《和老媽過(guò)招》的閱讀答案
為什么和老媽過(guò)招?下面小編給大家?guī)?lái)《和老媽過(guò)招》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
和老媽過(guò)招
�、倮蠇�89歲，正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期，又活潑又率真。我正當(dāng)中年，精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大，和老媽過(guò)招，勝算幾何呢?
②老媽住在我家朝陽(yáng)的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說(shuō)：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，一點(diǎn)兒也 不影響我。”為著誠(chéng)懇的緣故吧，老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時(shí)候就看到 什么 時(shí)候。”
③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學(xué)或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半小時(shí)，老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái)：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因?yàn)槁曇籼^(guò)突然，我打個(gè)哆嗦，手 中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關(guān)電視，關(guān)燈，關(guān)門，乖乖地退出老媽房間。
�、芪伊碛袃蓚�(gè)房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個(gè)回合我輸?shù)袅�，但是高興。
�、堇蠇屆刻於家獑�(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“百合有電話嗎?”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過(guò)不了多久，老媽又問(wèn)：“百合有電話嗎?”有時(shí)我忙著別的事情，有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來(lái)，口型做得大 大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍�？赡軉�(wèn)到第九遍時(shí)，我趨近附耳向她質(zhì) 疑：“媽，您都問(wèn)了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說(shuō)：“哪有呢，我也就問(wèn)了八百遍罷了。”
�、尬夜笮� ，老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市摹?/p>
�、咭惶欤蠇屪髠�(cè)髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補(bǔ)鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾 天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過(guò)了些日子，老媽平時(shí)端坐還好，稍微運(yùn)動(dòng)時(shí)，表情依然痛苦，躺下歇息的時(shí)候，連毛毯都不能自己蓋 了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候，老媽十分平靜安詳。
�、噙@一次，老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí)，又說(shuō)疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒(méi)有那么疼吧，你其實(shí)不怎么疼啊!”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說(shuō)：“你怎么知道的啊?”
⑨這個(gè)回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅恕?/p>
�、馄鋵�(shí)，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說(shuō)，我輸了，也就是我贏了。
閱讀題及答案
【注】納罕：詫異，驚奇。
21.根據(jù)拼音寫漢字(2分)
老媽 lì 害呀______
【參考答案】厲
【考查內(nèi)容】能正確書寫3500個(gè)常用字。
【評(píng)析】本題兩個(gè)題型，看拼音寫漢字和改錯(cuò)別字，今年考查的是看拼音寫漢字。
22.第①段畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用是(1)________ (2)__________( 2分)
【參考答案】(1)照應(yīng)標(biāo)題 (2)引出下文“過(guò)招”的內(nèi)容
【考查內(nèi)容】能分析句子或段落在文中的表達(dá)作用。
【評(píng)析】這題與去年中考23題出題角度相仿，稍有不同的是今年只考查“結(jié)構(gòu)上的'作用”，所以同學(xué)們做題時(shí)看題要仔細(xì)，不要想當(dāng)然又答內(nèi)容+結(jié)構(gòu)了。
23.聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運(yùn)用的人物描寫方法是_描寫，作用是_(3分)
【參考答案】肖像 委婉地寫出了“我”對(duì)老媽多次問(wèn)話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對(duì)老媽的尊重。
【考查內(nèi)容】能分析人物描寫(肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理)的方法，并分析其作用。
【評(píng)析】提煉人物描寫的重要詞語(yǔ)進(jìn)行判斷，“臉上堆出笑來(lái)，口型做得大 大的”屬于肖像描寫。人物描寫的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。
24.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。 (8分)
【參考答案】(1)前后矛盾(2)高興(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)摟、呆想
【考查內(nèi)容】能根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，讀懂文章的內(nèi)容，能概括文章的要點(diǎn)或主旨。
【評(píng)析】此題與去年中考24題有相似之處，注重對(duì)內(nèi)容的篩選和概括。去年本題是概括兩個(gè)事件，今年這題要概括三次過(guò)招的內(nèi)容，內(nèi)容之間相互參照，相當(dāng)于仿寫。難點(diǎn)在于概括事件，從文中找到關(guān)鍵詞句。
25.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___(4分)
A.抒寫了人世間親情的美好。
B，提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。
C.啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。
D.告訴我們要理解老人的心理需求。
【參考答案】D(4分)C(2分)A(1分)
【考查內(nèi)容】能概括文章的要點(diǎn)或主旨。
【評(píng)析】去年此題是理解“寫作意圖”，今年是主旨理解，同樣也是實(shí)行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的能力之一。本篇文章中，“我”與老媽每一次過(guò)招都體現(xiàn)的我對(duì)老人的理解，從另一個(gè)角度感受老人的心理需求，所以D是最正確的。
26.請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。(80字左右)(8分)
“百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了，“百合”回家見(jiàn)到了了外婆。
【參考答案】要點(diǎn)：語(yǔ)言 內(nèi)容
【考查內(nèi)容】能在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣?能依據(jù)閱讀材料和要求進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫;
【評(píng)析】去年是補(bǔ)寫人物描寫，今年是展開(kāi)想象，描寫情景。對(duì)于80字的小作文，綜合性相對(duì)較強(qiáng)，除了注意所寫的內(nèi)容，還要注意語(yǔ)言的表現(xiàn)力。在寫作的時(shí)候，結(jié)合文章的內(nèi)容，注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。
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