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一棵核桃樹閱讀理解答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的一棵核桃樹閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一棵核桃樹閱讀理解答案 1
一棵核桃樹
房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長(zhǎng)了一棵樹。由于不妨礙種菜,一直就沒動(dòng)它。后來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。
孩子4歲時(shí),去了一次鄉(xiāng)下;貋韱栁遥簨寢,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧? 大人不在意的事,經(jīng)孩子一問,就會(huì)顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話,我頓時(shí)猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹。
一天,農(nóng)校的一位朋友來,喝茶敘舊之后,我把他引到院子里。這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧!他審視了一會(huì)兒,說:這是一棵李子樹,一看葉子就知道。 當(dāng)天晚上,我告訴兒子:以后你有李子吃了。我們家的那棵樹是李子樹。 寒來暑往,日復(fù)一日。李子樹一天天長(zhǎng)大。就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它開花了。
此時(shí),適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹說:今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。 爺爺,那是一棵李子樹。兒子給爺爺糾正。傻孩子,李子樹什么樣子,你們家的這一棵是櫻桃樹。爺爺給兒子糾正。被我們叫了三年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。爺爺走后,櫻桃花開始飄落,幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候,不知是因?yàn)楫?dāng)年的'雨水太大,還是別的什么原因,樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落,直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位劃線員在那兒喊:這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機(jī)就來了。
明明是我們家的櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來,說:那是我們家的櫻桃樹。 櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。劃線員邊說邊順手指向樹梢。那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。
十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。有時(shí)我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的。它要我知道,作為一個(gè)人,你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí),否則在這個(gè)世界上,沒有誰會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。確實(shí)如此!自古迄今,地球上誕生了那么多的人,被我們認(rèn)識(shí)的,都是那些在自己的生命樹上,結(jié)出果實(shí)的人。
1、樹種問題有孩子問起說明了什么?
說明孩子的細(xì)心和不恥下問
2、農(nóng)校朋友和爺爺判斷樹種的依據(jù)是什么?樹如何證明了它的真實(shí)身份?
農(nóng)校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實(shí)證明了它的真實(shí)身份
3、用自己的話概括本文的主旨
作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯(cuò)誤的樹名,到通過果實(shí)得到真實(shí)得樹名,并把人比喻成樹,表達(dá)出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認(rèn)識(shí)。
