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      2. 《兒子的魚》閱讀答案

        時間:2020-08-31 13:20:43 閱讀答案 我要投稿

        《兒子的魚》閱讀答案

          閱讀理解做題時還要詳細檢查。對于難度不大的、有把握的、一目了然的題,可采取直接選取法確定答案,可排除其余三個答案以便節(jié)省時間。對于難度較大的題,應(yīng)復(fù)讀短文,運用排除法、對比法、推理判斷法選出最佳答案。做完題后,要認真復(fù)查,再結(jié)合題目快速通讀全文,力求做到萬無一失。

        《兒子的魚》閱讀答案

          《兒子的魚》原文

          我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然,男孩的魚竿猛地一沉,差一點兒把他整個人拖倒了,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動,一瞬間魚線被拉出很遠。

          看到那魚跳出水面時,我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭,個頭不小。”伙伴保羅悄聲對我說,“相當罕見的品種。”

          男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰(zhàn),但是強大的水流加上大魚有力的掙扎,使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道,一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。

          一次、兩次、三次,男孩試著收線,但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去,鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了,孩子開始支持不住了,即使站在遠處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣,王鮭離深水區(qū)越來越近了,魚竿不停地左右扭動。突然,孩子不見了!

          一秒鐘后,孩子從河里冒出頭來,凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水,一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。

          (B)“不要!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他。如果他需要我們的幫助,他會要求的。”

          保羅點點頭,站在河岸上,手里拿著魚網(wǎng)。

          不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢,樹叢的一半淹沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向,徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而,說時遲那時快,男孩往前一撲,緊跟著鮭魚鉆進了稠密的灌木叢。

          我們?nèi)齻大人都呆住了。(C)男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸,示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊,男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來,努力保持著平衡。

          他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已,雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下,掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

          (D)男孩的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實后,彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”

          《兒子的魚》閱讀答案

          1.整體感悟:小說采用第一人稱手法,敘述了“兒子”捕魚的故事,細讀全文,在下面的方框里把“兒子”捕魚的'過程補充完整

          拉鋸戰(zhàn)→沉入深水區(qū)→與魚周旋→拖入灌木叢→捕魚成功

          2.品析語言:在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中,文章對父親進行了多次精彩描寫,請從文章A、B、C、D四處中任選一處,并結(jié)合語境作點賞析。

          我來賞析( A )處:這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關(guān)注著兒子,而且做好了隨時救援兒子的一切準備,體現(xiàn)了父愛的深沉。

          我來賞析( b )處:體現(xiàn)了父親對兒子的理解和尊重,注重對孩子的獨立性格的培養(yǎng)。

          我來賞析( c )處:父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字,這是情不自禁的擔(dān)心,又一次點出了父親對兒子的關(guān)愛。

          我來賞析( d )處:因為父親這時清楚地知道,兒子已經(jīng)精疲力竭,用盡了最后一點力量。父親對兒子垢那種特殊的關(guān)愛,至此表露得淋漓盡致。

          (任選兩句)

          3.問題探究:

         、判≌f以“兒子的魚”為標題有什么含義?

          我的理解:①表明這是兒子的勞動成果

         、趶娬{(diào)這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。

         、颇阏J為小說中的兒子是怎樣的一位男孩?

          我的分析:是一個沉著堅毅、倔強勇敢的小男孩。

          4.生活體驗:生活中,你捕到過自己的“魚”嗎?請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。

          我的經(jīng)歷:爸爸教我學(xué)騎自行車時,看到我摔倒了,他也不扶我,而是讓我自己站起來。漸漸地我從跌倒中掌握了要領(lǐng),學(xué)會騎車。

          我的感受:在生活中要學(xué)會獨立,學(xué)會克服困難,戰(zhàn)勝自己。

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