看，看不夠。飽，足足地、充分地。覽，看。充分地觀看。
瑰寶：珍奇的寶物。特別珍貴的東西。
西洋：泛指歐、美各國。
先秦：即秦統(tǒng)一中國以前，一般指春秋戰(zhàn)國時期，為公元前770—公元前221年，距離清朝2000多年。
估計：量，讀“liang ”，推算、計算的意思。
流連：留戀，舍不得離開。
象征：用具體東西表現(xiàn)事物的某種意義。
有如：好像，仿佛。
宏偉：(規(guī)模、計劃等)雄壯偉大。
圓明園：
位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北面的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。人們習慣上所稱的圓明園，實際上是圓明、長春、綺春(后改名“萬春”)三園的總稱，占地甚廣。圓明園系一座水景園，水面占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，有些景觀的命名，直接以水為主題。如，“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風荷”，都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”，仿廬山的“西峰秀色”，仿獅子林的“疊石迷宮”，仿瞻園的“茹園”，仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，匯集了無數(shù)天下勝景和名園的精華。在圓明園的鼎盛時期，這里既是具有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號施令、行使權力的統(tǒng)治中心。從康熙到咸豐，6個皇帝每年總有三四個月在此居住，并處理政務和進行各種政治活動。當年的大宮門兩旁，曾設置了內(nèi)閣、六部、軍機處等中央政府部門的辦公處。在西北面的一片廢墟殘跡中，仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。有上朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會的“九洲清宴”、供奉歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等。
在建筑藝術上，圓明園還形成了一種中西合璧的獨特風格。長春園的北端，原建有一組園林化的歐洲式宮苑，其中有座“西洋樓”，由意大利傳教士、畫家郎世寧等外國專家設計，創(chuàng)建于清乾隆12年至24年(1747～1759)，建筑用料大量是精雕細刻的石材，主要景區(qū)裝置了多種形式的水池和機關噴泉。園路鋪飾、綠籬修剪，以及圍墻、石雕、銅像等都具有西方特色，但樓頂卻蓋上了中國特有的琉璃瓦，墻壁上鑲嵌著琉璃磚，同時采用了中國傳統(tǒng)的迭石技術和磚雕工藝。這在當時，可算是世界上唯一的一處兼有東西方風格的園林建筑群，因而被西方譽為“萬園之園”。園內(nèi)還收藏了極為豐富的文物珍寶、字畫典籍，堪稱是東方文化藝術寶庫。
圓明園被譽為“萬園之園”，藝術價值很高。咸豐十年(1860)英法聯(lián)軍劫掠園中珍物，并縱火焚毀。1983年北京市人民政府集資修理，萬春園、福海、萬花陣(歐式迷宮)等逐步恢復，定名為“圓明園遺址公園”。
拓展閱讀：《圓明園的毀滅》練習設計
片斷
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園中，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
閱讀提示
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，歷經(jīng)六代150年的營建，匯集了無數(shù)天下勝景和各園的精華，堪稱園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，是集中華藝術精萃于一園的博物館。從此段的“有……也有……有……也有……”、“有……還有…… 有……還有……”中我們就可以想像到當時的圓明園有多么輝煌�？上�，如此輝煌壯麗的“萬園之園”毀于英法聯(lián)軍的一把巨火，稀世珍寶被侵略軍洗劫一空，這恥辱與滄桑將永遠烙刻在每一個中國人心上。
思考與練習
1、從加粗的詞語中你能體會到什么?你能仿照這一句式自己寫一段話嗎?
2、這篇課文的課題是《圓明園的毀滅》，文中為什么要寫圓明園輝煌的過去這一段?
3、看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么?
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《圓明園的毀滅》課文08-03
圓明園的被毀滅資料10-27
圓明園毀滅的資料10-26
《圓明園的毀滅》資料10-13
圓明園的毀滅資料10-19
圓明園的毀滅課文簡介10-14
圓明園的毀滅課文及點評09-14
《圓明園的毀滅》課文原文08-13
圓明園的毀滅課文預習10-29
圓明園的毀滅的課文預習10-19