4、聯(lián)系實(shí)際,說說這個(gè)故事還給你怎樣的啟示?
一生短暫,默默無聞不會(huì)被人知道或注意,要想被人認(rèn)可就必須要有所作為,有所奉獻(xiàn)。
5、舉出實(shí)例證明你所知道的在自己的生命樹上,結(jié)出果實(shí)的人。
雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結(jié)出了累累碩果。
一棵核桃樹閱讀理解答案 2
、傩r(shí)候,家屬院的后院,有一棵核桃樹。后院的地面是水泥的,修的時(shí)候?qū)iT給核桃樹掏出一個(gè)洞來,讓他生長(zhǎng)。
②那時(shí)候,爸爸說核桃樹有30多歲了,那應(yīng)該是叔叔輩了。10歲的我剛好能合抱他的腰。院子里住的人從前院走進(jìn)后院迎面就是核桃樹了。在那個(gè)溫情的院子里,核桃樹是一位好鄰居,大家都愛他。
、圻@個(gè)家屬院里每戶人家都住著單身宿舍,鄰里之間挨得很近,一個(gè)過道住十戶,你家今天炒茄子,他家下午吃漿水面,人人都知道,因此一個(gè)大院子,關(guān)系都很近。
、苊繎糁挥20多平米的小房子,整天待在里面也悶,大家茶余飯后都愛出來在院子里消遣。在核桃樹下乘涼,他大大的葉片,把陽光遮的緊緊的,坐在下面很涼快。
⑤春天,核桃樹慢慢長(zhǎng)出新葉子,然后迅速的變大,嫩綠的葉片,看得人心里癢癢的。每到這時(shí),天上都會(huì)掉毛毛蟲,暗綠帶著黃色的點(diǎn)點(diǎn),掉一地,下來就不動(dòng)了,男孩子撿起來嚇唬小姑娘,老奶奶和阿姨們撿起它們,把外面的“毛刺”捋掉,只剩它的筋,說要回去吃。哈哈,其實(shí)這些不是毛毛蟲啦,是核桃樹的花,第一次見的人,或不留心的人,都會(huì)以為是毛毛蟲。怎么吃呢?大人們喜歡涼拌核桃花的筋,蔥蒜過油熗香,澆在上面,加醋加鹽,撒點(diǎn)糖,吃到嘴里有點(diǎn)苦,核桃開花的時(shí)候,也離夏天不遠(yuǎn)了,吃這個(gè)清火最好了!小時(shí)候的我還吃不慣。爸爸和一些叔叔會(huì)拿來下啤酒。
、奕疹^越來越烈,夏日到了,暑假也來了,白天,一院子的小朋友都在瘋玩,打水仗,捉迷藏,玩了幾日,漸漸發(fā)現(xiàn)核桃樹上果子越來越大了,像一顆顆脆梨一樣綠綠的掛著!大人們算著核桃成熟的日子,好似有默契似的,有一天大家就都聚在核桃樹下,一般都是傍晚,天氣涼下來,大人帶孩子上樹,摘核桃!小姑娘們?cè)跇湎聹?zhǔn)備好磚頭石塊,把男孩們?nèi)酉聛淼暮颂摇疤幚怼绷,用磚頭把核桃砸爛,嫩綠的厚外皮翻開,里面更是鮮嫩,核桃殼還是軟的,果肉嫩白嫩白,直接撥出來扔進(jìn)嘴里,甜絲絲,微微脆,沒有干貨核桃那種油膩和上火的感覺,像是在吃一種新鮮蔬菜水果!大人小孩都喜歡!而每個(gè)動(dòng)過手剝核桃的人,雙手都會(huì)變色,深褐色,好像是核桃外層的綠皮流出來的汁水氧化的結(jié)果。每當(dāng)我甩著這雙褐色的手去親戚家玩,都會(huì)向他們炫耀我吃過很多鮮核桃!
、吆髞,街上也有賣鮮核桃的了,顧客稱好,站在旁邊看著賣核桃的一個(gè)一個(gè)剝好,那雙黑褐色的手套,怎么看也沒有自己剝核桃的那雙手漂亮!
⑧也是在暑假,有一天,爸爸修好媽媽的自行車,還給裝了新的車筐,我纏著他要學(xué)騎車,爸爸就把車子交給我,讓我去學(xué)著“溜”,后院沒有人,我溜著溜著,居然能蹬兩下了,“我是不是會(huì)騎車?yán)玻。!”,興奮的我膽更大了,搖搖晃晃的蹬著車,胳膊緊繃繃的,快騎到核桃樹下了,我卻不會(huì)拐彎,直接撞進(jìn)了核桃樹的樹坑!車子撞在樹上,翻了,我機(jī)靈的跳了下來,沒有受傷,新車筐卻被撞扁了,哎,又要挨罵了!核桃樹像個(gè)叔叔一樣,低頭看著這個(gè)小女孩,哈哈笑,只有他知道我撞車了!他也一定會(huì)替我保密的!
⑨等樹上的鮮核桃吃完,我們也開學(xué)了。學(xué)校的日子過的很快,秋天也伴隨著每天的課程一步步走來。記得一個(gè)秋日的周天下午,我一個(gè)人在院子里玩一個(gè)好玩的游戲——踩樹葉。核桃樹的葉子大,秋天全都干黃了,落滿院子,像一片片酥脆的烤薄餅,腳踩上去“唰唰”的響,好過癮!我的游戲規(guī)則是,每邁出一步,都要踩到一片枯葉,否則就“死了”,游戲沒有終點(diǎn),“唰唰唰”的,我能踩半個(gè)鐘頭。這天,當(dāng)我邁出步子去踩一片大大枯葉時(shí),腳卻被彈了回來,葉子下面藏了兩個(gè)圓圓的“寶物”,那是兩顆裂了皮的大核桃,每顆都有嬰兒拳頭大,在干貨店里絕對(duì)是上等貨!我好像在森林里撿到野果一樣興奮,立刻剝開,皮如脆紙,里面滿滿的核桃肉,輕輕一摳就下來了,哇,好香啊,嚼一嚼,滿嘴油香!貪心的我,把核桃裝在口袋里,抬頭張望,看看核桃樹還有沒有“存貨”,秋風(fēng)清朗,早把枝頭大把的葉子吹落,光禿的樹枝哪有核桃的蹤影!而這兩個(gè)核桃卻深刻的留在我的記憶中,我甚至清晰記得那天下午我穿著紅黑相間的運(yùn)動(dòng)衣!
