《誰都可以是天使》閱讀答案
結(jié)多年的經(jīng)驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當(dāng)然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。
《誰都可以是天使》原文
�、賰赡昵埃液吞珡谋狈降囊蛔〕寝o職來到杭州。太太在一家報社做編輯，我則繼續(xù)做著我的老本行——電臺的DJ。
�、谖覀兘枳≡谂笥训囊粭澙险铮芾系姆孔�，在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里，已經(jīng)有3年的時間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。
�、墼鹤永镉幸粋�大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣，每一個住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。有時我在想，是否是因為南方人比北方人要警惕。
�、苁虑榘l(fā)生在那個炎熱的午后。
�、菽菚r我做的是下午點檔的一個音樂節(jié)目。我通常是在直播開始前的半個小時趕到電臺。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報社拼版，中午不會回來。平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時候離直直播只有半小時了。以往的這個時候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個院子里只有我一個人。
�、尬沂置δ_亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻”，房間里又沒有裝電話。
�、呶以谠鹤永锛钡弥倍迥_。我站在鐵門邊，像是一個渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個正好從弄堂里經(jīng)過的小乞丐。他還是一個孩子，不會超過10歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。
�、辔液白∷蚁胝埶ハ锟诮o太太打個電話。似乎也只有這個辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點零錢作為一種報chóu。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當(dāng)做是“零錢”給一個乞丐。
�、嵛绎w快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。我叫住他，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用電話亭幫我打個電話，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后看了看我。我試著對他微笑，隔著門，我再次對他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。
�、�10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會回來了。當(dāng)時我給自己的安慰是，他不回來是對的——他不理一個愚笨的孩子。
�、先缓笪业泥従踊貋砹�，鄰居打開了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。
�、兄辈]有延誤。
�、淹砩蠁柶鹛�，她說沒人打電話給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子了。太太笑我。我和太太一致認(rèn)為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
⒁兩個月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對我說，門口有人盯著你看呢，順著太太的目光望過去時，接著就愣住了:居然是那個小孩!
⒂他怯怯地站在門口一動不動地看著我，似乎已經(jīng)很久。我看他的時候，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳頭，緩緩攤開自己的掌心。
�、允且粡埲喑梢粓F的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個一貫沉默的孩子。
⒄他還用那種蚊子般細(xì)小的聲音說道，那天，那天我是去準(zhǔn)備打電話的……
⒅那天他沿著長長的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡陋的房間里，躺了兩個月。
⒆盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣，這100元是他的了，可是男子走的時候，還是固執(zhí)地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。
⒇也許，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分為三六九等，但是那一瞬間，我開始相信，
作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。
《誰都可以是天使》閱讀題
13.(1)根據(jù)拼音寫漢字(1分)
報chóu ( )
(2)從詞語的'感情色彩看，第6段加點詞語“狗急跳墻”本來是貶義詞，在文中的含義是 。(2分)
14.請用簡潔的語言概括本文的中心事件(2分)
15.(B、C層學(xué)生答)第七段劃線句運用了 修辭手法，表達作用是
(3分)
16.(A層學(xué)生答)請在第20段橫線上添上體現(xiàn)小乞丐最重要品質(zhì)的關(guān)鍵詞，并說說最后一段在文中的作用。
作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。
作用:1
2 (3分)
17.下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?(2分)
A.本文開頭似有拖沓之嫌，但卻是故事情節(jié)發(fā)展的必要因素。
B.第13段中的兩個笑都是嘲笑之意。
C.第14段中的劃線句中的感嘆號表示此時“我“驚喜”的感情強烈。
D.第18段屬插敘，補充交代下乞丐未能完成我的囑托，無故消失兩個月的原因
18.細(xì)讀第九段劃線部分，根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫，請用40字描述小乞丐當(dāng)時心理變化的過程。(4分)
《誰都可以是天使》閱讀答案
13.(1分)報chóu ( 酬 )
(2)含義是我沒有鑰匙又快遲到了，想翻過院墻，趕去直播間 。(2分)
14.請用簡潔的語言概括本文的中心事件(2分)
( 按照人物、事件、主題這三方面給分)
15. 比喻 修辭手法，表達作用是體現(xiàn)小乞丐的貧窮，反襯出他誠信的高尚品質(zhì)。 (3分)
16. 誠信 。
作用:1 深化了“誠信可以讓每個人成為天使”的主題
2.點明題旨，與標(biāo)題“誰都可以是天使”相呼應(yīng)(3分)
17.下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?B (2分)
18.略(4分)
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