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      2. 《只揀兒童多處行節(jié)選》閱讀答案

        時(shí)間:2022-09-23 15:31:07 閱讀答案 我要投稿

        《只揀兒童多處行(節(jié)選)》閱讀答案

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        《只揀兒童多處行(節(jié)選)》閱讀答案

          《只揀兒童多處行節(jié)選》閱讀答案1

          走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛忽然一亮。[那幾棵大海堂樹,開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……]

          春花,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地發(fā)揮出來了!

          我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@,引得一群剛要出門的孩子,又圍聚過來了。他們抬頭看看花,又看看我們。我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的男孩子,笑問“你說這海棠花好看不好看?”他笑著說:“好看!蔽矣中枺骸霸趺春梅?”當(dāng)他說不出來低頭玩著鈕扣的時(shí)候,一個(gè)在他后面的女孩子笑著說:“就是開得旺嘛!”于是他們就像過了一關(guān)似的,笑著推著跑出門去了。

          對(duì),對(duì),就是開得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花也和兒童一樣,在春天的感召下,歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢。這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂。

          1、閱讀[ ]內(nèi)的句子,用“───”劃出作者看到的景物,用“ ”劃出作者的聯(lián)想。

          2、用“ ”劃出文中的一處過渡句。

          3、按“起因、經(jīng)過、結(jié)果”用“//”給第三自然段劃分為3層。

          4、這段文章是從課文節(jié)選出來的。課文中提到了兩句詩是:

          5、你怎樣理解“自己感到快樂,別人看著也快樂。”這句話?

          《只揀兒童多處行節(jié)選》閱讀答案2

          我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@,引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了。他們抬頭看看花,又看看我們。我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子,笑問□你說這海棠花好看不好看□她忸怩地笑著說□好看□我又笑問:“怎么好法?”當(dāng)她說不出來低頭玩著紐扣的時(shí)候,一個(gè)在她后面的男孩子笑著說,于是他們就像過了一關(guān)似的,笑著推著跑出門外去了。

          1、在“□”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

          2、根據(jù)下面的意思,用“/”把這段話分成三層。

         。1)我們的贊嘆聲引來了孩子們。

         。2)我跟孩子們談?wù)摵I鸦ā?/p>

         。3)孩子們跑出門外去了。

          3、讀讀畫“——”的句子,從課文中摘抄描寫花開得旺的'語句。

          對(duì),就是開得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂。

          朋友,春天在哪里?當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!

          1、 “記住‘只揀兒童多處行’是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!”這句話是什么意思?作者為什么這么說?

          2、這段話在全文中起什么作用?

          參考答案:

          1、:“?”:“ 。 ”

          2、(1)第1、2句;(2)第3至6句;(3)第7句。

          3、開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……

          1、記住“只揀兒童多處行”,就永遠(yuǎn)能找到春天。因?yàn)閮和嗟牡胤骄褪谴阂鉂庥舻牡胤,兒童本身就是春天?/p>

          2、這段話在全文中起總結(jié)全文、揭示中心的作用。

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