、2000年新年過完,單位要蓋新樓的消息便落實(shí)了,爸爸媽媽開始打包家里的家當(dāng),準(zhǔn)備搬家去出租房“過渡”,等院子蓋好新樓,再搬回來。每家每戶都喜滋滋的,是啊,20平米的房子越來越不夠住了,孩子們需要自己的房間,衛(wèi)生間也不能總是用公用的,家里來了客人總是沒地方坐……這時(shí)的蘭州,街上高樓越來越多了。
11 搬家的時(shí)候,核桃樹好像被大家忽略了,大家只想早早搬走,快快搬回新家!兩年后,新房交屋了,再次來到家屬院,我連方位都搞不清了,院里一片施工后的狼藉,一棵植物都沒有。
12 “爸爸,原來院里的核桃樹去哪了?”這年鮮核桃上市的'時(shí)候,我問道。“哎,施工的時(shí)候砍掉了,樹不好移栽,容易死。核桃木是好木頭啊,很多人都搶著要,做家具去了!蔽沂窃搨心?還是……核桃樹死了,也要被人分尸,可是明明我也很貪婪,撿到兩個(gè)核桃就想要更多的我,是不是和他們也一樣呢?
13 最近看一本漫畫書,在日本有一個(gè)習(xí)俗,家中生小孩,就要在院子里為孩子種一顆樹,男孩是金桂,女孩是銀桂,讓孩子與樹一起長(zhǎng)大。核桃樹雖然不是我的樹,但是相伴的10年他帶給我很多快樂,那是一份自然的感情!我希望以后也能為自己的孩子種一棵樹,但是不會(huì)讓孩子半路失去他的樹,要讓他們都活得長(zhǎng)久,相互陪伴,因?yàn)槟鞘侨伺c自然的友誼!
10.根據(jù)時(shí)間順序梳理文章的主要故事情節(jié)。(2分)
春天,人們撿核桃花、吃核桃花;夏天, ;秋天, ;后來,核桃樹被砍。
11.結(jié)合上下文,賞析下面句子。(4分)
。1)后來,街上也有賣鮮核桃的了,顧客稱好,站在旁邊看著賣核桃的一個(gè)一個(gè)剝好,那雙黑褐色的手套,怎么看也沒有自己剝核桃的那雙手漂亮!
。2)我好像在森林里撿到野果一樣興奮,立刻剝開,皮如脆紙,里面滿滿的核桃肉,輕輕一摳就下來了,哇,好香啊,嚼一嚼,滿嘴油香!
12.有人認(rèn)為文章第⑧段可以刪去,你同意嗎?為什么?(3分)
13.作為植物的核桃樹,寫作時(shí)用的人稱應(yīng)該是“它”,但本文卻使用“他”,為什么呢?請(qǐng)結(jié)合全文細(xì)細(xì)咀嚼這一人稱所蘊(yùn)藏的意蘊(yùn)。(3分)
14.樹是人類的朋友,帶給人們濃濃的綠蔭,心神的安慰,但在疾速奔馳的人類文明的車輪的碾壓下,它倒下了……作者筆下的《核桃樹》留給你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合文本和自己實(shí)際談?wù)効捶。?分)
答案:
11.(1)街市上剝核桃的黑褐色手套與自己剝核桃的漂亮雙手形成鮮明的對(duì)比,突出了自己動(dòng)手剝核桃的開心,表達(dá)了作者對(duì)于剝吃鮮核桃的喜愛,對(duì)那段美好體驗(yàn)的難忘。
(2)動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象的寫出我撿到大核桃的興奮,核桃的味美,內(nèi)心的滿足。
12.不能刪。文章第⑧段寫了我學(xué)騎自行車撞上核桃樹,核桃樹像叔叔一樣保護(hù)我,為我保密。從而突出了核桃樹在我心中分量,我和核桃樹的情誼,使文章內(nèi)容更加充實(shí)。(2分)同時(shí),為下文寫核桃樹被砍我的傷心、感慨做鋪墊。(1分)
13.核桃樹陪伴作者十年之久,給作者帶來了很多快樂,留下了很多美好的回憶,更有了深厚的情誼,樹已經(jīng)是作者的朋友、親人了,而不僅僅是樹了。(1分)更重要的是作者內(nèi)心有著對(duì)自然、對(duì)生命的深深敬畏,在他的心里樹和人是一樣的,他希望樹兒可以和人長(zhǎng)久相伴,友誼永存。所以作者用“他”來稱呼核桃樹。(2分)
14.略。要求能結(jié)合文本和自己的實(shí)際。主題圍繞:人類文明的進(jìn)步不應(yīng)該以犧牲自然為代價(jià)。人類應(yīng)該與自然和諧相處,不能一味地索求,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
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